GUIA ACTIVIDAD No.

1:
LOS DERECHOS HUMANOS EN LA FAMILIA, LA SOCIEDAD
Y EN LAS INSTITUCIONES
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Actividad 1 - Niños, niñas y adolescentes en Colombia ¿ejercen sus derechos?
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Presentado por:

Ávila Peña Estefany Lorena

Dimas Perdomo Diana Andrea
Guisao Guzmán Yurema
Rodríguez Liberato Ximena Carolina
Vivas Salinas Jeimmy Carolina

Tutor:
JAVIER HERNANDEZ

Corporación Universitaria Iberoamericana

Legislación de la Infancia y la Adolescencia

Esta actividad debe presentarse en grupo de mínimo tres (3) y máximo cinco (5) estudiantes
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La Declaración Universal de los Derechos Humanos proclamó el respeto universal y efectivo de

los derechos y libertades fundamentales del hombre, iguales e inalienables, inherentes a la
dignidad y al valor de la persona, los cuales deben ser protegidos por un régimen de derecho en
aras de lograr el anhelo de la libertad, el progreso social y elevar el nivel de vida. Otros
instrumentos internacionales no solo ampliaron los derechos, sino que se clasificaron y crearon
instancias para su protección.

A. En grupo identifiquen en la vida cotidiana, en la familia, en los distintos escenarios de la

comunidad, y en la institucionalidad, tres (3) derechos reconocidos en los instrumentos
internacionales.

1. Artículo 5

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

2. Artículo 16

1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna
por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia; y disfrutarán de
iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del
matrimonio.

2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el
matrimonio.

3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección

de la sociedad y del Estado.

3. Artículo 18

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este

derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de
manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en
privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

A continuación respondan:

- ¿Los tres (3) derechos evidenciados mostraban goce efectivo o eran vulnerados? Explique.
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1. El Artículo 5: Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes.

Es vulnerado ya que a pesar que nos habla que nadie será sometido y de estar prohibida por la
comunidad internacional, continúa siendo una práctica habitual en casi todos los lugares del
mundo cada día vemos como personas son torturadas asesinadas, secuestradas, violadas,
esclavizadas y demás. El Estado es responsable de asegurar que las investigaciones sean
llevadas a cabo por las autoridades competentes.

A diario se evidencian situaciones de maltrato físico y psicológico, tortura, ya sea

intrafamiliar, laboral, en la sociedad y en las instituciones, ya que no se toma en cuenta la forma
de pensar, y expresarse, por personas que tienen más poder por un estatus social y económico,
en ocasiones se hace con el fin de obtener información, de castigarla por un acto que haya
cometido o se sospeche de cometer, también se evidencia la intimidación de unos a otros, Por
otro lado la problemática de tomar justicia por su propia mano y por el terrorismo que se viven
en varios países.

La tortura y los malos tratos siguen siendo generalizados en los países, donde muchas
confesiones se consiguen de manera forzada. Otro de los tristes escenarios de tortura en Siria
donde miles de personas han muerto bajo custodia de las fuerzas gubernamentales o de grupos
armados.

2. ARTICULO 16 GOCE EFECTIVO.

En Colombia se respeta la libertad de escoger a su conyugue sin interferencias de las familias o

estatus sociales, raza, idioma, cultura, genero, cada persona es libre de sentir, expresarse y
escoger a la persona con la que va a estar toda su vida y disolver su matrimonio si así lo desean
en el momento que lo desean.

La libertad que tenemos los colombianos de escoger con quién conformar un hogar y una
familia es uno de los derechos más valorados por la ciudadanía, tenemos el derecho de
engendrar los hijos que creamos pertinentes para conformar una familia con una única
condición que sea formada con amor y principios, tenemos normas y leyes que nos ayudan para
que el proceso de esta construcción sea positiva de igual manera nos brinda la oportunidad de
finalizar sin ningún prejuicio legal cuando se considere necesario .

3. ARTICULO 18 GOCE EFECTIVO.

Se logra un goce efectivo ya que en Colombia se practica un culto, se celebran reuniones en

relación a la religión y no es rechazado por la sociedad, al contrario hoy en día se encuentran
lugares donde se realizan estos eventos y se mantienen para poder contar con más personas que
conozcan y apliquen las diferentes creencias, se logran conseguir de manera fácil materiales
necesarios para los ritos o costumbres de una religión o convicción. Se utilizan las redes
sociales y los diferentes medios de comunicación para publicar y difundir información
pertinente en esos temas. Se realizan diferentes formas de recaudar dinero y no es catalogado
como delito ya que las personas que generan el aporte lo hacen de manera voluntaria, se
establecen y se mantienen comunicaciones con individuos y comunidades acerca de cuestiones
de religión o convicciones en el ámbito nacional y en el internacional.

Hoy en día se respetan la libertad de expresión religiosa, comprendiendo que las personas tienen
creencias diversas y no las hacen diferentes a los demás para vulnerar sus derechos, ya que
pensar, sentir o ser de otra religión no es sinónimo de ser un mal ejemplo para la sociedad. Las
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leyes de Colombia nos permiten escoger creencias religiosas acordé a nuestra crianza y cultura,
no nos impone ni obliga a idolatrar a alguien, algo en específico, tenemos total libertad de orar,
creer y seguir la religión, culto que nos guste.

- ¿Se pueden superar las situaciones inaceptables que observó, a la luz de la normatividad de
derechos?

Si (x)

No ( )

Explique, cómo se pueden superar las situaciones inaceptables. Máximo 5 renglones

Es un proceso extenso donde se debe formar al ser humano con principios encaminados al
respeto, al amor y a la tolerancia para ir disminuyendo un poco la violencia en general, Estamos
en un mundo cambiante, donde los seres humanos debemos adaptarnos, girar la mirada para
continuar, construirse como una sociedad, capacitarse y formarse como persona para así poder
aportar un cambio a la comunidad.

B: Observen el video Silencio en el paraíso, realizado con el apoyo del Fondo para el Desarrollo
Cinematográfico Colombiano y reflexionen acerca de una realidad cercana en nuestro país,
luego indiquen:

1. ¿Qué situación social representa?

Un país sin equidad social, con pocas oportunidades para los estratos bajos, instituciones con
personal que extralimitan el poder logrando con esto vulnerar los derechos humanos de los
ciudadanos con desventajas sociales, pero también jóvenes y/o personas que por su condición de
desigualdad no encuentran oportunidad laboral y las decisiones tomadas afectan el bienestar
personal y social, se evidencian familias monoparentales donde la falta de amor propio, la
desunión es una de las problemáticas que genera discordia en los hogares.

2. ¿Cuál es su propuesta como Especialista de Desarrollo integral de la Infancia y la

Adolescencia, para garantizar, proteger o restablecer los derechos transgredidos?

Como especialista generar una articulación con la institucionalidad para logran brindar un mejor
aprendizaje, realizar un análisis para identificar los departamentos con mayor violencia o
vulneración de derechos en infancia y adolescencia así poder llegar directamente a las familias
con proyecto de pacto social, capacitaciones, encuentros que generen la participación de cada
miembro en cada uno de los procesos que trabaje para garantizar, proteger y fortalecer entornos
seguros, encaminados a la formación integral de la población.

Los invitamos a leer los artículos de Javier Pineda Duque y Luisa Otero Peña
GÉNERO, VIOLENCIA INTRAFAMILIAR E INTERVENCIÓN PÚBLICA EN COLOMBIA

Javier Pineda Duque y Luisa Otero Peña. "Género, violencia intrafamiliar e intervención pública
en Colombia". Revista de Estudios Sociales, n.o 17 (2004): 19-
31. https://doi.org/10.7440/res17.2004.02
https://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.7440/res17.2004.02

Los invitamos a responder:

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1. ¿Cuál es la problemática familiar que describe?

En la gran mayoría de hogares existen necesidades, escasez de recursos para subsistir

cómodamente, de ahí emana la preocupación y estrés social el cual eleva a un nivel de
exaltación a la cabeza de hogar (en su mayoría hombres) generando discordias, disputas,
violencia contra su pareja y los hijos, conociéndose como violencia intrafamiliar.

En la gran mayoría de casos las mujeres no generan ingresos económicos, lo que conlleva al
sometimiento de condiciones por parte de su pareja (hombre), lo cual la sumerge a toda clase de
vejámenes y siguiendo la secuencia el maltrato hacia los niños y niñas.

La infidelidad es un detonante debido a que el hombre colombiano normaliza la infidelidad, lo

que ocasione grandes depresiones, inseguridades, a sus parejas llevándolas también a utilizar la
violencia por el descontento. La identidad de género se ve marcado es decir el hombre en su
condición de hombre cree ser la autoridad máxima en su hogar y cuando su compañera o pareja
recrimina esta autoridad y mando genera lo que conocemos violencia intrafamiliar.

2. ¿Cómo se constituyen relaciones democráticas en las familias?

Se construyen en el día a día, en la manera en que sus integrantes se involucran en la toma de

decisiones de acuerdo con su edad y sus capacidades y cómo actúan para la ejecución de este
proceso cambiante, de permanente construcción de la autonomía de cada persona y
fortaleciendo el vínculo familiar.

En la familia se construyen por medio del dialogo, donde se involucran a todos los miembros
para llegar a un mutuo acuerdo, facilitando un conciliación para no vulnerar sus derechos de
expresión y comunicación; hay autoridad, por supuesto, y esta recae en los padres, pero los
demás miembros son tratados con justicia, amor y solidaridad y no hay abuso de poder; la
familia debe promover la igualdad de derechos y oportunidades entre el hombre y la mujer y
brindar seguridad, protección y afecto a sus integrantes.

3. ¿Desde la óptica del grupo cuáles deben ser las transformaciones que deben propiciarse en la
familia para lograr una nueva sociedad?

Se deben propiciar cambios empezando por saber escuchar a los demás, respetar su opinión y
trabajar en el cambio que fortalezca la unión y brinde armonía en el núcleo. La familia día a día
está expuesta a un escenario donde se generen cambios y transformaciones para lograr aportar
algo significativo a la sociedad y sus integrantes.

La familia es un ámbito donde se generan tensiones pero es donde iniciamos a realizar un

ejercicio desde el reconocimiento, el respeto, la protección en el lugar que tiene en la sociedad,
es un punto de giro hacia otra manera de habitar el mundo social y familiar. Se debe resaltar el
dialogo para generar lazos afectivos y emocionales, generar confianza y recalcar los valores
humanos, tener adaptabilidad a los cambios de la sociedad.