MICROSCOPIA MANEJO Y MEDICIONES

(LABORATORIO I)

ANA SOFIA HURTADO 260211018

JENNIFER ALEJANDRA CASTELLANOS

UCEVA
INGENIERÍA BIOMÉDICA
SEGUNDO SEMESTRE
TULUÁ VALLE
2021
Programa de Ingeniería
Biología Laboratorio 1: Análisis del microscopio.
Docente: Jennifer Alejandra Castellano

Contenido

Introducción............................................................................................................................2

Marco teórico..........................................................................................................................3

Descripción del procedimiento experimental.........................................................................5

Conclusiones...........................................................................................................................7

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Programa de Ingeniería
Biología Laboratorio 1: Análisis del microscopio.
Docente: Jennifer Alejandra Castellano

Introducción
En el siguiente informe de laboratorio, se tomarán conceptos básicos de metrología a
profundidad y estarán los datos obtenidos en laboratorio en base a imágenes y resultados.

Marco teórico

¿Qué es el microscopio?
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado
pequeños como para ser vistos por la vista del ser humano. El término microscopio es la
conjunción de dos conceptos, por un lado “micro” que es equivalente a “pequeño” y
“scopio” que significa “observar”, en suma se refiere a la observación pequeña, o en menor
grado.
El microscopio es un instrumento óptico que aumenta la capacidad de observación a niveles
de acercamiento tal que hasta hace posible el análisis de partículas. La imagen que se
obtiene es realmente una investigación sobre la composición de los objetos. Al estudio y
análisis de los objetos pequeños se lo denomina “microscopia”.
El microscopio merece su reconocimiento como herramienta indispensable para el estudio
del mundo microscópico gracias a su capacidad de aumentar significativamente el tamaño
de los objetos, pero es necesario considerar que una amplificación ilimitada de la imagen
normalmente nos remite a una observación con poco detalle. Así, pues, al considerar el
microscopio compuesto es necesario comprender que existen dos características esenciales:
su poder de amplificación y su poder de resolución. El primero hace referencia al número
de veces que puede amplificar el objeto, mientras el segundo indica que tanto puede
amplificarse un objeto sin perder detalle de él. Realmente es el poder de resolución la
característica más importante ya que de nada serviría un microscopio que permitiera ver los
objetos de un gran tamaño si estos precisamente se observaran borrosos.
En biología celular su uso es inevitable ya que precisamente el objeto de estudio de esta
área de la biología es la célula, entidad de tamaño minúsculo, imposible de ver a simple
vista. El microscopio ha permitido estudiar a la célula a nivel morfológico y fisiológico.
Actualmente se encuentran muchos tipos distintos de microscopios, cada uno fabricado con
propósitos especiales, empleados en situaciones especiales. Hoy en día es el microscopio
electrónico el que mayor poder de amplificación y resolución ofrece; sin embargo, es el
microscopio de luz el más empleado en los laboratorios, tanto por su bajo costo como por
su uso corriente.
Las diferentes partes que componen un microscopio comúnmente, son:

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Biología Laboratorio 1: Análisis del microscopio.
Docente: Jennifer Alejandra Castellano
 Lente ocular. Es donde coloca el ojo de la persona observadora. Esta lente puede
aumentar la imagen entre 10 a 15 veces su tamaño.
 Cañón. Se trata básicamente de un tubo alargado de metal cuyo interior es negro, sirve
como sostén al lente ocular y a los lentes objetivos.
 Lentes objetivos. Es un grupo de 2 o 3 lentes ubicados en el revólver.
 Revólver. Es un sistema que en su interior contiene a los lentes objetivos, puede tener
un sistema de giro que permite el intercambio de estos lentes.
 El tornillo macrométrico. Es una perilla que al girarla actúa acercando o alejando al
objeto que se está observando.
 El tornillo micrométrico. Es lo que permite afinar y enfocar correctamente la imagen.
Haciéndola más clara.
 La platina. Se trata de una plataforma de pinzas, es donde se coloca al objeto o a la
preparación que se desea observar.
 El diafragma. Sirve para regular la cantidad de luz que pasa a través del objeto en

observación.
 El condensador. Sirve para concentra el haz luminoso en la preparación u objeto.

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Biología Laboratorio 1: Análisis del microscopio.
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Existen diversos tipos de microscopios que fueron utilizados a través de la historia, y
también existen actualmente microscopios diseñados con un propósito en especial, algunos
de estos son:

Tipos de microscopios:
 Microscopio electrónico de barrido
 Microscopio óptico
 Microscopio simple
 Microscopio compuesto
 Microscopio de luz ultravioleta
 Microscopio de fluorescencia
 Microscopio petrográfico
 Microscopio en campo oscuro
 Microscopio de contraste de fase
 Microscopio de luz polarizada
 Microscopio confocal
 Microscopio electrónico
 Microscopio electrónico de transmisión
 Microscopio de iones en campo
 Microscopio de sonda de barrido
 Microscopio de efecto túnel
 Microscopio de fuerza atómica
Diferencia entre lentes húmedos y secos.
La diferencia entre los lentes de objetivos secos y los húmedos es la ampliación del lente,
esto en el microscopio óptico. Los lentes de objetivos secos tienen una ampliación, en
general, de 4X, 10X, 20X, 40X y 60X. Sin embargo, los lentes de objetivos húmedos o de
inmersión tienen una ampliación de 100X o por encima de este valor. Esto se debe,
principalmente, a las modificaciones que puede generar un líquido respecto a los lentes.

Descripción del procedimiento experimental.

1. El instructor de laboratorio entrega al estudiante una placa con material para ser
revisado en el microscopio.
2. Coloca la placa anterior sobre la platina en tal forma que quede encima de la
abertura y luego fija la placa mediante las pinzas que hay en la platina.

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Biología Laboratorio 1: Análisis del microscopio.
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3. Gira el revólver y pon el objetivo de 10X en posición, y al mismo tiempo que

observas el microscopio lateralmente, permite que el tubo descienda con la ayuda
del tornillo macrométrico hasta que el objetivo de 10X se encuentre a un par de
milímetros de la placa o hasta que lo impida el tope que tienen algunos
microscopios.

4. Gira el revólver y pon el objetivo de 4X en posición, y al mismo tiempo que

observas el microscopio lateralmente, permite que el tubo descienda con la ayuda
del tornillo macrométrico hasta que el objetivo de 4X se encuentre a un par de
milímetros de la placa o hasta que lo impida el tope que tienen algunos
microscopios.

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Biología Laboratorio 1: Análisis del microscopio.
Docente: Jennifer Alejandra Castellano

5. Gira el revólver y pon el objetivo de 40X en posición, y al mismo tiempo que

observas el microscopio lateralmente, permite que el tubo descienda con la ayuda
del tornillo macrométrico hasta que el objetivo de 40X se encuentre a un par de
milímetros de la placa o hasta que lo impida el tope que tienen algunos
microscopios.

6. No se observo nada en el objetivo de 100X porque son lentes de objetivos húmedos

o de inmersión
7. Pasar por los demás microscopios y observar las otras placas de los demás
compañeros.

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Conclusiones
o Las normas de bioseguridad son esenciales en los laboratorios porque nos permiten
obtener un mayor aprovechamiento del entono y nos ayudan a reducir riesgos a la hora
de manipular objetos, sustancias o elementos necesarios para un buen desarrollo de la
práctica.
o Se concluyó que el microscopio es un instrumento útil para ver objetos muy pequeños a
muy alta resolución, y al ser tan útil y tan ingenioso también lo hace un equipo un poco
delicado, ya que incluso para moverlo de lugar se necesita de un agarre específico para
no estropear el microscopio.
o Es fundamental conocer el uso adecuado del microscopio y los procedimientos que se
van a trabajar dentro del laboratorio, esto permite un mayor aprovechamiento educativo
y de tal forma hacer correctamente lo que establezca el laboratorio.