RÚBRICA PARA EVALUAR EL INFORME DE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III

Fecha:/ 15 / 07 / 2024
1. Sacsi Chaucca, Wilson Lidio
DATOS DEL JURADO EVALUADOR 2. Tupayachi Barra, Dana Nice
3. Ulloa Champi, Edward Denilson

TÍTULO DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS 1. Mamani Quispe Silvia CÓDIGO 1. 194467

AUTORES

ESCALA DE VALORACIÓN
Muy bueno Bueno Regular Deficiente Muy
5 4 3 2 deficiente 1

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5 4 3 2 1

1. PÁGINAS PRELIMINARES

1.1. Portada, título

- Respeta el formato del programa formativo.
- Contiene todos los datos requeridos.
- Establece diferencia entre año de investigación y año de sustentación.
- El título está redactado de manera clara, breve y precisa.
- Está precisado en el título la (s) variables (s), unidad de análisis, localización geográfica
y año.

1.2. Páginas preliminares

- Están numeradas en romanos de acuerdo a las normas APA

1.3. las páginas del cuerpo del informe

- Están en números arábicos y de acuerdo a las normas APA

1.4. Formato de página.

- Está de acuerdo los márgenes, tipo de letra, interlineado y párrafo a las normas APA

1.5. Reglas de redacción.

- Respeta la estructura de redacción del informe de investigación, ortografía y signos de
puntuación.

1.6. Presentación.
- Está redactada en tiempo presente
- Se dirige a los integrantes del jurado
- Menciona el grado o título a optar.
- Consigna la estructura del informe

1.7. índice
- Permite la ubicación eficaz de contenidos desarrollados en la investigación
- Contiene índice de tablas e índice de figuras (en hojas separadas)

1.8. Resumen
- Constituye una síntesis del trabajo de investigación
- Se redacta en pasado
- Contiene tres párrafos. Primero: problema de investigación y objetivo general. Segundo:
metodología empleada, diseño de investigación, muestra, instrumentos. Tercero:
 resultados más importantes, conclusiones principales y palabras clave.

EDILBERTO ZELA VERA

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III (Lengua y Literatura)
1.9. Abstract
- El resumen está traducido al idioma de acuerdo al reglamento de grados y títulos.

1.10. Introducción
- Está redactado en presente.
- Considera el contenido y estructura del informe
- Explica brevemente el contenido de cada capítulo.
- Su extensión es de acuerdo a las normas establecidas. (dos páginas como máximo)

2 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

2.1. El planteamiento del problema describe a nivel: internacional, nacional e institucional

2.2. Presenta una alternativa de solución para superar la situación actual (control de
pronóstico)

2.3. Presenta una fundamentación teórica sobre la propuesta (argumento)

2.4. Establece el propósito de la investigación

El problema:

2.5. Precisa el tema o problema a estudiar

2.6. Establece el espacio geográfico de la investigación

2.7. Involucra los sujetos u objetos que participan en la realización del estudio

2.8. Define el tiempo en que se realizó la investigación

2.9. Considera el contenido conceptual de acuerdo a la variables

2.10. El problema está caracterizado (diagnóstico)

2.11. Considera en el problema las causas y efectos inmediatos y futuros

2.12. Menciona datos estadísticos u otros estudios que corroboren el problema y otros

2.13. Menciona a los actores o instituciones involucrados

2.14. Plantea soluciones.

Formulación del problema

2.15. Está formulado en forma clara, concreta y precisa.

2.16. Considera las variables de estudio

2.17. Precisa la unidad de análisis

 2.18. Determina la localización geográfica

2.19. Menciona el año de investigación

Justificación

2.20. Consigna justificación teórica

2.21. Menciona justificación epistemológica

2.22. Señala justificación legal

2.23. Indica justificación metodológica

Limitaciones de la investigación

2.24. A nivel de población

2.25. A nivel de instrumentación

2.26. A nivel de predictividad o anticipación a los hechos

2.27. A nivel de generalización

Antecedentes

2.28. Presenta antecedentes: a nivel internacional, nacional, regional local e institucional

2.29. Sustenta con fuentes: confiables, congruentes con el problema de investigación

2.30. Los antecedentes han sido redactados correctamente, teniendo en cuenta: el título,
autor (es) año, lugar o institución, resumen y conclusiones.

2.31. El texto respeta las normas de: estructura, ortografía, puntuación e indica el aporte de
su investigación y diferencia con su investigación.
RIO DE INVESTIGACIÓN III (L
Objetivos

Objetivo general
2.32. Se relaciona directamente con: título de investigación, formulación del problema y se
encuentra redactado de forma correcta.

Objetivos específicos:
2.33. Han sido redactados con: claridad, precisión, coherencia, son guías de estudios y están
incluidos en los objetivos generales. Están en función de las dimensiones o indicadores
de las variables de investigación.

3 MARCO TEÓRICO

3.1. La literatura corresponde a fuentes: primarias, secundarias o terciarias. El texto respeta las
normas institucionales en cuanto a: estructura, coherencia, cohesión, adecuación y
corrección gramatical.

3.2. Organiza la información considerando el marco teórico, sus variables, elementos, tienen
orden estructural y argumentativo.
 3.3. Con respecto a las citas: los autores están citados dentro del texto, cumple con las
normas APA y un solo estilo.

3.4. Es suficiente y actual el marco teórico y nivel científico alcanzado en el tema tratado

3.5. Existe originalidad en la presentación del tema tratado

3.6. Considera el fundamento filosófico, pedagógico, características, principios, elementos de

la concepción o enfoques

3.7. Tablas y figuras: se encuentran numeradas en forma consecutiva y están acompañadas

de un título descriptivo tal como la prescribe el manual APA.

4 HIPOTESIS Y VARIABLES

Hipótesis

4.1. Están relacionadas con el problema de investigación y las interrogantes.

4.2. La redacción está en tiempo presente.

4.3. Directamente relacionada con la formulación del problema de investigación.

4.4. Expresan el tipo de relación entre variables

4.5. Se sustenta en el marco teórico

4.6. Se sustenta en generalizaciones empíricas

4.7. Utiliza términos observables y medibles

4.8. Permite inferir la metodología y procedimiento para interpretar los datos

4.9. Proporciona una base para seleccionar la muestra y el análisis estadístico

Variables

4.10.Define las variables de estudio de manera conceptual y operacional

4.11.La tabla de operacionalización de variables presenta: dimensiones, indicadores, índice,

reactivos.

4.12.Los indicadores derivan de la definición conceptual y operacional.

5 MARCO METODOLÓGICO

Tipo de estudio

5.1. Selección adecuada, específica y argumentada con autor o autores

Diseño de estudio
5.2. Selección argumentada (autor), pertinente validar hipótesis, correspondencia con los
instrumentos de investigación.

5.3. Permite contrastar los hechos con la teoría.

5.4. Orienta los procedimientos y coadyuva a controlar variables. (sustenta con autores)
 Método de investigación
EMINARIO DE INVESTIGACIÓN III (Lengua y Literatura)
5.5. Argumenta adecuadamente los métodos de investigación a utilizar (sustenta con autores)

Población y muestra

5.6. Establece la población de acuerdo a la naturaleza y carácter de estudio.

5.7. Describe las características cuantitativas y cualitativas de la población.

5.8. Establece la muestra de acuerdo a la naturaleza y carácter de estudio y criterios que

señala la estadística (formula y respaldo estadístico)

Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Técnicas
5.9. Utiliza adecuadamente las técnicas de investigación y argumenta (autores)

Instrumentos
5.10.Son: confiables, permiten recoger datos relacionados con las variables e indicadores de
estudio,

5.11.Son coherentes con los objetivos, variables, marco teórico.

5.12.Define el método o técnica de validación (presenta ficha técnica)

Método de análisis de datos

5.13.Argumenta adecuadamente los métodos de análisis de la información a utilizar (recojo
de información, pruebas estadísticas y procesamiento de resultados)

6 PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

6.1. El orden de presentación de resultados sigue una secuencia lógica.

6.2. La presentación de resultados tablas y figuras y responde a criterios establecidos

6.3. El análisis e interpretación descriptivo y narrativo de datos hace referencia a las variables

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

6.4.Presenta la prueba de hipótesis

6.5. Hace deducciones de aplicaciones o implicancia de los resultados

6.6. Menciona los trabajos previos con resultados contradictorios o semejantes

6.7. Resalta los resultados novedosos frente a conclusiones ya existentes en otros trabajos

6.8. Usa con rigor científico la prueba de hipótesis en la discusión de resultados

6.9. Explica la significación de cada hallazgo en comparación con otros estudios

6.10. Discute todos los resultados relevantes

 7 CONCLUSIONES
7.1. La redacción toma en cuenta al problema de investigación, objetivos, hipótesis,
resultados y la decisión tomada

7.2. Las conclusiones son redactados de manera clara, precisa, objetiva en base al análisis y
discusión de los resultados

7.3. Hace referencia a problemas que surgieron en el proceso de investigación

7.4. Son redactados como: primera, segunda, …

7.5. El número de conclusiones es igual a los objetivos e hipótesis planteadas en la

investigación.

8 SUGERENCIAS O RECOMENDACIONES

8.1. Plantea como mejorar o solucionar las debilidades detectadas en las conclusiones

8.2. Determina cómo operacionalizar la propuesta a “través de” o “mediante de”

8.3. Establece qué otros estudios son necesarios desarrollar para ampliar o iniciar otras
nuevas investigaciones a partir de la investigación

………