Formato Actividad Académica Contextualización

UCompensar
EDUCACIÓN PARA AVANZAR
Actividad práctica aplicada
Aplicaciones informáticas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1:
ACTIVIDAD No. 2:
Nombre de la actividad.
Programa académico
Técnica en Procesos Administrativos
Asignatura
Aplicaciones informáticas
Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Simulación 12 horas 24 horas
ETAPA DE CONTEXTUALIZACIÓN
La importancia de los datos primarios radica en que permiten y facilitan la toma de

decisiones mientras que los datos secundarios permiten la comprensión y análisis de los
datos primarios, así como también ayudan al ahorro de costos y tiempos en comparación
de fuentes.
En esta etapa se plantea una situación cercana al contexto de un técnico del área
administrativo. En ella se reconoce la importancia de la calidad de los datos y la información
en ejercicios de toma de decisiones; así, como se desarrollan habilidades para adquirir
información de múltiples fuentes y a través de múltiples formatos garantizando calidad y
relevancia de acuerdo con los propósitos establecidos.
ACTIVIDAD
Trabajo individual
Con el fin de reconocer la importancia de la calidad de los datos y la información en

ejercicios de toma de decisiones a continuación se formula un ejercicio para ser realizado
en Google Trends y de esta forma, acceder a los datos que esta plataforma presenta frente
a las búsquedas de determinados términos a lo largo del mundo.
Imagina trabajas para una empresa que vende productos y servicios para el hogar. Te
solicitan presentar un informe con los principales términos asociadas a la búsqueda de
productos y servicios en su campo de actuación a través de Google. Para ello te indican:
Tener en cuenta para el desarrollo de la actividad:
1. Accede a Trends de Google y en por lo menos tres países de América Latina

identifica:
a) Tres conceptos base y compáralos.
b) Interés a lo largo del tiempo en los últimos 2 años, 1 año, 1 mes y 7 días.
c) Interés por subregión
d) Temas relacionados y consultas relacionadas
Figura 1
Imágenes de referencia de Google Trends

2- En el lado derecho de cada uno de los conjuntos de información que presenta Google
Trends se habilita una flecha que permite descargar la información de frecuencia en un
archivo csv que puede ser visualizado en Excel. Descarga el archivo de cada reporte
generado y organiza la información para que el documento que presentes sea lo más
completo posible.
Observa los siguientes videos para comprender el procedimiento:

▪ Qué es un csv https://www.youtube.com/watch?v=-WLbaUbMskk
▪ Cómo convertir csv a Excel https://www.youtube.com/watch?v=edwnaFgMzQg
▪ Convertir Excel a csv https://www.youtube.com/watch?v=d3JYtvnhYFM
Organice toda la información proporcionada por Google en un archivo de Excel y adicione

en el informe tablas de frecuencias que permitan comprender qué está pasando en la re.
3- Finalmente, en Google Trends accede al año en búsquedas e identifica cuáles son las
tendencias. Presenta en tu informe cuál es la tendencia que más llama tu atención.
Trabajo colaborativo:
Tener en cuenta para el desarrollo de la actividad:
A partir del informe realizado de manera individual, la empresa le ha solicita reunirse con
otros y conformar equipos de trabajo para tener una mirada global de ¿cómo pueden ser
más competitivos? . El foco aquí es adquirir información de múltiples fuentes
garantizando calidad y relevancia de acuerdo con el propósito establecido. Para ello, le
solicitan:
1- Conformar grupos de no más de tres integrantes

2- Reunir los informes individuales en un solo documento de Word donde se presenten
las tendencias de búsquedas asociadas con servicios o productos que puede
ofrecer la empresa.
3- Nutrir el informe individual y volverlo grupal
4- Realizar búsquedas de información en la red de gran valor en la red, con personas
reconocidas en el mundo productivo y que brinden consejos asociadas a la
competitividad de las empresas. Las charlas TEDx son una excelente opción
https://www.ted.com/talks?language=es . No olvides que, si eligen otras fuentes,
estas deben ser de calidad.
5- Seleccionar por lo menos 6 charlas que llamen su atención. Distribúyalas al interior
del grupo y cada integrante se debe encargar de hacer un análisis del discurso
apoyado en fuentes de referencia académica. La siguiente imagen muestra un
formato base.
6- Para la última columna, aportes desde la teoría. Deben acceder a bases de datos
especializados en Internet y buscar artículos o libros que soporten las afirmaciones
de los Speakers de TEDx. Copiar y pegar apartados textuales de estos documentos
indicando autor, año y pagina, siguiendo citación con normas APA.
7- Consolidar una biblioteca en Mendeley con los documentos consultados a nivel
grupal y hacer uso de este gestor bibliográfico para organizar dichos documentos.
8- Consolidar las fichas de análisis, el informe de Trends y todo el ejercicio realizado
en las fichas de análisis en un único informe de Word.
9- Accede al portal datos abierto del Gobierno Nacional e identifica datos relevantes
asociados a la competitividad del país. Incluye esta información en el informe. Aquí
un vídeo para comprender de qué se trata https://www.youtube.com/watch?v=rSa-
72LXcM0 . Revisa los contenidos de esta etapa presentes en el Campus Virtual.
10- Reunirse como grupo a través de una videollamada, activar la grabación y presentar
en no más de 15 minutos todo el informe, focalizando aquellos puntos que
consideran relevante para la empresa.
11- Obtener la URL de la grabación, garantizar que tenga acceso libre en la red.
12- Organizar un tablero en Trello con cada una de las tareas identificadas para dar
respuesta a lo solicitado, con recursos humanos y técnicos claramente identificados.
En el tablero debe figurar toda la información y soportes de Excel (en caso de ser
necesario) para cada una de las tareas establecidas.
13- Compartir la URL del tablero de Trello a través del espacio dispuesto en el campus
virtual para la entrega de evidencias. Garantiza que el docente pueda tener acceso.
Entregables:
1. Trabajo autónomo
1.1. Informe individual con tablas de frecuencias, gráficas y análisis de la

información obtenida
1.2. Archivo en Excel que consolida toda la información de Google Trends
2. Trabajo colaborativo.
1.1. Consolidado de informes individuales en archivo Word

1.2. Elaboración de las 6 fichas de análisis de video con soporte teórico
1.3. Organización de documentos consultados en Mendeley y generación del
apartado de referencias en el informe haciendo uso de este gestor
1.4. Organización de archivos de Excel individual en el tablero de Trello
1.5. Grabación de la videollamada de presentación del informe
1.6. Enlace a los archivos de soporte con acceso libre
1.7. Publicar tarea en plataforma
ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN
De acuerdo con la acción formativa de la unidad responder el interrogante ¿Cómo

garantizar calidad en la información para la posterior toma de decisiones al interior de las
organizaciones y en la vida académica?
Es importante validar las fechas de apertura y cierre del foro en el Campus Virtual.
RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD
Recursos
Técnicos, PC con acceso a Internet
tecnológicos y Suit de Office que puede ser activada con su correo Ucompensar
materiales Contenidos de la unidad dispuestos en el Campus Virtual
Ambientes de
Campus virtual
aprendizaje
Mercadeo para emprendedores (2018). Qué es un
csv https://www.youtube.com/watch?v=-
WLbaUbMskk
Recursos
Obligatorios Ideanto (2015). Cómo convertir csv a Excel
bibliográficos
https://www.youtube.com/watch?v=edwnaFgMzQg
Campos, S (2019) Convertir Excel a csv
https://www.youtube.com/watch?v=d3JYtvnhYFM
t

Formato Actividad Académica Contextualización

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Formato Actividad Académica Contextualización

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Formato Actividad Académica Contextualización

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UCompensar

EDUCACIÓN PARA AVANZAR

Actividad práctica aplicada

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1:

Simulación 12 horas 24 horas

La importancia de los datos primarios radica en que permiten y facilitan la toma de

Con el fin de reconocer la importancia de la calidad de los datos y la información en

Tener en cuenta para el desarrollo de la actividad:

1. Accede a Trends de Google y en por lo menos tres países de América Latina

Imágenes de referencia de Google Trends

Observa los siguientes videos para comprender el procedimiento:

Organice toda la información proporcionada por Google en un archivo de Excel y adicione

Tener en cuenta para el desarrollo de la actividad:

1- Conformar grupos de no más de tres integrantes

1.1. Informe individual con tablas de frecuencias, gráficas y análisis de la

1.1. Consolidado de informes individuales en archivo Word

De acuerdo con la acción formativa de la unidad responder el interrogante ¿Cómo

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD

También podría gustarte