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    SP Iii

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    Karina Valdiglesias
    Se entiende por 'Equidad desde el principio' que desde los primeros años de vida se puede desarrollar el máximo potencial de salud de los niños a través de programas y servicios de calidad independientemente de factores sociales. Se recomienda apoyar a las madres durante el embarazo y los primeros meses, así como proporcionar atención sanitaria básica incluyendo inmunizaciones, nutrición adecuada y evaluación del cumplimiento de suplementos para prevenir anemia.

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    Se entiende por 'Equidad desde el principio' que desde los primeros años de vida se puede desarrollar el máximo potencial de salud de los niños a través de programas y servicios de calidad independientemente de factores sociales. Se recomienda apoyar a las madres durante el embarazo y los primeros meses, así como proporcionar atención sanitaria básica incluyendo inmunizaciones, nutrición adecuada y evaluación del cumplimiento de suplementos para prevenir anemia.

    Descripción original:

    salud publica

    Título original

    SP III

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    Se entiende por 'Equidad desde el principio' que desde los primeros años de vida se puede desarrollar el máximo potencial de salud de los niños a través de programas y servicios de calidad independientemente de factores sociales. Se recomienda apoyar a las madres durante el embarazo y los primeros meses, así como proporcionar atención sanitaria básica incluyendo inmunizaciones, nutrición adecuada y evaluación del cumplimiento de suplementos para prevenir anemia.

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    Se entiende por 'Equidad desde el principio' que desde los primeros años de vida se puede desarrollar el máximo potencial de salud de los niños a través de programas y servicios de calidad independientemente de factores sociales. Se recomienda apoyar a las madres durante el embarazo y los primeros meses, así como proporcionar atención sanitaria básica incluyendo inmunizaciones, nutrición adecuada y evaluación del cumplimiento de suplementos para prevenir anemia.

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    1. ¿Qué entiendes por “Equidad desde el principio”?

    Se entiende por “Equidad desde el principio”, que desde los primeros años de vida se puede
    desarrollar el máximo potencial de salud, afianzando que los niños y toda persona que tenga un
    niño a su cargo cuenten con la inclusión de programas y servicios de calidad para el desarrollo
    de la primera infancia independientemente de su posición social u otras circunstancias
    determinadas por factores políticos y sociales.

    Para la OMS la equidad significa que las necesidades de la gente, más allá de sus privilegios
    sociales, deben guiar la distribución de oportunidades para su bienestar, lo cual requiere
    reducir las desigualdades injustas según los estándares sociales, con principios de justicia e
    imparcialidad. En otras palabras, tratar de reducir las brechas evitables en el estado de salud y
    en los servicios de salud entre los grupos con diferentes niveles de privilegios sociales. 1

    2. Luego de evaluar los indicadores asociados a la etapa de vida niño: ¿Qué medidas
    tomarías para mejor la salud en esta etapa de vida?

    Todos los niños tienen derecho a un buen desarrollo en la primera infancia. Esto empieza por
    ofrecer un apoyo integral a las madres durante el embarazo, el parto y los primeros meses de
    vida del niño, como por ejemplo brindarles asesoramiento sobre qué vitaminas o minerales
    deben tomar durante el embarazo. 2

    Así también la atención sanitaria básica proporcionada durante el crecimiento del niño,
    incluidas las inmunizaciones y la nutrición adecuada. Una buena nutrición es determinante para
    un correcto funcionamiento del organismo, una óptima capacidad de aprendizaje y un correcto
    desarrollo psicomotor.3

    Es necesario también la evaluación del cumplimiento del esquema de suplementación con


    multimicronutrientes y hierro, para prevenir la anemia en las niñas y niños menores de 36
    meses de edad.4

    También se debe de respaldar el desarrollo psicológico de los lactantes, niños y adolescentes


    para que su vida comience con buena salud, y se reconoce asimismo claramente la continuidad
    de la salud psicológica a lo largo de todo el ciclo vital. Dado que aproximadamente del 10% al
    20% de los niños tienen uno o más problemas mentales o comportamentales. 5

    REFERENCIAS

    1. Linares Pérez N, López Arellano O. La equidad en salud: propuestas conceptuales,


    aspectos críticos y perspectivas desde el campo de la salud colectiva [Internet].
    Socialmedicine.info. 2020 [citado el 22 de abril del 2020]. Disponible en:
    https://www.socialmedicine.info /index.php/medicinasocial/article/viewFile/226/484
    2. Rebello Britto P. La primera infancia importa para cada niño [Internet]. Unicef.org. 2020
    [citado 23 de abril del 2020]. Disponible en:
    https://www.unicef.org/peru/sites/unicef.org.peru/files/2019-
    01/La_primera_infancia_importa_para_cada_nino_UNICEF.pdf
    3. MINSA. Norma técnica de salud para el control del crecimiento y desarrollo de la niña y
    el niño menor de cinco años [Internet]. 2017. [citado el 23 de abril del 2020]. Disponible
    en: http://www.redsaludcce.gob.pe/Modernidad/archivos/dais/ppan/normast/CRED.pdf
    4. Directiva sanitaria que establece la suplementación con multimicronutrientes y hierro
    para la prevención de anemia en niñas y niños menores de 36 meses [Internet].
    Bvs.minsa.gob.pe. 2020 [citado el 23 de abril del 2020]. Disponible en:
    http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/3933.pdf
    5. OMS. Estrategia para la salud y el desarrollo del niño y del adolescente [Internet].
    Apps.who.int. 2020 [citado el 23 de abril del 2020]. Disponible en:
    https://apps.who.int/gb/archive/pdf_files/EB111/seb1117.pdf

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