Cálculo II A2aa

UNIVERSIDAD DE FALCÓN
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA ANALÍTICO
ESCUELA DE INGENIERÍA
OPCIÓN:
CARRERA: INGENIERÍA AMBIENTAL SEMESTRE: 2
ASIGNATURA: Calculo II CÓDIGO: A2AA
TEORÍA PRÁCTICAS LABORATORIO U.C HOR/SEM.
HORAS/SEMANA 5 - 5 80
PRELACIONES: A1AA COMPONENTE: Básico
OBLIGATORIA: X ELECTIVA: - FECHA DE ELABORACIÓN DEL PROGRAMA: Noviembre 2004
PROGRAMA ELABORADO POR: Lic. Rafael Tremont
PROFESOR DE LA ASIGNATURA: Lic. Rafael Tremont
FECHA DE EVALUACIÓN DEL PROGRAMA:
FUNDAMENTACIÓN.
El profesional egresado de la Universidad de Falcón tendrá una formación integral
excelente, con conocimientos profundos y sólidos en el Programa en que se haya desarrollado como
estudiante, así mismo se le fortalece e induce a que demuestre su alto compromiso social y
humanístico con gran sentido ético y humano.
En el área de Ingeniería Ambiental al estudiante se le instruye sobre Sistemas de
Automatización, Telemática y Técnicas Digitales lo cual le permite dar solución a problemas y
necesidades en el ámbito nacional e internacional.
En Cálculo II , se le da la oportunidad al estudiante para que desarrollen sus habilidades y
destrezas en aspectos fundamentales del Cálculo, como son: las antiderivadas, las integrales y las
coordenadas polares, herramientas matemáticas que le ayudará al estudiante a entender mejor los
aspectos de la física requeridos durante su carrera y luego lo transfiera a la realidad laboral
aportando soluciones óptimas que conduzcan a la excelencia profesional.
La asignatura comprende cuatro Unidades :

Unidad I : Antiderivadas e Integrales indefinidas
Unidad II: Funciones fundamentales (trascendentes)
Unidad III: Integrales definidas
Unidad IV: Coordenadas Polares.
El desarrollo de las clases de Cálculo II está basado en la participación activa del estudiante
en donde él, es responsable de su aprendizaje y el docente funge como facilitador del proceso
guiando al grupo por medio de una serie de estrategias, las cuales están orientadas al logro de un
aprendizaje eficaz y efectivo.
La asignatura se encuentra ubicada en el Segundo semestre del mapa curricular, y está
dirigida a estudiantes de ambos sexos, perteneciente a nuestra región falconiana y zonas
adyacentes.
La materia de Cálculo II requiere del domino de la matemática básica para aplicarlos a la
solución de problemas y así poder realizar un análisis ceñido a la realidad que pueda inferir
soluciones y desarrollar la habilidad de tomar decisiones para emitir un juicios que facilite un proceso
determinado.
OBJETIVO GENERAL
Propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo de conceptos,

características, leyes, reglas fundamentales de las integrales y las coordenadas polares que
permitirán al estudiante poder realizar análisis de situaciones, toma de decisiones para la aplicación
de estos en el desarrollo de su carrera como profesional de la Ingeniería.
DISTRIBUCIÓN DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD 1: ANTIDERIVADAS E INTEGRALES INDEFINIDAS
Definición, Propiedades y Teoremas de las Integrales Indefinidas, Antiderivadas, constante de

Integración, Integrales Simples, Integración por Sustitución o´ cambio de variable, integración por
partes, integrales racionales e irracionales, integración de funciones binómicas.
UNIDAD 2: FUNCIONES FUNDAMENTALES (TRASCENDENTES)
Integrales de funciones logarítmicas naturales, función exponencial natural, funciones

trigonométricas, funciones trigonométricas Inversas, Funciones Hiperbólicas, cambio de variable
Trigonométrico.
UNIDAD 3: INTEGRALES DEFINIDAS
Integral definida. Definición y Propiedades, Teorema Fundamental del Cálculo, Aplicación de la

Integral Definida, Area de una Región Plana, Cálculo de áreas en Coordenadas Rectangulares,
Volumen de un Sólido, Integrales Impropias.
UNIDAD 4: COORDENADAS POLARES
Plano Polar, Relación entre Coordenadas Rectangulares y Coordenadas Polares, Cálculo de Area
en Coordenadas Polares, Longitud de Arco, Area de una Superficie de Revolución, Aplicaciones
Físicas, Trabajo, Presión de un Líquido, Centro de Gravedad de un Area Plana.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Exposiciones Teóricas.
Simulación de situaciones para la aplicación de contenidos.
Análisis grupal de las conclusiones obtenidas en una discusión temática.
Actividad de evaluación, Taller práctico.
La Técnica de la Pregunta como elemento reflexivo e inductivo del conocimiento.
Generar un ambiente efectivo para el aprendizaje aplicando técnicas que propicien el crecimiento
afectivo y social del alumno.

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La asignatura comprende cuatro Unidades :

Propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo de conceptos,

DISTRIBUCIÓN DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Definición, Propiedades y Teoremas de las Integrales Indefinidas, Antiderivadas, constante de

UNIDAD 2: FUNCIONES FUNDAMENTALES (TRASCENDENTES)

Integrales de funciones logarítmicas naturales, función exponencial natural, funciones

UNIDAD 3: INTEGRALES DEFINIDAS

Integral definida. Definición y Propiedades, Teorema Fundamental del Cálculo, Aplicación de la

UNIDAD 4: COORDENADAS POLARES

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