Libro de Miniatletismo

ASOCIACION INTERNACIONAL
DE FEDERACIONES ATLETICAS
MINIATLETISMO
Un Evento para Jóvenes por Equipo
UNA GUIA PRACTICA PARA ORGANIZADORES DE EVENTOS

MINIATLETISMO - Una Guía Práctica para Animadores de Eventos
Primera Edición 2002

Charles Gozzoli (FRA)
Elio Locatelli (IAAF)
Dieter Massin (GER)
Björn Wangemann (IAAF)
Segunda Edición 2006

Revisada y corregida por:
Charles Gozzoli (FRA)

Jamel Simohamed (IAAF)
Abel Malek El-Hebil (IAAF)
Mónaco, 2006
Traducción al español 2007:
Mirian Ermácora (Argentina)

MINIATLETISMO - Tarjetas Instructivas
Tabla de Contenidos
1. Introducción 05
2. Concepto de “MINIATLETISMO”
2.1 Objetivos 06 2.2 Principio de Equipo 06 2.3 Grupo por Edades y Programa de Eventos 07 2.4
Materiales y Equipamiento 08 2.5 Ubicación y Duración 08
Instrucciones de Uso y Seguridad 09
3. Eventos 10 - Eventos para 7 / 8 años 10

3.1 Carrera de Velocidad / Carrera de Vallas 10 3.2 Carrera de “Resistencia de 8’” 12 3.3 ‘Formula
Uno’ 14 3.4 Salto en Sentadilla Hacia Adelante 16 3.5 Carrera en Escaleras 18 3.6 Rebote
Cruzado 20 3.7 Salto con Cuerda 22 3.8 Salto Triple en Área Limitada 24 3.9 Lanzamiento de la
Jabalina para Niños 26 3.10 Lanzamiento Arrodillado 28 3.11 Lanzamiento al Blanco sobre una
Varilla 30
- Eventos para 9 / 10 años 32 3.12 Carrera de Resistencia Progresiva 32 3.13 Relevos de

Velocidad / Vallas en Slalom 34 3.14 Salto en Largo con Garrocha 36 3.15 Salto en Largo
Riguroso 38 3.16 Lanzamiento Rotacional 40 3.17 Lanzamiento Hacia Atrás 42
- Eventos para 9 / 10 años 44 3.18 “Fórmula en Curvas”: Velocidad / Vallas 44 3.19 “Fórmula en
Curvas”: Relevos 46 3.20 Carreras con Vallas 48 3.21 Carrera de Resistencia de 1.000 metros 50
3.22 Lanzamiento de la Jabalina para Jóvenes 52 3.23 Lanzamiento del Disco para Jóvenes 54
3.24 Salto en Largo con Garrocha sobre Arena 56 3.25 Salto en Largo con Corta Aproximación 58
3.26 Salto Triple con Corta Aproximación 59
4. Puntaje de los Eventos 60
4.1 Sistema de Puntaje 60 4.2 Puntaje de los Eventos de Carrera 60 4.3 Puntaje de los Eventos
de Campo 60
3
4.4 Medición de los Eventos de Campo 60 4.5 Puntaje General 60
5. Organización 62
5.1 Montaje 62 5.2 Formularios de Inscripción y Competencia 62 5.2.1 Formulario de Inscripción
por Equipos
5.2.2 Formularios de Competencia
5.3 Tablero 64 5.4 Identificación de Equipos /Trazado del Lugar 65 5.5 Equipo / Personal de
Organización y Asistentes 65 5.6 Informe Oficial de Resultados 65
6. Fórmulas y Tablas 66
6.1 Lista de Equipamiento (9 Equipos) 66 6.2 Organización de las Estaciones del Evento 67 6.3
Formularios e Información Adicional 68 6.4 Lista del Personal Organizativo 72
Anexos 73
Rotación de Grupos en las Competencias de Atletismo para Niños 73 Seguridad de los
Participantes 76 Modelo de Diploma 77
4
1. Introducción
Desde tiempos inmemoriales, los niños han estado interesados en competir entre ellos y en compara
rse con otros. El atletismo de pista y de campo, con su variedad de eventos, proporciona un excelente foro
para este tipo de interacción entre pares. Por lo tanto, el atletismo es una ocasión especial para estos inter
cambios, los conservadores de nuestro deporte han tenido que aconsejar sobre competencias totalmente
adecuadas para niños.
A menudo, la competencia de los niños en este deporte se asemeja a una versión en miniatura del
pro grama de adultos. Esta estandarización inadecuada, con frecuencia, lleva a una temprana
especialización, lo que está claramente en contra de las necesidades de los niños respecto de su
desarrollo armónico. Tam bién provoca un elitismo precoz que es perjudicial para la mayoría de los niños.
Después de numerosas iniciativas de investigación y estudios sobre la actual situación, el desafío de

la IAAF ha sido formular un nuevo concepto de Atletismo excepcionalmente adaptado para las necesidades
de desarrollo de los niños, ha quedado en evidencia la urgente necesidad de desarrollar un nuevo tipo de
programa para niños.
Cualquier propuesta en esta misma dirección constantemente debe tener en cuenta (organización de
eventos, etc.) los siguientes requisitos:
• ofrecer a los niños un Atletismo atractivo

• ofrecer a los niños un Atletismo accesible
• ofrecer a los niños un Atletismo instructivo
Además de estos requisitos, el Proyecto de la IAAF debe satisfacer las demandas de los organiza
dores de eventos, es decir, asegurar la sistemática viabilidad de las formas de competencias ofrecidas.
En la primavera de 2001, el Grupo de Trabajo del “Atletismo para Niños - IAAF” tomó la iniciativa y
desarrolló un concepto de evento para niños que destaca un rumbo diferente del modelo de atletismo para
adultos. El concepto se denomina desde entonces “ATLETISMO PARA NIÑOS - IAAF”, y se describe en
las siguientes páginas de este documento.
Luego, en 2005, la IAAF creó una política de atletismo global para Jóvenes de 7 a 15 años de edad.
Esta política persigue dos objetivos:
• hacer del Atletismo el evento individual de mayor práctica en las escuelas de todo el mundo.
• permitirle a todos los niños, pertenecientes a federaciones o no, prepararse para su futuro en
el Atletismo de la manera más eficiente.
Este enfoque depende de formas de competencias apropiadas para todas las categorías de edades y
todas las instituciones que implementen este programa. Estas competencias son las estructuras organiza
tivas para la práctica del Atletismo por parte de los niños, para el entrenamiento del mismo, la formación de
entrenadores, jueces etc..
2. Concepto de MINIATLETISMO
El MINIATLETISMO tiene la intención de provocar excitación jugando al Atletismo. Nuevos eventos y
una organización innovadora permitirá a los niños descubrir actividades básicas: carreras de velocidad, de
resistencia, saltos, lanzamientos en cualquier sitio (estadio, patio de juegos, gimnasio, cualquier zona
deportiva disponible, etc.).
Los juegos de atletismo le proporcionarán a los niños la oportunidad de lograr el máximo beneficio de la
práctica del Atletismo, en términos de Salud, Educación y Autorrealización
5
2.1 Objetivos
Estos son los objetivos de organización del concepto del MINIATLETISMO:
• Que un gran número de niños pueda estar activo al mismo tiempo.

• Que se experimenten las formas de movimientos variadas y básicas.
• Que no sólo los niños más fuertes y veloces hagan una contribución para un buen resul tado.
• Que las demandas de habilidad varíen según la edad y el requisito de coordinación de las
destrezas.
• Que se infunda en el programa un signo de aventura, ofreciendo un enfoque del Atletismo
adecuado a los niños.
• Que la estructura y puntaje de los eventos sea sencilla y basada en el orden de posición de
los equipos.
• Que se requieran pocos asistentes y jueces.
• Que se ofrezca el atletismo como un evento de equipos mixtos (niños y niñas juntos) Los
objetivos de contenido de los eventos del MINIATLETISMO son:
Promoción de la salud – Uno de los principales objetivos de todas las organizaciones involucradas
en el deporte debe ser el de alentar a los niños a jugar y consumir sus energías para preservar la
salud a largo plazo. El “ATLETISMO PARA NIÑOS - IAAF” está singularmente diseñado para
responder a este desafío, por la variada naturaleza de las actividades de juegos y por las
características físicas que requiere su práctica. La creciente demanda de las formas de juego
proporcionas a los niños contribuirá a su desarrollo general armonioso.
Interacción social – El programa del “ATLETISMO PARA NIÑOS - IAAF” es un factor provechoso
para la integración de los niños en un entorno social. Los eventos en equipo donde cada uno hace su
contribución al juego, son la oportunidad para los niños de enfrentar y aceptar sus diferencias. La
simplicidad de las reglas y la naturaleza inofensiva de los eventos propuestos, permite a los niños
cumplir el papel de oficiales y entrenadores. Estas responsabilidades que ellos realmente asumen
son
momentos especiales donde pueden experimentar una ciudadanía.
Carácter de Aventura – Para estar estimulados, los niños necesitan tener el sentimiento de que
realmente pueden ganar el evento en el que participan. La fórmula seleccionada (equipos, eventos,
organización) conspira para mantener el resultado del evento incierto hasta la última disciplina. Este
es un elemento impulsor para la motivación de los niños.
2.2 Principio de equipo

El trabajo en equipo es un principio básico del “ATLETISMO PARA NIÑOS - IAAF”. Todos los miem
bros del equipo hacen una contribución para los resultados, en ocasión de las carreras (relevos) o aportes
individuales al resultado del equipo en general (en cada evento) La participación individual contribuye al re
sultado del equipo y refuerza el concepto de que la participación de cada niño debe ser valorada. Cada
niño toma parte de todos los eventos, lo que evita la precoz especialización. Los equipos son mixtos
(compuestos de 5 niñas y 5 niños, en lo posible)
2.3 Grupo de Edades y Programa de Eventos
• El MINIATLETISMO se lleva a cabo en tres grupos de edades:
• Grupo I: niños de edades de 7 y 8 años.

• Grupo II: niños de edades de 9 y 10 años
6
• Grupo III: niños de edades de 11 y 12 años

- Todos los eventos para los Grupos de edades I y II se desarrollan como eventos de equipos. -
Para el Grupo de edades III, todos los eventos se pueden desarrollar como eventos de relevos o
individuales, en los cuales, los grupos que compiten están compuestos de dos mitades de un
equipo. Para lograr la movilización de la configuración de equipo a la individual, de la Com
petencia de Jóvenes, se forman grupos de dos equipos de varios miembros para competir. La
organización de este cambio significativo es simple.
- Todos los niños deben competir varias veces en cada uno de los grupos de eventos. - El evento
se organiza de acuerdo a un principio de rotación, de tal forma que los equipos se turnen en cada
estación. Para cada estación, cada miembro de un equipo tiene 1 minuto para competir (10 niños
= 10 minutos). Luego de la realización de las distintas disciplinas de los gru pos de eventos
(velocidad/carreras/vallas, lanzamientos/impulsos y saltos) todos los equipos participan del evento
de Resistencia al final.
Propuestas de nuevos eventos para los tres Grupos de edades de 7/8, 9/10 y 11/12.
Estas propuestas para cada categoría son adaptables. Los niños se pueden cambiar a diferentes gru
pos de eventos (a las categorías de los menores en particular cuando son principiantes). Se debe cubrir
toda la gama de eventos durante los diferentes encuentros que se ofrecerán a los niños. Los programas
extra de competencia garantizarán que los niños experimenten completamente las variadas formas de los
movimientos atléticos y que se beneficien con una formación física integral.
GRUPOS de EDADES I II III
EDAD (en años) 7- 8 9 - 10 11 – 12
Eventos de Velocidad / Carreras

Relevos de velocidad/Vallas X X
“Formula en Curvas”: Veloc./Vallas X
“Formula en Curvas”: Relevos de Velocidad X
Carrera de Velocidad en slalom X X
Vallas X
“Fórmula en Curvas”: Veloc./Vallas X X
Carrera de Resistencia de 8’ X X
Carrera de Resistencia Progresiva X X
Carrera de Resistencia de 1000m X
Eventos de Saltos
Salto en Largo con Garrocha X X
Salto en Largo con Garrocha sobre Arena X
Salto a la Cuerda X
Salto Triple con Corta Aproximación X
Salto en Sentadillas hacia Adelante X X
Rebotes Cruzados X X X
Salto en Largo con Corta Aproximación X
Carrera en Escaleras X X
7
Salto Triple en un área limitada X X X
Salto en Largo Riguroso X X
Eventos de Lanzamientos
Lanzamiento al Blanco X X
Lanzamiento de la Jabalina para Jóvenes. X
Lanzamiento de la Jabalina para Niños. X X X
Lanzamiento Arrodillado X X X
Lanzamiento del Disco para Jóvenes X
Lanzamiento Hacia Atrás X X
Lanzamiento Rotacional X X
Total de eventos recomendados 8 9 10
2.4 Materiales y Equipamiento

En algunos casos, se requiere equipamiento especialmente desarrollado y construido para la conduc
ción del programa del “ATLETISMO PARA NIÑOS - IAAF”. Este equipamiento puede armarse fácilmente,
transportarse sin ningún problema y colocarse y quitarse rápidamente.
Si, por cualquier razón, no se puede obtener este equipamiento, el programa se puede llevar a cabo
con materiales locales y productos artesanales. Se mantiene el criterio más importante que se respeten las
propiedades y características de los materiales definidos para el programa “Atletismo para Niños IAAF”.
2.5 Ubicación y Duración

Los requerimientos de espacio para la ubicación del “ATLETISMO PARA NIÑOS - IAAF” son simples.
Sólo se necesita un área llana (por ejemplo, césped, terreno limpio, cancha de cenizas o asfalto – 60m x
40m).
El evento se desarrolla dentro de un tiempo límite y una estructura específica. Concretamente, la com
petencia Atletismo para Niños (9 equipos con 10 miembros cada uno) puede completarse en alrededor de
dos horas, incluido el procesamiento de resultados.
En el marco de este gran evento se pueden realizar otros más cortos con la combinación de 6
equipos y 7 eventos (3 Carreras, 2 Saltos y 2 Lanzamientos).En este caso, el evento completo no puede
durar más de 1h 15m, con la premiación incluida.
8
Instrucciones de Uso y Seguridad

Los diferentes eventos están destinados a categorías de edades específicas. Son adecuados
para los grupos de edades definidos en el presente documento como prioridad.
Sin embargo, los animadores y líderes deben evaluar el nivel real de los niños y ofrecerles
las actividades más adecuadas.
Vale la pena considerar la realización de un primer encuentro con principiantes de 9/10
años con eventos destinados a categorías menores (7/8 años).
Esta propuesta es válida para todas las categorías.
En cualquier caso, se recomienda ampliar el rango de eventos en un grupo de edades, con

eventos de otro grupo de edades menores.
Por ej.: Se puede proponer “Fórmula Uno”, Rebotes Cruzados, Lanzamiento Ar rodillado,
para las edades de 9/10 años, etc.
9
3. Eventos
EVENTOS PARA 7/8 AÑOS
3.1 Relevos de velocidad / Vallas

Breve descripción:
Relevo combinado de carrera de velocidad y vallas
Procedimiento
El equipamiento se instala como se observa en la figura. Son necesarias dos líneas para cada equipo: una
con y otra sin vallas. La primera distancia es la de vallas y luego los miembros del equipo corren la dis
tancia de velocidad como una prueba regular de Relevos. El evento se completa cuando todos los
miembros de del equipo han cubierto ambas distancias, la de velocidad y vallas. El relevo se realiza de tal
forma que el traspaso se ejecute con la mano izquierda.
Puntaje
10
El ranking se evalúa según el tiempo: el equipo ganador es el que posee menor tiempo. Los
siguientes equipos se clasifican según el orden de tiempo.
Asistentes
Para una organización eficiente, se requiere de un asistente por equipo. Esta persona tiene las si
guientes obligaciones:
• Controlar el curso regular del evento.

• Tomar el tiempo.
• Llevar el puntaje y registrarlo en la tarjeta del evento
11
3.2 Carrera de “Resistencia de 8’”

Breve descripción:
Carrera de ocho minutos en un circuito de de unos 150 m
Procedimiento:
Cada equipo tiene que correr alrededor de un circuito de de 150 m (ver figura) desde un punto de partida
determinado. Cada miembro de equipo intenta correr alrededor del circuito cuantas veces le sea posible en
8 minutos. La orden de partida es para todos los equipos a la vez (silbato o disparo, etc.). Cada miembro
del equipo comienza con una tarjeta (pelota, trozo de papel, corcho o algo similar) que tiene que regresar a
su equipo luego de completar una vuelta al circuito, y antes de comenzar nuevamente, toma una nueva
tarjeta o similar, y así sucesivamente. Después de 7 minutos se anuncia el último minuto con otro silbato o
disparo. Después de los 8 minutos se indica la finalización de la carrera con una señal final.
Puntaje
Después de finalizar, todos los participantes entregan todas las tarjetas al asistente quien las cuenta para
el puntaje. Sólo se cuentan las vueltas completas; las que no están completas se ignoran.
12
Asistentes
Para una organización eficiente del evento se requiere de, al menos, dos asistentes por equipo. Son
responsables de designar la línea de comienzo y la de finalización, también de manipular, juntar y contar
las tarjetas. También deben registrar los tantos en las planillas del evento. Además, se requiere de un
largador responsable de controlar el tiempo y de dar las otras señales (último minuto y señal final).
13
3.3 Fórmula Uno
Breve descripción:
Relevos combinados de carrera plana, vallas y de velocidad - Slalom
Procedimiento
La distancia es de alrededor de 60 u 80m y está dividida en áreas para la carrera de velocidad plana,
para la carrera de vallas y la de slalom alrededor de postes (ver figura). Se utiliza un aro blando como testi
monio de relevos. Cada participante debe comenzar con un rol adelante sobre la colchoneta. El “Fórmula
Uno” es un evento de equipo en el cual cada miembro del equipo debe completar una vuelta. Pueden
participar hasta seis equipos a la vez sobre el circuito.
Puntaje
El ranking se evalúa según el tiempo: el equipo ganador es el que posee menor tiempo. Los
siguientes equipos se clasifican según el orden de tiempo.
Asistentes
Serán necesarios al menos dos asistentes para cada área (vallas, slalom) para instalar adecuada
mente el equipamiento. Además de los asistentes de equipos, serán necesarios dos ayudantes para actuar
como jueces en las zonas de traspaso.
14
Una persona debe cumplir la función de largador.
Finalmente, existe la necesidad de contar con la mayor cantidad de cronometradores como equipos
participantes en el evento. Los cronometradores también son responsables de registrar los puntajes en las
planillas del evento.
15
3.4 Salto en Sentadillas Hacia Adelante
Breve descripción:
Saltos en dos pies hacia delante desde posición de sentadillas
Procedimiento
Desde una línea de salida, los participantes realizan un “salto de rana” detrás de otro (“salto de rana”:
salto en dos pies en sentadillas hacia delante). El primer participante del equipo se para con la punta de los
dedos de los pies en la línea de salida. Realiza una sentadilla y salta lo más lejos posible hacia delante,
cayendo sobre ambos pies. Si un participante cae hacia atrás, se marca, por ej., el punto de caída de su
mano. El punto de caída, a su vez, es el punto de partida del segundo saltador del equipo quien continúa
con su “salto de rana” desde allí. El tercer compañero de equipo salta desde el punto de caída del segundo.
El evento se completa cuando el último miembro del equipo ha saltado y se marca ese punto de caída.
El procedimiento completo se repite una segunda vez (segundo intento).
Puntaje
Compite cada miembro de equipo. La distancia total de todos los saltos es el resultado del equipo. El
puntaje del equipo se basa en el mejor resultado de los dos intentos.
La medición se registra a intervalos de 1 cm.
16
Asistentes
Para este evento se requiere un asistente por equipo con las siguientes obligaciones:
• Controlar y regular el procedimiento (línea de partida, caída).

• Medir la distancia total de cada intento.
• Registrar el puntaje en la planilla del evento
17
3.5 Carrera en Escaleras

Breve descripción:
Carrera de ida y vuelta sobre una escalera
Procedimiento
Se colocan dos conos marcadores a una distancia de 9,5 m. de separación. Se ubica sobre el suelo
una escalera de coordinación a igual distancia de los conos (ver figura). Al comienzo, el participante se
para en posición de zancada (salida de parado) con las puntas de los pies sobre la línea de partida que se
encuentra a nivel del primer cono. A la orden de salida, el participante corre hacia la escalera, (50 cm. de
distancia entre escalones) tan rápido como le sea posible y corre hacia el segundo cono. Después de tocar
el cono con la mano, el participante gira rápidamente y corre nuevamente de un extremo al otro de la
escalera hacia el primer cono. El cronómetro debe detenerse cuando el participante toca este cono.
Si un participante abandona el área de la escalera o salta sobre ella, el asistente que se encuentra
junto al siguiente cono extiende en 1 m la distancia a recorrer (un asistente debe estar junto a cada cono).
De este modo se penaliza al participante que no ha ejecutado correctamente la tarea ya que debe correr
una distancia mayor. Si cometiera dos errores, la distancia se extiende a 2 m y así sucesivamente.
Puntaje
Después de dos intentos se considera el de mejor puntaje.
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Asistentes
Para una eficiente organización del evento se requerirán dos asistentes con las siguientes obliga ciones:
• Comenzar el evento.
• Controlar y regular el evento.
• Tomar el tiempo.
19
3.6 Rebotes Cruzados
Breve descripción:
Saltos en dos pies con cambio de dirección
Procedimiento
Desde el centro de la cruz de salto, el participante salta hacia delante, hacia atrás y hacia los
costados. Específicamente, el punto de partida es l centro de la cruz hacia delante; luego hacia atrás hacia
el centro; luego hacia la derecha y nuevamente hacia el centro; luego hacia la izquierda y nuevamente
hacia el centro; y finalmente, hacia atrás nuevamente hacia el centro.
Puntaje
Cada miembro de equipo tiene 15 segundos de tiempo de intento en los que debe llevar a cabo
tantos rebotes en dos pies como le sea posible. Cada cuadro (frente, centro, ambos lados, atrás) se marca
con un punto, de modo que en una ronda se puede obtener un máximo de ocho puntos.
20
Luego de los dos intentos se considera el de mejor puntaje.

Asistentes
Para este evento se requiere de un asistente por equipo con las siguientes obligaciones:
• Dar la orden de comienzo.

• Controlar y regular el procedimiento.
• Controlar el tiempo y contar el número de rebotes.
21
3.7 Saltos con Cuerda

Breve descripción:
Skipping con cuerda (15 segundos)
Procedimiento
El participante se para con pies paralelos en la posición de salida sosteniendo la cuerda de saltos de
trás de su cuerpo con ambas manos. Cuando se da la orden, la cuerda se trae hacia delante de la cabeza
y hacia abajo frente del cuerpo y el participante salta sobre ésta. El proceso cíclico se repite tantas veces
como sea posible en 15 segundos. Este evento está destinado exclusivamente al grupo por edades I. Los
niños deben saltar con ambos pies. Cada niño tiene dos intentos.
Puntaje
Compite cada miembro del equipo. Se cuenta cada toque de la cuerda sobre el suelo. El mejor resul
tado de cada miembro de equipo se considera para el puntaje final del equipo.
22
Asistentes
Para una eficiente organización de este evento se requiere de un asistente quien tiene las siguientes
obligaciones:
- Comenzar el evento.
- Regular los saltos y asegurarse de que se realicen en forma correcta.
- Controlar el tiempo.
- Marcar el puntaje y registrarlo en la planilla del evento
23
3.8 Salto Triple en Área Limitada
Breve Descripción :
Salto triple ejecutado dentro de un área limitada
La grilla se puede reemplazar por aros: El puntaje se mide desde el centro de cada área delimitada
o desde el centro de cada aro.
Procedimiento
El atleta selecciona un área de Salto Triple adaptada a su nivel. Luego de tomar una carrera de
aproxi mación de 5m de máximo, completa un rebote, un paso y un salto (hop, step, jump). Se considera el
mejor de dos intentos. Se registra cada intento y se retiene el mejor para el total del equipo.
Para el grupo de 7/8 años, es necesario que el evento se realice dentro de dos líneas definidas. Zonas de
salto (tabla de puntaje): 1m=1 punto, 1,25m=2 puntos, 1,50m=3 puntos.
Para el grupo de 9/10 años, el evento se puede completar en cualquiera de las líneas seleccionadas.
Zonas de salto (tabla de puntaje): 1,50m=1 punto, 1,80m=2 puntos, 2,15m=3 puntos.
Puntaje
El ranking se basa en los resultados: el equipo ganador será aquél con el mejor puntaje total. Los
otros equipos serán ubicados de acuerdo al orden de sus resultados. Los puntos se asignan de acuerdo al
24
procedimiento regular (9 equipos: 1ro = 9 puntos, 2do = 8 puntos, etc.)

Asistentes
Para una eficiente organización de este evento se requiere de un asistente quien tiene las siguientes
obligaciones:
- Comenzar el evento.
- Tomar nota de los resultados.
- Otorgar el puntaje y registrarlo en la planilla del evento
25
3.9 Lanzamiento de la Jabalina para Niños
Breve descripción:
Lanzamientos de la jabalina para niños con un brazo
Procedimiento
El lanzamiento de la jabalina para niños se realiza desde un área de aproximación de 5m. Luego de
una breve carrera de aproximación, el participante lanza la jabalina hacia la zona de lanzamiento desde la
línea límite (grupos por edades I y II lanzan jabalinas blandas, mientras que el grupo por edades III lanza
jabalinas turbo). Cada participante tiene dos intentos.
Nota sobre Seguridad: Ya que la seguridad es vital en la competencia de lanzamiento de la jabalina

para niños, sólo se permite la presencia de los asistentes en la zona de caída. Está estrictamente prohibido
lanzar la jabalina nuevamente hacia la línea límite.
Puntaje
Cada lanzamiento se mide a 90º (ángulo recto) de la línea límite y se registra a intervalos de 25 cm
(tomándose el número mayor cuando la caída se da entre líneas). El mejor de los dos intentos de cada mi
embro del equipo se considera para el puntaje final del equipo.
26
Asistentes
Este evento requiere dos asistentes por equipo con las siguientes obligaciones:

• Evaluar la distancia de caída de la jabalina (medición a 90° de la línea límite).
• Llevar la jabalina nuevamente a la línea límite.
• Llevar el puntaje y registrarlo en la tarjeta del evento.
27
3.10 Lanzamiento Arrodillado
Breve descripción:
Lanzamiento de la pelota medicinal con ambas manos, arrodillado
Procedimiento
El participante se arrodilla en la colchoneta (u otro tipo de superficie blanda) frente a un objeto blando
elevado (por ejemplo una colchoneta de salto o de espuma). El participante se reclina hacia atrás (tensio
nando el cuerpo) y lanza la pelota (1 kg) a máxima distancia, utilizando ambas manos sobre la cabeza mien
tras está arrodillado. Después del lanzamiento el participante puede caer hacia delante sobre la colchoneta
que está frente a él.
Nota sobre Seguridad: La pelota nunca debe lanzarse nuevamente a los participantes. Se aconseja
que se la lleve de regreso o se la haga rodar hacia la línea límite para el próximo lanzador.
Puntaje
Cada participante tiene dos intentos. La medición se registra a intervalos de 20 cm (tomando el núme
ro mayor cuando la caída es entre líneas) y a 90º (ángulo recto) de la línea límite. El mejor de los dos
intentos de cada miembro del equipo es el que se considera para el puntaje final del equipo.
28
Asistentes
Este evento requiere dos asistentes por equipo con las siguientes obligaciones:

• Evaluar la distancia de caída de la pelota (medición a 90° de la línea límite).
• Llevar o hacer rodar la pelota hacia la línea límite.
29
3.11 Lanzamiento al Blanco Sobre una Varilla

Breve descripción:
Lanzamiento al blanco con un brazo
Procedimiento
El lanzamiento al blanco se realiza con una carrera de aproximación de 5m. Se ubica una varilla a
unos 2,5m de altura; el área de blanco sobre el suelo a una distancia de 2,5m de la varilla. El objeto
elegido se lanza sobre la varilla. El participante lanza desde una distancia seleccionada. Es necesario
marcar cuatro líneas: a 5m, 6m, 7m u 8m de distancia de la varilla. Cada participante tiene tres intentos
para dar al blanco con el objeto lanzado. En cada intento, el participante puede elegir lanzar desde
cualquiera de las cuatro líneas, potencialmente, a mayor distancia mayor es el puntaje.
Puntaje
Dar en la zona del blanco – o al menos sobre sus bordes, se considera como un intento válido. Los
puntos se registran por cada acierto (lanzamientos desde los 5 m = 2 puntos, 6 m = 3 puntos, 7 m = 4
puntos, 8 m = 5 puntos). Si el objeto se lanza sobre la varilla pero no acierta al blanco, se considera 1
punto. Cada participante tiene tres intentos, la suma de éstos se considera para el puntaje total del equipo.
30
Asistentes
Para organizar este evento se requiere un asistente con las siguientes obligaciones:
- Controlar y regular el procedimiento del evento (distancia de lanzamiento y aciertos). -

Llevar el puntaje y registrarlo en la tarjeta del evento.
31
- EVENTOS PARA 9/10 AÑOS
3.12Carrera de Resistencia Progresiva
Breve descripción:
Carrera larga sobre distancia corta marcada a velocidad progresiva.
Puerta cerrada: 5’ según la planificación de carrera.
Procedimiento
Cada miembro de un equipo tiene que correr alrededor de un circuito de aproximadamente 100m
tantas veces como sea posible a un ritmo progresivo (ver fig. y tablas de Velocidad / Tiempo). La
conclusión de cada vuelta equivale a un punto para el equipo. Se registran todas las vueltas realizadas por
todos los miembros del equipo.
Puntaje
El resultado del equipo se basa en el número total de vueltas completas logradas por el equipo.
32
Asistentes
Son necesarios, al menos, 4 asistentes por equipo para organizar este evento. Uno es responsable
de la Tabla de Velocidad / Tiempo, uno para la “puerta de apertura y cierre” y los otros registran las vueltas
realizadas en la tarjeta del evento.
Instrucciones de Uso
Diagramar una Tabla de Carrera abriendo la puerta de 5’ en el tiempo parcial programado para la car
rera.
Tabla de Velocidad Ejemplo de Tablas

Atención:
Velocid Velocidad Puerta Velocidad Puerta
Tiempo
ad de abierta de abierta
Seg/100m Carrera/Vue carrera/vuel
Km/h
lta ta
8km/h 45”
12km/h 30 seg. 10km/h 36 seg.
9km/h 40”
12km/h 1:00 10km/h 1:12
10km/h 36”
13km/h 1:27 11km/h 1:45
11km/h 33”
13km/h 1:54 11km/h 2:18
12km/h 30”
14km/h 2:19 12km/h 2:48
13km/h 27”
14km/h 2:44 12km/h 3:18
14km/h 25”
15km/h 3:07 13km/h 3:45
15km/h 23”
15km/h 3:30 13km/h 4:12
16km/h 22”
16km/h 3:52 14km/h 4:37
17km/h 21”
16km/h 4:14 14km/h 5:02
18km/h 20”
17km/h 4:35 15km/h 5:25
19km/h 19”
18km/h 4:55 15km/h 5:48
20km/h 18”
19km/h 5:14 16km/h 6:10
Estas tablas se presentan como ejemplo: de 10 a19km/h.
Se redondea el tiempo para la distancia de 100m para facilitar las cosas.
Los atletas corren dos vueltas a cada ritmo de, excepto para la aceleración final en el último tramo de la
carrera. Según el nivel de los alumnos, los animadores seleccionarán la fórmula de carrera adecuada. El
puntaje se basará en el número de vueltas completas (1 punto por vuelta)
33
3.13 Relevos de Velocidad / Vallas en slalom
Breve descripción:
Relevos de distancias combinadas de velocidad y slalom.
Procedimiento:
La estación se organiza según se indica en la figura. Se necesitan dos líneas por cada equipo: una con y
otra sin vallas. La primera distancia es la de vallas combinadas con los postes de slalom, luego los
miembros del equipo corren la distancia de velocidad como un Relevo regular.
El evento se completa una vez que cada miembro del equipo haya corrido tanto la distancia llana
como la de slalom/vallas. Los participantes transportan un anillo blando (testimonio) en la mano izquierda y
se la entregan al receptor que la recibe con la misma mano.
34
Puntaje
El ranking se evalúa de acuerdo al tiempo: siendo el ganador el equipo con mejor tiempo. Los demás
equipos se acomodan según ese orden de tiempo. En caso de haber menor cantidad de equipos que an
dariveles disponibles, el ranking se puede establecer directamente de acuerdo a la colocación final de cada
equipo.
Asistentes
Para una organización eficiente, es necesario un asistente por equipo. Esta persona tiene las si guientes
obligaciones:
• Controlar el regular desempeño del evento

• Tomar el tiempo
35
3.14 Salto en Largo con Garrocha
Breve descripción:
Saltar a distancia utilizando una garrocha
Procedimiento
El participante corre desde una aproximación de 5 m (la línea de salida marcada con un cono o
varilla) hacia una colchoneta con cubiertas o similar para clavar la garrocha. El despegue debe realizarse
con una pierna (saltadores diestros – salen con impulso de pie izquierdo - deben tomar la garrocha con su
mano derecha arriba) ‘Suspendiéndose’ de la garrocha, el saltador se transporta sobre una segunda marca
en dirección al objetivo (colchonetas o cubiertas).
Los objetivos se distribuyen como en la figura, el primer objetivo ubicado a 1 metro atrás de la marca. Se
recomienda no dejar caer la garrocha durante el salto. La garrocha no debe medir más de 2 m.
Puntaje
Cada participante tiene dos intentos. Si el participante cae dentro del objetivo #1, corresponden 2 pun
tos; si la caída ocurre dentro del objetivo #2, corresponden 3 puntos; y así sucesivamente [objetivo #3 (= 4
puntos), objetivo #4 (= 5 puntos) y objetivo #5 (= 6 puntos)]. Si al caer toca el borde de la colchoneta o
goma, el salto se considera “válido”. Si al caer, una pierna queda dentro de la colchoneta o goma y la otra
fuera, se descuenta un punto. Los jueces deben advertir a los atletas sobre las reglas.
36
Asistentes
Para este evento se requiere de un asistente quien tiene las siguientes obligaciones:
• Controlar la altura y amplitud de la toma

• Controlar que la caída sea correcta
• Marcar el puntaje y registrarlo en la tarjeta del evento.
37
3.15 Salto en Largo Riguroso

Breve descripción:
Salto de carrera reducida en busca de distancia con precisión.
Procedimiento
Con una carrera de aproximación de 10m como máximo, los participantes completan un salto en
largo con requisitos estrictos respecto de la precisión del impulso de salida y la caída.
El puntaje se asigna de la siguiente manera (las distintas áreas se definen de antemano):
- área de caída: el puntaje se asigna de acuerdo a la posición inestable con que se alcance el
objetivo (área #3 = 3 puntos)
- si cae con ambos pies parado, se le asigna 1 punto más
- si logra un impulso preciso: + 2 puntos = en la zona de impulso

+ 1 punto = en la zona definida +/- 10cm 0 puntos = fuera de la zona de
impulso
38
Puntaje
Cada miembro del equipo cuenta con tres intentos. Se registran todas las distancias logradas. Se le
asigna el mejor puntaje logrado por cada miembro del equipo para el total del grupo. Asistentes
Es necesario un asistente por equipo par este evento. Esta persona tiene que:
• controlar la precisión del impulso
• controlar la precisión de la caída
• contar los puntos para cada atleta
• sacar los puntajes y registrarlos en la tarjeta el evento.
39
3.16 Lanzamiento Rotacional
Breve descripción:
Lanzamiento hacia diferentes objetivos con movimiento rotacional.
Procedimiento
El área completa entre dos postes (o entre postes de arco de fútbol) se divide en tres zonas de igual
medida: zona izquierda, central y derecha. Desde una posición lateral de parado 5m frente a la zona
central, el participante lanza una pelota (u objeto similar) de lado con brazo completamente extendido,
hacia la red o postes de arco de fútbol (de modo similar al lanzamiento del disco o voleo de lado de una
raqueta de tenis). Cada participante tiene dos intentos para lanzar el objeto a través de la zona que mejor
corresponda a su brazo de lanzamiento (por ejemplo: un lanzador zurdo intentará lanzar el objeto hacia la
zona izquierda).
Puntaje
Si el participante diestro lanza el objeto a través de la zona derecha, se consideran tres puntos; dos
puntos si el lanzamiento es a través de la zona central y uno si es en la izquierda. Si se acierta sobre el
borde de una zona, se considera el mayor puntaje. Para los lanzadores zurdos el puntaje se considera en
la secuencia opuesta.
Si un lanzador no acierta la zona de objetivo (cerca, arriba o abajo) o pisa más allá la línea límite,
tiene un lanzamiento extra para lograr puntaje.
El mejor de los dos intentos de cada miembro del equipo es el que se considera para el puntaje final del
equipo.
40
Asistentes
Para este evento se requieren dos asistentes con las siguientes obligaciones:

• Llevar nuevamente el equipamiento de lanzamiento a la línea límite.
41
3.17 Lanzamiento Hacia Atrás
Breve descripción:
Lanzamiento hacia atrás a distancia con pelota medicinal
Procedimiento
El participante se para con piernas paralelas, talones sobre la línea límite y de espaldas a la dirección
del lanzamiento. Sostiene la pelota abajo, frente al cuerpo con ambas manos y brazos estirados. El par
ticipante se pone en cuclillas (para tensionar los músculos del muslo) y rápidamente extiende las piernas,
luego los brazos, para lanzar la pelota hacia atrás sobre la cabeza a máxima distancia en el área de caída.
Después del lanzamiento, el participante puede pisar la línea límite (es decir, pisar hacia atrás) Cada partici
pante tiene dos intentos.
Puntaje
La medición se realiza a 90º (ángulo recto) de la línea límite y se registra a intervalos de 20 cm, con
siderándose el número mayor cuando la caída es entre intervalos.. El mejor de los dos intentos de cada
miembro del equipo es el que se considera para el puntaje final del equipo.
42
Asistentes
Este evento requiere de dos asistentes por equipo con las siguientes obligaciones:

• Evaluar la distancia de caída de la pelota (medición a 90° de la línea límite) y llevar la pelota
de regreso hacia la línea límite
• Llevar el puntaje y registrarlo en la tarjeta del evento.
43
EVENTOS PARA 11/12 AÑOS
3.18 “Fórmula en Curvas”: Velocidad y Vallas

Breve Descripción:
Relevos combinados de velocidad y vallas con curvas Procedimiento

Son necesarias dos líneas para cada equipo: una para el traspaso de velocidad y la segunda para el
segundo traspaso de vallas.
Todos los miembros de un equipo se reúnen antes de la zona de traspaso de 10 metros. El primer
participante comienza a correr el trayecto llano hasta el primer poste con banderín, gira a su alrededor para
regresar en dirección a su equipo. Al ingresar a la zona de traspaso, el participante le entrega el aro (testi
monio) a su compañero que corre su trayecto y le pasa el aro al tercer integrante y así sucesivamente.
El participante que recibe el relevo comenzará a correr desde la zona de traspaso.
El cronómetro se activa cuando el primer participante pasa por la línea de salida (ingreso de la zona
de relevos) y se para cuando e último miembro del equipo cruza la línea de meta (ingreso de la zona de
relevo) una vez finalizado su trayecto.
Puntaje
Se realiza un ranking de acuerdo al tiempo del equipo vencedor. Los restantes equipos se colocan de
acuerdo a los tiempos logrados.
44
Asistentes
Para una eficiente organización, es necesario un asistente por equipo. Esta persona tiene las si guientes
funciones:
• Controlar el regular transcurso del evento

• Tomar el tiempo
45
3.19 “Fórmula en Curvas”: Relevos de Velocidad

Breve Descripción:
Relevos de velocidad con curvas
Procedimiento
Son necesarias dos líneas para cada equipo: una con la zona de traspaso y la otra no. Todos los
miembros de un equipo se reúnen antes de la zona de traspaso de 10 metros. El primer partici pante
comienza a correr el trayecto hasta el primer poste con banderín, gira a su alrededor para correr la línea
recta. Al ingresar a la zona de traspaso, el participante le entrega el aro (testimonio) a su compañero que
corre la misma distancia y le pasa el aro al tercer integrante y así sucesivamente.
El participante que recibe el relevo comenzará a correr desde la zona de traspaso (¿???????)
El cronómetro se activa cuando el primer participante pasa por la línea de salida (ingreso de la zona
de relevos) y se para cuando e último miembro del equipo cruza la línea de meta (ingreso de la zona de
relevo) una vez completada su distancia.
Puntaje
Se realiza un ranking de acuerdo al tiempo del equipo vencedor. Los restantes equipos se colocan de
acuerdo a los tiempos logrados.
46
Asistentes
Para una eficiente organización, es necesario un asistente por equipo. Esta persona tiene las si guientes
funciones:
• Controlar el regular transcurso del evento
• Tomar el tiempo
47
3.20 Carrera con Vallas
Breve Descripción:
Carrera sorteando vallas a intervalos regulares
Procedimiento
La distancia entre vallas es la misma que se observa en la Fig.
Este es un evento en equipos en el cual cada participante corre en forma individual.
El participante se para frente a la línea de salida dispuesto a partir ante una señal, o el golpeteo del
dispositivo de largada (clapper) luego de la voz de “listos”. Completa la distancia para cruzar la línea final lo
más rápido posible y se le asigna su resultado individual.
Dos participantes corren simultáneamente dos distancias paralelas ante una misma señal de
salida. La distancia está marcada con 4 vallas con intervalos de 7 metros.
La línea de salida y la primera valla = separadas por 10 metros. Distancia de la última valla hasta la
línea final = 9 metros.
48
Puntaje
El ranking se basa en la suma de resultados logrados por todo el equipo: el equipo vencedor será el
que logre mejor tiempo. Los equipos restantes se posicionan de acuerdo a sus tiempos finales.
Asistentes
Para este evento es necesario un cronometrador experimentado para cada andarivel.
• Una persona debe dar la señal de salida.

• Los cronometradores también tendrán que registrar los puntajes en la tarjeta del evento
49
3.21 Carrera de Resistencia de 1000m
Breve Descripción:
Carrera de 1000 metros en equipo
Procedimiento
Cada integrante de un equipo corre 5 vueltas a un circuito de alrededor de 200 metros (ver Fig.)
desde un punto de salida bien marcado.
Se registra el tiempo de cada integrante del equipo.
La distancia se lleva a cabo desde dos puntos de salida diametrales, como máximo se colocarán dos
equipos en cada punto.
Puntaje
El puntaje del equipo es la suma de los resultados individuales de sus integrantes.
50
Asistentes
Son necesarios 2 asistentes por equipo para la organización del evento.
Podrá haber sólo 4 equipos completando la distancia a la vez, lo que implica que se necesitará de la
disponibilidad de otros asistentes o líderes de equipo para colaborar.
51
3.22 Lanzamiento de la jabalina para jóvenes
Breve Descripción:
Lanzamiento con un brazo en busca de distancia/precisión con una jabalina apropiada
Procedimiento
El lanzamiento se realiza con una carrera de aproximación en un área de 5 metros. El participante
lanza la jabalina lo más lejos posible (=30m) en dirección a los marcadores. Si la jabalina cae más allá de
los 30m de distancia, dentro de una zona de puntería de 5 metros de ancho, se le otorga un bono adicional
de 10m.
La distancia lograda se registrará directamente desde los marcadores establecidos o desde una cinta
desenrollada en el suelo. Se miden las distancias obtenidas en cada uno de los tres intentos de cada partici
pante.
Puntaje
Se registra el mejor resultado de cada participante y se agrega a los resultados de los otros
compañe ros de equipo. El resultado final del equipo será la suma de estos marcadores.
52
Asistentes
Es necesario un asistente para este evento y estará encargado de:
- Controlar el regular transcurso del evento

- Llevar el puntaje y registrarlo en la tarjeta del evento
53
3.23 Lanzamiento del disco para jóvenes
Breve Descripción:
Lanzamiento con un brazo en busca de distancia/precisión con un disco apropiado (“Ludidisc”)

Procedimiento
Desde una zona de aproximación de 3 metros, el atleta lanza con un movimiento rotatorio un objeto
plano de fácil manejo. El objeto debe caer dentro de la zona delimitada (10 m de ancho como máximo). El
participante lanza la mayor distancia posible (tanto como 30 metros) a lo largo de una línea con
marcadores. Si el disco cae más allá de los 30 metros de distancia, dentro de un sector de puntería de 5
metros de ancho, obtiene un bono adicional de 10m.
La medición se realiza desde la marca más cercana dejada por el objeto, en ángulo recto a la cinta
métrica a lo largo de la línea de la zona de caída.
Cada participantes tiene dos intentos, ambos se miden y registran.
Nota de Seguridad: Como la seguridad es fundamental en la prueba de Lanzamiento del Disco, solo se le
permitirá a los asistentes permanecer en la zona de caída. Está estrictamente prohibido lanzar el disco
antes de recibir la señal de inicio.
Puntaje
Cada lanzamiento se mide en ángulo de 90º (ángulo recto) a la línea de lanzamiento. El mejor de los
dos intentos de cada miembro del equipo contribuirá para el puntaje total del grupo. El otro lanzamiento se
utiliza para compararlo con los otros para armar el ranking de este evento.
54
Asistentes
Son necesarias dos personas por equipo para este evento. Los mismos tienen las siguientes obliga
ciones:
• Controlar y regular el procedimiento

• Determinar la distancia cuando cae el disco (medición a 90º de la línea de lanzamiento)
• Devolver los discos a la línea de lanzamiento
• Obtener el puntaje y registrarlo en la tarjeta del evento
55
3.24 Salto en Largo con Garrocha sobre Arena
Breve Descripción:
Salto en búsqueda de distancia sobre un obstáculo utilizando una garrocha, cayendo en un cajón de
arena.
Procedimiento
Desde un área de aproximación de 10 metros como máximo (marcas obligatorias: un cono, una
varilla o cinta), el participante corre en dirección a una banda circular/cubierta/colchoneta colocada delante
en el cajón. El despegue se debe realizar despegando con un solo pie (saltadores diestros – con un
impulso del pie izquierdo – sostener la garrocha con su mano derecha arriba). El participante clava la
garrocha cerca de la línea de despegue, se “monta” a la misma y pasa por encima de un obstáculo
superable forzándose a realizar un salto en alto básico. Luego debe caer dentro del objeto colocado como
objetivo (cubiertas o colchonetas).
Los objetivos están colocados como en la figura (el primer objetivo ubicado 1m dentro del cajón de
arena).
El participante debe caer con los dos pies (para evitar riesgos de lesión). La garrocha se debe tomar
con ambas manos (!) como en el dibujo hasta que la caída esté completa. Finalmente, está prohibido cam
biar la toma de la garrocha durante el salto.
56
Puntaje
Cada participante tiene dos intentos, si cae dentro de #1, se le asigna 1 punto, si la caída se produce
dentro del objetivo #2, se le otorgan 2 puntos y así sucesivamente (objetivo #3 = 3 puntos, objetivo #4 = 4
puntos). Cuando toca el borde de una cubierta/colchoneta al caer, el salto se considera “exitoso”, si luego
de caer, ambas piernas están dentro de la cubierta/colchoneta, se otorga un punto adicional. Cuando
ambos pies caen fuera de la cubierta/colchoneta, se le otorga al participante un salto extra para que lo
realice cor
rectamente. Tocar el obstáculo está penalizado con un punto.
Asistentes
Es necesario un asistente para este evento y esta persona tiene las siguientes obligaciones:
• Controlar la altura y ancho de la toma

• Controlar la correcta caída
57
3.25 Salto en Largo con Corta Aproximación
Breve Descripción:
Salto en busca de distancia.
Procedimiento
Cada participante comienza desde el extremo más distante de la zona de aproximación, toma una car
rera de 10 metros (marcado con un cono o varilla) y se traslada con un impulso hacia delante en una zona
de 50cm de ancho. Completa un salto y cae en las zonas designadas marcadas de antemano con conos/
aros en la arena.
La zona 1 otorga 1 punto; la 2, 2 puntos, y así sucesivamente.
Puntaje
Cada miembro del equipo toma parte del evento. Se registran todos los resultados de los atletas. El
mejor de sus tres intentos se considera para el puntaje del equipo. La suma de los puntajes individuales
contribuye al total del equipo.
Asistentes
Para una eficiente organización, es necesario un asistente por equipo. El mismo tiene que:
• Controlar y regular el procedimiento

Para las categorías superiores, se puede extender una cinta métrica al costado del cajón para obtener re
sultados más precisos.
58
3.26 Salto Triple con Corta Aproximación
Breve Descripción:
Salto triple con una carrera muy corta.
Procedimiento
Cada integrante de un equipo tiene tres intentos.
Luego de una carrera de aproximación limitada en 5 metros, el participante completa un salto triple
(hop, step y jump –rebote, paso y salto- y cae con ambos pies). La medición se realiza desde el punto de
caída (talón) más cercano a la zona de despegue con una cinta métrica desplegada al costado de la zona
de caída.
Puntaje
Se considera el mejor salto de cada participante y se registra para el total del equipo.
Asistentes
Para una eficiente organización, es necesario un asistente por equipo. El mismo tiene las siguientes
obligaciones:
• Controlar y regular el procedimiento (hop, step y jump y caída con ambos pies)
• Tomar nota de los resultados
• Registrar el puntaje en la tarjeta del evento
59
4. PUNTAJE DE LOS EVENTOS

4.1 Sistema de Puntaje
El sistema de puntaje del “ATLETISMO PARA NIÑOS - IAAF” es simple y no requiere de ningún
sistema computarizado, o conocimiento específico respecto de las reglas del atletismo. Es necesaria una
sola persona para el tablero de resultado en una competencia de 9 equipos. El puntaje es lo
suficientemente simple como para estar expuesto dos minutos después de la finalización de cada evento.
No hace falta nin guna tabla de referencias.
En resumen, el esquema de puntaje está basado en los siguientes principios:
• El máximo puntaje depende del número de equipos que compiten en un grupo de edades. Por
ejemplo, con 9 equipos participantes, el mejor equipo obtiene 9 puntos , el segundo obtiene 8
puntos, el tercero 7 puntos y así sucesivamente hasta llegar al último equipo que logra 1
punto.
• Inmediatamente luego de la finalización de un evento en particular, el resultado total se
transfiere y exhibe en el tablero de resultados.
• Si dos o más equipos obtienen el mismo resultado, todos los equipos obtienen el puntaje
correspondiente a ese puesto. El siguiente equipo se ubica en el lugar siguiente a los equipos
empatados.
• El ganador del evento es el equipo que obtenga el máximo puntaje al final de todos los
eventos.
4.2 Puntaje de los Eventos de Carrera

En los eventos de carrera el tiempo corresponde al resultado registrado.
En los eventos individuales de 11/12 años, se registra el tiempo y se lo suma para el resultado del
equipo.
4.3 Puntaje de los Eventos de Campo

En los eventos de saltos y de lanzamientos, cada participante debe competir en todas las disciplinas
con el correspondiente número de intentos. La suma total del mejor desempeño personal de cada miembro
del equipo es el resultado del equipo en estos eventos. El registro y puntaje de resultados se realiza en la
tarjeta del evento.
4.4 Medición de los Eventos de Campo

En el “Atletismo para Niños”, se utiliza el procedimiento de medición. (lectura directa por medio de
cinta extendida sobre el suelo) para los grupos de edades I y II, incluso III. La distancia siempre se mide a
90º (ángulo recto) desde la línea límite al punto de caída del objeto (pelota, jabalina, etc.). Cuando un
objeto cae entre los incrementos de mediciones, al participante se le acredita el número mayor.
4.5 Ranking Final

Se utiliza un “tablero” para tener un registro rápido y general del puntaje. Se puede usar cualquier
ma terial como tablero que indique el puntaje de los equipos en todos los eventos.
Inmediatamente después del transcurso de un evento, se recolectan las tarjetas del evento de cada
60
estación para que los asistentes realicen los cálculos y se lo envíen a los asistentes del tablero para su
recopilación. Tan pronto como todos los equipos hayan pasado por un evento y se hayan cargado los re
sultados en el tablero, se determina el ranking de equipos en ese evento. Luego se exhiben en forma clara
todos los puntajes. Una vez finalizada la competencia, solo se suman los puntajes de cada equipo,
indicando la posición general de los mismos de acuerdo con los puntajes generales. El ganador será el
equipo con el puntaje más alto. Esta tabulación abierta y el cálculo de resultados componen un proceso de
evaluación vis ible y transparente para todos. Todos los involucrados pueden mantenerse actualizados
sobre el progreso de los equipos observando las posiciones actuales en el tablero durante el transcurso
del evento. Mantener continuamente desplegados los resultados durante el encuentro se convierte en la
clave para provocar el entusiasmo.
61
5. ORGANIZACIÓN
5.1 Montaje
Para la prolija conducción de un evento de “ATLETISMO PARA NIÑOS - IAAF”, se deben considerar los
siguientes consejos de organización:
• Todo el equipamiento debe transportarse a una distancia lo más corta posible del lugar
donde se realizará el encuentro.
• Deben estar disponibles de seis a ocho personas que conozcan y tengan experiencia en el
montaje del plan. Un “Jefe – Organizador” supervisa y controla el montaje y desmon taje.
• Estas seis a ocho personas deben estar divididas de acuerdo a los eventos selecciona dos.
(con prioridad en los eventos de carreras.
• Para lograr coordinación, es necesario trazar un “plan de montaje” de la competencia. •
Una vez concluido el montaje, se debe dar la bienvenida a los niños. Luego de una breve
explicación respecto de la conducción del evento, se organiza una sesión común de entrada en
calor durante 10 minutos, como máximo, preferentemente con música de fondo.
• Finalizada la entrada en calor, se identifican los equipos, los niños se distribuyen en las
distintas estaciones y en cada una de éstas, se les da instrucciones específicas para la
conducción del primer ejercicio.
5.2 Formularios de Inscripción y Competencias
5.2.1Formularios de Inscripción de los Equipos

Para una exitosa conducción de la competencia es necesaria una inscripción anticipada de los equi
pos. Los eventos se seleccionan de acuerdo con el número de inscripciones. Con el arribo de los equipos
al campo, se distribuyen las tarjetas de los equipos con la lista de nombres a todos los asistentes para
registrar el puntaje.
5.2.2Formularios de Competencias
Para facilitar la eficiente conducción de la competencia, se ofrecen los siguientes formularios como
modelos que pueden fotocopiarse en la medida que lo requiera el organizador.
A) Formularios de Eventos para los “Eventos de Carreras” (Velocidad / Resistencia)
En este formulario se pueden registrar hasta cuatro equipos. Bajo el encabezado “Nº”, se registra el
número equipos, indicando el número de andariveles necesarios en la pista.
Es muy recomendable la selección de colores distintivos para las pecheras de cada equipo para iden
tificarlos. El color de cada equipo se registra en el formulario del evento, y se indica en el tablero.
También se realiza una lista de los eventos de carrera en orden secuencial en el formulario del even
to.
Para las Carreras de Resistencia, el color, específico a cada equipo debe estar bien indicado.
62
El resultado de cada equipo se transfiere directamente al tablero inmediatamente después de cada

evento.
CARRERAS PARA TODOS LOS GRUPOS DE EDADES
Evento: Equipo/Color: Grupo por Edades:
Equipo Velocidad/Vallas Velocidad/slalom “Fórmula 1“
B) Formularios de Eventos para los “Eventos de Campo” (SALTOS / LANZAMIENTOS)
SALTOS / LANZAMIENTOS
Evento: Equipo/Color: Grupo por Edades:
Nombre 1. Intento 2. Intento Mejor
10
Total Equipo:
Los formularios para estas dos áreas son idénticos. Sin embargo deben considerarse los siguientes
aspectos:
Se deben registrar todas las marcas en los formularios de los eventos, asegurándose que se men cionen
realmente el color de cada equipo y el evento correspondiente. También se menciona en el formulario la
mejor marca seleccionada junto con el puntaje logrado por el equipo (suma de resultados individuales)
• El encabezado “Grupo” se refiere al grupo de edades que está actualmente compitiendo. Es

necesario especificarlo en el caso de que haya varias categorías compitiendo.
63
• Solo los nombres de los miembros del equipo (nombre y apellido) se menciona en los
Formularios de Equipo, de tal forma de ahorrar tiempo sin interferir con la emisión de los
resultados
Los encabezados “1er intento” y “2do intento”, se refieren, por supuesto, a la primera y segunda tenta tiva
de un cierto ejercicio. Los dos intentos no son para ser realizados inmediatamente uno detrás del otro. La
mejor marca se registra en la última columna bajo el título “Total Equipo”.
5.3 Tablero de Resultados

Del mismo modo que con los paneles electrónicos de las competencias formales de pista y campo,
es necesaria la utilización de un tablero de resultados. Debe estar colocado en el centro del escenario de
los eventos de manera de estar continuamente visible para todos. Es un componente importante para cau
tivar el interés de los niños. Es necesario que el tablero de resultados se atienda
seriamente para que los resultados estén disponibles en forma inmediata después de
cada evento. Se debe asemejar al siguiente ejemplo.
Ejemplo de un tablero de resultados – 7/8, 9/10 años
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Rojo Resultado Puntos

Amarillo Resultado Puntos
Verde Resultado Puntos
Azul Resultado Puntos
Anaranjado Resultado Puntos
Blanco Resultado Puntos
Marrón Resultado Puntos
Violeta Resultado Puntos
Resultado
Puntos
¡!!!!!!¡OJO DIVIDIR RESULTADOS Y PUNTOS!!!!!!!!!!!!!!
64
5.4 Identificación de los Equipos / Trazado del Lugar
• La identificación de los equipos es esencial. Se puede hacer con remeras de entre namiento
(“pecheras”) o trozos de telas de color como brazaletes para los capitanes de equipos. Esta
característica distintiva es importante como pertenencia a un equipo, y es un marcador útil
para los organizadores.
• La organización del trazado del lugar es de gran importancia. Se deben marcar clara mente
los límites del área de competencia. También es necesario delimitar cada estación de un
evento (con bloques, botellas plásticas, etc.) Es necesario tomar ciertas precau ciones para
asegurar que la calidad del evento y la seguridad de los participantes y el equipo de
asistentes.
5.5 Equipo de la Organización / Personal y Asistentes)

Del mismo modo que con las competencias estándar de pista y campo, el evento de “ATLETISMO
PARA NIÑOS - IAAF” requiere de ayudantes – asistentes/jueces comprometidos en asegurar que el evento
se lleve a cabo de acuerdo a ciertas reglamentaciones y procedimientos.
Este principio también rige al programa de “ATLETISMO PARA NIÑOS - IAAF” a pesar de estar com
puesto de eventos que, en casi todos los casos, se apartan radicalmente del programa de eventos estanda
rizados para adultos. Sin embargo, más allá de su rol como oficiales, los asistentes deben brindar apoyo a
los niños y actuar como motivadores durante la competencia. Cada decisión que se tome apunta a hacer la
competencia placentera para los niños.
Este enfoque original implica la creación de un cuerpo de oficiales especializados en tal audiencia. Los
siguientes individuos componen el personal:
• El “Organizador del Evento”, quien tiene que supervisar y actuar en forma comprometida
durante todo el evento como comunicador y responsable de resolver los problemas. Es la
persona encargada de anunciar los cambios de estaciones.
• El “Jefe de Tablero de Resultados”, quien cumple las funciones de un secretario general,
controlando los formularios, distribuyendo o ubicando los asistentes y preparando los
anuncios de resultados.
• Un “Largador” y dos “Cronometradores” son necesarios para los eventos de Carrera de
Velocidad/Resistencia. Estas personas también pueden ayudar al montaje y desmon taje.
• Se requieren uno o más asistentes para supervisar que se respeten las reglamentaciones, el
orden y la seguridad.
5.6 Informe Oficial de Resultados

La ceremonia de premiación es una “OBLIGACIÓN” necesaria para cualquier competición del MINI
ATLETISMO.
Para un máximo efecto positivo, la ceremonia debe realizarse inmediatamente – no más de dos minu tos
después de que se haya completado el último evento. Cada equipo y cada niño debe dejar la competición
sabiendo el resultado final y entendiendo de qué forma el esfuerzo individual contribuyó a ese resultado.
Cada niño participante recibe un diploma como premio.
El Informe Oficial de Resultados es también una oportunidad para agradecer a todos los asistentes oficial
y públicamente.
65
6. FORMULARIOS Y TABLAS
6.1 Lista de Equipamiento (9 equipos)
Evento Equipamiento
CARRERAS :
Velocidad / vallas 3 cronómetros, 12 vallas, 6 postes (postes de esquinas), 3 testi

monios/aros
Velocidad / vallas en curva 3 cronómetros,6 postes con banderas, 6 conos, 6 vallas, 1

doble decámetro
Velocidad /slalom 12 postes de slalom (además del equipamiento necesario para

las pruebas de velocidad / vallas)
Relevos de Velocidad en curva 3cronómetros, 6 postes con banderas, 6 conos
Formula 1 9 vallas, 12 postes de slalom, 3 colchonetas, 3 cronómetros,

alred edor de 30 marcadores / conos, 3 testimonios / aros
suaves
Vallas 3 cronómetros, 6 postes con banderas, 6 conos, 12 vallas, 1

doble decámetro.
Resistencia 8’ 9 postes de esquinas, 20 tarjetas/fichas por niño, 1 cronómetro
1000 m de Resistencia 10 conos, 2 postes con banderas, 2 cronómetros, tarjetas de

even to, 1 doble decámetro
Resistencia Progresiva 10 conos, 2 postes con banderas, 1 tabla de velocidad, 1

cronómet ro, 1 doble decámetro.
SALTOS:
Vuelo con garrocha 2 postes, 6 colchonetas de goma, 1 cinta métrica, 1 cono para
marcar el punto de salida
Salto en largo/ alto con garrocha 1 obstáculo superable (máx. 1m de alto), 1 cajón de arena
(además del equipamiento necesario para vuelo con garrocha)
Saltos con cuerda 1 cuerda, 1 cronómetro
Salto de rana 1 cinta métrica (30m), 1 lápiz marcador, 1 marcador/cono y 1

cubo
Rebote cruzado 1 colchoneta para rebote cruzado, 1 cronómetro
Carrera en Escalera 1 escalera de rebotes, 1 cronómetro, 2 conos
Salto Triple con carrera reducida 1 cinta métrica, 2 conos, 1 tarjeta de evento
Salto en Largo con carrera reducida 1 cinta métrica, 1 cajón de arena, 2 conos, 1 tarjeta de eventos
Salto en Largo con exactitud 8 conos, 3 aros
LANZAMIENTOS:
Lanzamiento al blanco 2 postes (arco de fútbol), 1 varilla o cuerda, (2,5m de alto) 2

pelo tas aerodinámicas Vortex.
Jabalina para niños 2 jabalinas blandas, (2 TURBOJAV) una cinta métrica (30 m) y
1 cono por metro
Jabalina para jóvenes 8 conos, 1 cinta métrica (30 m), 2 jabalinas “avanzadas”
Lanzamiento arrodillado 2 pelotas medicinales (1 kg), 1 cinta métrica (20 m), 1

colchoneta de gimnasia, 1 cono por metro
Lanzamiento hacia atrás 2 pelotas medicinales (1 kg), 1 cinta métrica (20 m), 2 cubos
Lanzamiento rotacional 2 pelotas de lanzamiento, 2 postes/parantes (arco de fútbol),

mar cadores 1 cono por metro
66
Lanzamiento del disco para jóvenes 2 “ludidiscs”, 8 conos, 1 cinta métrica (30m)
ÁREA DE RECUPERACIÓN: 2 pelotas aerodinámicas (Vortex), 1 cuerda, 2 postes, 1 fosa
Comentarios:
Todas las estaciones deben estar señalizadas con números para indicar el orden sucesivo de las disci
plinas; un acompañante adulto por equipo debe estar provisto de todas las tarjetas de eventos y un
plan de las estaciones.
6.2 Composición de las estaciones de eventos
6.2 Organización de las Estaciones de Eventos
60 m.
Rotación
Area de Saltos
15 m. /30 m.
40 m. Movilización Area de Carreras 45 m. /10

m.
Cada organizador del Evento concebirá las instalaciones para un evento luego de haber considerado
el análisis de los diferentes factores. Los factores decisivos son la seguridad y fácil movilización de los ni
ños.
Se puede considerar la demarcación de la zona de saltos, lanzamientos y carreras con ban

deras/postes.
67
MINIATLETISMO - Tarjetas Instructivas 6.3 Formularios y
documentos adicionales
Carrera de “Resistencia de 8’”

Equipo / Color Puntos Lugar
Lista de Equipo
Equipo Color
Nombre Apellido
10
68
Tarjeta de Evento para las pruebas de Velocidad, Saltos y Lanzamientos – 11/12 años
Equipos: Colores:
Grupo Intento 1 Intento 2 Intento 3 Mejor intento
A
A
A
A
A
Total A
B
B
B
B
B
Total B
Nota:
Si los niños de 11-12 años ya han tenido la experiencia de estos eventos dedicados a las categorías
más jóvenes, se debe modificar la competencia entre oponentes en los eventos para esta categoría de
edades.
El grupo de edades que compite en cada estación de eventos consiste de 2 equipos y medio de la
siguiente manera:
• 6 equipos: AB CD EF: A1 con B1, A2 con B2, etc.

• 9 equipos: ABC DEF GHI: A1 con B1, A2 con C1, B2 con C2, etc.
Los resultados parciales se colocan en el tablero general.
Respecto a las carreras individuales y de relevos, los equipos permanecen juntos.
69
Tablero de Resultados: Eventos para 11 – 12 años

E E E E E E E E E E Total Lugar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Equipos
A1
A2
Total A
B1
B2
Total B
C1
C2
Total C
D1
D2
Total D
E1
E2
Total E
F1
F2
Total F
G1
G2
Total G
H1
H2
Total H
I1
I2
Total I
70
Carreras Progresivas de Resistencia y de 1000 metros
Planilla de Resultados por Equipo

Equipo Resultado 100 m. Resultado de Resistencia
Resistencia Progresiva
Planilla de Equipos con Resultados Individuales por prueba
Prueba:
EQUIPOS: COLORES:
Grupo Apellido Nombre Resultado / Prueba
A
A
A
A
A
Total A
B
B
B
B
B
Total B
71
6.4 Lista del Personal de la Organización (9 Equipos)

FUNCION / PRUEBA POR PRUEBA TOTAL
Coordinador 1 1
Asistente de Equipo 1 9/6
Locutor 1 1
Asistente de Tablero de Puntos 1ó2 1ó2
Cronometrista 2/3 2/3
Largador 1 1
Prueba de Lanzamientos / Primera 2 2
Prueba de Lanzamientos / Segunda 2 2
Prueba de Lanzamientos / Tercera 2 2
Prueba de Saltos / Primera 1 1
Prueba de Saltos / Segunda 1 1
Prueba de Saltos / Tercera 1 1

Carreras de Resistencia *
Total 25
* Los jueces pueden cumplir varias funciones a lo largo de la competencia.
* Los atletas o sus padres bien pueden actuar como adultos acompañantes.
72
ANEXO 1
Rotaciones de grupos en las Competencias del Atletismo para
Niños Ejemplos de la organización de cuadros de competencia
Organización de un encuentro: 6 equipos de 10 atletas entre 11 y 12 años toman parte en una

competencia de 7 eventos.
Equipo 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º
Secuen Secuen Secuen Secuen Secuen Secuen Secuen
cia cia cia cia cia cia cia
A A1 Velocid Vallas Jabalina Pelota Garrocha Salto Resistenci

ad/ Medicinal Triple a
Relevos
A2 Velocid Vallas Pelota Jabalina Salto Garrocha Resistenci

Relevos
B B1 Velocid Vallas Jabalina Pelota Garrocha Salto Resistenci

Relevos
B2 Velocid Vallas Pelota Jabalina Salto Garrocha Resistenci

Relevos
C C1 Jabalina Pelota Garrocha Salto Velocid Vallas Resistenci

Medicinal Triple ad/ a
Relevos
C2 Pelota Jabalina Salto Garrocha Velocid Vallas Resistenci

Relevos
D D1 Jabalina Pelota Garrocha Salto Velocid Vallas Resistenci

ad/
Medicinal Triple Relevos a
D2 Pelota Jabalina Salto Garrocha Velocid Vallas Resistenci

Relevos
E E1 Garrocha Salto Velocid Vallas Jabalina Pelota Resistenci

Triple ad/ Medicinal a
Relevos
E2 Salto Garrocha Velocid Vallas Pelota Jabalina Resistenci

Relevos
F F1 Garrocha Salto Velocid Vallas Jabalina Pelota Resistenci

Relevos
F2 Salto Garrocha Velocid Vallas Pelota Jabalina Resistenci

Relevos
73
Cuadro de Rotación para 5 Equipos - 7/8 y 9/10 años.

(Ejemplo)
EQUIPOS 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’ 10’
Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba Prueba
Equipo1 F1 Velocid Jabalina Pelota Cross Garrocha Resistenci

ad/ Medicinal a
Vallas
Equipo2 F1 Velocid Pelota Jabalina Garrocha Cross Resistenci

ad/ Medicinal a
Vallas
Equipo3 Cross Garrocha F1 Velocid Pelota Jabalina Resistenci

ad/ Medicinal a
Vallas
Equipo4 Garrocha Cross F1 Velocid Jabalina Pelota Resistenci

ad/ Medicinal a
Vallas
Equipo5 Pelota Jabalina Cross Garrocha F1 Velocid Resistenci

Medicinal ad/ a
Vallas
Cuadro para 6 Equipos - 7/8 y 9/10 años.

(Ejemplo de cuadro de organización)
Rotación de 6 Equipos
Competición con 6 Equipos de 10 atletas
Cronometraje 10’ 20’ 30’ 40’ 50’ 60’ 70’

Equipo
1 Carrera 1 Carrera 2 Cross Garrocha Pelota Vortex Resistenci

Medicinal a
2 Carrera 1 Carrera 2 Garrocha Cross Vortex Pelota Resistenci

Medicinal a
3 Cross Garrocha Pelota Vortex Carrera 1 Carrera 2 Resistenci

Medicinal a
4 Garrocha Cross Vortex Pelota Carrera 1 Carrera 2 Resistenci

Medicinal a
5 Pelota Vortex Carrera 1 Carrera 2 Cross Garrocha Resistenci

Medicinal a
6 Vortex Pelota Carrera 1 Carrera 2 Garrocha Cross Resistenci

Medicinal a
74
Rotación de Estaciones: 9 equipos – 7/8 y 9/10 años (ejemplo)

Equipo 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º
1 Veloci Veloci Veloci Escal Cross Garro Jabalin Rota Pelota Resistenecia
dad dad dad - era - cha a - Medic
F1 F1 F1 cional i nal
2 Veloci Veloci Veloci Cross Garro Escal Pelota Jabalin Rota Resistenecia
dad dad dad - cha - era Medic a -
F1 F1 F1 i nal cional
3 Veloci Veloci Veloci Garro Escal Cross Rota Pelota Jabalin Resistenecia
dad dad dad - cha - era - Medic a
F1 F1 F1 cional i nal
4 Jabalin Rota Pelota Veloci Veloci Veloci Escal Cross Garro Resistenecia
a - Medic dad dad dad - era - cha
cional i nal F1 F1 F1
5 Pelota Jabalin Rota Veloci Veloci Veloci Cross Garro Escal Resistenecia
Medic a - dad dad dad - cha - era
i nal cional F1 F1 F1
6 Rota Pelota Jabalin Veloci Veloci Veloci Garro Escal Cross Resistenecia
- Medic a dad dad dad - cha - era
7 Escal Cross Garro Jabalin Rota Pelota Veloci Veloci Veloc Resistenecia
- era - cha a - Medic dad dad i dad
8 Cross Garro Escal Pelota Jabalin Rota Veloci Veloci Veloc Resistenecia
- cha - era Medic a - dad dad i dad
i nal cional F1 F1 F1
9 Garro Escal Cross Rota Pelota Jabalin Veloci Veloci Veloc Resistenecia
- cha - era - Medic a dad dad i dad
75
ANEXO 2
Seguridad de los Participantes
La seguridad se mantiene como la mayor preocupación del Organizador del Evento de las Competen
cias de Atletismo para Niños.
Instrucciones Generales:
• instalaciones seguras
• ningún equipamiento riesgoso (objetos de lanzamiento, postes)
• jueces expertos
• respeto del procedimiento de organización
Eventos Reglas de Seguridad
Velocidad/Relevos Suelo no resbaladizo, testimonios/aros seguros y marcadores
Vallas/Relevos Suelo no resbaladizo, testimonios/aros seguros y marcadores y vallas su

perables
Fórmula 1 Colchoneta suave, marcadores y vallas seguras, suelo no resbaladizo
Vallas Suelo no resbaladizo, vallas superables, zona despejada en los

alrededores de la línea de llegada
Resistencia Progresiva 8 y Pista sin riesgos, los niños deben ser cuidados
1000
Saltos sobre un cajón de Remover la arena del cajón, corta carrera de aproximación, ningún objeto
arena peligroso en el cajón de arena
Salto Corta carrera de aproximación, dominio de la técnica del ST. Suelo no res
baladizo
Garrocha Máximo de 2,50m de largo, garrochas no peligrosas, caída en zona suave,

por ej. Zona de arena, mínimo dominio de la técnica
Lanzamiento de la Jaba Jabalina adecuada (no peligrosa), organización del grupo,

lina recomendaciones apropiadas.
Lanzamiento Rotacional Adecuados objetos de lanzamiento, organización del grupo, recomenda

ciones apropiadas
Lanz, Pelota Medicinal Pelota de peso adecuado, zona despejada en el lanzamiento hacia atrás
(por pérdida de equilibrio)
76
ANEXO 3
Ejemplo de Diploma
77

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ASOCIACION INTERNACIONAL

UNA GUIA PRACTICA PARA ORGANIZADORES DE EVENTOS

Primera Edición 2002

Segunda Edición 2006

Charles Gozzoli (FRA)

Traducción al español 2007:

Mirian Ermácora (Argentina)

Instrucciones de Uso y Seguridad 09

3. Eventos 10 - Eventos para 7 / 8 años 10

- Eventos para 9 / 10 años 32 3.12 Carrera de Resistencia Progresiva 32 3.13 Relevos de

4.4 Medición de los Eventos de Campo 60 4.5 Puntaje General 60

Después de numerosas iniciativas de investigación y estudios sobre la actual situación, el desafío de

• ofrecer a los niños un Atletismo atractivo

• Que un gran número de niños pueda estar activo al mismo tiempo.

2.2 Principio de equipo

2.3 Grupo de Edades y Programa de Eventos

• El MINIATLETISMO se lleva a cabo en tres grupos de edades:

• Grupo I: niños de edades de 7 y 8 años.

• Grupo III: niños de edades de 11 y 12 años

Eventos de Velocidad / Carreras

“Formula en Curvas”: Veloc./Vallas X

“Formula en Curvas”: Relevos de Velocidad X

Carrera de Velocidad en slalom X X

“Fórmula en Curvas”: Veloc./Vallas X X

Carrera de Resistencia Progresiva X X

Carrera de Resistencia de 1000m X

Salto en Largo con Garrocha X X

Salto en Largo con Garrocha sobre Arena X

Salto Triple con Corta Aproximación X

Salto en Sentadillas hacia Adelante X X

Salto en Largo Riguroso X X

Lanzamiento de la Jabalina para Jóvenes. X

Lanzamiento de la Jabalina para Niños. X X X

Lanzamiento del Disco para Jóvenes X

Lanzamiento Hacia Atrás X X

Total de eventos recomendados 8 9 10

2.4 Materiales y Equipamiento

2.5 Ubicación y Duración

Instrucciones de Uso y Seguridad

Esta propuesta es válida para todas las categorías.

En cualquier caso, se recomienda ampliar el rango de eventos en un grupo de edades, con

EVENTOS PARA 7/8 AÑOS

3.1 Relevos de velocidad / Vallas

Relevo combinado de carrera de velocidad y vallas

• Controlar el curso regular del evento.

3.2 Carrera de “Resistencia de 8’”

3.3 Fórmula Uno

Saltos en dos pies hacia delante desde posición de sentadillas

La medición se registra a intervalos de 1 cm.

• Controlar y regular el procedimiento (línea de partida, caída).

3.5 Carrera en Escaleras

3.6 Rebotes Cruzados

Luego de los dos intentos se considera el de mejor puntaje.

• Dar la orden de comienzo.

3.7 Saltos con Cuerda

3.8 Salto Triple en Área Limitada

procedimiento regular (9 equipos: 1ro = 9 puntos, 2do = 8 puntos, etc.)

3.9 Lanzamiento de la Jabalina para Niños

Nota sobre Seguridad: Ya que la seguridad es vital en la competencia de lanzamiento de la jabalina