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    Naturales, 3 Periodo 1 Entrega

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    Camila peñuela
    El documento presenta una guía de trabajo en casa para estudiantes de primer grado en las áreas de ciencias naturales e integración. La guía incluye actividades sobre la clasificación de animales según su alimentación, las emociones básicas y el nacimiento de Jesús. Las actividades se enviarán a los estudiantes vía WhatsApp, Classroom o correo y deberán enviarse las evidencias de su desarrollo cada viernes.

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    El documento presenta una guía de trabajo en casa para estudiantes de primer grado en las áreas de ciencias naturales e integración. La guía incluye actividades sobre la clasificación de animales según su alimentación, las emociones básicas y el nacimiento de Jesús. Las actividades se enviarán a los estudiantes vía WhatsApp, Classroom o correo y deberán enviarse las evidencias de su desarrollo cada viernes.

    Título original

    Naturales, 3 Periodo 1 entrega

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    El documento presenta una guía de trabajo en casa para estudiantes de primer grado en las áreas de ciencias naturales e integración. La guía incluye actividades sobre la clasificación de animales según su alimentación, las emociones básicas y el nacimiento de Jesús. Las actividades se enviarán a los estudiantes vía WhatsApp, Classroom o correo y deberán enviarse las evidencias de su desarrollo cada viernes.

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    GUIA DE TRABAJO EN CASA

    CIENCIAS NATURALES - PROYECTO INTEGRADO


    GRADOS PRIMERO
    TERCER PERIODO - PRIMERA ENTREGA
    Fecha de entrega: 19 de Julio Municipio: Acacías Departamento: Meta Núcleo: 002
    de 2021
    Zona: Urbana Código DANE de la Institución: 350006000445
    Institución Educativa: Escuela Normal Superior de Acacías
    Grados primeros Fecha de entrega: 19 de Julio al 9 de Agosto Área: ciencias
    del 2021 Naturales - integrado

    Intensidad Horaria Semanal: 2 horas


    N° Celular: Correo electrónico:
    310-3804503 helena@ensaacacias.edu.co
    313-4677913 bersy@enssaacacias.edu.co
    323-4168232 lorena@ensaacacias.edu.co
    322-9446714 anaro@ enssaacacias.edu.co

    COMPETENCIA:  Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.


     Reconocer las emociones básicas (alegría, tristeza, rabia, temor) en
    mí y en las otras personas
     Comprendo que mis acciones pueden afectar a la gente cercana y
    que las acciones de la gente cercana pueden afectarme.

    DESEMPEÑOS:
     Comprende que los seres vivos tienen diferentes formas de alimentación.
     Formula soluciones para mejorar las relaciones interpersonales.
     Manifiesta en familia sentimientos de cariño y gratitud a la Virgen María, por habernos dado
    a Jesús, luz del mundo

    INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA


    TEMA: La clasificación de los animales según su alimentación
    Emociones
    Nacimiento de Jesús

    METODOLOGÍA: La docente enviará a los estudiantes por medio del grupo de WhatsApp, Classroom o correo
    institucional, las actividades asignadas y videos temáticos para el periodo académico, las cuales debe realizar en
    compañía de los padres de familia en el cuaderno correspondiente.
    Los días lunes se informará de las actividades a realizar durante la semana.
    El día viernes, cada padre de familia hace el envío de las evidencias que correspondan al desarrollo de las
    actividades propuestas al inicio de la misma.
    Las actividades desarrolladas por los estudiantes serán enviadas por medio del WhatsApp, Classroom o
    correo institucional para su respectiva valoración. El producto a entregar será en PDF y deberá identificarse:
    nombre del estudiante-área.
    Para profundizar los temas vistos en la semana se realizarán 4 encuentros virtuales con una duración de dos horas
    cada uno; los horarios se establecerán de acuerdo al pacto de aula acordado con los padres de
    familia, estos encuentros tendrán una valoración complementaria en cada área. Por seguridad de los estudiantes
    solo se permitirá el acceso al encuentro virtual desde su correo institucional.
    FECHA ACTIVIDADES
    Julio 23 Actividad 1: Clasificación de animales según su alimentación
    Julio 30 Actividad 2: Animales carnívoros
    Las emociones
    Agosto 6 Actividad 3: Animales herbívoros
    Nacimiento de Jesús
    Agosto 13 Actividad 4: Animales omnívoros

    RECURSOS:

    Físicos: Material de acuerdo al desarrollo de la guía.


    Tecnológicos: Correo electrónico, WhatsApp, Google meet y Classroom.

    ACTIVIDADES E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    1. Desarrollo y envío puntual de las guías al Classroom.


    2. Asistencia y participación en los encuentros virtuales.

    semana. 1 semana. 2 semana. 3 Semana 4


    CRITERIOS A EVALUAR SI NO SI NO SI NO SI NO

    Desarrollo, presentación y creatividad

    Puntualidad en la entrega

    Asistencia y permanencia en el encuentro virtual

    Participación en el encuentro virtual.

    Cumplimiento de normas en el encuentro virtual.


    ACTIVIDAD 1: CLASIFICACIÓN DE ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN

    EXPLOREMOS TUS CONOCIMIENTOS

    Colorea cada uno de los animales, recórtalos y pégalos en el cuaderno de Ciencias Naturales y frente a cada uno escribe que alimentos come
    Revisa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=fOYM6mZjIrc
    Escribe en tu cuaderno

    CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN

    Los animales según su alimentación se clasifican en: Herbívoros, carnívoros y omnívoros.

    Los herbívoros se alimentan de plantas, flores y frutos, los carnívoros se alimentan de la carne de otros animales y los Omnívoros pueden alimentarse
    tanto de plantas como de animales.

    Con la anterior información completa el siguiente mapa conceptual.

    LOS ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN

    Se clasifican en

    Se alimentan de Se alimentan de Se alimentan de


    ACTIIVIDAD 2: ANIMALES CARNIVOROS

    Revisa el siguiente video


    https://www.youtube.com/watch?v=6K2uwMMLq3Q Busca en la sopa de letras las palabras que se
    encuentran a la izquierda

    Recorta y pega en tu cuaderno

    Escribe en tu cuaderno
    Los animales carnívoros se alimentan de carne de otros animales. Por ejemplo: el puma, el tigre, el zorro, el leopardo,
    el tiburón, etc.
    Dibuja y colorea 2 ejemplos
    ACTIIVIDAD 3: ANIMALES HERBIVOROS

    Revisa el siguiente video


    https://www.youtube.com/watch?v=nd10v4oV_QE Encierra los animales herbívoros y colorea de
    verde

    Recorta y pega en tu cuaderno

    Escribe en tu cuaderno
    Los animales herbívoros se alimentan de plantas, flores y frutos. Por ejemplo: la vaca, el conejo, el caballo, la llama,
    la oveja, la jirafa, etc
    Dibuja y colorea 2 ejemplos
    ACTIIVIDAD 4: ANIMALES OMNIVOROS

    Revisa el siguiente video


    https://www.youtube.com/watch?v=DLMUcUFcwnA Busca las palabras en la sopa de letras y escribe
    frente a cada animal si es omnívoro o no

    Recorta y pega en tu cuaderno

    Escribe en tu cuaderno
    Los animales Omnívoros pueden alimentarse tanto de plantas como de animales. Por ejemplo: el oso, el cerdo, el
    cuervo, la rata, etc.

    Dibuja y colorea 2 ejemplos


    RECORDEMOS LO APRENDIDO

    Recorta cada una de las fichas y arma las parejas correctas


    ACTIVIDAD 2: LAS EMOCIONES
    Realiza las siguientes actividades en el cuaderno de Integración (Ética, Religión y
    Cívica)

    Colorea las imágenes y desarrolla las actividades que se encuentran descritas en cada
    cuadro; luego recórtalas y pégalas.
    ACTIVIDAD 3: NACIMIENTO DE JESUS

    Realiza las siguientes actividades en el cuaderno de Integración (Ética, Religión y


    Cívica)

    Colorea las imágenes y desarrolla las actividades que se encuentran descritas en cada
    cuadro; luego recórtalas y pégalas.
    Decora libremente la siguiente frase

    Busca las palabras en la sopa de letras

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