Funcionamiento familiar y adicción a internet en estudiantes de una

institución educativa pública de Lima Norte

Family functioning internet addiction among students of a public school in North Lima

Cristian Adriano Rengifo1, Luis Mamani Ferrúa2, Wildman Vilca Quiro3

RESUMEN

Objetivo: Determinar la relación entre funcionamiento familiar y adicción a internet de los alumnos adolescentes
de una institución educativa pública de Lima Norte. Material y métodos: Se utilizó el diseño no experimental
de corte transversal y de tipo correlacional. Asimismo, se empleó un muestreo no probabilístico intencional,
incluyendo alumnos de ambos sexos con edades entre 12 y 20 años. Resultados: El 44% de los adolescentes
presenta un funcionamiento familiar de rango medio y solo un 21.7% tiene un funcionamiento extremo. Asimismo,
el 86% de los participantes evidencia un uso normal de internet, el 13% se encuentran en riesgo de adicción y
solamente cerca del 1% presenta uso adictivo de internet. Además, no se encontró relación significativa entre las
variables de estudios (Chi = 4,079; p>,395), a excepción de cohesión familiar (r= -.223, p<0.01) Conclusiones:
El funcionamiento familiar no se relaciona significativamente con la adicción a internet. Sin embargo,
se encontró relación negativa con cohesión familiar, es decir, cuanto mayor es la cohesión familiar menor es el
riesgo de adicción a internet.

Palabras clave: Funcionamiento Familiar, Cohesión, Adaptabilidad, Adicción a Internet.

ABSTRACT

Objetive: To determine the relationship between family functioning and Internet addiction adolescent students
from a public school in northern Lima. Methods: non-experimental and cross-sectional design was used
correlational. An intentional non-probability sampling, including students of both sexes aged between 12 and
20 years were also used. Results: 44% of adolescents have a family operation midrange and only 21.7% have
an extreme performance. Also 86% of participants evidenced a normal Internet use, 13% are at risk of addiction
and only about 1% are addictive Internet use. Furthermore, there was no significant relationship between the
variables of study (Chi = 4.079; p>.395), except for family cohesion (r = -.223, p<0.01). Conclusions: The family
functioning was not significantly related to Internet addiction. However, it was found that a negative relationship
with family cohesion; that is the greater family cohesion, the lower the risk of internet addiction.

Keywords: Family Functioning, Cohesion, Adaptability, Internet Addiction.

_______________________
1
Psicólogo del Servicio Educacional Hogar y Salud, Misión Central Oeste del Perú.
2
Psicólogo, Centro de Atención Psicológica, Universidad Peruana Unión, Lima, Perú.
3
Docente de EP Psicología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana Unión, Lima, Perú.

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 Cristian Adriano Rengifo, Luis Mamani Ferrúa, Wildman Vilca Quiro

INTRODUCCIÓN con respecto a este fenómeno, las investigaciones

revelan un problema con respecto al uso compulsivo
En la actualidad la sociedad está inmersa en las
cuyos síntomas son parecidos a la adicción de una
nuevas tecnologías de la información, las cuales han
sustancia (Echeburúa et al. 2009). Young (1998b)
ocasionado cambios paulatinos en la vida cotidiana
describe este fenómeno como un deterioro en el
de las personas (Echeburúa, Labrador y Becoña,
control del uso de la red, manifestado en diversos
2009), aunque no se puede negar las bondades de
síntomas cognitivos, conductuales y fisiológicos.
ellas (Puertas y Carbonell, 2013), tampoco se puede
omitir su otra cara, en especial el uso de internet que
Frente a esta realidad es necesario identificar los
ha provocado consecuencias negativas por su uso
factores y determinantes de la adicción a internet.
desmedido (Camelo, León y Salcedo, 2013).
Echeburúa et al. (2009) señalan dos factores
psicológicos que predisponen a este tipo de adicción.
Por un lado, las estadísticas mundiales son
El primero se refiere a variables de personalidad tales
reveladoras en relación al incremento acelerado de
como la impulsividad, buscar sensaciones, autoestima
usuarios a internet, siendo el continente asiático donde
baja, intolerancia a los estímulos displacenteros y
existen mayores índices de penetración (Corea del
estilo de afrontamiento inadecuado a las dificultades.
Sur, 82.5%; Japón, 79.5%), no obstante la realidad
El segundo hace referencia a la vulnerabilidad
latinoamericana indica cifras considerables tales como
emocional, manifestando estado de ánimo disfórico,
en Argentina 66.4% y Chile 58.6% (Éxito Exportador,
carencia de afecto, pobreza de relaciones sociales
2012). Asimismo el Perú ha denotado en los últimos
y cohesión familiar débil. Asimismo Muñoz-Rivas,
años un crecimiento de 36.0% en el 2011 y 38,2% en el
Redondo, Fernández y Gámez- Gaudix (2011) afirman
2012 (Banco Mundial, 2014). Cabe resaltar que hasta
la participación de variables individuales, familiares
la fecha estas cifras pudieran haberse incrementado por
y sociales como factores de riesgo asociados a la
la rápida extensión que viene ejerciendo la red.
adicción a internet.
Con el incremento del internet han aparecido
Ambos autores ponen en relevancia el importante
problemas con su uso. Diversas estadísticas muestran
papel que estaría jugando la familia en relación a este
a Estados Unidos y España con los más altos niveles
fenómeno psicológico. Siendo que es la principal
de dependencia a la web, 41% y 48% respectivamente
responsable del cuidado y la protección de los niños,
(Universia, 2010). En Argentina el 17.1% de personas
desde la infancia a la adolescencia (Vallejo y Capa,
de 13 a 30 años presentaba uso abusivo de internet y
2010). Entendiéndose que una dinámica disfuncional
4% uso patológico (Luque, 2009). En muchos casos
en la familia contribuiría a la utilización peligrosa de
esta adicción o uso compulsivo ha provocado graves
internet por parte del adolescente (Toro, 2010).
consecuencias, tales como la muerte de jóvenes por
agotamiento, después de pasar varias horas jugando
Olson (citado por Polaino-Lorente y Martínez,
en línea sin parar (La Prensa, 2014). En el Perú el
2003) define el funcionamiento familiar como la
Ministerio de Salud (MINSA) informó que el 2012
interacción dinámica y sistémica de dos dimensiones
atendió a 190 adolescentes entre 12 y 17 años con
principales de la vida familiar: cohesión y adaptabilidad
problemas de adicción a internet, y en el 2013 este
familiar. Donde lo funcional se daría en familias que
número se elevó a 201 casos (Perú 21, 2014).
muestran niveles moderados en ambas dimensiones,
y lo disfuncional en familias que alcanzan niveles
La adolescencia es la etapa donde existe mayor
extremos. La cohesión es considerada como el
riesgo a adquirir adicción a internet, debido a los
vínculo emocional que mantienen los miembros de
cambios, la confusión, consolidación de la identidad
la familia y el nivel de autonomía individual que una
personal y sentimientos de frustración experimentados;
persona experimenta en su contexto familiar; por su
a esto se añade frecuentemente el consumo de alcohol,
parte la adaptabilidad tiene que ver con la medida en
tabaco u otras sustancias como una forma de atenuar
que el sistema familiar es flexible y capaz de cambiar
la ansiedad, inseguridad o profundos vacíos internos,
su estructura de poder, sus roles y reglas de relación
así como la necesidad de establecer las primeras
en respuesta a una demanda situacional o de desarrollo
relaciones íntimas y amorosas, siendo precisamente el
(Polaino-Lorente y Martínez, 2003; Arenas, 2009).
internet quien proporciona esas bondades (Echeburúa
et al. 2009; Morales, 2013).
Cruzado, Matos y Kendall (2006) en un estudio
realizado en Lima con pacientes adictos a internet
Evidentemente ante todo lo mencionado queda claro
encontraron una historia de disfunción familiar en
que se está ante una realidad problemática: la adicción
el 80% de los pacientes; haciendo ver que la falta de
a internet. Independientemente de la falta de consenso
soporte familiar es uno de los factores que predisponen

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al uso problemático de internet. Por su parte Zapata religión y procedencia. La segunda sección recoge
(2013) en un estudio realizado en adolescentes datos sobre la familia y el uso de internet a través de
atendidos en consulta externa del Hospital Hermilio tres preguntas con alternativas, tales como estructura
Valdizán encontró que el 57.4% provenía de una familia familiar, tipo de uso de internet y lugar de conexión.
disfuncional. Asimismo Matalinares et al. (2013)
aseveran que los estilos parentales disfuncionales Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar
(abuso e indiferencia) influyen en la adicción al
Internet. La Family Adaptability and Cohesion Evaluation
Scale (FACES III) fue elaborado por Olson, Portner y
Frente a estos alcances no se puede negar el papel Lavee (1985). Está constituido por dos dimensiones:
explícito que tiene la familia para que los adolescentes cohesión y adaptabilidad familiar. Contiene 20 ítems
y/o jóvenes puedan desarrollar conductas adictivas a con una escala de respuestas de tipo Likert que van
internet. Vallejo y Capa (2010) afirman que el factor desde “Nunca” hasta “Siempre” y con una puntuación
explicativo más importante de la adicción a internet es de 1 a 5 puntos respectivamente. Los 10 ítems impares
la funcionalidad familiar. corresponden a la dimensión de cohesión y los
otros 10 ítems pares corresponden a la dimensión
Por ello, el objetivo de esta investigación es adaptabilidad (Polaino-Lorente y Martínez, 2003).
determinar si existe relación significativa entre Rosa María Reusche Lari en 1994 realizó la adaptación
funcionamiento familiar y adicción a internet en al Perú. La confiabilidad, determinada por test- retest,
adolescentes de una institución educativa pública de arrojó para cohesión 0.83 y para adaptabilidad 0.80;
Lima norte. lo cual indica que el FACES III es confiable (Ferreira,
2003, Zambrano, 2011).

Test de Adicción a Internet

MATERIAL Y MÉTODOS
El Internet Addiction Test (IAT) fue creado por
Para llevar a cabo la investigación se utilizó el Young (1998b). Contiene 20 preguntas con una escala
diseño no experimental de corte transversal y de de respuesta tipo Likert (0 no aplica a 5 = siempre),
tipo correlacional, siendo que la naturaleza de la además tiene un rango de puntuación total de 20 a
investigación es relacionar las variables de estudio 100. Según las directrices de la autora los participantes
(Fontes et al., 2010). que obtienen entre 20 y 49 puntos son usuarios con un
control sobre el uso de internet, los que puntúan entre
Participantes 50 y 79 tienen uso problemático del internet y los que
puntúan más de 80 tienen problemas significativos,
Participaron 225 alumnos de una institución presentan uso adictivo de internet.
educativa pública de Lima-norte, que se encontraban
cursando entre el primero y quinto grado de secundaria, Puertas-Cortés y Carbonell (2013) realizaron la
seleccionados a través de un muestreo no probabilístico traducción y adaptación de la versión original del
intencional. Se incluyó a adolescentes de ambos sexos IAT al medio latino. Posteriormente, Puertas-
con edades entre 12 y 20 años, quienes completaron los Cortés, Carbonell y Chamarro (2013) realizaron un
cuestionarios de forma voluntaria. análisis de las propiedades psicométricas de la versión
en español del IAT vía online, en una muestra de
Instrumentos internautas colombianos, obtuvo un α = 0.89. Para esta
investigación se utilizó el Alfa de Cronbach, con un
Los componentes del cuestionario incluyeron resultado α = 0.88, la cual es indicador de una elevada
una declaración de consentimiento informado, fiabilidad. Asimismo la validez de contenido se obtuvo
un cuestionario de elaboración propia (datos mediante el criterio de expertos. El grupo de jueces
sociodemográficos e información sobre el uso estuvo conformada por: un médico psiquiatra y dos
de internet), Escala de Cohesión y Adaptabilidad psicólogos especialistas en adicciones, un psicólogo
Familiar y el Test de Adicción a Internet. clínico especialista en diagnóstico y una psicóloga
especialista en docencia e investigación. Los ítems 3,
Cuestionario de datos sociodemográficos y de uso 11 y 15 presentaron observaciones por parte de uno
de internet. o más jueces en cuanto a la claridad de los ítems; se
hicieron las correcciones respectivas.
Compuesta por dos secciones. La primera sección
recoge información del sexo, edad, grado que cursaba,

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RESULTADOS

Tabla 1
Estructura familiar y uso de internet de los participantes.

Variables Categorías n %
Nuclear 93 41
Monoparental 71 32
Estructura familiar
Extensa 37 16
Reconstituida 24 11
Redes sociales 113 50
Juegos en red 42 19
Buscar información 48 21
Tipo de uso de internet
Videos online (películas, series, etc.) 16 8
Videos para adultos 3 1
Otros 3 1
Domicilio 85 38
Centro de estudios 5 2
Lugar de conexión a internet Cabina de internet 76 34
Teléfono móvil 56 25
Otros 3 1

El 41% pertenece a una familia nuclear y el 32% su domicilio, seguido de un 34% lo hace de una cabina
a una incompleta. El 50% utiliza el internet para las de internet y un 25% lo hace desde su teléfono móvil
redes sociales, el 21% busca información y un 19% (ver tabla 2).
para juegos en red. El 38% se conecta a internet desde

Figura 1
Niveles de funcionamiento familiar de los participantes.

En la figura 1 se visualiza que la mayoría de los de rango medio (44%), solo un 21.7% tiene un
adolescentes presenta un funcionamiento familiar funcionamiento extremo.

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Figura 2
Niveles de adicción a internet en los participantes.

Asimismo, en la figura 2 se puede visualizar que el y solamente cerca del 1% presenta un uso adictivo a
86% de los participantes evidencia un uso normal de internet.
internet, el 13% se encuentran en riesgo de adicción

Tabla 3
Análisis de correlación entre las variables de estudio.

Valor gl p
Chi-cuadrado de Pearson 4,079 4 ,395
N casos válidos 225

En la tabla 3 se puede apreciar en el análisis de no existe relación significativa entre funcionamiento

correlación con la prueba estadística Chi-cuadrada que familiar y adicción a internet.

Tabla 4
Análisis de correlación entre las dimensiones de las variables de estudio.

Adicción a internet
Funcionamiento Familiar
r p
Cohesión -.223** .001
Adaptabilidad -.112 .094
**La correlación es significativa al nivel 0.01 (bilateral)

En la tabla 4 se aprecia en el análisis de correlación significativa inversa (r= -.223, p<0.01) entre cohesión
con la prueba estadística r de Pearson entre las familiar y adicción a internet, mientras que no se halló
dimensiones de la variable funcionamiento familiar y correlación significativa con adaptabilidad familiar (r=
la adición a internet, se encontró que existe correlación -.112, p<0.094).

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DISCUSIÓN psicológicos que predisponen la adicción a internet en

los adolescentes.
En esta investigación, se encontró que el
funcionamiento familiar, siguiendo el modelo de Este resultado se asemeja a lo encontrado por
Olson, no se relaciona significativamente con la Alizadeh, Khosravi y Yusefhejad (2011); aunque no
adicción a internet. El funcionamiento familiar utiliza el modelo de funcionamiento familiar de Olson,
evaluado desde la percepción del alumno, mostró que las dimensiones que se relacionan negativamente
independientemente sea el nivel de funcionamiento (asertividad, orientación y entretenimiento)
familiar, el adolescente puede adquirir o no la adicción a hacen referencia a la cohesión familiar de Olson.
internet. Es importante hacer notar que estos resultados Asimismo Gunuc y Dogan (2013) encontraron una
podrían indicar la presencia de otras variables relación negativa (r = -.37, p<0.05) entre el apoyo
intervinientes, tales como factores individuales como social percibido y la adicción a internet; es decir,
las características de la personalidad (impulsividad, los adolescentes que pasan tiempo con sus padres
timidez, introversión), baja autoestima o escasas compartiendo una serie de actividades (ver televisión,
habilidades sociales; así como el factor social (presión comer comidas, charlar, ir de compras y pasar tiempo
social) que intervienen en el riesgo de la adicción a fuera) tienen un menor nivel de adicción a internet.
internet (Echeburúa y Fernández-Montalvo, 2006; Aunque no utilizan el término funcionamiento familiar,
Echeburúa et al. 2009; Muñoz-Rivas et al. 2011). sus actividades que comparten en familia son propias
de una funcionalidad familiar. Por último, Vallejos y
En cuanto a la dimensión cohesión familiar, se Capa (2010) también encontraron una relación inversa
encontró que existe relación significativa inversa (r= (β=-.256, p<0.01) entre funcionamiento familiar y el
-.223, p<0.01) con la adicción a internet; es decir a uso del video juego, entendiéndose uso de video juego
mayor cohesión familiar (conectada y amalgamada), como el uso de juegos en red generando una adicción
menor es el riesgo de los adolescentes de padecer sin sustancia química. De esta manera los resultados
adicción a internet. La cohesión familiar conectada encontrados por estos investigadores coinciden con lo
se caracteriza por: cercanía emocional entre los encontrado por esta investigación.
miembros de la familia, límites generacionales claros,
compartir amigos personales con la familia, comunicar Respecto a la dimensión adaptabilidad familiar
las decisiones individuales y las importantes son se encontró que no existe relación significativa
hechas en familias, pasar tiempo juntos en familia con la adicción a internet (r= -.112, p>0,05). Estos
involucrándose en actividades recreativas compartidas resultados son contrarios a los encontrados por Wen
y también en intereses individuales, respetar el tiempo Li, Garland y Howard (2014) donde al realizar una
privado de los miembros por razones importantes. revisión sistemática de la adicción a internet en
Esto se hace evidente a través de expresiones como: diversas investigaciones encontraron que los jóvenes
“los miembros de mi familia se piden ayuda unos a adictos a internet reportan familias menos organizadas,
otros”, “a los miembros de mi familia les gusta pasar cohesionadas y adaptadas. Donde las familias menos
su tiempo libre juntos” y “los miembros de mi familia organizadas corresponderían según Olson a familias
se consultan entre sí sus decisiones”. Por lo contrario, del tipo caóticas (extremo de la adaptabilidad),
la cohesión familiar amalgamada o aglutinada se entendiéndose a ellas como aquellas familias donde
caracteriza por: alta dependencia entre los miembros existe falta de claridad en los roles y liderazgo, así
de la familia, poca individualidad, muchísimo tiempo como en el cambio frecuente de las reglas (Polaino-
juntos y los intereses y actividades tienen que ser Lorente y Martínez, 2003).
con la participación familiar. En ambos casos existe
relación con la adicción a internet, aunque una lo hace No obstante es menester conocer que tales
de manera funcional y la otra de forma disfuncional. resultados provienen de una población muy distante
al contexto latinoamericano, con características
Entonces es razonable pensar que una menor posiblemente distintas, viéndose necesario tomar en
cohesión familiar (separada y desligada) lleve al cuenta poblaciones que se asemejen a nuestro contexto
adolescente a buscar otros grupos de integración, sociodemográfico, debido a que tales resultados no
focalizando sus actividades e intereses fuera de la se pueden ser generalizados para nuestra población
familia, siendo vulnerable a conductas adictivas, nacional.
entre ellas el internet; ya que está ofrece recompensas
inmediatas, más aún cuando el objeto de la adicción Probablemente la explicación se deba a la
está a su alcance (Echeburúa y Fernández-Montalvo, naturaleza misma de la dimensión adaptabilidad, la
2006). Asimismo Echeburúa et al. (2009) sustentan cual de acuerdo al modelo circumplejo de Olson es
que una cohesión familiar débil es uno de los factores definida como la habilidad que tiene la familia para

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cambiar su estructura de poder, roles y las reglas de tendencia a la rigidez y aglutinamiento en adolescentes
la relación en respuesta a estresores situacionales o anoréxicas. Asimismo Leyva, Hernández, Nava
evolutivos (Hidalgo y Carrasco, 1999); donde tales y López (2007) observaron que los adolescentes
indicadores se ciñen exclusivamente a esta matriz con depresión perciben a sus familias rígidamente
conceptual. dispersas. Estos alcances revelan la existencia de otras
variables que tienden a relacionarse significativamente
De esta manera, si se hace un análisis introspectivo con la dimensión adaptabilidad familiar.
de los indicadores de esta dimensión se puede observar
que los tales encuentran una mejor asociación con Se concluye que el funcionamiento familiar no se
otras variables de investigación distintas a la adicción relaciona significativamente con el nivel de adicción
a internet. Tal como lo indican Pavez, Santander, de internet en los adolescentes de una institución
Carranza y Vera–Villarroel (2009) al encontrar una educativa pública de Lima norte. Sin embargo, cabe
asociación positiva entre la adaptabilidad familiar señalar que se encontró relación negativa significativa
y la ideación suicida, es decir que un mayor nivel con la dimensión cohesión familiar; esto quiere decir
de adaptabilidad familiar resulta ser un factor de que cuanto mayor es la cohesión familiar, menor es el
riesgo para la ideación suicida. Estos resultados son riesgo de adicción a internet en los adolescentes
corroborados de cierta manera por Guibert y Torres
(2001), quienes encontraron una tendencia a la poca Declaración de financiamiento y de conflicto de
adaptabilidad de las familias de individuos con intento intereses:
suicida.
El estudio fue financiado por los autores, quienes
Desde el modelo circunflejo de Olson estos sistemas declaran no tener algún tipo de conflicto de interés en
familiares operarían desde una forma muy rígida o muy la investigación realizada.
flexible para cambiar su estructura de poder, relaciones
de roles y reglas, ausencia o fuerte control parental y Correspondencia:
una disciplina poco efectiva (Ferreira, 2003), lo cual
conllevaría según Almonte, Montt y Correa (citado Cristian Adriano Rengifo
por Pavez et al. 2009) a consecuencias negativas en la
esfera emocional del adolescente. Psicólogo Centro de Atención Psicológica,
Universidad Peruana Unión. Carretera Central Km.
Por su parte Ramírez (2007) encuentra bajos 19.5 Ñaña, Lima, Perú.
niveles de adaptabilidad en las familias (familias
rígidas) con hijos drogodependientes. Rausch y Bay e-mail: adrianorengifo12@gmail.com
(1997) refieren que es común encontrar familias con

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