Bateria de Ejercicios Unidad II - UPC

Geometría Descriptiva
Batería de ejercicios
Unidad II: Sistema de Planos Acotados
Alumno:__________________________________________
Universidad Continental
Material publicado con fines de estudio
Gestión Curricular
Asignatura: Geometría Descriptiva
Presentación
La asignatura de Geometría Descriptiva, está diseñada para brindar al estudiante una visión de la
perspectiva geométrica en la resolución de problemas técnicos de la ingeniería y su impacto en la
sociedad.
Al ser la Geometría Descriptiva una parte de las matemáticas que estudia los cuerpos en el espacio por
medio de sus proyecciones, las habilidades a desarrollar son del pensamiento abstracto y visualización
espacial.
Los contenidos en la siguiente guía de aprendizaje se dividen en cuatro unidades didácticas.
 Sistema Diédrico
 Sistema de planos acotados
 Sistema axonométrico
 Sistema de perspectiva caballera y cónico de perspectiva lineal
El éxito en el manejo de este material exige primero la técnica usual de representar líneas, superficies o
sólidos en dibujos planos es por medio de la proyección ortográfica, en la cual el objeto a ser
representado se envía uno o más planos imaginarios que están en ángulo recto entre sí. Se recomienda
examinar anticipadamente los ejercicios y problemas ya que son el suministro para la elaboración de
prácticas calificadas y desarrolladas. El trabajo colaborativo, la participación en los foros, la revisión de
información en la plataforma virtual, la comunicación constante, fluidos y sinceros con el docente son
aspectos importantes que un estudiante realmente comprometido no debe descuidar.
MSc. Ing° Rolando Párraga Chamorro.
SEGUNDA UNIDAD
SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS
Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro
ucontinental.edu.pe | 2
Gestión Curricular
Ejercicio 1. Cota del punto Q

Se pide hallar la cota del punto Q, dadas las curvas de nivel en la siguiente figura.
Tienes que sustentar con el procedimiento de regla de tres simple.
Ejercicio 2. Representación de la recta

En el sistema de planos acotados, representar la recta R, definida por los puntos A(13.7752, 14.1965, 3.5) y
B(21.0000, 10.0000, 9.5).
Ejercicio 3. Representación del Plano (Línea de máxima pendiente)

En el sistema de planos acotados, representar el plano ABC, definida por los puntos A(100, 130, 6); B(180, 160, 4)
y C(150, 80, 9).
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Ejercicio 4. Cálculo de la pendiente del terreno
¿Cuál es la máxima pendiente entre dos puntos A:(85 m) y B:(90 m), cuya distancia medida a escala 1:500 es de 3.5
cm?
Ejercicio 5. Intersección: Plano - Plano
La intersección de dos planos es una recta. Se halla uniendo los puntos intersección de las horizontales de igual cota
en ambos planos.
Determinar la intersección de dos planos, si tenemos los planos P de 45° y el plano Q de 60°.
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Ejercicio 6. Intersección: Recta - Plano
Para resolver el ejercicio se utiliza un plano auxiliar cualquiera que contenga a la recta y que no sea paralelo al
plano. La intersección de los dos planos es una recta y su intersección con la recta original es el punto solución.
En el sistema de planos acotados. Hallar el punto de intersección “I” entre el plano ‘ α’ y la recta “r” dada por los
puntos P’(2) y Q’(7).
Ejercicio 7. Abatimiento de un punto
Hallar la proyección del punto a(2) situado en el plano P. Esc.: 1/200
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Ejercicio 8. Abatimiento de una recta
Para abatir una recta R sobre el plano de proyección, bastará con abatir dos puntos de ella y unirlo posteriormente
recta (r).
En la siguiente fig. 76 obtener la abatida (r) de una recta r perteneciente a un plano P.
Ejercicio 9. Construcción de cubierta o tejado
Representar en el sistema de planos acotados la cubierta superior:
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Ejercicio 10. Explanación de terrenos
Dado el plano topográfico a E 1/1000 (Imagen 1), se desea realizar una explanación horizontal a cota 740 m. El
contorno de la plataforma, y su cota, que será de 140 m. Los desmontes tendrán una pendiente 2/1 y los terraplenes
1/1. Determinar las líneas de los desmontes y terraplenes necesarios. Los datos son:
• El plano topográfico, a E 1/1000 con equidistancia 10 m entre curvas de nivel.
• El contorno de la plataforma, y su cota, que será de 140 m.
• Las pendientes (o taludes) de los planos de desmonte (2/1) y terraplén (1/1)
Ejercicio 11. Curvas de afloramiento de estratos de mineral

En el punto A aflora el muro de una capa de 25 metros de espesor. Su dirección es N57°E y su
buzamiento 26° SE. Dibujar las trazas de afloramiento de sus planos de estratificación sobre el mapa
topográfico
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Ejercicio 12. Distancia entre dos puntos

Hallar la distancia d de los puntos A(1) y B(2), en el espacio.
Ejercicio 13. Verdadera magnitud

Hallar la distancia mínima y la Verdadera magnitud del punto A’(16) y el plano α dado por su lmp p’, con una
diferencia de cotas de 16 m.
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Ejercicio 14. Construcción de perfiles de un terreno

Queremos construir un perfil normal de la dirección AB, en el plano de la siguiente figura, cuya escala es de 1:5000
y la equidistancia entre sus curvas es de 5 m.
Ejercicio 15. Ortofotografía
¿En el procesamiento de planos acotados por drone, indique cuál es la ortofotografía?
(a) (b) (c) (d)
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Unidad II: Sistema de Planos Acotados

MSc. Ing° Rolando Párraga Chamorro.

Ejercicio 1. Cota del punto Q

Ejercicio 2. Representación de la recta

Ejercicio 3. Representación del Plano (Línea de máxima pendiente)

Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro

Ejercicio 4. Cálculo de la pendiente del terreno

Ejercicio 5. Intersección: Plano - Plano

Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro

Ejercicio 6. Intersección: Recta - Plano

Ejercicio 7. Abatimiento de un punto

Hallar la proyección del punto a(2) situado en el plano P. Esc.: 1/200

Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro

Ejercicio 8. Abatimiento de una recta

Ejercicio 9. Construcción de cubierta o tejado

Representar en el sistema de planos acotados la cubierta superior:

Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro

Ejercicio 10. Explanación de terrenos

Ejercicio 11. Curvas de afloramiento de estratos de mineral

Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro

Ejercicio 12. Distancia entre dos puntos

Ejercicio 13. Verdadera magnitud

Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro

Ejercicio 14. Construcción de perfiles de un terreno

Ejercicio 15. Ortofotografía

¿En el procesamiento de planos acotados por drone, indique cuál es la ortofotografía?

(a) (b) (c) (d)

Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro

Docente: Ing° Rolando Párraga Chamorro

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