El documento describe cómo realizar pruebas de hipótesis para dos medias con muestras dependientes o relacionadas. Explica cómo probar si existe una diferencia significativa entre las temperaturas mínimas reales y las temperaturas pronosticadas cinco días antes utilizando datos apareados de cinco días. Calcula el estadístico de prueba y determina que no hay evidencia suficiente para rechazar la hipótesis nula de que no existe una diferencia entre las temperaturas reales y pronosticadas. También construye un intervalo de confianza del 95%
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El documento describe cómo realizar pruebas de hipótesis para dos medias con muestras dependientes o relacionadas. Explica cómo probar si existe una diferencia significativa entre las temperaturas mínimas reales y las temperaturas pronosticadas cinco días antes utilizando datos apareados de cinco días. Calcula el estadístico de prueba y determina que no hay evidencia suficiente para rechazar la hipótesis nula de que no existe una diferencia entre las temperaturas reales y pronosticadas. También construye un intervalo de confianza del 95%
El documento describe cómo realizar pruebas de hipótesis para dos medias con muestras dependientes o relacionadas. Explica cómo probar si existe una diferencia significativa entre las temperaturas mínimas reales y las temperaturas pronosticadas cinco días antes utilizando datos apareados de cinco días. Calcula el estadístico de prueba y determina que no hay evidencia suficiente para rechazar la hipótesis nula de que no existe una diferencia entre las temperaturas reales y pronosticadas. También construye un intervalo de confianza del 95%
El documento describe cómo realizar pruebas de hipótesis para dos medias con muestras dependientes o relacionadas. Explica cómo probar si existe una diferencia significativa entre las temperaturas mínimas reales y las temperaturas pronosticadas cinco días antes utilizando datos apareados de cinco días. Calcula el estadístico de prueba y determina que no hay evidencia suficiente para rechazar la hipótesis nula de que no existe una diferencia entre las temperaturas reales y pronosticadas. También construye un intervalo de confianza del 95%
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Pruebas de hipótesis
para dos muestras
dependientes Esther Flores Estadística aplicada para la gestión
Semana 8 PROPÓSITO DE LA CLASE
• Realizar pruebas de hipótesis de dos medias con
muestras dependientes o relacionadas • Interpretar los resultados. Inferencia a partir de datos apareados Temperaturas reales y pronosticadas La información en la tabla siguiente, está referida a cinco temperaturas mínimas reales y cinco temperaturas que se pronosticaron cinco días antes. Se trata de datos apareados puesto que cada par de valores representa al mismo día. Las temperaturas pronosticadas parecen ser muy diferentes, de las temperaturas reales, pero ¿existe la suficiente evidencia para concluir que la diferencia media no es de cero? Use el nivel de significancia de 0.05 para probar la aseveración de que existe una diferencia entre las temperaturas mínimas reales y las temperaturas mínimas pronosticadas cinco días antes. Temperaturas reales y pronosticadas Temperaturas reales y pronosticadas
d = –13.2 9 (promedio de las diferencias)
s = 10.7 n=5 t/2 = 2.776
(Valor crítico tomado de la Tabla T – Student
con 4 grados de libertad y 0.05 en dos colas) Temperaturas reales y pronosticadas Temperaturas reales y pronosticadas
d – µd = –13.2 – 0 = –2.759 t= sd 10.7 n 5 Debido a que el estadístico de prueba no cae en la región crítica no rechazamos Ho. La data muestral no proporciona suficiente evidencia para sostener la afirmación de que las temperaturas reales y las pronosticadas hace cinco días son diferentes. Temperaturas reales y pronosticadas
Para el mismo ejercicio anterior, construya, un
intervalo de confianza de 95% de d, el cual es el valor de la media de las diferencias de las temperaturas bajas reales y cinco pronosticadas. Temperaturas reales y pronosticadas
E = t/2 sd n 10.7 E = (2.776)( 5 ) = 13.3 Temperaturas reales y pronosticadas d – E < d < d + E –13.2 – 13.3 < d < –13.2 + 13.3 –26.5 < d < 0.1
No Podemos concluir que existe una diferencia significativa entre
las temperature mínimas y reales pronosticadas. Ejemplo Las mediciones de las capaciades mentales de niños pequeños con frecuencia se efectúan dándoles cubos y pidiéndoles que construyan una torre tan alta como les sea posible. Un experimento de construcción con cubos se repitió un mes después, con los tiempos (en segundos) que se listan en la tabla adjunta. a. ¿Existe suficiente evidencia para sustentar la aseveración de que hay una diferencia entre los dos tiempos? Utilice un nivel de significancia de 0.01. b. Construya un intervalo de confianza del 99% para la media de las diferencias. ¿Los límites del intervalo de confianza contienen a 0, indicando que no existe una diferencia significativa entre los tiempos del primero y segundo ensayo? Ejemplo Curso de preparación para la prueba SAT. El artículo “An SAT Coaching Program That Works”, de Kaplan (Chance, vol. 15, núm. 1) incluyó una gráfica que describe las puntuaciones de la prueba SAT de 50 sujetos en un grupo de control. Se eligieron al azar nueve de las 50 puntuaciones, donde cada punto representa la puntuación de la prueba SAT aplicada la primera vez y la puntuación de la prueba SAT aplicada la segunda vez. Entre las dos pruebas no se tomó un curso de preparación. La gráfica se utilizó para identificar las puntuaciones que se listan a continuación. Ponga a prueba la aseveración de que las diferencias tienen una media de 0. ¿Qué sugieren los resultados?
