Guía Del Trabajo Aplicativo Pseleccion
Guía Del Trabajo Aplicativo Pseleccion
Guía Del Trabajo Aplicativo Pseleccion
Fecha máxima de
entrega de la 14/08/2021
actividad1
2. Indicaciones de trabajo:
Para ello:
Analice el marco legal, las etapas, los plazos y sus características más
relevantes de acuerdo a ley.
1
Los trabajos enviados fuera de fecha o por otro medio que no sea la plataforma virtual, no serán
calificados por ningún motivo.
Desarrolle de manera precisa y objetiva cada uno de los procedimientos de
los tipos de procesos de selección en concordancia con Ley N° 30225, Ley
de Contrataciones del Estado y su Reglamento.
Realice los reajustes necesarios considerando la retroalimentación que
brinda el docente de corresponder.
Considerar las referencias bibliográficas necesarias y las fuentes de
información que sustentan su trabajo.
Considere la siguiente estructura:
ACTOS PREPARATORIOS
INICIAR CON UNA DIAPOSITIVA DONDE SE EVIDENCIE LA ARTICULACIÓN DEL
PEDN, PESEM, PDCR, PDCL, PEI, POI EN RELACIÓN A LA ENTIDAD MATERIA DE
ANÁLISIS. (PODRIA SER SOLO PESEM, PEI Y POI DE CORRESPONDER)
PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN
10. UTILIZAR FLUJOGRAMAS PARA DESCRIBIR EL PROCEDIMIENTO DE
SELECCIÓN SEGÚN EL TIPO DE PROCESO DE SELECCIÓN A ANALIZAR.
EJECUCIÓN CONTRACTUAL
11. ADJUNTAR EL CONTRATO Y DESCRIBIR LA TRAMITOLOGÍA (USAR
HIPERVINCULOS DE SER NECESARIO) SEGÚN LOS PROCESOS DE LA
ENTIDAD MATERIA DE ANÁLISIS.
12. EXPLICAR EL CONTENIDO DEL CONTRATO Y LOS SIGUIENTES
CONCEPTOS:
GARANTÍAS, SUBCONTRATACIÓN, CONTRATACIONES COMPLEMENTARIAS,
ADELANTO DIRECTO, ADICIONALES Y REDUCCIONES, ADELANTO DE
MATERIALES O INSUMOS, ADICIONALES DE OBRAS, MAYORES METRADOS
EN OBRAS, PENALIDADES (ANALIZAR SEGÚN EL TIPO DE PROCESO DE
SELECCIÓN ASIGNADO, EXPLICAR LA TRAMITOLOGÍA DEL CONTRATO).
3. Indicaciones para la presentación y devolución del entregable.
El envío del trabajo debe ser realizado únicamente por el coordinador del
grupo a través de la plataforma correspondiente del curso en la plataforma
hasta las 23:55 horas del día señalado en la guía.
PLAN DE AUTOEVALUACIÓN
Presenta el resumen
1. considerado las partes 3
fundamentales de lo requerido.
Plasma con coherencia, 1
organización y correcta
2.
ortografía la información
solicitada.
Expresa con claridad y fluidez 2
3.
las ideas principales del tema.
Organiza el material de manera 2
4. lógica y entendible con
originalidad.
Seleccionó acertadamente los 3
5. apoyos audiovisuales para la
presentación del trabajo.
Sustenta y muestra dominio del 2
6.
tema con lenguaje apropiado.
Cubre el tema elegido con 2
7. profundidad, detalles y
ejemplos.
8. Los argumentos de la 2
presentación están bien
2
Si el docente lo cree conveniente puede evaluar cada aspecto de la actividad de forma
cualitativa (A-B-C-D) o (A: Muy bien, B: Bien, C: Regular, D: Deficiente). Aún en este caso se
debe devolver al alumno la actividad con la calificación cualitativa respectiva.
3
La calificación con el puntaje máximo a cada criterio es aplicable solo si este se cumple a nivel
superior o muy satisfactorio. De no ser así el docente determinará el puntaje del criterio de
acuerdo a su juicio experto.
4
Si la calificación es menor al puntaje máximo, el docente debe hacer un
comentario/retroalimentación respecto al motivo del puntaje obtenido.
fundamentados mediante el
uso de citas.
Realizó la presentación dentro 1
del tiempo adecuado, mantuvo
9.
el ritmo constante y buen
manejo de la audiencia.
Presenta evidencias 2
bibliográficas que sustentan la
10.
justificación de cada material
utilizado.
Puntaje total: 20