ACTV 1 Investigación.

1
EJERCICIOS 2, 4 Y 6 DEL CAPITULO 12 EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO.
WENDY JULIANA CARVAJAL AMOROCHO.
MARÍA ANGÉLICA CORNEJO CARVAJAL.
YURANY MENESES ARDILA.
MAYERLY ORTÍZ DÍAZ.
SILVIA PIMIENTO HERNÁNDEZ.
MAYRA JULIANA PLATA DÍAZ.
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
PSICOLOGÍA VI SEMESTRE
BUCARAMANGA, ABRIL 30 DEL 2016.

2
EJERCICIOS 2, 4 Y 6 DEL CAPITULO 12 EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO.
WENDY JULIANA CARVAJAL AMOROCHO.
MARÍA ANGÉLICA CORNEJO CARVAJAL.
YURANY MENESES ARDILA.
MAYERLY ORTÍZ DÍAZ.
SILVIA PIMIENTO HERNÁNDEZ.
MAYRA JULIANA PLATA DÍAZ.
Docente: Laura Patricia Amaya Díaz.

Psicóloga.
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
PSICOLOGÍA VI SEMESTRE
BUCARAMANGA, ABRIL 30 DEL 2016.

3
Ejercicios del capítulo 12.
2. Seleccione un artículo de una revista científica que contenga los resultados de una
investigación cualitativa y responda las siguientes preguntas:
Articulo: Imagen corporal y actitud un enfoque cualitativo.
Recopilado del link: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70926716006
¿Cuáles son los objetivos de esa investigación?
Determinar si realmente una imagen corporal es capaz de construir una impresión, lo influyente
que es, y que tipo de conceptos se construyen para cada formato de siluetas del cuerpo.
¿Cuáles son las preguntas?
¿Es el cuerpo capaz de servir como elemento importante en la construcción de una identidad?
¿Cómo información, es el cuerpo capaz de influir en la percepción de individuos sobre los otros?
¿Es factible considerar que el cuerpo puede hacer referencia a valores socio-culturales, a partir de
los cuales se clasifican a los individuos en grupos, clases, e, incluso, estereotipos?
¿Es posible que la silueta tipo ampolla será mejor aceptada (por estar más cerca de los estándares
estéticos mitificados que la consideran perfecta), y la silueta oval sea menos aceptada, dado que
se aleja de esos cánones?
¿Existe una relación en la formación de actitudes mediante la imagen corporal y los medios de
comunicación.
4
¿Cuál es su justificación?
El tema de la investigación se justifica por la creciente visibilidad del cuerpo hoy. Cubierto de
distintivos signos, ahora todo se ha convertido en “cuerpo”. El cuerpo es discurso, estereotipado,
modelado, percibido, imitado, conceptualizado. Como dice Garrini (2008, p.250): "El cuerpo es
información que (re)transforma, (re)significa y (re)decodifica el mensaje...”. Al contener
información y signos diversos, el cuerpo emerge como una estrategia discursiva en la escena
cultural contemporánea, redimensionando la idea de un cuerpo humano de carne y hueso para dar
cumplimiento a lo visual (superficial), donde la imagen corporal gana importancia. El cuerpo
tiene un rol fundamental en los procesos de adquisición de la identidad en las que todo parece ser
parte de la impresión que se obtiene a partir de la apariencia del otro. Las relaciones afectivas del
cuerpo consigo mismo y con los otros producen los caminos de la imagen corporal: "Somos lo
que vemos en el espejo y lo que exhibimos como imagen." (Kehl, 2005, p. 175.).
¿Cuál es su contexto o ambiente?
Contexto natural, prueba aplicada a 50 personas, 25 hombres y 25 mujeres brasileños que vivían
en España durante el año 2011.
4. Respecto de la idea que eligió en el capítulo 2 y que fue desarrollando bajo el enfoque
cuantitativo a lo largo del libro, ahora transfórmela en un planteamiento de investigación
cualitativo. (Propósitos, objetivos, preguntas).

5
Planteamiento cualitativo:
La investigación en el acoso psicológico a nivel laboral en el sector de educación superior y de
salud
Preguntas:
*Cuales son las causas para que se presente acoso laboral en el ámbito educativo y de salud?
*Qué factores emocionales influyen en las victimas que padecen el acoso laboral?
*Qué tipo de comportamiento presenta el acosador ante la víctima en el sector de educación
superior y salud?
*Qué consecuencias se presentan ante la problemática del acoso laboral?
Objetivo
Describir cuales son los antecedentes para que una persona se forme como acosador psicológico
ante un ambiente laboral, y que causas, consecuencias son contribuidas para esta problemática.
Propósitos
*Realizar una entrevista cualitativa por el cual se fomenten preguntas ante los motivos del acoso
laboral en el sector educativo y de salud.
*ejecutar test en el que se evidencie datos específicos, antecedentes familiares, personales para
verificar las circunstancias en las que se encuentra la víctima y el acosador.
Recopilado del link: http://www.redalyc.org/pdf/2654/265419646010.pdf
6. Realice una inmersión inicial en un contexto.
Café-Bar: Copakabana. Ubicado en la carrera 8 con calle 4 en el casco urbano de Floridablanca.
¿Quiénes son los gatekeepers? Los gatekeepers son los dueños del establecimiento quienes por
ser público no le niegan la entrada a nadie.

6
¿Quiénes son los participantes? Los participantes son los pobladores del municipio de
Floridablanca quienes acuden a dicho lugar para compartir con sus amistades y tener un tiempo
de esparcimiento divirtiéndose.
¿Que acontecimientos le llamaron la atención? El consumo de sustancias alucinógenas como
alcohol, los movimientos eróticos al bailar y los grupos cerrados de amistades que llegan al
establecimiento con el que pasan la noche.
¿Qué datos pueden recolectarse y ser útiles para el estudio planteado? La conducta de los
sujetos en ese contexto, el consumo de sustancias alucinógenas, la influencia de la edad y las
amistades en el consumo.
Describa un lugar específico del ambiente.
El establecimiento copakabana, ubicado en la carrera 8 con calle 4 en el casco urbano de
Floridablanca, es un local pequeño, contiene mesas y una barra bar para que los clientes se
acomoden y disfruten de la música y las bebidas, se caracteriza por ser un lugar con poca
luminosidad y tener altos niveles de volumen para la música.
REFERENCIA
Sampieri R, (2014), capitulo doce, El inicio del proceso cualitativo, Metodología de la
investigación, p.p 356- 381, México, editorial Mc Graw Hill.

7
Dalbosco S, (2013), Imagen corporal y actitud: un enfoque cualitativo, Revista científica Ciencias
Humanas, Volumen 8, número 24, p.p 84- 101, recopilado el día 19 de abril del 2016 de la URL:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70926716006

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MARÍA ANGÉLICA CORNEJO CARVAJAL.

YURANY MENESES ARDILA.

MAYERLY ORTÍZ DÍAZ.

SILVIA PIMIENTO HERNÁNDEZ.

MAYRA JULIANA PLATA DÍAZ.

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BUCARAMANGA, ABRIL 30 DEL 2016.

EJERCICIOS 2, 4 Y 6 DEL CAPITULO 12 EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO.

WENDY JULIANA CARVAJAL AMOROCHO.

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YURANY MENESES ARDILA.

MAYERLY ORTÍZ DÍAZ.

SILVIA PIMIENTO HERNÁNDEZ.

MAYRA JULIANA PLATA DÍAZ.

Docente: Laura Patricia Amaya Díaz.

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

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Ejercicios del capítulo 12.

investigación cualitativa y responda las siguientes preguntas:

Articulo: Imagen corporal y actitud un enfoque cualitativo.

Recopilado del link: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70926716006

¿Cuáles son los objetivos de esa investigación?

¿Cuáles son las preguntas?

los cuales se clasifican a los individuos en grupos, clases, e, incluso, estereotipos?

se aleja de esos cánones?

distintivos signos, ahora todo se ha convertido en “cuerpo”. El cuerpo es discurso, estereotipado,

información que (re)transforma, (re)significa y (re)decodifica el mensaje...”. Al contener

cumplimiento a lo visual (superficial), donde la imagen corporal gana importancia. El cuerpo

¿Cuál es su contexto o ambiente?

en España durante el año 2011.

cuantitativo a lo largo del libro, ahora transfórmela en un planteamiento de investigación

cualitativo. (Propósitos, objetivos, preguntas).

6. Realice una inmersión inicial en un contexto.

Café-Bar: Copakabana. Ubicado en la carrera 8 con calle 4 en el casco urbano de Floridablanca.

ser público no le niegan la entrada a nadie.

¿Que acontecimientos le llamaron la atención? El consumo de sustancias alucinógenas como

establecimiento con el que pasan la noche.

sujetos en ese contexto, el consumo de sustancias alucinógenas, la influencia de la edad y las

Describa un lugar específico del ambiente.

El establecimiento copakabana, ubicado en la carrera 8 con calle 4 en el casco urbano de

luminosidad y tener altos niveles de volumen para la música.

Sampieri R, (2014), capitulo doce, El inicio del proceso cualitativo, Metodología de la

investigación, p.p 356- 381, México, editorial Mc Graw Hill.

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