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    PROPUESTAS EDUCATIVAS DE PAULO

    FREIRE

    Pablo Freire conoció desde niño la realidad del nordeste brasileño, en


    el que hasta hacía poco se vivía en esclavitud y que por aquellos
    tiempos las clases rurales vivían en relaciones laborales de opresión,
    marginadas del proceso social, político y económico

    La pedagogía del oprimido, como Paulo Freire se ocupó de los hombres y La propuesta de Freire es la
    pedagogía humanista mujeres «no letrados «Educación Problematizadora

    La dialogicidad Esencia de la educación El método de Freire es fundamentalmente Para Paulo Freire, el proceso de
    como práctica de libertad un método de cultura popular alfabetización

    PROPUESTA EDUCATIVA DE FROEBEL

    Fröebel consideraba que la educación comenzaba Le dio mucha importancia a la familia ya que los El maestro estaba obligado a respetar a su
    desde la niñez con tres tipos de operaciones: la primeros aprendizajes de los niños se producían en la discípulo; debía manifestarse como guía y
    acción, el juego y el trabajo. familia. amigo que exigía y orientaba.

    Valoró a la mujer como educadora. Fröebel


    Importancia de la individualidad de cada niño. Importancia del conocimiento del niño a través de
    sabía que la mujer era necesaria en la formación
    Respetar sus capacidades y aprovecharlas. del niño pequeño ya que requería cuidados la observación.
    especiales que sólo la ternura de una mujer

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