LECCIÓN

La geografía y su aplicación
10
¡A recordar!

La primera imagen satelital de la Tierra fue tomada el 14 de agosto de 1959.

En nuestros días es muy frecuente la historia a través del espacio. La Geo-

identificar cientos de conocimientos grafía, por lo tanto, estudia el medio fí-
geográficos, ahora muchas personas sico y su relación con las sociedades que
sabemos, las características geográfi- habitan en dicho medio. La Geografía, en
cas de muchos lugares del planeta Tie- otras palabras, se encarga de analizar la
rra, ya sea porque lo hemos leído en relación ser humano-Tierra y los fenóme-
los libros, visto en las películas, en los nos geográficos de la superficie terrestre.
programas educativos de televisión, u
otros medios. En el cuaderno de trabajo, contestamos
las siguientes preguntas:
Ahora sabemos que el león no es el rey 1. ¿Cuáles son los límites físicos de
de la selva, porque su hábitat es la sa- nuestra comunidad?
bana; otro caso es el nombre del muni- 2. ¿En qué departamento está ubicado
cipio de Valle de Ángeles, el cual no sig- nuestro municipio?
nifica que sea un valle, porque no tiene 3. ¿Cuáles son los recursos naturales con
las características fisicas, en realidad es los que cuenta la comunidad?
una meseta piedemonte. 4. ¿Cuántos habitantes tiene nuestra
comunidad?
La geografía es una ciencia social que 5. ¿Explicamos por qué algunas perso-
nos brinda los medios para comprender nas trabajan en otro país?

64
 LECCIÓN

Sabías que
ESTUDIOS SOCIALES

10
La geografía
El inicio de la geografía se remonta a la
Edad Antigua (IV a. C.- siglo V), cuando se
conocieron las primeras aportaciones rele-
vantes por parte de calificados pensado-
res de la Grecia clásica como Eratóstenes,
Estrabón, Ptolomeo, Aristóteles. Ellos ha-
brían de incorporar el término geografía,
que etimológicamente proviene de las raí-
ces griegas geo y graphos que significan
tierra y descripción, respectivamente.

Se otorga a Eratóstenes (276-194, a. C.)

haber escrito la primera obra denomi-
nada Geografía. Sin embargo, lo que en
Eratóstenes es considerado el padre de la geografía.
esa época se consideraba geografía difie-
re mucho de las concepciones contem- dos por otras ciencias como la demografía,
poráneas. Eratóstenes era un pensador geología, economía, historia, sociología
con sólidos conocimientos matemáticos y entre otras ciencias.
astronómicos, estableció la primera cua-
drícula de lo que serían las coordenadas En un mundo interconectado por las nue-
geográficas. Por ello es considerado como vas tecnologías de la información y la co-
el padre de la geografía. municación se vuelve necesario más que
nunca conocer el entorno físico en el cual
En el siglo XIX se asiste el inicio de la geo- se llevan a cabo los procesos culturales del
grafía en la edad contemporánea, con Hum- mundo, y la geografía es la ciencia indica-
boldt (como el padre de la moderna ciencia da para realizar esta tarea.
geográfica) y Ritter, provocando el rempla-
zo de la antigua Geografía (descriptiva, in- Desde tiempos remotos, las sociedades
ventarial y enumerativa) por una Geografía antiguas han hecho uso de los conocimien-
moderna definitivamente explicativa, siste- tos geográficos para poder aprovechar al
mática y científica. Ambos autores defen- máximo los recursos de los cuales dispo-
dieron un método único para la ciencia y un nían. En la actualidad los conocimientos
único objetivo: la formulación de leyes. geográficos nos ayudan a conocer desde
la composición de los suelos, la estructu-
Hablar o estudiar geografía en el siglo XXI, ra de nuestro planeta, conocer y prevenir
significa conocimiento científico que pro- algunos fenómenos naturales como hura-
porciona información más acertada y ac- canes, tormentas tropicales.
tualizada acerca de las características de
una región o una porción de nuestro pla- Inclusive el poblamiento de nuestro pla-
neta, es más que la simple lectura de un neta se conoce por el uso y aplicación de
mapa, puesto que ahora la geografía hace los conocimientos geográficos, así como la
uso de los conocimientos que son genera- delimitación de las fronteras entre países.

65
 LECCIÓN

10 Las sociedades y los espacios geográficos

La geografía posee aplicaciones ilimitadas rísticas naturales que posee el paisaje. Por
en la vida de los seres humanos, por lo ejemplo: el clima, la formación del relieve,
que resulta importante y necesario su es- la estructura del planeta, la distribución de
tudio y comprensión. la flora y fauna, etc. Es decir que, estudia
los fenómenos naturales que se producen
Clasificación de la geografía en el planeta sin la intervención de los se-
Debido a su complejidad y extenso campo res humanos.
de estudio, la geografía se ha dividido en
dos grandes campos: la geografía general La geografía física nos ayuda a conocer
y la geografía regional. el comportamiento de los fenómenos na-
turales y de esa forma prever algunas de
1. La geografía general estudia al planeta sus consecuencias, además de registrar
Tierra como un todo, procurando esta- y conocer los cambios en los espacios
blecer las leyes generales que rigen la geográficos.
distribución de los fenómenos físicos,
biológicos y humanos sin hacer refe- Existen diferentes especialidades dentro
rencia a una región en especial. de la geografía física, entre algunas de
ellas podemos mencionar:
2. La geografía regional trata del estudio
y análisis de las regiones en que se di- • Hidrografía: es una rama de la Geografía
vide la superficie del planeta Tierra. que consiste en la descripción y el estu-
dio sistemático de los cuerpos de agua
La geografía se subdivide a su vez en: planetarios, especialmente de los recur-
• Geografía Física sos hídricos continentales.
• Geografía Humana
• Climatología: ciencia que estudia el cli-
La geografía física ma, sus variedades, cambios y las cau-
Tiene como objeto de estudio las caracte- sas de estos.

ATMÓSFERA

La geografía física nos explica la composición de nuestro planeta.

66
 LECCIÓN

• Geomorfología: estudia la formación

del relieve y su evolución a través del
ESTUDIOS SOCIALES

10
tiempo. Esta incluye el estudio de los
suelos y los distintos tipos de minerales
que contienen.

• Geología: es la ciencia que estudia el

origen, formación y evolución de la
Tierra, los materiales que la componen
y su estructura.

La geografía humana
Estudia las relaciones existentes entre las
sociedades humanas y el espacio geográ-
fico que habitan, incluye aspectos como
la distribución de la población, el uso de
La meteorología es una de las ciencias auxiliares
los recursos, al igual que análisis sobre los de la geografía.
indicadores sociales y demográficos entre
países y/o regiones. fenómenos y procesos que se producen
en el planeta, inducidos por el conjunto
El ser humano realiza cambios en los lu- de los grupos humanos que lo habitan.
gares que habita, esos cambios realizados
por la actividad humana son objeto de es- • Geografía sociopolítica: Estudia las for-
tudio de la geografía humana. mas de organización y regímenes políti-
cos de cada sociedad.
Para estudiar las relaciones recíprocas
del ser humano y el medio ambiente que • Geografía histórica: Es el estudio de
habita, la geografía humana hace uso de asuntos del pasado como: mapas anti-
otras ciencias que le ayudan a compren- guos, libros de viajeros, datos estadísti-
der los fenómenos, entre ellas podemos cos, publicaciones periódicas, etc.
mencionar: química, botánica, antropolo-
gía, sociología, meteorología, entre mu- • Geografía económica: Parte de la geo-
chas otras. grafía que estudia las condiciones del
mercado según la distribución geográfi-
Algunas disciplinas de la ca de productores y consumidores.
geografía humana
• Geografía rural: Su objeto de estudio es • Geografía del transporte: Estudia las
el paisaje rural: los asentamientos rura- distintas formas de transporte que el
les, las actividades y modos de vida de- ser humano ha utilizado a lo largo de
sarrollados en el medio rural. la historia.

• Geografía Urbana: Es el estudio de la es- El estudio de la geografía física nos ayu-

tructura y funciones de la ciudad, enten- da a comprender los fenómenos natu-
dida como paisaje urbano. rales de la Tierra, mientras que la geo-
grafía humana nos explica las relaciones
• Geografía cultural: Parte de la Geografía existentes de los seres humanos con el
humana que trata sobre los elementos, espacio geográfico.

67
 LECCIÓN

10 Las sociedades y los espacios geográficos

Sembrar y cosechar

Fragmento del mapa de la ciudad de San Pedro Sula.

La geografía se vuelve cada vez más una Vemos casi todos los días noticias que para
ciencia de aplicación y experimentación, su comprensión se requiere tener compe-
dejando atrás su función puramente des- tencias geográficas básicas, entre ellas:
criptiva, puesto que hace énfasis en encon- ¿Por qué el 90% de los terremotos suce-
trar las relaciones entre los seres humanos den en el Cinturón de Fuego del Pacífico
y los espacios geográficos que habitan. (une a América con Asia)? El océano Pací-
fico reposa sobre varias placas tectónicas
Al hacer uso de métodos estadísticos en (son diez: la Eurasiática, la de Filipinas, la
geografía, se generan modelos de difusión Indo-Australiana, la Norteamericana, la de
que actualmente permiten salvar la vida de Cocos, la del Caribe, la de Nazca, la Sud-
muchas personas, ante las contingencias americana, la Antártica y la del Pacífico) y
causadas por los fenómenos naturales. el hecho de que la actividad sísmica sea
intensa en el Cinturón de Fuego del Pací-
La geografía en la vida cotidiana fico, se debe a la convergencia de estas y
Algunas veces no somos conscientes de su fricción hace que se acumule tensión,
que aplicamos la geografía en la vida coti- al liberar la energía contenida lo hace en
diana, la verdad es que todos usamos con- forma de terremoto.
ceptos geográficos todos los día. Las activi-
dades geográficas que realizamos pueden Contestamos en el cuaderno de trabajo:
ser tan sencillas, como leer un mapa o di- 1. Completamos el esquema de la clasifi-
rigirnos al supermercado, o tan complejas cación de la geografía.
como escoger la ciudad adecuada para vi- 2. Enumeramos fenómenos que pueden
vir, estudiar, trabajar, comprender algunas ser estudiados por medio de la geogra-
noticias, etc. Por ejemplo: fía física y humana.

¿Por qué es importante la geografía para elegir un lugar dónde vivir?

68
 LECCIÓN

ESTUDIOS SOCIALES

10
El valor de lo que sé

Importancia de la geografía
La geografía es la ciencia que actual- Principales ciencias
mente abarca más campo y que tiene auxiliares de la geografía
por objeto, estudiar las relaciones e in-
terrelaciones que se dan en las cinco es- Astronomía: Ciencia que estudia los
feras terrestres que son: astros.
Cosmografía: Ciencia que estudia la
• La Atmósfera o esfera descripción del universo.
• Geósfera o esfera física Cosmología: Ciencia que estudia la
• La Hidrósfera o esfera del agua historia y evolución del
• La Biósfera o esfera de la vida universo.
• La Antropósfera o esfera de los seres Geodesia: Ciencia que estudia la
humanos, y el conjunto de actividades división imaginaria de la
que realiza. tierra.
Cartografía: Ciencia que se encar-
La geografía aprovecha la experiencia de ga de elaborar mapas,
diversas disciplinas, desde la ecología y planos y cartas topo-
economía hasta la historia, la sociología, gráficas.
psicología, y otras. Espeleología: Ciencia que estudia
cuevas y cavernas.
Con el adelanto de la tecnología, es uno Petrología: Ciencia que estudia las
de los temas de estudio más accesibles rocas.
e interesantes, ya que se ocupa de ex- Edafología: Ciencia que estudia los
periencias cotidianas, del paisaje que suelos.
forma nuestro entorno, de los alimen- Eología: Ciencia que estudia los
tos que comemos, los combustibles que vientos.
consumimos y el trabajo que hacemos. Botánica: Ciencia que estudia las
plantas.
Ciencias auxiliares de la geografía Demografía: Ciencia que estudia las
La geografía se auxilia de otras cien- características de las
cias. Con ese apoyo, es que podemos poblaciones.
comprender cómo está organizado el
planeta (en cuanto a ecosistemas y re-
cursos), cómo se miden y pronostican
los fenómenos naturales, cómo influye • En el cuaderno de trabajo:
todo lo anterior en la forma de vida del Unimos con una línea el nombre de
ser humano, etc. cada ciencia con su objeto de estudio.

Estudiar la geografía nos brinda el conocimiento acerca de nuestro planeta, su composición

y estructura y la relación entre nosotros y el medio que habitamos.

69
 LECCIÓN La geografía a través
11 de los mapas

¡A recordar!

Simbología
Divisoria nacional de aguas
Río

Lago natural o embalse

2 Simbología

0 50 100
Kilómetros

1 Rosa de los vientos 3 Escala

Desde siempre el ser humano ha tenido Los mapas constituyen una fuente im-
la necesidad de conocer el lugar donde portante de información puesto que re-
vive, la zona en la que se desenvuelve, presentan el mundo real que nos rodea.
etc. Por eso ha buscado la forma de re-
presentar mediante dibujos, el espacio Observamos las imágenes del cuader-
que conoce. no de trabajo y contestamos lo que se
solicita.
Los mapas han ido evolucionanado a
través del tiempo. En un principio no ha- 1. ¿Que está representado en la ima-
bían satélites como ahora u otra serie de gen 1 y para qué sirve?
ayudas tecnológicas que sirvieron para
poder realizar los mapas. 2. ¿Qué está representado en la ima-
gen 2 y para qué sirve?
El mapa es la representación total o par-
cial de la superficie curva de la Tierra so- 3. ¿A qué se refiere la imagen 3 y cuál
bre una superficie plana. Al observar un es su importancia?
mapa es necesario saber interpretarlo y
especialmente, saber leer sus elementos. 4. Enumeramos 3 tipos de mapas.

70
 LECCIÓN

ESTUDIOS SOCIALES

11
Sabías que

Importancia de los mapas bujos, denominados símbolos cartográ-

Los mapas son una representación gráfica ficos, que sirven para expresar los ele-
que representa, total o parcialmente, la mentos que se encuentran en el territorio
superficie terrestre. Los primeros mapas que queremos representar. El significado
(no son como los de hoy) surgieron antes de estos símbolos, así como los colores
de la invención de la escritura, como que se utilizan y otros dibujos, aparecen
una manifestación a la necesidad del ser en el mapa en un recuadro denominado
humano de localizarse espacialmente, de simbología.
representar la concepción sobre la forma
del planeta, de determinar distancias, Coordenadas geográficas
ubicar lugares y rutas para los viajes. En el mapa podemos apreciar una serie
de líneas horizontales y verticales que
Los mapas son importantes porque re- forman una especie de cuadrícula sobre
querimos de las representaciones del la representación gráfica de la superficie
planeta tierra, para actividades comer- terrestre. A esta cuadrícula se le deno-
ciales, rutas de avión o barco; porque mina sistema de coordenadas geográ-
la realidad va cambiando y se debe res- ficas. Está compuesta por los paralelos
ponder a los intereses y contextos a tra- y meridianos que nos permiten ubicar
vés del tiempo. Además de darnos in- matemáticamente diversos lugares en
formación sobre diversos temas de la los mapas, por ejemplo si queremos lo-
sociedad, los mapas nos ayudan a com- calizar un país, una capital, un puerto,
prender el planeta desde una perspecti- aeropuerto, etc. es necesario conocer
va espacial, y a entender las relaciones con exactitud las coordenadas geográ-
entre los fenómenos naturales y huma- ficas del punto a localizar.
nos que se representan.
El meridiano más importante es el
La elaboración de mapas es especialidad que atraviesa por la ciudad inglesa de
Meridiano de Greenwich

de los cartógrafos, los cuales utilizan di- Greenwich (cercana a Londres) cono-
Mapa de coordenadas geográficas
Circulo ártico
0 3000 6000 9000 1200 Km

Las
coordenadas
Tropico de Cancer geográficas son
un conjunto
Ecuador de líneas
imaginarias que
permiten ubicar
Tropico de Capricornio
con exactitud
un lugar de
la superficie
terrestre.

Mapa elaborado para texto de octavo grado. SE. 2020

71
 LECCIÓN

11 Las sociedades y los espacios geográficos

cido popularmente como meridiano de

Greenwich o meridiano 0º. Los meridia-
nos dividen a la Tierra en dos hemisfe-
rios: Oriental y Occidental, cada hemis-
ferio alcanza hasta 180º de longitud este
u oeste respectivamente.

El paralelo 0º conocido como el Ecuador

también divide a la Tierra en dos hemis-
ferios: Norte y Sur.

El hemisferio Norte comprende desde el

ecuador hasta el polo norte o latitud 90º
Norte y el hemisferio Sur, se extiende
desde el ecuador hasta el polo sur o lati-
tud 90º Sur.

Las coordenadas geográficas determinan

la latitud y la longitud. La latitud mide la
distancia desde algún punto de la super-
0 1800 3600 5400 7200 Km
ficie del planeta Tierra al Ecuador y la
longitud la distancia entre un punto y el Mapa elaborado para texto de
octavo grado. SE. 2020

meridiano de Greenwich. Las coordena-

das de latitud y longitud, no se miden en Mapa Continental, representa continente.
metros o kilómetros sino en grados (º),
minutos (‘) y segundos (“) de distancia, Islas de la Bahía
Océano Atlántico

ya que al ser la Tierra una forma geoide Colón

las distancias son angulares. Ejemplo:

Atlánti da
G U A TEMALA C ortés
Gracias a Dios
Yoro

las coordenadas geográficas de Teguci-

Santa
Bárbara
Copán

galpa son 14°08’N y 87°21’O. Eso signi-

Ola ncho
Comayagua

O cotepeq ue Fran cisco

fica que la ciudad está ubicada a 14 gra-

Intib ucá Morazán
Lempira

El Paraíso
SIMBOLO GÍA
dos, 08 minutos del ecuador, su latitud
La Paz
Límites internacionales
Límites nacionales

es norte, y a 87 grados 21 minutos del

EL S AL V AD OR
Valle Capital

Chol uteca

meridiano de Greenwich, longitud oeste.

NICARAGU A

0 10O0céan o Pa2cí0fic0o 300 400 Km Mapa elaborado para texto de

octavo grado. SE. 2020

Tipos de mapas Mapa Nacional, representa el país.

Podemos clasificarlos a los mapas aten-
diendo sus características. Si tomando en
cuenta la extensión territorial los mapas
Mapa
se clasifican en: departamental,
• Mundi o planisferio: Representa la su- este mapa
perficie terrestre. dependerá de la
• Continental: Representa un continente. CHOLUTECA división política
• Nacional: Representa un país. administrativa
de un país. En
• Departamental: Si representa un de- nuestro caso el
partamento. país se divide en
• Municipal: Representa un municipio. departamentos.
0 10 20 30 40 K m

72
 LECCIÓN

• Local: Representan una ciudad o

comunidad.
ESTUDIOS SOCIALES

distancia sobre el mapa y su dis-

tancia real sobre la superficie terrestre.
11
• Plano: Representa un territorio más
pequeño que una ciudad, un barrio, Normalmente la escala se expresa en la
colonia, etc. forma 1:10.000, indicando que 1 unidad
medida sobre el mapa representa 10.000
Si se toma en cuenta la finalidad o la infor- de esas mismas unidades sobre la super-
mación que contienen, los mapas se clasi- ficie terrestre.
fican de la siguiente manera:
• Temáticos: Centran su atención sobre un Simbología: Es lo que denominamos el
fenómeno concreto de la realidad, des- lenguaje del mapa, expresa el significado
tacando un tipo de información sobre el de cada uno de las figuras o elementos
resto. Entre los mapas temáticos están: que contiene.
políticos, económicos, geológicos, de po-
blación, climáticos o usos del suelo, fí- Orientación: En los mapas está repre-
sicos que representan las características sentada por la rosa náutica o de los vien-
físicas del territorio, ejemplo: el límite de tos, o por una veleta que siempre indica
costa, la hidrografía, los lagos, las curvas hacia el norte.
de nivel, el relieve, etc. Se caracteriza
por tener una simbología en colores don- Para ubicar correctamente un mapa, se
de va de la gama total de verdes hasta debe de hacer coincidir los puntos cardi-
llegar a la gama total de cafés. nales del mapa con los de la realidad.

El planisferio Mapa físico de América

Cuando un mapa realiza una representa-
ción de toda la superficie terrestre recibe
el nombre de planisferio o mapamundi.

Un mapamundi proporciona información

general. Por una parte, aporta en una
sola representación, los continentes y
países. En segundo lugar, esta represen-
tación gráfica facilita información de gran
utilidad para comprender la superficie te-
rrestre en su totalidad, las coordenadas
geográficas, división continental y oceá-
nica, los husos horarios, entre otros.

Elementos de los mapas

Los principales elementos que no le de-
ben faltar a un mapa son:

Título: Describe la información que nos

proporciona el mapa. Generalmente se
0 1800 3600 5400 7200 Km
Mapa elaborado para texto de
octavo grado. SE. 2020

ubica en la parte superior del mapa. Mapa físico de América, con sus principales
elementos: título, orientación, escala,
Escala: Es la relación existente entre una simbología y fuente.

79
 LECCIÓN

11 Las sociedades y los espacios geográficos

Sembrar y cosechar

Ventajas de la ubicación
geográfica de Honduras
La localización geográfica del territorio
hondureño otorga grandes ventajas
entre las que se pueden mencionar:

1. Por estar ubicado en la zona inter-

tropical, la duración de los días y
las noches es casi igual durante
todo el año.

2. Los rayos solares caen de forma per-

pendicular dos veces al año, el 21 de
marzo y el 23 de septiembre.

3. No existen grandes variaciones en

las temperaturas durante el trans- Los mapas sirven para orientar la ubicación de
curso de los distintos meses del año. un lugar en viajes y rutas de navegación aérea,
marítima y terrestre.

4. Mantiene relaciones comerciales

con todos los países de América por nan los mapas son esenciales para mu-
vía marítima, ya que cuenta con chas de las actividades que se realizan
puertos en ambos océanos; Atlán- dentro del territorio, así como para co-
tico y Pacífico. nocimiento de la distribución de centros
educativos, zonas de riesgos, estrate-
5. Por estar ubicado en el centro de la gias militares, expediciones, o cualquier
región centroamericana forma un tipo de persona que lo necesite para
puente entre América del Norte y un interés particular, lúdico (alpinismo,
América del Sur, facilitando el trans- senderismo, entre otros). Sin la capaci-
porte en ambas direcciones. dad de las personas y sus conocimientos
para realizar e interpretar mapas, sería
Importancia de los mapas imposible conocer nuestro entorno y la
Como seres humanos siempre hemos teni- realidad del territorio.
do necesidad de conocer el lugar donde vi-
vimos y las zonas donde nos movilizamos. Para la siguiente clase debemos tener a
Por eso hemos tenido que representar me- mano un mapa de América Insular.
diante dibujos, el espacio que conocemos.
• En el cuaderno de trabajo identificamos
Toda la información que nos proporcio- los elementos del mapa y los describimos.

¿Cuál es el origen y evolución de los mapas?

74
 LECCIÓN

ESTUDIOS SOCIALES

11
El valor de lo que sé

Importancia de la poder explotar con sostenibilidad los

cartografía en educación recursos con los que cuenta la región
Realizar las actividades con mapas en que habitamos.
el aula nos permite aprender un nuevo
lenguaje: el lenguaje simbólico. • En el cuaderno de trabajo leemos cui-
dadosamente las proposiciones y luego
En geografía se investiga un fenómeno colocamos dentro del paréntesis respec-
biofísico o social, con todas sus causas y tivo, el número de la columna izquierda
consecuencias; el trabajo final se trans- que concuerde con la descripción.
mite a través de símbolos cartográficos,
a escala y a colores, en documentos lla-
mados mapas. Por lo tanto, el mapa es
el lenguaje gráfico por el cual se comu-
nica el conocimiento geográfico.

La geografía nos proporciona herra-

mientas para poder localizar cualquier
lugar en el planeta Tierra, también nos
brinda información acerca de las carac-
terísticas que posee cada región como
ser: clima, tipo de suelo, recursos con
que cuanta, biodiversidad, recursos hí-
dricos, minerales, etc.

La geografía nos proporciona los ins-

trumentos que necesitamos para cono-
cer las características de planeta. Ade-
más de los mapas físicos, políticos y
temáticos, la geografía brinda una gran
variedad de mapas entre ellos: econó-
micos, militares, históricos, geológicos
y topográficos.

Cada uno de los mapas tiene un uso y

aplicación diferente dependiendo de la Mapa histórico: Detalle del mapa del cartógrafo
utilidad que le demos. El conocimien- alemán Martín Waldseemüller en el que aparece
to geográfico nos da una ventaja para por primera vez el nombre de América en 1507.

La geografía ha avanzado al mismo tiempo que las transformaciones humanas, y sus

aportaciones han sido fundamentales para lograr la sobrevivencia en este planeta.

75
 LECCIÓN Ubicación de América
12 en el mundo

¡A recordar!
Mapa Mundi
OCÉANO GLACIAL ÁRTICO

ASIA

AMÉRICA EUROPA
DEL NORTE
OCÉANO OCÉANO
PACÍFICO ATLÁNTICO OCÉANO
PACÍFICO
ÁFRICA
AMÉRICA
CENTRAL

AMÉRICA
DEL SUR OCÉANO
ÍNDICO OCEANÍA
OCÉANO
ATLÁNTICO

OCÉANO
PACÍFICO

0 1800 3600 5400 7200 Km

ANTÁRTIDA Mapa elaborado para texto de
octavo grado. SE. 2020

América es un continente de gran poten- Observamos el mapa y contestamos en

cial, por su situación y posición geográ- el cuaderno de trabajo las siguientes
fica, su naturaleza y las características preguntas:
peculiares de su poblamiento. Con una
extensión aproximada de 42.2 millones 1. ¿Qué océanos bordean al
de km2, representa un poco menos de la continente americano?
tercera parte de la superficie de tierras 2. Cuáles son los límites del
emergidas del planeta. continente americano: Norte, Sur,
Este, y Oeste.
América está separada de todas las tierras 3. ¿Cuáles son las ventajas que
continentales emergidas, de forma geo- tiene el continente por su posición
gráfica, pero unida debido a actividades geográfica?
comerciales de intercambio de mercancías, 4. ¿Cuáles son las desventajas del
capitales comerciales, comercialización de continente americano debido a su
bienes y servicios y procesos migratorios. ubicación?

76
 LECCIÓN

Sabías que
ESTUDIOS SOCIALES

12
Generalidades del continente las actividades que se desarrollan en una
américano región determinada. Para beneficio de los
América ocupa el segundo lugar en ex- pobladores de América, el continente po-
tensión superficial con aproximadamen- see diversidad de paisajes, que brindan di-
te 42,262,142 millones de km2. Cubre el versas oportunidades para el desarrollo de
8.4% de la superficie total del planeta y el la población.
30.2% de la tierra emergida.
Ámerica tiene reservas de abundantes y
La población del continente asciende a diferentes recursos naturales debido a su
más de 992 millones según la ONU, distri- extensión y variedad de características
buida de manera desigual, ya que existen fisiográficas. Estos recursos naturales,
zonas en las que no hay población y otras son la base de las economías de los paí-
poseen poca población como las regiones ses y de sus habitantes. Los recursos na-
selváticas, los desiertos, las zonas polares turales más importantes de América son:
que contrasta con la situación demográfi- los minerales, los hidrocarburos, el suelo
ca de las ciudades donde habitan millones agrícola y ganadero, los recursos foresta-
de personas. les y pesqueros.

El continente es la suma de múltiples América del Norte y América del Sur son
factores; geográficos, culturales, políti- las dos grandes regiones geográficas del
cos, económicos, naturales, demográfi- continente, que en las zonas que limitan
cos, comerciales, etc. con los polos, tienen climas fríos y terri-
torios poco poblados. Estas regiones es-
Los elementos geográficos de América tán unidas por el istmo centroamericano,
condicionan la forma de vida de la pobla- el cual tiene su parte insular en el Océa-
ción, ya que inciden de forma directa en no Atlántico.

Mapa Mundi

América es
el segundo
Meridiano de Greenwich

continente
más grande
del mundo,
Línea ecuatorial lo que hace
que tenga
variedad
de climas,
población,
actividades
económicas,
entre otras.
0 3000 6000 9000 1200 Km Mapa elaborado para
texto de octavo grado.
SE. 2020

77
 LECCIÓN

12 Las sociedades y los espacios geográficos

Para percibir la dimensión espacial real del Posición absoluta:

continente americano y su ubicación en el Los puntos extremos del continente ame-
mundo, además de utilizar el mapamun- ricano son:
di y mapa continental, podemos utilizar • Norte: Cabo Morris Jesup (Groenlandia)
la esfera. En esta representación pode- a los 83°39’ de latitud norte.
mos apreciar que en el sur, donde se da • Sur: Isla de Diego Ramirez (Chile) a los
la confluencia de los océanos Atlántico y 56°27’de latitud sur.
Pacífico, notamos que América está cerca • Este: Cabo Nordeste (Groenlandia) a
del continente antártico. Si observamos el los 10°30´ de longitud oeste.
norte del continente, que está bañado por • Oeste: Cabo Wrangell (Isla Attu Alaska,
las aguas del océano Glacial Ártico, vemos Estados Unidos) a los 167°50’de longi-
que América por el oeste llega casi has- tud oeste.
ta las costas asiáticas, mientras que por el
este las costas de Groenlandia están muy Posición relativa:
cerca de Islandia, que es un país pertene- América se ubica completamente en el he-
ciente a Europa. misferio occidental; es el único continente
del planeta que se extiende desde el polo
norte al polo sur. Se encuentra rodeada
Posición absoluta y relativa por tres océanos: al este, el océano Atlán-
de América tico la separa de los continentes europeo
y africano, y al oeste, el océano Pacífico la
PUNTO EXTREMO NORTE: separa de los continentes de Asia y Ocea-
Cabo Morris Jesup,
Groenlandia. nía. Al norte, el océano Glacial Ártico y al
PUNTO sur, la confluencia de los Océanos Atlántico
EXTREMO y Pacífico.
ESTE: Cabo
Nordeste,
Groenlandia. Ventajas y desventajas de la posición
geográfica de América
Ventajas
1. Tiene costas en tres océanos, Atlánti-
PUNTO co, Pacífico y Ártico. Estos cuerpos de
EXTREMO
OESTE: Cabo agua le sirven como vía de comunica-
Wrangell, Isla ción directa con los otros continentes.
Attu, Alaska.
2. El continente se extiende desde el polo
norte hasta el polo sur, dando lugar a
una gran extensión de costas en am-
bos océanos, con bahias profundas que
favorecen la construcción de puertos.
3. El sistema montañoso en todo el conti-
nente, sirve como regulador de climas
y hace posible una diversidad de flora,
fauna y actividad agropecuaria.
4. Por su ubicación en el continente abar-
0 1200 2400 3600 4800 Km ca casi todas las latitudes del planeta.
Mapa elaborado para texto de
octavo grado. SE. 2020
5. La estrechez en la parte sur de Amé-
PUNTO EXTREMO SUR: rica Central Continental posibilitó la
Isla Diego Ramírez, Chile. construcción del canal de Panamá, que

78
 LECCIÓN

comunica ambos océanos.

ESTUDIOS SOCIALES

5. El comercio internacional por vía

12
6. La ubicación geográfica del continente marítima, favoreció la concentración
americano permite la variedad climá- de la población en las zonas costeras.
tica, desde los más cálidos hasta los 6. En la zona del noreste norteamericano
climas más fríos, lo que posibilita tener y la región de los Grandes Lagos, exis-
tierras aptas para diferentes activida- ten importantes yacimientos minera-
des agrícolas y un gran desarrollo en les que favorecen la producción indus-
las zonas costeras. trial y que son atracciones económicas
7. Posee abundancia de recursos marinos para radicarse en esas regiones. Aquí
debido a la corriente de Jumbolt. se ubican grandes ciudades (pobladas)
como Nueva York, Chicago y Filadelfia.
Desventajas 7. En la costa Pacífica de América del Norte
1. El continente americano está aislado se ubican: California, Los Ángeles, San
de otras masas terrestres emergidas, Francisco y Anchorage (Alaska) de Es-
pues está rodeado por océanos. Esto tados Unidos, y Vancouver en Canadá.
lo mantiene alejado de puntos comer- 8. En la Meseta mexicana, se localiza la
ciales de los demás continentes. Ciudad de México que junto a otras
2. Posee una extensa cadena montañosa poblaciones del Estado, conforman
que se extiende desde Alaska hasta la una de las áreas urbanas más pobla-
Patagonia, formando parte del Anillo das de América.
de Fuego, zona con mucha actividad 9. En la Costa del Océano Atlántico de
volcánica y sísmica. América del Sur, se ubican destacadas
concentraciones poblacionales en Ca-
Condiciones físico-geográficas racas, Venezuela; Río de Janeiro y San
de América Pablo, en Brasil, Buenos Aires y Monte-
Factores que explican algunos aspectos del video en la desembocadura del rio de
continente americano: la Plata.
1. Los factores climáticos y fisiográficos, 10. En la Costa del Océano Pacífico en
determinan que algunas zonas sean América del Sur destacan las ciudades
inhóspitas, como las regiones pola- de Santiago de Chile, Lima y Guayaquil
res, los desiertos, las selvas tropicales en Ecuador.
y otras zonas con climas templados, 11. En la región andina se localizan
propicias para el hábitat humano y el grandes concentraciones de pobla-
desarrollo de actividades. ción urbana en, Colombia, Ecuador,
2. La presencia de yacimientos minerales Perú y Bolivia.
y extracción a nivel industrial ha favo- 12. En el caso de los países de América
recido la fundación o surgimiento de Central continental, las ciudades más
ciudades, en América. Muchos de los pobladas de la región son sus capita- les,
principales yacimientos se encontraron superando todas al millón de ha-
a gran altura; tal es el caso de La Paz y bitantes. En ellas se concentra, la vida
Sucre en Bolivia y Quito en Ecuador. política administrativa del país, centros
3. La producción agropecuaria y la cons- financieros, universidades, entre otros.
trucción de vías de comunicación es 13.En América Central Insular destacan
propicia en las grandes llanuras. grandes concentraciones humanas en
4. Existe disponibilidad de fuentes de las denominadas Antillas mayores:
agua como lagos y ríos a lo largo del Cuba, Haití, República Dominicana, Ja-
contiente. maica y Puerto Rico.

79
 LECCIÓN

12 Las sociedades y los espacios geográficos

Sembrar y cosechar

La población americana
América es el continente con mayor di-
versidad cultural del mundo esto debido
a los múltiples movimientos migratorios
que han ocurrido a lo largo de la historia
en nuestro continente.

Esta población se encuentra distribuida

de forma desigual en el continente, ya
que, debido a la irregularidad del terri-
torio las grandes aglomeraciones pobla-
cionales se sitúan mayoritariamente en
las zonas urbanas, donde se concentran
los más altos niveles de industrialización.
Por lo que en el continente existen vastas
áreas que se encuentran despobladas.

El desafío de mejorar
el capital humano La diversidad cultural de América recorre de
La situación para los 140 millones de per- norte a sur y nos proporciona el mayor orgullo
del continente.
sonas entre los 12 y 24 años que habitan
en los diferentes países latinoamericanos pero también en la calidad y orientación
es compleja, es la mayor cifra que se ha de la misma), debemos incluir también
contado históricamente. Como pobla- a la familia, entorno y el mercado labo-
ción, nos ubican como una fuerza políti- ral, con el objetivo de abarcar todos los
ca y productiva de vital importancia; no ámbitos que influyen en la formación a lo
obstante, no tanto así en las políticas en largo de la vida.
materia de educación, empleo y partici-
pación juvenil. En el cuaderno de trabajo:
1. Escribimos en el mapa el nombre de
Los esfuerzos para mejorar el capital hu- los puntos extremos del continente.
mano de nuestra región deberían pro- 2. Pintamos el mapa usando diferen-
ducirse de forma integral, apuntando al te colores para América del Norte,
desarrollo de habilidades cognitivas, so- América Central Istmica, América
cioemocionales y físicas. Las inversiones Central Insular y América del Sur.
para lograr más habilidades deben cana- 3. Ubicamos correctamente el nombre
lizarse no sólo a través del sistema edu- a cada uno de los océanos que ro-
cativo (enfocándonos en la cobertura, dean a América.

¿Cuáles son las dos ciudades más pobladas de América y cuál es su origen?

80
 LECCIÓN

ESTUDIOS SOCIALES

12
El valor de lo que sé

Los recursos naturales forman parte de la riqueza de América Latina.

Generalidades de América Latina de ello, la región tiene desafíos en este

América Latina es una región rica, tan- aspecto y uno de ellos es que cada vez
to en recursos naturales renovables y se concentra más poder en las manos
no renovables, así como en humanos. de unas cuantas personas y corpo-
Nuestra Región cuenta con el 35% de raciones; y el otro, es aprovecharlos
las reservas de agua dulce del plane- sensatamente, con una gestión secto-
ta, más de un 20% de bosques natu- rial adecuada, y usando las reservas
rales, el 65% de las reservas de litio y de manera apropiada para los proce-
el 20% del petróleo a nivel global. En sos de transformación productiva. Por
América Latina, los recursos naturales lo tanto, promovemos el cambio en la
representan más del 70% de las ex- producción, consumo y estilos de vida
portaciones totales. que respete a las personas, a la natu-
raleza y a las generaciones futuras.
América Latina, se ha convertido en
uno de los grandes proveedores de • En el cuaderno de trabajo, enumera-
materia prima a las economías emer- mos las ventajas de la posición geo-
gentes y a las desarrolladas. A pesar gráfica de América.

La geografía accidentada de América, proporciona la existencia de paisajes diversos y con

un gran potencial para el desarrollo. El continente está divido en tres regiones geográficas:
América del Norte, América Central y el Caribe y América del Sur.

81
 LECCIÓN
División política de América
13
¡A recordar!

Océano
Glacial
Ártico

Alaska
Océano
Atlántico
Canadá

Océano
Ottawa
Pacífico
Estados Unidos
de América Washington

Las Bahamas
Haití
República Dominicana
Puerto Rico
San Cristóbal y Nieves
Belice México Cuba
Belmopán Antigua y Barbuda
Ciudad Guadalupe
Guatemala de México Jamaica Dominica
Ciudad de Guatemala Martinica
El Salvador Honduras Santa Lucía
San Vicente
San Salvador Tegucigalpa Barbados
Nicaragua Granada
Managua Trinidad y Tobago
Observamos detenidamente el Costa Rica Venezuela
San José Caracas
mapa de la división política de Panamá Guyana
Ciudad de Panamá Georgetown
América y respondemos en el Surinam
cuaderno de trabajo: Colombia Paramaribo
Bogotá Guayana
1. ¿Cuáles son los 3 países más Ecuador
Quito (Francia)
Cayenne
grandes del continente Perú Brasil
americano? Lima Océano
Bolivia Atlántico
2. ¿Cuáles son los países con La Paz
Brasilia

los que límita Paraguay?

3. ¿Que países de América del Paraguay
Asunción
Sur no tienen salida al mar? Océano Chile
Pacífico Uruguay
4. ¿Cuáles son los límites te- Santiago de Chile
Montevideo

rrestres de Honduras? Argentina

5. ¿Que país de América Cen- Buenos Aires

tral no tiene costas en el mar

Caribe?
6. ¿Cuál es la capital de
Honduras?
0 1000 2000 3000 4000 Km
Mapa elaborado para texto de octavo grado. SE. 2020

82
 LECCIÓN

ESTUDIOS SOCIALES

13
Sabías que

División política un espacio definido por límites. Los límites

administrativa de Ámerica del territorio pueden ser: naturales cuan-
Nuestro continente recibe el nombre de do se comparten elevaciones, ríos, arroyos
América en honor a Américo Ves- o lagunas con otros países, y artificiales o
pucio, cartógrafo nacido en Florencia, convencionales cuando se realiza un traza-
quien se percató que las tierras des- do lineal entre señales (o mojones).
cubiertas por Colón no pertenecian a la
India. La población es el conjunto de personas
que residen en una determinada área geo-
América como continente está dividida gráfica, definida como territorio.
en las siguientes regiones geográficas:
América del Norte, América Central La ONU estima que en el año 2020 la po-
(continental e insular) y América del blación del continente americano ascendía
Sur; políticamente está subdividido en a 1,014 millones, de los cuales, 366 mi-
35 Estados nacionales soberanos, un llones viven en América del Norte y 648
Estado libre asociado (Puerto Rico) a millones en el resto del territorio.
Estados Unidos y otros 24 territorios
dependientes de países europeos. Densidad de población
La densidad de población se utiliza para
Extensión territorial, indicar el vínculo que existe entre la canti-
población y densidad dad de personas que viven en un territorio
La extesión territorial de América es de y la extensión de este. La densidad de po-
42,262,142 km2 Se denomina territorio a blacion de América es de 27 hab/km2.

La mayor parte de los habitantes de Latinoamérica son jóvenes de entre los 15 y los 30 años.

83
 LECCIÓN

13 Las sociedades y los espacios geográficos

Nombre Oficial Capital Extensión Número de Densidad

territorial (km2) habitantes (hab/km²)

Antigua y Barbuda Saint John 442.6 ≈ 91.000 206,6

Argentina Buenos Aires 2.780.400 ≈ 43.823.000 16
Bahamas Nassau 13.878 ≈ 375.000 38
Barbados Bridgetown 430 ≈ 284 000 642
Belice Belmopán 22.965 ≈ 382.000 15,7
Bolivia Sucre 1.098.581 ≈ 11.066.000 10
Brasil Brasilia 8.511.965 ≈ 207.012.000 24
Canadá Ottawa 9.984.670 ≈ 36.477.000 3,65
Chile Santiago de Chile 756.945 ≈ 18.286.000 24
Colombia Bogotá 1.141.748 ≈ 49.067.000 43
Costa Rica San José 51.100 ≈ 4.949.000 96
Cuba La Habana 114.525 ≈ 11.240.000 104
Dominica Roseau 754 ≈ 71 000 96
Ecuador Quito 281.341 ≈ 16.656.000 64
El Salvador San Salvador 21.040 ≈ 6.551.000 302
Estados Unidos Washington, D.C 9.826.675 ≈ 325.318.000 33
Guatemala Ciudad de Guatemala 108.899 ≈ 16.896.000 152
Granada Saint Georges 344 ≈ 104.000 259
Guyana Georgetown 214.970 ≈ 746.000 4
Haití Puerto Príncipe 27.750 ≈ 11.284.000 391
Honduras Tegucigalpa 112.492 ≈ 8.795.000 81
Jamaica Kingston 10.991 ≈ 2.735.000 251
México Ciudad de México 1.972.550 ≈ 122.916.000 65
Nicaragua Managua 130.373,5 ≈ 6.361.000 47
Panamá Ciudad de Panamá 75,517 ≈ 3.842.000 53
Paraguay Asunción 406.752 ≈ 6.905.000 17
Perú Lima 1.285.215 ≈ 31.660.000 24
República Dominicana Santo Domingo 48.670 ≈ 10.123.000 207
San Cristóbal y Nieves Basseterre 261 ≈ 46.000 208
Santa Lucía Castries 616 ≈ 173.000 287
San Vicente
y las Granadinas Kingstown 389 ≈ 110.000 281.78
Surinam Paramaribo 163.270 ≈ 570.000 3
Trinidad y Tobago Puerto España 5.128 ≈ 1.735.000 266
Uruguay Montevideo 176.215 ≈ 3 487 000 20
Venezuela Caracas 916.447 ≈ 31.236.000 35

84
 LECCIÓN

13
ESTUDIOS SOCIALES

Honduras tiene excelentes zonas portuarias por su estratégica ubicación geográfica, además,
cuenta con un gran potencial turístico por sus hermosas playas.

Importancia de la ubicación está ocupado por igual, siendo la dis-

geográfica de Honduras tribución espacial de la población muy
• Las distancias con los centros indus- irregular. Ello se debe en parte a los fac-
triales y comerciales de las dos regio- tores físicos y humanos que condicionan
nes de América son muy similares. la ocupabilidad del espacio geográfico.
• La fertilidad del suelo en combina-
ción con el clima tropical genera Existen una serie de espacios en Améri-
mayor diversidad en la producción ca donde hay zonas en las cuales se con-
agrícola, por consiguiente mayor centra una alta densidad de población,
diversificación en sus productos como el litoral atlántico en contraste con
de exportación. espacios con grandes vacíos demográfi-
• Desarrollo de la industria turística y cos que se sitúan en las tierras desérti-
aprovechamiento de las playas en el cas o zonas frías del continente.
norte y sur del país.
• Utilización del caudal de los ríos Destacan países con notables avances
para generar energía hidroeléctrica en los procesos de industrialización y
y el desarrollo de nuevas formas de tecnificación de la agricultura, en com-
generación de energía limpia. paración con regiones que continúan en
• Potencial para construir zonas por- procesos agrícolas rudimentarios.
tuarias modernas en las que puedan
transitar, almacenar y comercializar Hay urbes que cuentan con mejor cali-
todas las regiones. dad de vida que otras, tomando en con-
sideración aspectos como facilidad para
Países de América transportarse, estándares sanitarios,
América es un continente de contrastes seguridad para sus habitantes y acce-
en donde destacan países de impor- so a los servicios públicos. Entre ellas:
tante extensión territorial como Cana- Montevideo, Buenos Aires, Santiago de
dá, Estados Unidos Brasil, Argentina Chile y Ciudad de Panamá.
y México en comparación con las pe-
queñas islas del Caribe y de los países Se estima que en América Latina, Uru-
centroamericanos. guay es el país que cuenta con la me-
jor seguridad interna, seguido de Chile,
El espacio geográfico del continente no Panamá, Argentina y Ecuador.

85
 LECCIÓN

13 Las sociedades y los espacios geográficos

Sembrar y cosechar

Características de América • Costas: Las costas del Atlántico son ba-

• Por su forma: América del Sur y América jas, llanas y más accidentadas, mien-
del Norte se caracterizan por su forma tras que las del Pacífico son estrechas,
triangular, teniendo su base al Norte y abruptas y poco recortadas. Las costas
hacia el Sur el vértice. del océano Glacial Ártico son de difícil
• Extensión: Las tierras de América se ex- accesibilidad porque casi siempre se en-
tienden de Norte a sur, con una longitud cuentran heladas, lo que imposibilita la
de 15.000 km, en donde se pueden ob- navegación.
servar los diversos tipos de climas: tem- • Clima: El clima de América del Norte
plado, frío y cálido. También la línea del se ubica casi en su totalidad en el área
Ecuador, el Círculo Polar Ártico y los tró- templada y fría. Mientras tanto América
picos de Cancer y de Capricornio. del Sur, se ubica mayormente en el área
• Ríos: Los ríos que desembocan en el templada.
Atlántico son largos, caudalosos y na- • Océanos y mares: Los principales océa-
vegables en gran extensión, porque co- nos que rodean al continente son: el Ár-
rren entre llanuras, mientras los ríos que tico, el Atlántico y el Pacífico. El océano
desembocan en el Pacífico son cortos y Atlántico sirve de comunicación entre
torrentosos porque vienen de grandes América, Europa y África; el océano Pací-
alturas como las cordilleras de los Andes. fico permite las comunicaciones con Asia
• Montañas: Se extienden de norte a sur y Australia; el Ártico, permanece helado
formando una cadena montañosa pa- todo el año.
ralela al océano Pacífico. En el centro y
zona del Atlántico abundan las llanuras y En el cuaderno de trabajo resolvemos el
mesetas. crucigrama.

0 1200 2400 3600 4800 Km Mapa elaborado para texto de

0 1200 2400 3600 4800 Km octavo grado. SE. 2020

Una semejanza del territorio de América del Norte y América del sur,
es que tienen forma triangular.

¿Cuáles son 6 de los principales recursos naturales de los territorios insulares de América,
que aún son dependientes?

86
 LECCIÓN

ESTUDIOS SOCIALES

13
El valor de lo que sé

Territorios dependientes en América

En el continente americano existen territo-
rios que aún no han logrado su indepen-
dencia política. Por ejemplo, los territorios
británicos de ultramar, que se encuentran
bajo la jurisdicción y la soberanía del Reino
Unido. Estos son territorios autónomos, con
gobiernos propios y dotados de sus propios
sistemas fiscales, jurídicos, administrativos
e independientes.
Isla de Puerto Rico en el Caribe, azotada por el
Estos territorios son colonias que aún no se huracán María en septiembre de 2017.
han independizado o que la población ha
votado para seguir siendo territorios britá- la mayoría de los huracanes que se for-
nicos. Entre esos territorios están: Anguila, man en las cálidas aguas del mar Caribe
Bermudas, Islas Caimán, Islas Georgias del y del Atlántico Oriental.
Sur y Sandwich del Sur, Islas Malvinas, Is-
las Turcas y Caicos, Islas Vírgenes Británi- Los pequeños Estados y territorios insula-
cas y Monserrat. res comparten también una alta suscepti-
bilidad a los peligros climáticos, particular-
Pertenecen a los Países Bajos las islas de: mente a la sobreelevación del nivel del mar,
Aruba, Curacao, Saba, San Eustaquio y las intensas sequías y las inundaciones, así
San Martín. como el incremento de la frecuencia de los
eventos climáticos extremos como resulta-
Dinamarca posee a Groenlandia, y Fran- do de los impactos del cambio climático. A
cia conserva las islas: Clipperton, San todos estos peligros se suman las grandes
Bartolomé, San Pedro y Miquelón y San vulnerabilidades presentes en la región,
Martín. Estados Unidos administra las is- donde la economía y los medios de vida de
las de Navaza, islas Vírgenes de Estados la población dependen en gran medida del
Unidos y Puerto Rico, que es un Estado turismo, la pesca y la agricultura.
Libre Asociado.
1. Calco el mapa de la página 82, lo-
Los territorios insulares del continente calizo los territorios enumerados
americano, ubicados en el océano Atlán- en esta página y los encierro en un
tico son altamente vulnerables debido a círculo.
su compleja posición geográfica. Estas 2. En el cuaderno de trabajo completo
islas están ubicadas en la trayectoria de el recuadro.

América políticamente está subdividido en 35 estados nacionales soberanos, un Estado

libre asociado a Estados Unidos y 24 territorios dependientes de Europa.

87
 LECCIÓN Elementos geográficos
14 de América

¡A recordar!

El nevado Ojos del Salado es un estratovolcán enclavado sobre el límite entre Argentina y Chile,
perteneciente a la cordillera de los Andes. Con sus 6891,3 msnm, es el volcán más alto del mundo,
y la segunda cima más alta de los hemisferios sur y occidental, siendo sólo superado por el cerro
Aconcagua de Argentina con 6960,8 msnm.

La geografía ocupa un lugar esencial por lo general procuramos vivir en luga-

en nuestra vida, los seres humanos no res que nos proporcionan las condiciones
siempre somos conscientes pero la te- para satisfacer las necesidades básicas.
nemos más cerca de lo que imaginamos.
Abarca todo lo que está a nuestro alre- Contestamos en el cuaderno de trabajo:
dedor ya que el principal objeto de es- 1. ¿Cuáles son las principales monta-
tudio es la sociedad y su relación con el ñas de América?
entorno físico. 2. ¿Cuáles son los principales ríos de
América?
Entre los elementos del entorno geográ- 3. ¿Como se determina el clima de un
fico se encuentran el relieve, el clima, lugar?
los ríos, entre otros. Los seres humanos 4. ¿Cuál es la importancia de los ríos?

88
 LECCIÓN

Sabías que
ESTUDIOS SOCIALES

14
Características fisiográficas Relieves de América
del continente
La formación geológica del continente
americano se inició hace más de dos-
cientos millones de años, en la era Azoi-
ca. El primer continente llamado Pangea
estaba rodeado por un gran océano lla-
mado Panthalassa.

Norteamérica estuvo un tiempo unido a

Europa y Asia, formando una región lla-
mada Laurusia, mientras al Sur se formó
una región llamada Gondwana formada
por la actual África y Suramérica. Hace
aproximadamente cien millones de años
Laurasia se volvió a fragmentar y empu-
jó hacia el Occidente lo que hoy se llama
Norteamérica. Pangea fue fragmentán-
dose con el tiempo hasta formar los ac-
tuales continentes.

En Canadá hay una región llamada es-

cudo canadiense, es un viejo y cristalino
escudo de rocas que dividen lugares que
en la formación de los actuales conti-
nentes, marcan las tierras más antiguas 0 1500 3000 4500 6000 Km Mapa elaborado para texto de

que formaban parte de Pangea, de las octavo grado. SE. 2020

tierras que surgieron con su separación. El continente americano presenta diferentes

tipos de relieve.

El Relieve americano altamente erosionadas y que se han

El relieve en el continente americano transformado en escudos y macizos.
tiene características muy particulares y Poseen ricos yacimientos naturales.
estas se dividen en tres grandes unida- En América encontramos: Escudo
des estructurales: Canadiense, en América del Norte;
• Tierras viejas del este la Península de Yucatán en América
• Tierras nuevas del oeste Central; los macizo y Patagónico en
• Tierras de relleno América del Sur.

1. Las tierras viejas del este: Corres- 2. Las tierras nuevas del oeste: Es una
ponden a los residuos del super con- serie de cordilleras de plegamiento
tinente Pangea. Laurasia en el norte Andino en el oeste. Surgieron por
y Gondwana en el sur. Por su anti- el choque de las placas tectónicas;
güedad, son estructuras de relieve pertenecen al Cinturón de Fuego del

89
 LECCIÓN

14 Las sociedades y los espacios geográficos

Pacífico y presentan alta sismicidad tes de Alaska, Montes Brooks,

y un activo vulcanismo. Sirven de Montes Mackenzie, Montañas Ro-
línea divisoria de agua. cosas, Sierra Nevada, Cordillera
de las Cascadas, Cadena Costera y
En su recorrido estas estructuras Sierra Madre en América del Nor-
reciben diferentes nombres: Mon- te; Cordillera Centroamericana en
América Central; y los Andes en
Hidrografía de América América del Sur.

3. Tierras de relleno: Corresponde a

los valles y llanuras ubicadas en
el centro del continente, formados
por la sedimentación aportada por
las tierras altas del este y el oeste.
Debido a la sedimentación volcáni-
ca son tierras muy fértiles. En estas
estructuras encontramos la Gran
Llanura Central Norteamericana, el
valle de los ríos Cauca y Magdalena.

1
2
La hidrografía en América
En el continente americano sus ríos
11
se distribuyen en las vertientes de los
océanos Pacífico, Glacial Ártico y Atlán-
tico. Debido a la estructura general del
3 relieve, los ríos de las vertientes del
12 Pacífico y del Ártico son cortos, mien-
tras que los de la vertiente Atlántica
6
Océano 4
Océano figuran entre los más largos del pla-
5
Pacífico Atlántico neta y sirven como importantes vías
de navegación.
1. Yukon 13 14 En América del Norte podemos iden-
2. Makenzie
3. Misury 15 16
7
tificar ríos en las tres vertientes. El
4. Colorado Colorado, el Columbia y el Yukón son
5. Grande 8 los ríos más largos de la vertiente del
6. Misisipi
Pacífico. El río Mackenzie es el más
7. Orinoco
8. Amazonas importante de los que desembocan en
9. Río de La Plata el Ártico. En la vertiente del Océa- no
10. Paraná
10
Atlántico destacan los ríos San Lo-
11. Nelson renzo, Hudson, Bravo, Grande y el Mis-
12. San Lorenzo 9 sissippi con sus afluentes.
13. Suchiate
14. Ulúa
15. San Juan El río Mississippi es el más largo y con
16. Magdalena la cuenca más grande de la región de
América del Norte. Entre los lagos de
0 1100 2200 3300 4400 Km
Mapa elaborado para texto de
octavo grado. SE. 2020
esta región sobresalen los del Oso, el

90
 LECCIÓN

del Esclavo, el Winnipeg y los de la re-

ESTUDIOS SOCIALES

Tipos de clima de América

14
gión de los Grandes Lagos: Superior,
Hurón, Michigan, Ontario y Erie. Casi
todos son de origen glacial.

En América Central los ríos son cortos

y los más importantes corresponden
principalmente a la vertiente atlánti-
ca; algunos sirven incluso de fronte-
ras, como es el caso de los ríos Coco
o Segovia entre Honduras y Nicaragua,
y el San Juan, entre Nicaragua y Cos-
ta Rica. Los principales lagos de esta
ZONA FRÍA
región son: Guija, Ilopango, Suchitlán,
Coatepeque, Amatitlán, Izabal, Petén ZONA TEMPLADA
Itza, Yojoa, Managua, Nicaragua, Are-
ZONA SUB TROPICAL
nal, Alhajuela y Gatún.
ZONA TROPICAL
En América del Sur los ríos de la ver-
tiente del Atlántico son los más largos
e importantes de la región. Destacan
el: Magdalena, Orinoco, Paraná-Plata y
Amazonas con sus afluentes. El Amazo-
nas es el río más caudaloso del mundo,
su caudal medio es de 225,000 metros
cúbicos de agua por segundo. Los la- 0 1500 3000 4500 6000 Km

gos más importantes de América del Mapa elaborado para texto de

Sur son el Maracaibo (Venezuela) y el octavo grado. SE. 2020

Titicaca (Bolivia y Perú).

Tipos de climas en América turas moderadas, los veranos no son

El continente americano posee una gran demasiado cálidos y los inviernos no
variedad de climas debido a su posición son tan fríos. Este tipo de climas es co-
geográfica, entre ellos: mún encontrarlo en el sur canadiense y
centro de los Estados Unidos y en Amé-
Climas fríos: Se caracterizan por te- rica del Sur, en la zona central de Chile
ner temperaturas bajo 0°C durante y Argentina.
casi todo el año. Se desarrollan en las
zonas cercanas al Polo Norte y al Polo Climas cálidos: Presentan altas tempe-
Sur. Este tipo de climas los encontra- raturas, acompañadas de precipitacio-
dos en la latitud norte, en lugares como nes muy abundantes casi todo el año.
Alaska, Groenlandia y en Canadá. En Estos climas comprenden los territorios
el hemisferio sur, en el extremo sur de del sur de los Estados Unidos, trópico
Chile y Argentina. de cáncer, hasta el trópico de capricor-
nio que atraviesa el norte de Argentina
Climas templados: Presentan tempera- y el sur de Brasil en América del Sur.

91
 LECCIÓN

14 Las sociedades y los espacios geográficos

Sembrar y cosechar

Nuestra América
Las formas del relieve que caracterizan al
continente proporcionan diversos paisajes
a cada una de las regiones aportando así
el matiz de diversidad que tanto condicio-
na la forma de vida. Si vivimos en la rivera
de un río, en lo alto de una montaña, en
una isla caribeña, en la selva amazónica, o
en un cálido desierto, esto evidentemente
modificará el tipo de ropa que utilizamos,
lo que comemos, la forma de transportar-
nos, el trabajo que realizamos o la vivien-
da que habitamos.

Los lugares con climas extremos son poco

habitados debido a la dificultad para so-
brevivir en un medio inclemente. En ellos
la población se ve obligada a sobrevivir
adaptándose a los diversos escenarios que
se presentan en el mundo.

Amazonía: patrimonio
natural de la humanidad
Se extiende a lo largo de sus 6.7 millones
de km2, en nueve países, la mayor par- entre 90 y 140 mil millones de toneladas
te está en Brasil y Perú, también Bolivia, métricas de carbono.
Ecuador, Colombia, Venezuela, Guyana,
Guayana Francesa y Surinam, la Amazo- En los últimos años debidos a la desfores-
nía es considerado el bosque tropical más tación y explotación excesiva, producto de
grande del mundo, es el hogar de al me- actividades económicas como: petróleo,
nos el 10% de la biodiversidad conocida, gas, madera, oro, ganadería y monocul-
sus ríos representan entre el 15% y 16% tivos agroindustriales, han provocado un
de la descarga fluvial total a los océanos deterioro significativo de este ecosistema.
del mundo. El río Amazonas fluye a lo lar-
go de más de 6,600 km, y junto con sus En el cuaderno de trabajo:
cientos de afluentes, contiene el número Observamos el mapa de las zonas climá-
más grande de especies de peces de agua ticas de América y completamos el recua-
dulce del mundo. La Amazonía contiene dro con lo que se solicita.

¿Cuáles son los principales puertos de América?, elaboramos el mapa.

92
 LECCIÓN

ESTUDIOS SOCIALES

14
El valor de lo que sé

Protejamos nuestros ríos

Los ríos son fundamentales para los eco-
sistemas terrestres. Desde hace mucho
tiempo, la humanidad y en este caso los
pobladores de América han centrado su
desarrollo en las riberas de los mismos, de-
bido a que poseen una enorme fertilidad.
No sólo desde el punto de vista agrícola,
sino también desde el de la biodiversidad.

En los últimos tiempos el abastacemien-

to de agua se ha visto afectado por la
contaminación, deforestación y el cam-
bio climático, amenazan con el deterio- El río Patuca se forma al sureste de Juticalpa por
la confluencia de los ríos Guayape y Guayambre.
ro irreversible de las cuencas hidrográ- Es el segundo río más grande de Centroamérica
ficas del continente. También contribuye su cuenca mide 23.900 km²
la limitada eficiencia de las empresas de
agua, la infraestructura en mal estado o por lo que es importante cuidarlo y pre-
inadecuada, la falta de inversión en ope- servarlo, ya que obtenemos de ellos:
ración y mantenimiento. • Agua para consumo humano, animal y
mantenimiento de la vida vegetal.
No contaminemos las cuencas hidrográ- • Habitat de peces y otras especies.
ficas. La basura, en particular el plástico, • Fines recreativos.
toma varios años en biodegradarse y, por • Irrigación de cultivos.
lo tanto, permanecen en el agua durante • Es usado como medio de transporte.
mucho tiempo. Una bolsa común de plás- • Los ríos sirven para generación de
tico tarda en biodegradarse entre 10 y 20 energía, etc.
años. La contaminación de las aguas de
un río enferma y mata a los peces, pero Consultando un mapa hidrográfico de
no solamente a estos, sino a todas las América y contestamos en el cuaderno
formas de vida acuática. Los peces pue- de trabajo:
den confundir el plástico con alimentos y 1. Colocamos en la línea que antecede a
comerlos. Cuando los peces ingieren el cada río en la columna B, el número
plástico les bloquea el sistema digestivo correcto de la vertiente a la cual per-
produciéndoles la muerte. tenece.
2. Anotamos en la línea que antecede a
Beneficios de los ríos cada forma del relieve en la columna
Un río es una reserva de agua potable y B, el número correcto de la estructu-
es el hábitat de distintas formas de vida, ra a la cual pertenece.

Con los aportes de las especialidades de la geografía podemos conocer las características
que posee cualquier región de América tanto del relieve, la hidrografía y aspectos climáticos.

93
 LECCIÓN
Regiones de América
15
¡A recordar!

1 2

0 1400 2800 4200 5600 Km 0 225 450 675 900 Km

Mapa elaborado para texto de Mapa elaborado para texto de

octavo grado. SE. 2020 octavo grado. SE. 2020

3
Geográficamente
el continente
americano
se divide en:
América del
Norte, América
Central (Ístmica
e Insular) y
América del Sur.
0 1400 2800 4200 5600 Km

Mapa elaborado para texto de

octavo grado. SE. 2020

El territorio del continente americano, po- Observamos la imagen detenidamente. En

demos dividirlo tomando en cuenta su evo- nuestro cuaderno de trabajo, respondemos:
lución geológica, en tres unidades geográ- 1. El mapa 1 ¿A qué región geográfica
ficas: América del Norte, América Central pertenece?
(Continental e Insular) y América del Sur. Enumeramos los países que pertene-
cen a está región.
La otra forma en que podemos dividir 2. El mapa 2 ¿A qué región geográfica-
regionalmente al continente es por el pertenece?
aspecto histórico-cultural. Partiendo de ¿Cuáles son los países del ístmo que
ese principio el contiente se divide en: la conforma?
América Latina y América Anglosajo- 3. El mapa 3 ¿A qué región geográfica
na. Ambas nominaciones se deben a la pertenece?
forma en que ambas regiones fueron Enumeramos seis países que perte-
colonizadas. necen a la región.

94
 LECCIÓN

15
ESTUDIOS SOCIALES

Sabías que
Península
Mar de Adelaide, América del Norte
Regiones geográficas Beaufort Nunavut.

de América
1. América del Norte
Tiene una extensión te-
rritorial alrededor de 23
Península Atlántico Norte
millones de km2. Los de Alaska
países que pertenecen Bahía de
Peninsula de Labrador
a esta región son: Ca- Islas Reina Carlota Hudson Bahía de
Canadá James
nadá, Estados Unidos
de América y México. Isla de Vancouver Isla Terranova

Otros territorios que 0 225 450 675 900 Km

geograficamente se Mapa elaborado para texto de

octavo grado. SE. 2020

localizan en la región Estados Unidos

son las dependencias
de países europeos como
Groenlandia, que política-
mente le pertenece a Dina- OCÉANO Península Florida
marca. San Pedro y Miguelón PACÍFICO Golfo de México

es de Francia y las Bermudas México Península

de Yucatán
del Reino Unido.

La región se inicia en el círculo polar

Ártico y se extiende hasta el sur de
México. Delimitada por el río Suchiate Terranova. En el caso de las penínsulas,
en la frontera de México con Guate- las destacadas son: la de Alaska, Labra-
mala. América del Norte tiene costas dor, Baja California, Florida y Yucatán.
en los océanos Glacial Ártico, Pacífico
y Atlántico. 2. América Central
América Central geográficamente está
En la zona más al norte de la región, comprendida por un área continental y
presenta varias característica geográ- otra insular. Es delimitada por el mar
ficas: tiene una gran cantidad de islas Caribe o de las Antillas. El área conti-
que integran el archipiélago polar (las nental fisiográficamente es un gran ist-
que se ubican al norte de Canadá); se mo que une a las regiones de América
presenta una gran bahía, la de Hud- del Norte y América del Sur. En cam-
son, que a su vez alberga la bahía de bio la región insular, comprende un
James; asimismo, hay una gran canti- archipiélago, dividido en Antillas Mayo-
dad de entradas del mar al continente, res las cuales son de mayor tamaño:
así como penínsulas. Cuba, Jamaica, República Dominicana
y Haití y las Antillas Menores, como su
Entre las islas más importantes ubica- nombre lo indica, son de menor tama-
das en América del Norte destacan las ño las cuales forman un arco insular al
siguientes: Vancouver, Reina Carlota y sudeste de las mayores.

95
 LECCIÓN

115 Las sociedades y los espacios geográficos

El área continental de América Central ciones en los meses estivales. En las

se extiende desde el sur de México, máximas alturas la temperatura pro-
donde se limita la frontera con Gua- medio anual es de 20°C, territorio
temala y Belice hasta la República de más frío de la región.
Panamá, comprende una extensión te-
rritorial de 500,000 km2 . Está confor- Pese a representar sólo el 1% de la
mada por siete países: Guatemala, Be- superficie terrestre, América Central
lice, El Salvador, Honduras, Nicaragua, cuenta con el 8% de las reservas natu-
Costa Rica y Panamá. rales del planeta. Se reconocen allí 22
zonas de vida, 17 regiones ecológicas,
La región presenta un clima tropical a y se alberga más de 20.000 especies
lo largo de todo el año, con una mar- vegetales, con 144 áreas protegidas y
cada amplitud térmica entre el día y la 124 parques naturales.
noche, lo que la hace de especial atrac-
tivo turístico. La zona atlántica tiene El área insular comprende aproximada-
mayor cantidad de lluvias. mente 235,000 km2, abarcando 13 paí-
ses independientes: Antigua y Barbuda,
En la zona central y hacia el Pacífico, Bahamas, Barbados, Cuba, Dominica,
zona pre-cordillerana, el clima se defi- Puerto Rico, Granada, Haití, Jamaica,
ne en un verano térmico permanente, República Dominicana, San Cristóbal y
con abundancia de precipitaciones, y Nieves, San Vicente y las Granadinas,
a mayores alturas (zona cordillerana) Santa Lucía y Trinidad y Tobago. Puede
las temperaturas son más templadas ampliar la información en https://www.
(15-25°C) con estación de precipita- caracteristicas.co/

América Central (Ístmica e Insular)

Las Bahamas

Atlántico Norte
Cuba

Haití Rep. Dominicana

Jamaica

Mar Caribe

0 225 450 675 900 Km

Mapa elaborado para texto de

octavo grado. SE. 2020

96
 Cuba Haití LECCIÓN
Islas Virgenes
Jamaica Rep. Domicana
Antillas Menores

15
ESTUDIOS SOCIALES
3. América del Sur
El territorio sudamericano Venezuela
Surinam
abarca prácticamente todo América
Guyana Guyana Francesa
Colombia
el hemisferio Sur, y una par- del Sur
te del hemisferio Norte. Des- Ecuador

de Colombia hasta su punto

extremo, el cabo de Hornos, Brasil
Perú
está separado de las tierras
del polo Sur por el estrecho
de Drake. Bolivia

América del Sur ocupa una Paraguay

extensión territorial de casi Chile

18 millones de km2. Está con-
formada por 12 países: Ar- Uruguay

gentina, Bolivia, Brasil, Chile, 0 225 450 675 900 Km

Argentina Bahía Posesión
Mapa elaborado para texto de
Colombia, Ecuador, Guyana, octavo grado. SE. 2020

Paraguay, Perú, Suriname, Uru-

guay y Venezuela.

El continente sudamericano contiene

algunas de las ciudades más pobladas
de todo el mundo, Ejemplo: Sao Paulo
y Río de Janeiro en Brasil, Buenos Aires
en Argentina, Lima en Perú, Caracas llos países del continente americano
en Venezuela y Bogotá en Colombia. en que se hablan lenguas latinas o ro-
mances, nos referimos al idioma espa-
América del Sur tiene parajes naturales ñol, portugués y francés.
espectaculares y diversos: El desierto
de Atacama, el Salar de Uyuni es el de- b. América Anglosajona
sierto de sal más extenso, las Cataratas Está comprendida por Canadá y Es-
de Iguazú, Islas Galápagos y la Selva tados Unidos. Estos países fueron co-
Amazónica. lonizados por los ingleses. En ambos
predomina el idioma inglés, de origen
Regiones culturales sajón. Aunque Canadá posee una im-
El continente se puede distinguir según portante cantidad de población de ori-
sus características geográficas, pero tam- gen francés.
bién se puede vislumbrar de acuerdo a sus
características históricas, culturales y son Países que conforman América Anglosajo-
claramente diferentes: América Latina y na: Antigua y Barbuda, Bahamas, Barba-
América anglosajona. dos, Belice, Canadá (excepto Québec), Do-
minica, Estados Unidos, Granada, Guyana,
a. América Latina o Latinoamérica Jamaica San Cristóbal y Nieves, San Vicen-
Comprende a los países americanos te y las Granadinas, Santa Lucía, Trinidad
desde México hasta el extremo sur del y Tobago. En lo que respecta a la población
continente en Tierra del Fuego. Améri- indígena decreció notablemente en la con-
ca Latina está comprendida por aque- quista de estos territorios.

97
 LECCIÓN

15 Las sociedades y los espacios geográficos

Sembrar y cosechar

Problemática ambiental en América ción del ecosistema local, previendo

En la actualidad en América nos enfren- la deforestación y la contaminación
tamos a serios problemas del ambien- ambiental.
te, sin embargo aún está en nuestras • Evitar quemar basura y hacer fogatas.
manos tomar las medidas que contri- • Depositar la basura en los lugares
buyan a disminuir los impactos. destinados para ello.
• Clasificar la basura: orgánica, papel
Algunos de los problemas ambientales y cartón, plásticos y latas.
a los que nos enfrentamos en el conti- • Reusar los objetos que pueden ser de
nente son: utilidad.
• Lluvia ácida. • Evitar el uso de químicos, aerosoles,
• Contaminación del aire por: monóxi- etc.
do de carbono, humo de incendios y • Mantener limpios de desechos sóli-
fábricas. dos los cauces de los ríos, quebradas
• Contaminación del agua y del sue- y fuentes de agua.
lo por: químicos, compuestos mine- • Apagar la luz y aparatos eléctricos
rales, aguas residuales y desechos que no se esten usando.
sólidos. • Desconectar el teléfono celular cuan-
• Deforestación y desertización. do ya esté cargado.
• Contaminación de los océanos. • Preferir el consumo de alimentos li-
bres de preservantes y colorantes.
Compromisos por asumir • Evitar el uso de bolsas y botellas
En nuestro hogar podemos iniciar ac- plásticas.
tividades concretas para mejorar el • Utilizar bicicleta o caminar, para evi-
entorno. Para lograrlo necesitamos ob- tar el uso de vehiculos movidos por
servar nuestro alrededor e identificar carburantes fósiles.
alternativas menos dañinas al ambien-
te, cambiar conductas y tomar decisio- En el cuaderno de trabajo, realizamos
nes basadas en el mejoramiento de la las siguientes actividades y comparti-
calidad de vida. Algunas de las activi- mos con los compañeros y compañeras
dades que podemos realizar son: las respuestas:
1. Diferenciamos en el mapa con líneas
• Plantar árboles en forma organizada, verticales a América Latina y con líneas
o sea atendiendo un plan. horizontales a América Anglosajona.
2. En equipo analizamos y anotamos al-
• Participar en actividades relaciona- gunas prácticas que debemos imple-
das con la conservación y preserva- mentar para mejorar el ambiente.

¿Qué es el cambio climático y cuáles son sus impactos?

98
 LECCIÓN

15
ESTUDIOS SOCIALES

El valor de lo que sé

América Latina
El concepto de “América Latina” se atribuye
al sociólogo francés, Michel Chevalier, en el
siglo XIX, cuando el emperador Maximilia-
no I fue instalado en México y los franceses
querían justificar una expedición militar a
ese país con la idea de expandir su imperio
a los países del sur.

Michel Chevalier, el intelectual viajero y sena-

dor francés de mediados del siglo XIX, era un
abanderado de las ideas imperialistas de Fran-
cia en América, y quería probar que Francia, Michel Chevalier.
y no Estados Unidos, era el país con mayores
afinidades históricas con la región. Según él, diferenciarse de los países del continente de
la unidad de la “Europa Latina” descansaba en habla inglesa.
el origen latino común a las lenguas de Fran-
cia, Bélgica, España y Portugal. Iberoamérica, se refiere al conjunto de paí-
ses americanos de lengua española y por-
Chevalier argumentaba que los países al sur tuguesa, que se corresponden con los te-
de Estados Unidos eran “latinos” y “católi- rritorios que formaron parte de España y
cos”, mientras que los Estados Unidos y Ca- Portugal.
nadá eran “anglosajones” y “protestantes”.
La lengua oficial de casi todos los países de
Hispanoamérica, es el término más adecua- América Latina es el español, es la región
do para referirse a los países de América que del mundo con mayor número de personas
sólo tienen el español como lengua oficial. que lo utilizan como lengua principal. Pero
los países que la conforman son: Nicaragua, como la variedad lingüística de estos países
Panamá, Paraguay, Perú, Guatemala, Hon- es tan grande, algunas lenguas llamadas
duras, México, Puerto Rico, República Do- “indígenas” también son oficiales. Por ejem-
minicana, Uruguay, Venezuela, Argentina plo el quechua y el aimara, que son oficiales
Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, con el español en Perú, Bolivia y Ecuador.
Ecuador y El Salvador.
En el cuaderno de trabajo:
Latinoamérica, denomina al conjunto de 1. Establecemos diferencias entre América
países americanos donde se hablan lenguas Latina y América anglosajona.
derivadas del latín: español, portugués y 2. En equipo discutimos el origen de la
francés. Esta forma es la preferida y de uso categorizacion de América Latina, Ibe-
tradicional en esos países americanos, para roamérica e Hispanoamérica.

Podemos dividir a América como continente en regiones geográficas y culturales.

99