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    Taller 1 Números Reales-Jesus

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    Luis Lozano
    Este documento presenta un taller sobre números reales que incluye ejercicios de clasificación y simplificación de números, operaciones con fracciones y números reales, propiedades de los números reales y aplicaciones de fracciones. El taller contiene 12 secciones con múltiples ejercicios para practicar conceptos fundamentales sobre los diferentes tipos de números reales.

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    Este documento presenta un taller sobre números reales que incluye ejercicios de clasificación y simplificación de números, operaciones con fracciones y números reales, propiedades de los números reales y aplicaciones de fracciones. El taller contiene 12 secciones con múltiples ejercicios para practicar conceptos fundamentales sobre los diferentes tipos de números reales.

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    Taller 1 Números Reales-jesus

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    de 2

    1

    UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL CALI


    FACULTAD DE INGENIERIA´
    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
    TALLER 1 - NUMEROS REALES
    DOCENTE: JESÚS ALFREDO MERCADO BLANCO.M.Sc

    1. Dada en la primera columna una expresión, clasifique el número como natural, entero, racional, irracional
    y/o real, marcando con una X en la casilla o casillas correspondientes en caso que satisfaga la condición.

    Expresión Natural Entero Racional Irracional Real


    4
    3

    −11
    √
    3
    2π
    0
    4

    0, 34
    1
    0

    2. En los siguientes problemas, clasifique los enunciados como verdaderos o falsos. Si es falso dé una razón.

    a) ( ) -7 es un número entero e) ( ) π es un número real


    b) ( ) -3 es un número natural 7
    f) ( ) es un número irracional
    0
    c) ( ) 5 es racional √
    g) ( ) 3 es un número entero
    0
    d ) ( ) es racional h) ( ) Todo entero, es positivo o negativo
    6

    3. Simplifica hasta una fracción irreducible

    72 405 1080
    a) c) e)
    252 270 1890
    216 3024 2016
    b) d) f)
    504 4032 3584

    4. Realiza las siguientes operaciones


    √ √
    a) 3 − 36 × 32 d ) 71 − 6 25 ÷ 15
    b) 5 − 4 × 6 + 24 ÷ 23 e) 3 − [−6 + (9 + 12) − (7 − 22)]
    √
    c) 2 × 62 − 4 49 f ) 6 + {5 − [−6 − (−4 − 15) + 7]}

    5. Realiza las siguientes operaciones

    5 3 −4 10 −7 5 48 64
    a) − b) − c) + +6 d) −6+
    8 7 6 7 −3 2 32 36

    6. Realice las siguientes operaciones

    −4 13 13 10 5
       
    3 5 15 6 8 13
    (a) − (b) − + (c) − − (d) −3 −
    9 9 7 7 7 8 8 8 11 33 33
    2

    7. Clasifique los siguientes enunciados como verdaderos o falsos

    1
    a) ( ) El inverso aditivo de 5 es 5 c) ( ) 2(3 × 4) = (2 × 3)(2 × 4)
    b) ( ) −x + y = y − x d ) ( ) El inverso aditivo de −4 es 4

    8. En los siguientes ejercicios, establezca, cual propiedad de los números reales se usa
    a) 2(x + y) = 2x + 2y
    b) 2(3y) = (2 × 3)y
    c) 2(x − y) = (x − y)(2)
    d ) (8 + a)b = 8b + ab
    e) (−1)[−3 + 4] = (−1)(−3) + (−1)(4)
    9. En cada enunciado diga si es verdadero o falso y justifique su respuesta.
    a) Todo número natural es entero
    b) Todo número decimal es racional
    c) La división de dos números naturales da siempre un número natural
    d ) Existen números irracionales que son enteros
    e) Dado que 24 = 42 se puede concluir que la la operación de elevar un número a una potencia es
    conmutativa.
    10. Efectúa las siguientes operaciones

    1 −2
     
    15 8 32
    a) × + 4 ×4
    18 5 20 c) 10 e) + 3
    24 3 2
    8− −1
    60 5
    3 48 12 −2 8
       
    − − (−12)
     4  1  1
    b) 7 6 d)  − 54  × f)  7 − 3 ÷

    25 3 9 6 3 −5 6
    ÷7
    15 5

    11. Aplicaciones

    a) Un tercio de $6000 c) ¿Cual es la tercera parte de 240?


    b) Tres cuartos de $12000 d ) Cuatro quintos de dos tercios de $60000

    e) Un joven regala 1/4 de su dinero a su hermana, 3/8 a un amigo y 1/6 de su dinero a su padre.
    ¿Que fracción de su dinero regala? ¿Que fracción de su dinero le queda para sus gastos? Si el total
    de su dinero hubiese sido $48000, ¿Cómo distribuye sudinero?
    f ) Francisco emplea un cuarto del dı́a para dormir, tres octavas partes para estudiar, un sexto de dı́a
    para navegar por Internet; y el resto lo dedica a otras cosas. Cuantas horas dedica a cada una de las
    actividades.
    g) Si Natalia gasta 5/4 de hora para recorrer una pista atlética y Alejandra gasta la mitad de Natalia,
    ¿Qué tiempo gasta Alejandra (en términos de fracción y en minutos) en recorrer la pista?
    h) Un tornillo avanza 1/4 de milı́metro en cada vuelta. ¿Cuántas vueltas debe dar para avanzar 8
    milı́metros?

    12. Realice la operación indicada sin usar calculadora y clasifique el resultado como un número natural, entero,
    racional, irracional ó real.
     2    
    1 3 2 1
    
    (a) −2 (
    3 8 − 0, 5) + 4
    5 3 1 (e) 1 − − −2
    (c) ÷ − 10 5
     2.6− 53 4 4 8
    11 4
    !−1
    3 −1 2
     −1
    (b) 4 − 1 π
    3 (d) − 4 (f) +
    2 3 −1 π 3

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