FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE SAN GIL – UNISANGIL

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERÍA

PRÁCTICA DE CUIDADO EN LOS SERVICIOS DE

SALUD 1

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN INFORME DE EMPALME

Institución: Hospital Regional Manuela Beltrán

Servicio: Urgencias

Estudiantes responsables:

Cristian Stiven Orduz Cortes

Laura Castañeda Amaya

Lizeth Dayanna Rico Cala

Docente asesora: Dalba María Vargas Remolina

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES

COMPONENTE ASISTENCIAL:
 Verificar el uso de técnicas de asepsia, antisepsia y uso de los elementos de
protección personal a la hora de realizar los procedimientos por parte del personal
de salud.

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 Efectuar acciones en los pacientes con alteraciones respiratorias (exacerbación de

EPOC, IRA, NAC).

 Rotación por el servicio de Ginecobstetricia.

 Participar en el recibo y entrega de turno.

 Participar en rondas médicas.

 Apoyo en el ingreso y egreso de los pacientes al servicio.

 Participación y desarrollo de procedimientos asistenciales teniendo en cuenta los

protocolos institucionales.

 Realización de procesos de enfermería.

 Realización de procedimientos en zona ambulatoria e inyectología.

 Aplicación de protocolo de administración de medicamentos.

  Ejecutar acciones en pacientes con alteración del equilibrio ácido base.

 Aplicación de protocolo de recibo y entrega de turno.

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 Realizar limpieza y organizar cuarto de insumos.

 Implementar en las notas de enfermería la valoración cefalocaudal.

 Promover la seguridad del paciente y la humanización.

 Cuidado de enfermería en el paciente crítico.

COMPONENTE ADMINISTRATIVO:

 Gestión de equipos e insumos necesarios.

 Actualización de Kardex y tarjetas de medicamentos

 Participación en el pedido de insumos para el servicio.

  Realización de auditoria en solicitud de medicamentos y cuentas en las historias
clínicas.

 Realización de trámites de referencia y Contrarreferencia.

 Registro de pacientes en el libro de egresos de cada sala.

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 Verificar el cumplimiento de las listas de chequeo de las ambulancias.

 Verificación de registro, limpieza y desinfección de ambulancias.

 Verificación de listas de chequeo a salas de reanimación adultos, pediátricos.

 Participación en el pedido de insumos para procedimientos especiales.

 Educación a los usuarios y a los familiares sobre cuidados, signos de alarma,

manejo de la medicación en casa según su proceso patológico.

 Implementación de estrategias en el equipo de trabajo para el fortalecimiento de

trato humanizado y seguridad del paciente.

COMPONENTE DE DOCENCIA:
 Conocer los comités de la Institución Manuela Beltrán.

 Asistencia al COVE y comité de infecciones.

 Socialización de protocolos al personal de enfermería y medición de la adherencia.

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 Dar continuidad a la educación del cliente interno y externo sobre los derechos y
deberes, enfermedades prevalentes según morbilidad del servicio de urgencias.

 Elaboración de material educativo para educar.

 Realización de programa de salud en medios de comunicación (videos televisivos

de la institución).

 Implementación diaria de métodos de humanización.

 Participación en cursos y revisiones temáticas.

 Asistencia y participación en revistas médicas ofrecidas por los diferentes

especialistas.

 Asistencia y participación en el club de revista.

 Educación a los familiares sobre el significado de las manillas institucionales, uso y
desecho adecuado de los residuos en sus respectivas canecas.

 Continuar con el proceso de adopción del modelo de acción integral territorial

(resolución 3280 de 2018 y las rutas de mantenimiento).

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 Actualizar protocolos institucionales.

 Reporte de los eventos adversos y generar plan de mejora.

 Realizar carta de solicitud para entrega de portátiles de las salas del servicio.

 Programación de la sistematización de los medicamentos en el servicio de

urgencias.

 Asistencia al comité de muerte materno perinatal.

 Socializar temas de interés por parte del servicio de urgencias.

 Socializar los pasos de AIEPI y estrategias IAMI correspondientes al servicio.

 Realizar demanda inducida dentro del servicio de urgencias.

  Socialización del protocolo de facturación para personal de enfermería.

 Educación sobre el acta de incineración.

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COMPONENTE DE INVESTIGACIÓN:

 Participación en aplicación del instrumento de investigación.

 Aplicación de listas de chequeo de acceso venoso periférico y prevención de caídas.

 Acompañamiento en la autoevaluación de los estándares de hospitalización.

COMPONENTE DE EXTENSIÓN:

 Apoyo en la celebración de la feria de la salud.

  Apoyo en la celebración del día de la madre.

 Celebración del día del lavado de manos a nivel intra y extra hospitalario.

 Celebración del día del niño.

 Incentivar y participar en la campaña de actividad física.

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COMPONENTE INTEGRACIÓN DEL PERSONAL:

 Realizar pausas activas.

 Educar al cliente interno y externo con medios didácticos, según la morbilidad en el

servicio.

 Dar continuidad a la campaña de clasificación de residuos.

 Traer abogado de ESCARE para socializar la importancia de la realización de notas

de enfermería.

ACTIVIDADES NO PLANEADAS:
 Realización de protocolo de cuidado de enfermería del paciente con covid-19.

 Realización de material para educación de pacientes en el servicio de urgencias

observación sobre cuidados generales para prevención de covid-19 y uso adecuado
del tapabocas.

 Realización de ficha de recomendaciones para cuidados en casa en pacientes

recuperados de covid-19.

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 Elaboración de videos didácticos con recomendaciones y cuidados generales para

prevención de covid-19.

 Control de trabajo de parto.

 Realización de cursos virtuales: Manejo de entrenamiento básico en uci con énfasis

en manejo de paciente COVID 19, COVID en recién nacidos, Código rojo.

 Socialización de deberes y derechos SIAU al cliente externo de la institución.

Aprobado por la docente asesora

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DALBA MARÍA VARGAS REMOLINA