Este documento contiene dos cuestionarios de 10 preguntas cada uno para evaluar la conducta de un estudiante y detectar posibles síntomas de déficit de atención con hiperactividad. El primer cuestionario es para profesores y el segundo para padres, y cada pregunta se califica de 0 a 3 puntos dependiendo de la frecuencia de los comportamientos descritos. Una puntuación total superior a 17 puntos en niños o 12 puntos en niñas sugiere déficit de atención con hiperactividad. El documento proporciona instrucciones para complet
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Este documento contiene dos cuestionarios de 10 preguntas cada uno para evaluar la conducta de un estudiante y detectar posibles síntomas de déficit de atención con hiperactividad. El primer cuestionario es para profesores y el segundo para padres, y cada pregunta se califica de 0 a 3 puntos dependiendo de la frecuencia de los comportamientos descritos. Una puntuación total superior a 17 puntos en niños o 12 puntos en niñas sugiere déficit de atención con hiperactividad. El documento proporciona instrucciones para complet
Este documento contiene dos cuestionarios de 10 preguntas cada uno para evaluar la conducta de un estudiante y detectar posibles síntomas de déficit de atención con hiperactividad. El primer cuestionario es para profesores y el segundo para padres, y cada pregunta se califica de 0 a 3 puntos dependiendo de la frecuencia de los comportamientos descritos. Una puntuación total superior a 17 puntos en niños o 12 puntos en niñas sugiere déficit de atención con hiperactividad. El documento proporciona instrucciones para complet
Este documento contiene dos cuestionarios de 10 preguntas cada uno para evaluar la conducta de un estudiante y detectar posibles síntomas de déficit de atención con hiperactividad. El primer cuestionario es para profesores y el segundo para padres, y cada pregunta se califica de 0 a 3 puntos dependiendo de la frecuencia de los comportamientos descritos. Una puntuación total superior a 17 puntos en niños o 12 puntos en niñas sugiere déficit de atención con hiperactividad. El documento proporciona instrucciones para complet
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REPÚBLICA DE CHILE
PROVINCIA DE CURICÓ I. MUNICIPALIDAD DE MOLINA DIRECCIÓN COMUNAL DE EDUCACIÓN ESCUELA SAN PEDRO
Cuestionario de conducta de CONNERS para PROFESORES
(C.C.E.; Teacher`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada
Nombre: Curso:
Nada Poco Bastante Mucho
1. Tiene excesiva inquietud motora. 2. Tiene explosiones impredecibles de mal genio. 3. Se distrae fácilmente, tiene escasa atención. 4. Molesta frecuentemente a otros niños. 5. Tiene aspecto enfadado, huraño. 6. Cambia bruscamente sus estados de ánimo. 7. Intranquilo, siempre en movimiento. 8. Es impulsivo e irritable. 9. No termina las tareas que empieza. 10. Sus esfuerzos se frustran fácilmente
Total
Instrucciones: Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente: NADA = 0 PUNTOS. POCO = 1 PUNTO. BASTANTE = 2 PUNTOS. MUCHO = 3 PUNTOS Para obtener el Índice de Déficit de Atención con Hiperactividad sume las puntuaciones obtenidas. Puntuación: - Para los NIÑOS entre los 6 – 11 años: una puntuación >17 es sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. - Para las NIÑAS entre los 6 – 11 años: una puntuación >12 en Hiperactividad significa sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. REPÚBLICA DE CHILE PROVINCIA DE CURICÓ I. MUNICIPALIDAD DE MOLINA DIRECCIÓN COMUNAL DE EDUCACIÓN ESCUELA SAN PEDRO
Cuestionario de conducta de CONNERS para Padres
(C.C.I.; Parent`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada
Nombre: Curso:
Nada Poco Bastante Mucho
1. Es impulsivo, irritable 2. Es llorón/a 3. Es más movido de lo normal 4. No puede estarse quieto/a 5. Es destructor (ropas, juguetes, otros objetos). 6. No acaba las cosas que empieza 7. Se distrae con facilidad, tiene escasa atención. 8. Cambia bruscamente sus estados de ánimo. 9. Sus esfuerzos se frustran fácilmente 10. Suele molestar frecuentemente a otros niños.
Total
Instrucciones: Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente: NADA = 0 PUNTOS. POCO = 1 PUNTO. BASTANTE = 2 PUNTOS. MUCHO = 3 PUNTOS
Para obtener el Índice de Déficit de Atención con Hiperactividad sume las puntuaciones obtenidas. Puntuación: - Para los NIÑOS entre los 6 – 11 años: una puntuación >17 es sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. - Para las NIÑAS entre los 6 – 11 años: una puntuación >12 en Hiperactividad significa sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD.
______________________________ Martín Alberto Muñoz Carrasco Psicólogo 17.820.235-9 Registro Secreduc no. 133171
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