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    Ejemplo Adaptacion Curricular

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    Ana Lucia Orozco Orozco
    Este documento presenta los planes de adaptación curricular para dos estudiantes, Pedro y Tania, que tienen discapacidad intelectual profunda. Para Pedro, la adaptación se enfoca en identificar animales domésticos y salvajes en la Sierra, mientras que para Tania se enfoca en reconocer las extremidades superiores e inferiores de su cuerpo. Cada plan describe las estrategias y recursos que se utilizarán.

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    Este documento presenta los planes de adaptación curricular para dos estudiantes, Pedro y Tania, que tienen discapacidad intelectual profunda. Para Pedro, la adaptación se enfoca en identificar animales domésticos y salvajes en la Sierra, mientras que para Tania se enfoca en reconocer las extremidades superiores e inferiores de su cuerpo. Cada plan describe las estrategias y recursos que se utilizarán.

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    EJEMPLO ADAPTACION CURRICULAR

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    NOMBRES: PEDRO ALEJANDRO TAPIA GOMEZ

    CURSO: 9NO DE EGB

    EDAD: 13 AÑOS

    DIAGNÓSTICO: Discapacidad Intelectual Profunda – 65% discapacidad Intelectual

    MATERIA: Ciencias Naturales

    PLANIFICACIÓN SEMANAL

    3. ADAPTACIONES CURRICULARES

    ESPECIFICACIÓN DE LA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA


    NECESIDAD EDUCATIVA

    DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO


    Estudiante NNA Pedro Identificar los animales domésticos y salvajes en el hábitat de la
    Discapacidad Intelectual Sierra
    Profunda
    Adaptación Curricular INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN O INDICADORES DE LOGRO:
    Grado 3 Identifica los animales domésticos y salvajes según el hábitat de la
    Sierra

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
    1 Observar los animales del ambiente.
    2 Conversar sobre los animales del medio.
    3Presentar gráficos de los animales domésticos y salvajes.
    4 Seleccionar los animales domésticos y salvajes.

    RECURSOS:
    Láminas de animales.
    Diálogo
    Animales del entorno.
    Revisats de National Geographic.
    Animales enfundados.
    Hojas
    NOMBRES: TANNIA ALEJANDRA TAPIA GOMEZ

    CURSO: 9NO DE EGB

    EDAD: 13 AÑOS

    DIAGNÓSTICO: Discapacidad Intelectual Profunda – 65% discapacidad Intelectual

    MATERIA: Ciencias Naturales

    GRADO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR: Grado 3

    PLANIFICACIÓN SEMANAL

    3. ADAPTACIONES CURRICULARES

    ESPECIFICACIÓN DE LA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA


    NECESIDAD EDUCATIVA

    DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO


    TANIA NNA, RECONOCER LAS EXTREMIDADES SUPERIORES E INFERIORES DE SU
    DISCPACIDAD CUERPO
    INTELECTUAL PROFUNDA
    65% INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN O INDICADORES DE LOGRO:
    ADAPTACION
    CURRICULAR GRADO 3 RECONOCE SUS EXTREMIDADES SUPERIORES E INFERIORES DE SU
    CUERPO

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

    ROMPECABEZAS EN 3D, VIDEOS METODOS ACTIVOS

    RECURSOS:

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