Trabajo de Jema 7c

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DIOCESANA JESÚS
ADOLESCENTE
NIT: 900.265.020-1
ASIGNATURA
DANE 176109002802
Educación Religiosa
Escolar (ERE).
GUÍA DE
ACOMPAÑAMIENTO
VIRTUAL - SEMANA 19 al 23
de abril del 2021
DOCENTE: Jesús David Avilez Gil. GRADO: 7° - Séptimo
NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA RECIBIDO: FECHA ENTREGA:
NOMBRE DE LA GUÍA DE CLASE.
LA AUTORIDAD EN LA VIDA FAMILIAR.
1. ORACIÓN: Concede, Dios Padre Eterno, lleve a los padres de familia a tomar
conciencia que la autoridad en el hogar ha de ser un servicio generoso,
amoroso y eficaz como regalo a sus hijos. Tu, que vives y reinas por los siglos
de los siglos. amén.
2. OBJETIVO DE APRENDIZAJE O COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Promueve buenas relaciones en el contexto familiar.
3. MARCO CONCEPTUAL (TEMAS O DESARROLLO DE LA CLASE):
APERTURA: Contempla a Jesucristo sirviendo como esclavo a los apóstoles al

lavarles los pies en San Juan 13, 1-19. Él dice: "Si yo, pues, os he lavado los pies,
siendo vuestro Señor y Maestro, también habéis de lavaros vosotros los pies unos
a otros". Reflexiona qué relación tiene el texto bíblico con el tema sobre la
autoridad en la familiar.
PREGUNTA PROBLEMA: ¿Cómo se espera sean las relaciones entre los

miembros de una familia?
ENSEÑANZA:
La autoridad en la familia ha de ser un instrumento que empleemos para ayudar a

los hijos a que sean mejores personas, para que se eduquen pensando, amando y
decidiendo cada día mejor, para que los padres se ayuden mutuamente en la
educación de sus hijos. Todo esto, dentro del verdadero amor que busca el bien de
la persona que amamos. En este caso, los hijos.
La autoridad en la familia ha de ser un servicio generoso, amoroso y eficaz que los

padres regalen a sus hijos. Por medio de la autoridad, los padres irán ayudando,
poco a poco, a que los hijos sean mejores, a que se acerquen a Dios, a que logren
la formación y vivencia de virtudes. No es para que los padres dominen, manden y
exijan a los niños los caprichos que, como padres, puedan tener.
Quien realmente quiera tener autoridad con sus hijos y en la familia en general, se
ha de convertir en el servidor de ellos. Deberá ayudarles a ser mejores por medio
de su actuación como autoridad.
4. ACTIVIDAD (PRACTICO LO QUE APRENDÍ)
1. Léele a tus padres el texto “¿Qué nos hace mejores padres?” Y escribe el
comentario que hagan al respecto de la lectura Y pregúntales ¿qué los hace
mejores padres?
¿Qué nos hace mejores padres?
Los buenos padres no le dan a su hijo todo lo que necesita,

Le enseñan que él es capaz de conseguir lo que quiere.
Los buenos padres no buscan hacer feliz a su hijo,

Le enseñan que la felicidad depende de cada uno.
Los buenos padres no le dan oportunidades a su hijo,

Le enseñan a buscarlas, a crearlas y a aprovecharlas.
Los buenos padres no le dan a su hijo lo mejor para que sea feliz,
Le enseñan a disfrutar y a encontrar lo mejor, aún en lo más sencillo.
Los buenos padres no le enseñan a su hijo a superar siempre a los demás,
Le enseñan a superarse a sí mismo.
Los buenos padres no le enseñan a su hijo a decir todo lo que piensa,

Le enseñan que lo que pensamos no es la verdad absoluta y que debemos ser
cautelosos al expresar nuestras opiniones, teniendo en cuenta los sentimientos de
los demás.
Los buenos padres no le resuelven los problemas a su hijo,

Le enseñan a asumir responsabilidad y a aprender de sus errores.
Los buenos padres no le enseñan a sus hijos a evitar los fracasos,

Le muestran que el fracaso es parte del camino hacia el éxito.
Los buenos padres no convencen a su hijo de su importancia en la sociedad,

Le enseñan que sirviendo se volverá importante para ella.
Los buenos padres no le enseñan a su hijo a ser crítico y resentido ante las
injusticias,
Le enseñan a contribuir en paz y a construir la justicia.
 Comentario de tus padres.

El comentario de mis padres fue ,de que no debemos pegarles a los niños
para corregirlo solo llamarles la atención para que puedan hacer caso y ser
unos niños de bien
 Pregúntales a tus padres ¿qué los hace mejores padres?
De que no debemos ser muy enfadado con los niños cuando se portan mal
solo hay que hablarles y corregirlo
2. Pregúntales a tus padres ¿Por qué motivo considero importante ejercer

autoridad sobre los hijos? (Subraye dos opciones):
a. Lo necesitarán, posteriormente, en su vida.
b. Deben aprender a recibir órdenes.
c. Soy su padre (madre) y ese es mi deber.
d. Si no lo hiciera, me harán quedar mal frente a otras personas.
e. Para que haya disciplina en casa,
f. Por su bienestar.
g. Para evitar que cometan los errores que cometí cuando joven.
3. ¿En qué situaciones encuentro mayor dificultad para ejercer autoridad con
mis hijos?
a. La hora de acostarse o levantarse: ( )
b. Las comidas: ( )
c. El estudio: ( x )
d. Las labores domésticas: (x )
e. Las visitas de los amigos: ( )
f. Llevarse bien con el resto de la familia: ( )
g. Beber y fumar: ( )
h. La elección de amigos: ( )
i. La televisión: ( )
j. La hora de volver a casa en la noche: ( )
k. Otra. ¿Cuál? ______________________________
EJECUCIÓN – PRACTICA.
1. Por medio de un dibujo o imágenes resalta las actitudes que enriquecen la vida
familiar.
¿QUÉ HAS APRENDIDO?
a. Explica cuál es tu concepto acerca de la familia después de conocer el

pensamiento de la Iglesia al respecto.
Cuando nos paramos a pensar en el significado de familia, nos vienen a la

mente nuestros seres queridos, nuestros amigos, conocidos y la comunidad
de la Iglesia. La familia como tal es un bien personal, pero también un bien
social. Se trata de un bien de todos y para todos, buscando el bien común.
RESPONDE:
b. ¿Cuáles son las diversas clases de familia que nos presenta la realidad
sociocultural en el mundo actual?
Familia Nuclear: formada por la madre, el padre y los hijos, es la

típica familia clásica. Familia Extendida: formada por parientes cuyas relaciones no son
únicamente entre padres e hijos. ... Familia Monoparental: formada por uno solo de los
padres (la mayoría de las veces la madre) y sus hijos

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FECHA RECIBIDO: FECHA ENTREGA:

NOMBRE DE LA GUÍA DE CLASE.

LA AUTORIDAD EN LA VIDA FAMILIAR.

2. OBJETIVO DE APRENDIZAJE O COMPETENCIA A DESARROLLAR:

Promueve buenas relaciones en el contexto familiar.

3. MARCO CONCEPTUAL (TEMAS O DESARROLLO DE LA CLASE):

APERTURA: Contempla a Jesucristo sirviendo como esclavo a los apóstoles al

PREGUNTA PROBLEMA: ¿Cómo se espera sean las relaciones entre los

La autoridad en la familia ha de ser un instrumento que empleemos para ayudar a

La autoridad en la familia ha de ser un servicio generoso, amoroso y eficaz que los

4. ACTIVIDAD (PRACTICO LO QUE APRENDÍ)

¿Qué nos hace mejores padres?

Los buenos padres no le dan a su hijo todo lo que necesita,

Los buenos padres no buscan hacer feliz a su hijo,

Los buenos padres no le dan oportunidades a su hijo,

Los buenos padres no le enseñan a su hijo a decir todo lo que piensa,

Los buenos padres no le resuelven los problemas a su hijo,

Los buenos padres no le enseñan a sus hijos a evitar los fracasos,

Los buenos padres no convencen a su hijo de su importancia en la sociedad,

 Comentario de tus padres.

 Pregúntales a tus padres ¿qué los hace mejores padres?

2. Pregúntales a tus padres ¿Por qué motivo considero importante ejercer

c. Soy su padre (madre) y ese es mi deber.

d. Si no lo hiciera, me harán quedar mal frente a otras personas.

e. Para que haya disciplina en casa,

a. La hora de acostarse o levantarse: ( )

d. Las labores domésticas: (x )

e. Las visitas de los amigos: ( )

f. Llevarse bien con el resto de la familia: ( )

j. La hora de volver a casa en la noche: ( )

k. Otra. ¿Cuál? ______________________________

a. Explica cuál es tu concepto acerca de la familia después de conocer el

Cuando nos paramos a pensar en el significado de familia, nos vienen a la

Familia Nuclear: formada por la madre, el padre y los hijos, es la

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