Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Perú. Decana de América

Facultad de Ciencias Administrativas
Escuela Profesional de Administración de Negocios Internacionales

SILABO

“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”

INTERNATIONAL MANAGEMENT LOGISTIC

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Código : 083853

1.2. Ciclo : VIII
1.3. Créditos : 3
1.4 Área curricular : Estudios específicos
1.5. Condición : Obligatoria
1.6. Semestre Académico : 2020 - II
1.7. Duración : 16 semanas - 64 horas
1.8. Horas semanales : 4 HT: 2 HP: 2
1.9. Requisitos : Gestión Aduanera
1.10. Modalidad : No Presencial (Virtual)
1.11. Profesores : Túpac Travezaño, Sara Ysabel
Bazán Tanchiva, José Antonio
1.12. Correo Institucional : stupact@unmsm.edu.pe
jbazant@unmsm.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de Formación Profesional, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito
conocer las regulaciones de la Administración Logística Internacional.

Para el logro de estas capacidades se ha organizado el desarrollo de la asignatura en cuatro unidades:

UNIDAD DIDÁCTICA I: Introducción a la administración de la logística internacional.

UNIDAD DIDÁCTICA II: Administración de la carga internacional.
UNIDAD DIDÁCTICA III: Incoterms 2010 y Seguro de Carga.
UNIDAD DIDÁCTICA IV: Costos, precios y cotizaciones.

III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

Identifica los métodos y técnicas que regulan la Administración Logística Internacional con efectividad para lograr una adecuada
articulación de productos al mercado internacional.

IV. CAPACIDADES

1) Analiza la importancia de la Administración Logística Internacional y su contribución a la competitividad empresarial.

2) Diferencia el manejo de la carga internacional, demostrando dominio de la terminología.
3) Aplica los INCOTERMS 2010 y el seguro de carga internacional, cumpliendo las buenas prácticas comerciales.
4) Estructura costos que le permiten el acceso a mercados internacionales, con estrategias competitivas.

Adaptación: Anthony Suarez

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA I: INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE LA LOGÍSTICA INTERNACIONAL

CAPACIDAD: Comprende los conceptos y fundamentos básicos de la negociación, apreciando la importancia de la

negociación en el desarrollo de la sociedad.

Contenidos Actividades Recursos Estrategias

 Análisis
ACTIVIDADES Documental
Aula virtual:
ASINCRÓNICAS: Bibliográfico
 Silabo
 Revisión de la
 Normas de
 Revisión del sílabo presentación de los
participación.
 Revisión de la contenidos.
 Presentación del
Presentación del silabo. presentación de los  Conformar equipos
S material: Documento
contenidos y la agenda de estudiantes para
E en PPT – semana 1
Normas de participación de la sesión. actividades
M
en el aula virtual. académicas.
A
N
Introducción ACTIVIDADES
A
Third Party Logistics SINCRÓNICAS:
Administración de
1  Exposición.
Transporte.  Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

ACTIVIDADES
Aula virtual:
ASINCRÓNICAS:  Análisis
 Presentación del
Documental
material: Documento
 Revisión de Bibliográfico
en PPT – semana 2
comunicados,  Conformar equipos
 Video seleccionado
mensajes, revisión de de estudiantes para
foros y tareas.  Lectura: Malca, O. actividades
(2004). Comercio
S Transporte de  Revisión de la académicas.
Internacional. Lima:
E mercancía peligrosa. presentación de los  Asignación de tarea
Universidad del
M contenidos y la agenda grupal.
Pacífico.
A Diferencia los de la sesión.
N procedimientos que
A debe aplicar para el
transporte de mercancía ACTIVIDADES
2 peligrosa. SINCRÓNICAS:
 Exposición.
 Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

Adaptación: Anthony Suarez

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ACTIVIDADES
Aula virtual:
ASINCRÓNICAS:  Análisis
 Presentación del
Documental
material: Documento
 Revisión de Bibliográfico
en PPT – semana 3
comunicados,  Conformar equipos
 Video seleccionado
mensajes, revisión de de estudiantes para
foros y tareas.  Lectura: Deer &
actividades
Company Worldwide
S  Revisión de la académicas.
Logistics
E Implicaciones del presentación de los  Asignación de tarea
(http://hbsp.harvard.ed
M transporte en la logística. contenidos y la agenda grupal.
u/).
A de la sesión.
N Reconoce el rol del
A transporte para la
administración logística. ACTIVIDADES
3 SINCRÓNICAS:

 Videoconferencia  Exposición.
utilizando plataforma Plataforma virtual.  Síntesis.
tecnológica.  Formulación de
 Desarrollo de la clase preguntas.
participativa e
inmediata.

ACTIVIDADES
ASINCRÓNICAS: Aula virtual:  Análisis
 Presentación del Documental
 Revisión de material: Documento Bibliográfico
comunicados, en PPT – semana 4  Conformar equipos
mensajes, revisión de  Video seleccionado de estudiantes para
foros y tareas. Deer & Company actividades
S  Revisión de la Worldwide Logistics académicas.
E presentación de los (http://hbsp.harvard.ed  Asignación de tarea
M contenidos y la agenda u/). grupal.
A Distribución física de la sesión.
N internacional.
A
ACTIVIDADES
4 SINCRÓNICAS:
 Exposición.
 Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

Adaptación: Anthony Suarez

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UNIDAD DIDÁCTICA II: ADMINISTRACIÓN DE LA CARGA INTERNACIONAL

CAPACIDAD: Aplica y evalúa con eficiencia las diversas técnicas de negociación, considerando las variables del contexto.

Contenidos Actividades Recursos Estrategias

Aula virtual:
 Presentación del
ACTIVIDADES
material: Documento  Análisis
ASINCRÓNICAS:
en PPT – semana 5 Documental
 Video seleccionado Bibliográfico
 Revisión de
 Lectura: Caplice and  Revisión de la
comunicados,
Sheffi (2003). presentación de los
mensajes, revisión de
Optimization-Based contenidos.
S foros y tareas.
Procurement for  Conformar equipos
E Administración de la  Revisión de la
Transportation de estudiantes para
M carga internacional. presentación de los
Services. Journal of actividades
A contenidos y la agenda
Business Logistics, académicas.
N Contextualiza la gestión de la sesión.
Vol. 34, No. 2, pp. 109
A del transporte marítimo y – 128
aéreo y maneja
ACTIVIDADES
5 terminología.
SINCRÓNICAS:
 Exposición.
 Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

ACTIVIDADES
Aula virtual:
ASINCRÓNICAS:  Análisis
 Presentación del
Documental
material: Documento
 Revisión de Bibliográfico
en PPT – semana 6
comunicados,  Conformar equipos
 Video seleccionado
mensajes, revisión de de estudiantes para
foros y tareas.  Lectura: Vásquez, A. actividades
(2001). Administración
S  Revisión de la académicas.
del Comercio
E presentación de los  Asignación de tarea
Internacional. Lima:
M Naturaleza de la carga. contenidos y la agenda grupal.
UIGV.
A de la sesión.
N Diferencia los tipos de
A carga.
ACTIVIDADES
6 SINCRÓNICAS:
 Exposición.
 Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

Adaptación: Anthony Suarez

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Aula virtual:
ACTIVIDADES  Presentación del
ASINCRÓNICAS: material: Documento  Análisis
en PPT – semana 7 Documental
 Revisión de  Video seleccionado Bibliográfico
comunicados,  Lectura: ICC The  Conformar equipos
mensajes, revisión de World Bussines de estudiantes para
foros y tareas. Organization actividades
S  Revisión de la (http://www.iccwbo.org académicas.
E presentación de los /products-and-  Asignación de tarea
M contenidos y la agenda services/trade- grupal.
A Función del embalaje, de la sesión. facilitation/incoterms-
N marcado y unitarización. 2010/)
A
ACTIVIDADES
7 SINCRÓNICAS:

 Videoconferencia  Exposición.
utilizando plataforma Plataforma virtual.  Síntesis.
tecnológica.  Formulación de
 Desarrollo de la clase preguntas.
participativa e
inmediata.

Aula virtual:
ACTIVIDADES
ASINCRÓNICAS:  Presentación del
 Análisis
material: Documento
Documental
en PPT – semana 8
 Revisión de Bibliográfico
 Video seleccionado
comunicados,  Conformar equipos
Lectura: WORLD
mensajes, revisión de de estudiantes para
TRADE
foros y tareas. actividades
DOCUMENTATION:
 Revisión de la académicas.
Incoterms 2010
S presentación de los  Asignación de tarea
(http://www.wtsc.eu/ass
E Certificaciones contenidos y la agenda grupal.
ociates/index.htm?incot
M internacionales. de la sesión.
erms.htm~index2)
A
N ACTIVIDADES
A SINCRÓNICAS:

8  Exposición.
 Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma  Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

Evaluación Parcial Plataforma virtual  Demostración

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UNIDAD DIDÁCTICA III: INCOTERMS 2010 Y SEGURO DE CARGA

CAPACIDAD: Aplica y evalúa con eficiencia las diversas técnicas y mecanismos de solución de conflictos en los diferentes
aspectos de la vida personal y vida profesional, con uso adecuado de los conceptos y fundamentos básicos de la solución
de conflictos.

Contenidos Actividades Recursos Estrategias

Aula virtual:
ACTIVIDADES
 Presentación del  Análisis
ASINCRÓNICAS:
material: Documento Documental
en PPT – semana 9 Bibliográfico
 Revisión de
 Video seleccionado  Revisión de la
comunicados,
 Lectura: WORLD presentación de los
mensajes, revisión de
TRADE contenidos.
foros y tareas.
DOCUMENTATION:  Conformar equipos
S  Revisión de la
Los Términos del Incoterms 2010 de estudiantes para
E presentación de los
Comercio internacional. (http://www.wtsc.eu/as actividades
M contenidos y la agenda
sociates/index.htm?inc académicas.
A de la sesión.
Identifica el objetivo e oterms.htm~index2)
N
importancia del uso de
A
los Términos
Internacionales de ACTIVIDADES
9 Comercio. SINCRÓNICAS:
 Exposición.
 Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

Aula virtual:
ACTIVIDADES
 Presentación del
ASINCRÓNICAS:  Análisis
material: Documento
Documental
en PPT – semana 10
 Revisión de Bibliográfico
 Video seleccionado
comunicados,  Conformar equipos
mensajes, revisión de  Lectura: WORLD de estudiantes para
foros y tareas. TRADE
actividades
DOCUMENTATION:
S  Revisión de la académicas.
Incoterms 2010
E presentación de los  Asignación de tarea
(http://www.wtsc.eu/as
M contenidos y la agenda grupal.
sociates/index.htm?inc
A de la sesión.
Incoterms 2010. oterms.htm~index2)
N
A
ACTIVIDADES
10 SINCRÓNICAS:
 Exposición.
 Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

Adaptación: Anthony Suarez

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Aula virtual:
ACTIVIDADES
 Presentación del
ASINCRÓNICAS:  Análisis
material: Documento
Documental
en PPT – semana 11
 Revisión de Bibliográfico
 Video seleccionado
comunicados,  Conformar equipos
mensajes, revisión de  Lectura: WORLD de estudiantes para
foros y tareas. TRADE
actividades
DOCUMENTATION:
S  Revisión de la académicas.
Incoterms 2010
E Incoterms 2010. presentación de los  Asignación de tarea
(http://www.wtsc.eu/as
M contenidos y la agenda grupal.
sociates/index.htm?inc
A Reconoce los tipos de de la sesión.
oterms.htm~index2)
N seguro que se aplican a
A los Negocios
Internacionales. ACTIVIDADES
11 SINCRÓNICAS:

 Videoconferencia  Exposición.
utilizando plataforma Plataforma virtual.  Síntesis.
tecnológica.  Formulación de
 Desarrollo de la clase preguntas.
participativa e
inmediata.

Aula virtual:
 Presentación del
ACTIVIDADES
material: Documento
ASINCRÓNICAS:  Análisis
en PPT – semana 12
Documental
 Video seleccionado
 Revisión de Bibliográfico
comunicados,  Lectura: Gardyasz,
 Conformar equipos
mensajes, revisión de Joe. “Cost Crunch,”
de estudiantes para
foros y tareas. Des Moines Business
actividades
Record, December 10,
S  Revisión de la académicas.
Precios de Exportación e 2007. Available:
E presentación de los  Asignación de tarea
Importación. http://www.businessre
M contenidos y la agenda grupal.
cord.com/print.asp?Art
A de la sesión.
Diferencia los icleID=5312&SectionI
N
componentes del precio D=4&SubSectionID=7
A de exportación y de
importación. ACTIVIDADES
12
SINCRÓNICAS:
 Exposición.
 Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

Adaptación: Anthony Suarez

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UNIDAD DIDÁCTICA IV: COSTOS, PRECIOS Y COTIZACIONES

CAPACIDAD: Aplica y evalúa los modelos de contratos vigentes en la actualidad, reconociendo y comprendiendo los
modelos específicos de negociación internacional para su desarrollo profesional y académico.

Contenidos Actividades Recursos Estrategias

ACTIVIDADES
Aula virtual:  Análisis
ASINCRÓNICAS:
 Presentación del Documental
material: Documento Bibliográfico
 Revisión de
en PPT – semana 13  Revisión de la
comunicados,
 Video seleccionado presentación de los
mensajes, revisión de
S  Lectura: Vásquez, A. contenidos.
foros y tareas.
E (2001). Administración  Conformar equipos
 Revisión de la
M del Comercio de estudiantes para
Importancia de los costos presentación de los
A Internacional. Lima: actividades
de exportación y contenidos y la agenda
N UIGV. académicas.
cotización. de la sesión.
A

13 ACTIVIDADES
SINCRÓNICAS:
 Videoconferencia  Exposición.
utilizando plataforma  Síntesis.
Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
 Desarrollo de la clase preguntas.
participativa e
inmediata.

ACTIVIDADES
Aula virtual:
ASINCRÓNICAS:  Análisis
 Presentación del
Documental
material: Documento
 Revisión de Bibliográfico
en PPT – semana 14
comunicados,  Conformar equipos
 Video seleccionado
mensajes, revisión de de estudiantes para
foros y tareas.  Lectura: Vásquez, A.
S actividades
(2001). Administración
E  Revisión de la académicas.
Costos de exportación. del Comercio
M presentación de los  Asignación de tarea
Internacional. Lima:
A contenidos y la agenda grupal.
Identifica los costos, UIGV.
N de la sesión.
punto de equilibrio y
A política de ganancias.
ACTIVIDADES
14 SINCRÓNICAS:
 Exposición.
 Videoconferencia
 Síntesis.
utilizando plataforma Plataforma virtual.
tecnológica.  Formulación de
preguntas.
 Desarrollo de la clase
participativa e
inmediata.

Adaptación: Anthony Suarez

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Facultad de Ciencias Administrativas
Escuela Profesional de Administración de Negocios Internacionales

Aula virtual:
 Presentación del
ACTIVIDADES
material: Documento
ASINCRÓNICAS:  Análisis
en PPT – semana 15
Documental
 Video seleccionado Bibliográfico
 Revisión de
comunicados,  Lectura: Gardyasz,
 Conformar equipos
mensajes, revisión de Joe. “Cost Crunch,”
de estudiantes para
foros y tareas. Des Moines Business
S actividades
Record, December 10,
E  Revisión de la académicas.
2007. Available:
M Cotización. presentación de los  Asignación de tarea
http://www.businessre
A contenidos y la agenda grupal.
cord.com/print.asp?Art
N Decisiones sobre el de la sesión.
icleID=5312&SectionI
A precio internacional.
D=4&SubSectionID=7
ACTIVIDADES
15
SINCRÓNICAS:

 Videoconferencia  Exposición.
utilizando plataforma Plataforma virtual.  Síntesis.
tecnológica.  Formulación de
 Desarrollo de la clase preguntas.
participativa e
inmediata.
ACTIVIDADES
ASINCRÓNICAS:  Análisis
Documental
 Revisión de Bibliográfico
Aula virtual:
comunicados,  Conformar equipos
 Presentación del
mensajes, revisión de de estudiantes para
material: Documento
foros y tareas. actividades
en PPT – semana 16.
 Revisión de la académicas.
S Acceso a mercados presentación de los  Asignación de tarea
E internacionales.
contenidos y la agenda grupal.
M de la sesión.
A Elabora una matriz
comparativa de fletes. ACTIVIDADES
N SINCRÓNICAS:
A
 Videoconferencia  Exposición.
16 utilizando plataforma Plataforma virtual.  Síntesis.
tecnológica.  Formulación de
 Desarrollo de la clase preguntas.
participativa e
inmediata.

Evaluación Final Plataforma virtual  Demostración

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VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS (METODOLOGÍA)

6.1 Estrategias centradas en la enseñanza:

a) Exposición dialogada y participativa

b) Estudio de casos
c) Solución de casos
d) Trabajo en equipo

6.2 Estrategias centradas en el aprendizaje:

e) Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

f) Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP).
g) Método de casos.
h) Trabajo colaborativo.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y desempeños
del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje.
La evaluación se debe adecuar a la modalidad no presencial, considerando las capacidades y desempeños descritos para cada
unidad. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso, considerando la aplicación de los instrumentos de evaluación
pertinentes, según la siguiente tabla:

Evaluación Académica Peso

Prueba de Entrada Sin Nota
Examen Parcial (EXP) 20%
Evaluación de Proceso o continua (EVP) 60%
Examen Final (EXF) 20%

Indicadores de
Capacidad ítem Puntos Instrumentos Procedimiento Evidencia Peso
evaluación
1) y 2) Conocimiento
Identifica
2 3
Comprensión
2 3 Examen
Expresa
2 4 Examen Prueba escrita calificado
Aplicación 20%
1 3 parcial presencial en escala
Demuestra
1 3 vigesimal
Análisis Discrimina
1 4
Síntesis Organiza
20
Juicio crítico Valoriza
3) y 4) Conocimiento
Identifica 3
2
Comprensión 3
2 Examen
Expresa 4
2 Prueba escrita calificado
Aplicación 3 Examen final 20%
1 presencial en escala
Demuestra 3
1 vigesimal
Análisis Discrimina 4
1
Síntesis Reconstruye 20
Juicio crítico Justifica

Adaptación: Anthony Suarez

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VIII. RESUMEN DE TEMAS DEL CPC DE PREGRADO CUBIERTOS EN ESTE CURSO

HORAS/MINUTOS
( Ó% de un curso
RESUMEN DE TEMAS DEL CPC
de 4 horas
semanales*)
a. Marketing -
b. Finanzas en Negocios -
c. Contabilidad 12
d. Gestión 20
e. Ambiente Legal de Negocios 4
f. Economía 10
g. Ética de Negocios -
h. Dimensiones Globales de los Negocios 4
i. Sistemas de Información 6
j. Técnicas Cuantitativas o Integradora -
k. Políticas de Negocios o Experiencia completa o integradora 8
Total Estimado de Horas de Cobertura del CPC 64

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS:

La fuentes de información complementarias sugeridas para esta asignatura son:

9.1. Fuentes bibliográficas

 Ruibal, A. (1994). Gestión de la Logística de la Distribución Logística Internacional. Lima: Norma.

 Baena, J. (2002). Transporte Internacional. Valencia: Marge Books.
 Montoya, C. (2005). Manual de Seguros. Colombia: Universidad Autónoma de Bucaramanga.
 Marí, R. (2008). El Código PBIP. Plan de protección de buques e instalaciones portuarias.

9.2. Fuentes hemerográficas

 Ministerio de Comercio Exterior y Turismo. Guía de orientación al usuario del transporte acuático. Lima, 001,
(de 58 Pág.). Setiembre 2009.
 Memoria Anual BASC Perú. Bussiness Aliance for Secure Commerce. Lima, Nº 002, (Nros. de páginas 01 al
54). 2011.

9.3. Fuentes electrónicas

 Logistec. Disponible en: http://revistalogistec.com/. Última consulta [28 de Setiembre 2013]

 Cámara de Comercio de Lima. Disponible en: http://www.camaralima.org.pe/principal. Última consulta
[28 de Setiembre 2013]
 Logística 360. Disponible en: http://logistica360.pe/web/nosotros/Última consulta [29 de Setiembre 2013]
 Normas Legales SUNAT. Disponible en:http://www.sunat.gob.pe/legislacion/procedim/normasadua/gja-
 03.htm Última consulta [30 de Setiembre 2013]
 SIICEX. Calculador de Fletes. Disponible
http://www.siicex.gob.pe/siicex/portal5ES.asp?_page_=846.82900.

Adaptación: Anthony Suarez

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