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    Acuerdo Ped Electrónica 1 Noche

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    Este documento presenta el acta de acuerdo pedagógico para el espacio académico de Fundamentación Matemática del programa Técnico Profesional en Mantenimiento Electrónico en el semestre A de 2021. Incluye la identificación del curso, las unidades de aprendizaje, los saberes, los criterios y escenarios de evaluación, y los acuerdos sobre la distribución de las notas y la conformación de grupos de trabajo, con el objetivo de que los estudiantes adquieran herramientas matemáticas básicas para su

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    de 3

    ITFIP

    INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR


    VICERRECTORÍA ACADÉMICA
    ACTA DE ACUERDO PEDAGÓGICO SEMESTRE A DE 2021
    Versión: 2.0 Código: F04-MVAD03
    I. IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN
    FACULTAD Ingeniería y Ciencias Agroindustriales

    PROGRAMA Técnico Profesional en Mantenimieto Electrónico

    ESPACIO ACADÉMICO Fundamentación Matemática T.P No. Horas: 96

    DOCENTE Mg. Ängel Hernández Arciniegas


    PERIODO ACADÉMICO A-2021 No. DE CREDITO 6 SALÓN No. Aula Virtual
    FECHA 3/1/2021 HORA INICIACIÓN: 18:00 HORA TERMINACION 19:00

    NÚMERO ESTUDIANTES ASISTENTES: 41 Estudiantes


    II. UNIDAD DE COMPETENCIA
    Adqurir y desarrollar en el estudiante para que coloque en práctica de manera articulada los conocimientos ,
    habilidades, actitudes y valores en el planteamiento y resolución de problemas prácticos que admita la
    aplicación de los fundamentos básicos en Matemáticas para un excelente desempeño profesional.

    III. ELEMENTOS DE COMPETENCIA

    Habilidad para interpretar y expresar con calidad, claridad, información y argumentaciones.


    El conocimiento y manejo de los elementos matemáticos básicos tanto en sistemas reales o simulados del
    contexto.

    La puesta en práctica de procesos de racionamiento para resolver problemas.

    IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE


    Unidad 1. Números Reales

    Unidad 2. Ecuaciones
    Unidad 3. Funciones
    Unidad 4. Nociones de Geometría
    V. SABERES

    Interpretación de los Números reales

    Manejo de las Ecuaciones

    Análisis de Funciones

    Aplicaciones de la Geometría

    VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN


    En razón a lo anterior se realizará una evaluación integral relacionado con la capacidad que tiene el estudiante
    de transferir a una situación práctica los diferentes temas analizados, también se evaluará la capacidad
    propositiva reflejada en la disposición permanente para la construcción de su aprendizaje lo que implica
    verdadero sentido de compromiso, liderazgo, participación en clase y desarrollo de las diferentes actividades,
    su actitud creativa e innovadora. La evaluación será permanente, los estudiantes deberán conocer los
    resultados del espacio académico en la semana siguiente con el fin de que presenten una verdadera
    interacción en el proceso de aprendizaje.

    Entrega de notas: la semana siguiente de realizada cada evaluación.


    VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
    Sala de Internet, laboratorio con papel y lápiz
    Apoyo plataforma educativa CLASSROOM- Aplicativo IDROO.COM- GeoGebra
    Guías de aprendizaje
    Biblioteca
    "ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD"
    ACTA DE ACUERDO PEDAGÓGICO PERIODO A 2021
    VIII. ACUERDO PEDAGÓGICO

    PRESENTACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL PLAN AL CURSO


    Hora: 18:40

    Secretario (a) Camilo Andrés Felix Ñustes

    CONCERTACIÓN SOBRE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

    Actividades Corte 1 (30%) Corte 2 (30%) Corte 3 (40%)


    Quiz
    Informe escrito
    Resolución de
    Problemas

    Exposiciones
    Actividades de
    Investigación
    Parcial1,
    Parcial2,Parcial3 Parcial 1 Abril 12/2021 Parcial 2 Mayo 17/2021 Parcial 3 Junio 21/2021

    Hablitación Julio 5/2021


    (Evaluación participativa+Evaluación Tradicional+Resolución de Problemas+Exposiciones+Actividades de
    investigación)/ se dividen entre el número total de actividades. La nota definitiva se obtiene. (promedio de las
    notas de las actividades+nota del Parcial programado por la Universidad)/2. En el Exámen Final se tienen en
    cuenta los contenidos vistos.

    DISTRIBUCIÓN Y CONFORMACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO

    Trabajo colaborativo

    RESULTADO DE APRENDIZAJE
    Que el estudiante adquiera herramientas básicas en Matemáticas para que le sirva como soporte de otros
    espacios academicos y en su desempeño profesional.

    FIRMAS

    Mg. ÁNGEL HERNÁNDEZ ARCINIEGAS DANIEL STEBAN GAMBOA HENAO


    DOCENTE REPRESENTANTE DEL GRUPO
    Estudiantes

    1 17

    2 18

    3 19

    4 20

    5 21

    6 22

    7 23

    8 24

    9 25

    10 26

    11 27

    12 28

    13 29

    14 30

    15 31

    16 32
    "ALIANZA POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD"

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