PEIC. Mesa Equidad
PEIC. Mesa Equidad
PEIC. Mesa Equidad
VALOR: Gratitud
PROYECTO EDUCATIVO
INTEGRAL COMUNITARIO
VALOR: GRATITUD
INTEGRANTES
CEDULA DE
NOMBRES Y APAELLIDOS IDENTIDAD SUBSISTEMA ESTADO CARGO
1.- EVELIN DEL CARMEN
JEREZ DE PEÑA 4.788.447 EDC. INICIAL FALCON SUBDIRECTORA
2.- YNGRI HIDALGO 9.527.474 EDC. INICIAL FALCON SUBDIRECTORA
3.- WILFREDO DIAZ SECUNDARIA PROFESOR
(DIRECTOR DE DEBATE) 10.611.976 FALCON
3 AÑO POR HORA
4.- JOSE FRANCISCO
CASTELLANO VILCHEZ 7.785.651 PRIMARIA 1-6 ZULIA DOCENTE
(SISTEMATIZADOR)
PRIMARIA Y COORD. DE PLANTELES
5.- YASMERY DEL CARMEN
BORJAS 7.793.310 ZULIA PRIVADOS y PROF. POR
SECUNDARIA HORA.
COORD.
6.- MAURA MORALES 7.615.185 PRIMARIA ZULIA INTERCULTURALIDAD
BILINGUE
TODOS LOS
7.- EMILSE OROZCO 10.168.979 TÁCHIRA DIRECTORA
SUBSISTEMAS
8.- OLGA MONCADA DE
RAMIREZ 9.126.811 EDC. INICIAL TÁCHIRA DIRECTORA (E)
COORD. DE
9.- ARISMEDIS PERNIA DIAZ 10.153.776 SECUNDARIA TÁCHIRA ORIENTACIÓN
10.- THAIS MENDOZA DE
CHACÓN 4.007.837 SECUNDARIA TÁCHIRA DIRECTORA
PRIMARIA
11.- EDGAR SIERRA 13.037.035 TÁCHIRA DOCENTE
1-4 GRADO
12.- ETELVINA RENGIFO
TODOS LOS DIRECTORA DE
PELAEZ. 12.490.122 TÁCHIRA
(SECRETARIA) SUBSISTEMAS NER
COORD. MCPAL DE
13.- YAJAIRA JOSEFINA TODOS LOS
4.536.956 TÁCHIRA APOYO AL
BONILLA LUCARTT SUBSISTEMAS MAESTRO
FASE 1
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
RESEÑA INSTITUCIONAL.
Municipio Páez Estado Zulia. Fue gestionada por una congregación cristiana “Las
son las mujeres quienes trabajan la artesanía para la manutención del hogar y llevan a
En la Escuela Bolivariana “Simón Bolívar” el día 11 – 12 – o7, siendo las 8:00 a.m. se
llevó a cabo una asamblea de ciudadanos donde fueron invitados padres, representantes
con el fin de determinar las necesidades, carencias e intereses que afectan al colectivo
institucional en general.
Una vez organizados en mesas de trabajo se recopiló mediante discusión una serie
de problemas que afectan a la comunidad y por ende a esta institución educativa, entre
En este sentido, son de gran importancia los logros obtenidos mediante esta
reunión, debido al análisis tan certero de todos los actores involucrados en el proceso, lo
FASE 2
CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS FINALIDADES DE LA ESCUELA
VISIÓN
igualdad social.
VALORES
equidad, justicia entre otros, los cuales deben trascender al hogar con el fin de lograr un
bien común en defensa de los niños en primer lugar y por ende de los derechos
humanos en general
FASE 3
PLAN DE ACCIÓN
DESINTEGRACIÓN FAMILIAR
METAS
1.- Buscar los recursos humanos especializados para el apoyo de los docentes en la
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
institución.
Consolidar el DIS.
TAREAS.
Comisión de logística.
Comisión de difusión.
RESPONSABLES
Todos los actores involucrados en el proceso inductivo tales como: padres y
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Taller de valores a
20 – 01 - 2008 Defensorias 10:00 A.M.
padres y representantes.
educativas.
Docentes, directivo,
padres y representantes,
05 – 06 - 2008 Siembra de árboles 10:00 A.M.
niños, niñas y
adolescentes.
FASE 4
EJECUCIÓN
representantes.
REORIENTACIÓN DE ACCIONES:
los participantes.
Encuentro deportivo
Convivencia
Juegos tradicionales
REORIENTACIÓN DE ACCIONES
Gratificar a los grupos familiares que asistan completo a las próximas actividades.
Entrevistas con los grupos familiares, que no asistieron completo para
asistentes.
Muchas gracias………..
Nombres y Apellidos Cédula de Identidad Cargo Actual Subsistema Grado Institución donde Estado
labora
Víctor Quevedo 6.284.672 Doc. Aula Primaria Todos E.B. José Ricardo Trujillo
Gamboa
Anarcelis Pérez 11.371. 832 Coord. Cultura Todos Todos U.E.B.E. José Vicente Mérida
Nucete
Yarida Luque 5.778.817 Directora Todos Todos E.B. Tosta García Trujillo
Francisco Román 4.316.107 Director (E) Secundaria Todos L.B. Bolivia Trujillo
to
Isabel Carreño 8.620.627 Doc. Aula Primaria 4 E.B. Dr. Eusebio Trujillo
Baptista
Oly Avendaño 11.467447 Directora (E) Inicial Preescolar C.E.I. Tomas Zerpa Mérida
to
José Giro 5.503.733 Doc. Aula Primaria 5 E.B. Francisco B. Trujillo
Araujo
Yaritza Segovia 11.321.646 Doc. Aula Inicial Preescolar C.E.I.B. San Luís Trujillo