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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

CARRERA DE ECONOMÍA
ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO TERRITORIAL
1.- La planificación regional se asocia
A. Al proceso de planificación de la autoridad local
B. Al proceso de planificación de la autoridad rural
C. Al proceso de planificación de la autoridad nacional
D. Al proceso de planificación de la autoridad internacional
2.- La secuencia de planificación regional presenta una lógica

A. De abajo hacia arriba
B. De arriba hacia abajo
C. Horizontal
D. Equidistante
3.-La planificación regional busca

A. Solucionar problemas de un país como un todo cuya base es regional
B. Solucionar problemas de una ciudad como un todo cuya base es regional
C. Solucionar problemas de un cantón como un todo cuya base es regional
D. Solucionar problemas de una parroquia como un todo cuya base es regional
4.-Los vínculos de la planificación regional se basan en

A.-Las relaciones de grupos prioritarios e instituciones
B.-Las relaciones de grupos de colaboración e instituciones
C.-Las relaciones de grupos de interés e instituciones
D.-Las relaciones de grupos interdisciplinarios e instituciones
5.- La planificación local es

A. Un proceso consensuado en el que la comunidad define sus objetivos de desarrollo futuro
B. Un proceso consensuado en el que la autoridad define sus objetivos de desarrollo futuro
C. Un proceso consensuado en el que el gobierno local define sus objetivos de desarrollo
futuro
D. Un proceso consensuado en el que las instituciones definen sus objetivos de desarrollo
futuro
6.-Una modalidad de planificación participativa de corto plazo asociada al financiamiento del

desarrollo local son
A. Los presupuestos colectivos
B. Los presupuestos participativos
C. Los presupuestos consensuados
D. Los presupuestos seccionales
7. La planificación local se preocupa principalmente de

A. Las relaciones entre el gobierno local y el cumplimiento de sus propios intereses
B. Las relaciones entre la comunidad y el cumplimiento de sus intereses
C. Las relaciones entre el poder ejecutivo y el cumplimiento de sus intereses
D. Las relaciones entre las instituciones nacionales y el cumplimiento de sus intereses
8.- La planificación territorial tiene como finalidad

A. La corrección de los planes elaborados por la comunidad
B. La corrección de los desequilibrios que se producen por la acción del ser humano
C. La corrección de los errores que se han producido por las instituciones
D. La corrección de los objetivos incluidos en el plan
9.-Los desequilibrios que se producen en los territorios por la acción del ser humano generan
A. Desigualdades en el presupuesto participativo de una región
B. Desigualdades en las condiciones económicas, sociales, ambientales, culturales de los
habitantes de una región
C. Desigualdades en el reparto de la riqueza de una región
D. Desigualdades en las condiciones salariales de los habitantes de una región
10. En el marco de las metodologías de Planificación

A. La metodología participativa genera un mayor grado de involucramiento de la comunidad
B. La metodología participativa genera un mayor grado de problemas en la comunidad
C. La metodología participativa genera un mayor grado de dificultad para la planificación de la
comunidad
D. La metodología participativa genera un mayor presupuesto para la comunidad
11.- La calidad del proceso de planificación debe entregar a la población no solo el resultado
del plan sino también
Una mejora en su capacidad para alcanzar o mantener las condiciones de vida
Una mejora en su capacidad para trabajar o mantener unas pocas condiciones de vida
Una mejora en su capacidad para elegir a sus autoridades que mejoren sus condiciones de vida
Una mejora en su capacidad para decidir sobre el presupuesto participativo
12. Complete las etapas de la metodología participativa: Preparación y ……………, ……………,

Estrategia del ………….., Ejecución y …………. del plan, Seguimiento, …………….y ………………..
Organización, diagnóstico, desarrollo, administración, evaluación, ajuste

Zonificación, diagnóstico, desarrollo, gasto público, evaluación, mantenimiento del plan
Diversificación, diagnóstico, crecimiento, compras públicas, evaluación, mejora
Distribución, diagnóstico, desarrollo, adquisiciones, evaluación, ajuste
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
CARRERA DE ECONOMIA
Noveno semestre paralelo A ……………….Optativa III
1.- Entender las claves para el éxito del negocio permite:

a.- Identificar los supuestos que mayor impacto tienen en el negocio.
b.- Identificar los procesos de impacto del negocio.
c.- Identificar los contactos que menor impacto tienen en el negocio.
2.- Un plan de negocios presenta:

a.- Análisis de procesos y plan de acción
b.- Análisis de objetivos y plan de acción
c.- Análisis de mercado y plan de acción
3.- El Modelo de negocio es:
a.- Un esquema de la metodología de la empresa.
b.- Un Esquema de la producción de la empresa.
c.- Un Esquema de la contextualización de la empresa.
4.- Visión es:

a.- Una imagen proyectada hacia el futuro del lugar que queremos que ocupen los productos y servicios
en la empresa
b.- Una imagen proyectada hacia el futuro del lugar que queremos que ocupen los productos y servicios
en el mercado
c.- Una imagen generada de lo que fue el pasado del lugar que deseábamos que ocupen los productos y
servicios en el mercado
5.- El proceso visionario presenta tres categorías estas son:

a.- Visión emergente, visión central y visión complementaria
b.- Visión emergente, visión general y visión complementaria
c.- Visión general, visión empresarial y visión de mercado

EXAMEN 2do. PARCIAL COMERCIO INTERNACIONAL
Enero 2021
Diagnostico Desarrollo Sectorial Sustentable
Docente: Byron Lozada, PhD.
1. La energía es una propiedad de la materia y se la define como la
capacidad que tiene esta para producir cambios mediante el
movimiento, la luz o el calor.
a. Verdadero
b. Falso

2. La energía que poseen los cuerpos en movimiento es la siguiente:
a. Cinética.
b. Potencial
c. Eléctrica.
d. Magnética.

3. El tipo de energía más importante para la economía mundial es la
constituida por el grupo de los combustibles fósiles, la
cual ha experimentado un crecimiento exponencial en los últimos cien
años debido a los siguientes factores económicos:
a. Sus bajos precios, su alta disponibilidad y reservas.
b. Los relativamente pocos esfuerzos técnicos necesarios para
su extracción.
c. El cada vez mayor desarrollo de técnicas de procesamiento.
d. Todas las anteriores.

4. En base a la fuente de generación, podemos ver que el consumo
energético del mundo se basa principalmente en:
a. Recursos inagotables de la naturaleza.
b. Recursos agotables y limitados de la naturaleza.
c. Radiación electromagnética procedente del sol.
d. Ninguno de los anteriores.

5. El consumo de energía está indisolublemente vinculado al nivel de
vida en términos materiales. Es decir, el consumo de energía de alguna
forma refleja el estado de desarrollo de un país o una región. Por lo
tanto, existe una fuerte conexión entre energía y bienestar que se puede
describir de la siguiente manera:
a. A mayor consumo de energía, mayor nivel de bienestar.
b. A mayor consumo de energía, menor nivel de bienestar.
c. No existe relación entre el consumo de energía y el grado de
bienestar.
d. El desarrollo económico es un proceso completamente
independiente del consumo energético.

6. La distribución del consumo energético en el mundo es equitativa.
Los datos y la evidencia nos muestran que el consumo se distribuye
adecuadamente entre los países centrales industrializados y periféricos
en vías de desarrollo.
a. Verdadero
b. Falso

7. Entre las principales 12 economías, en lo referente a la producción
de energía en el mundo, se adjudican el 69.58 por ciento del total de la
producción. En esta lista podemos encontrar:
a. Sólo países desarrollados.
b. Tanto países desarrollados como países en pleno proceso de
desarrollo.
c. Países desarrollados, países en vías de desarrollo y países
subdesarrollados con grandes recursos petroleros.
d. Solamente países con grandes recursos petroleros.

8. La firma del Protocolo de Kyoto es considerada por la comunidad
internacional como la cúspide y consolidación final de los esfuerzos
globales por reducir los efectos del cambio climático; mientras que el
Acuerdo de Paris es considerado el primer paso hacia un régimen
mundial de reducción y estabilización de las emisiones.
a. Verdadero
b. Falso

9. Dentro del área energética, la ONU plantea el Objetivo de Desarrollo
Sostenible número 7 (ODS7), el cual pretende garantizar:
a. El acceso universal a servicios energéticos asequibles, fiables y
modernos.
b. Un aumento considerable en la proporción de energía proveniente de
fuentes energéticas renovables.
c. Un incremento de la cooperación internacional que facilite el acceso
a la investigación y a la tecnología relacionadas a la producción
de energía limpia.
d. Todas las anteriores son correctas.

10. Las diversas formas de energía se transforman comúnmente
en __________ que tanto el sector de la industria, la manufactura, el
comercio y también los hogares requieren para el cumplimiento de sus
actividades productivas y para la provisión de servicios.
a. Energía eléctrica.
b. Energía solar.
c. Energía química
d. Energía hidráulica

MÓDULO: ECONOMÍA AGRARIA
ESTUDIANTE:
SEMESTRE: FECHA:
ATENCIÓN: Leer cuidadosamente los enunciados. La respuesta es solamente un literal. Marque

con una X sobre el literal de la opción que considere correcta. No se admiten tachones o borrones ya
que anulan la pregunta. Cada pregunta correcta vale 2 puntos. ÉXITOS EN SU INTENTO.
1. Una de las premisas del primer capítulo del Ensayo de Malthus hace referencia a:
A. Que el alimento es necesario a la existencia del hombre.

B. Que el alimento no es necesario para la existencia del hombre.
C. Que la pasión entre los sexos se extinguirá.
D. Que la pasión por el alimento es mínima.
2. La segunda corriente desarrollada de la Economía agrícola se enfocó en:
A. La transferencia de materia prima con plasma de germen.

B. Las unidades deterioradas en el proceso en la revolución genética.
C. Mejorando los plasmas de germen en el sistema de investigación.
D. Sistema de investigación mejorando la tecnología agrícola.
3. La Economía agraria se tienen dos niveles por lo tanto en el nivel microeconómico se debe priorizar:
A. Efectos de la crisis energética.

B. Fragmentación de los mercados.
C. Productividad de los factores productivos.
D. Seguridad alimentaria.
4. Un criterio importante del desarrollo sostenible para proteger nuestro es el que se preocupa:
A. Dotar de alimentos para el presente considerando el pasado.

B. Satisfacer las necesidades presentes sin comprometer a las generaciones futuras.
C. Cuidar todo exclusivamente para las generaciones futuras.
D. Considerar la capacidad pasada para generar alimentos en el futuro.
5. El problema de las interrelaciones del sector agropecuario con el sistema económico fue abordado
por:
A. Adam Smith, David Ricardo y Karl Marx.

B. Francois Quesnay
C. Oliver de Serres
D. Taylor
6. Considerando las premisas de Malthus se puede deducir que:
A. El crecimiento de la población es aritméticamente superior a la producción de alimentos

B. La capacidad de crecimiento de la población es infinitamente superior a la de producir alimentos
C. La capacidad de producir alimentos es igual al crecimiento de la población.
D. La producción de alimentos crece en progresión geométrica.
7. La economía agrícola enfoca alguno de los siguientes enunciados:
A. La interrelación del qué de los fenómenos exclusivamente.

B. Los problemas de la agricultura exclusivamente.
C. Los problemas del sector agropecuario y forestal.
D. Los problemas relacionados solamente de la producción ganadera.
8. La Economía agraria se tienen dos niveles por lo tanto en el nivel macroeconómico se debe priorizar:
A. Altos precios de los insumos de producción.

B. Banda de precios de mercado
C. La productividad de los factores de producción
D. Los costos de producción.
9. Una de las definiciones de economía agraria indica que se enfoca en:
A. La ganadería solamente.
B. El sector primario
C. Solamente el sector forestal
D. Los agronegocios.
10. La importancia del sector agrícola en la economía ecuatoriana es porque en los últimos años ha tenido
un crecimiento interanual de:
A. 8%.
B. 12%.
C. 4%.
D. 16%.
MÓDULO: ECONOMÍA AGRARIA, UNIDAD II
ESTUDIANTE:
SEMESTRE: FECHA:

Uno de los subsectores de la rama agropecuaria es:
Artesanía.
Cerámica.
Pesca.
Servicios.
Las decisiones de identificar el propósito, vacunas, tipo de ración y alimento, corresponde al subsector:
Agricultura.
Caza.
Ganadero.
Silvicultura.
Un ganadero debe elegir el tipo de ganado más productivo y corresponde a uno de los siguientes aspectos
de la toma de decisiones:
Comercialización agropecuaria y forestal.

Identificación del rubro.
Nivel de producción.
Tecnología aplicada.
En uno de los aspectos para la toma de decisiones en el ámbito agrícola se consideran las distintas formas
de producir un bien y escogerlo y corresponde a:
Comercialización agropecuaria y forestal.

Tecnología aplicada.
Identificación del rubro.
Nivel de producción.
La eficiencia técnica para el análisis económico de los procesos de producción se basa en:
Obtener el máximo de inputs.

Obtener el máximo outputs.
Usar los outputs de manera eficiente.
Limitar los productos finales.
La eficiencia asignada para el análisis económico de los procesos de producción se basa en:
Obtener el máximo de inputs.

Usar los inputs en proporciones óptimas
Usar los outputs de manera eficiente.
Limitar los productos finales.
La eficiencia económica se la obtiene de la siguiente ecuación:
Eficiencia financiera + eficiencia asignada.

Eficiencia técnica – eficiencia asignada.
Eficiencia técnica + eficiencia asignada.
Eficiencia asignada / eficiencia financiera.
La demanda agropecuaria se la concibe como:
La compra efectiva.
Intención de compra
Planificación de consumo
Deseo de venta.
La oferta agropecuaria está definida como:
La compra de insumos.
Intención de producir y vender
Intención de compra
Planificación de compra.
Considerando la siguiente información: Escenario inicial producción de 1000qq de papas a $10, si el

precio se modifica a $14, la producción ha subido a 1200qq, la función de oferta es:
p = -0.02q - 10.
p = 0.02q + 20.
p = 0.02q - 10.
p = 0.02q + 10.
MÓDULO: ECONOMÍA AGRARIA, UNIDAD III
ESTUDIANTE:
SEMESTRE: FECHA:

1. Si alguno de los participantes sale del mercado no afecta al precio y se lo observa en el:
A. Mercado de competencia imperfecta.

B. Mercado mixto.
C. Mercado de competencia perfecta.
D. Mercado cambiario.
2. En el mercado de competencia perfecta existen:
A. Pocos compradores y pocos vendedores.

B. Un vendedor y muchos compradores.
C. Muchos compradores y muchos vendedores.
D. Igual cantidad de compradores y vendedores.
3. Existe información completa para todos los compradores y vendedores:
A. Mercado de competencia imperfecta.

B. Mercado mixto.
C. Mercado de competencia perfecta.
D. Mercado cambiario.
4. En uno de los aspectos para la toma de decisiones en el ámbito agrícola se consideran las distintas
formas de producir un bien y escogerlo y corresponde a:
A. Comercialización agropecuaria y forestal.

B. Tecnología aplicada.
C. Identificación del rubro.
D. Nivel de producción.
5. En Economía, el precio que vacía el mercado se alcanza cuando:
A. La cantidad demandada supera a la cantidad ofrecida.

B. La cantidad demandada se iguala a la cantidad ofrecida.
C. La cantidad ofrecida es menor que la cantidad demandada.
D. La cantidad ofrecida es mayor que la cantidad producida.
6. En el flujo circular simple de la economía, los demandantes reciben de las empresas oferentes:
A. Gastos en servicios.
B. Beneficios.
C. Trabajo.
D. Capital.
7. La situación del excedente de oferta se produce cuando:
A. El recio de equilibrio baja.

B. El precio de equilibrio se mantiene.
C. El precio de equilibrio sube.
D. Eficiencia asignada / eficiencia financiera.
8. A un precio $120, la cantidad demandada 200 t y la cantidad ofrecida es de 250 t, la situación del
mercado es:
A. Exceso de demanda.
B. Exceso de oferta
C. Equilibrio
D. Precio invariable.
9. A un precio $120, la cantidad demandada 200 t y la cantidad ofrecida es de 250 t, la situación de los
precios es:
A. Ascendente.
B. Descendente
C. Nula
D. Equilibrio en cantidades.
10. Uno de los agentes involucrados en el proceso de comercialización que hace referencia a los
intermediarios que venden los productos directamente al consumidor se denominan:
A. Acopiadores.
B. Agroindustriales.
C. Detallistas.
D. Mayoristas.

La siguiente expresión : cov(ui, uj|xi , xj) = 0, corresponde a :
La Homoscedasticidad
* La autocorrelación
La normalidad
La colinealidad
El modelo que se presenta a
continuación
Representa el modelo auxiliar de:

El contraste de Shapiro Wilks
El contraste de Durbin Watson
*El contrate de White
El contraste de Breusch - Pagan
Cuál de las siguientes pruebas no corresponde a la normalidad
Prueba de Ljung-Box
Prueba de Lilliefors
Prueba de Shapiro-Wilks
Prueba de Doornik-Hansen
La regresión que se presenta como

Y=X+γ1Yˆ2+γ2Yˆ3+…γmYˆm+uY=X+𝛾1Y^2+𝛾2Y^3+…𝛾mY^m+u
define:
La autocorrelación
*La linealidad
La colinealidad
Una prueba en el que la idea fundamental consiste en comprobar si se
puede encontrar una variable o un conjunto de variables Z que sirvan
para explicar la evolución de la varianza de las perturbaciones aleatorias
se llama:
Contraste de Shapiro Wilks
Contraste de Durbin Watson
Contrate de White
* Contraste de Breusch - Pagan
En el archivo de muestra de gretl escoja la tabla 3.14 de
Ramanathan corra un modelo por MCO, en este modelo, el test
de Jarque Bera es:
8,71977e-039
*7,71977e-039
9,71977e-039
6,71977e-039

MÓDULO: ECONOMÍA AGRARIA, UNIDAD IV
DOCENTE: Dr. César Mayorga Abril
SEMESTRE: FECHA:

1. Establece la normativa y los mecanismos de ayuda al sector agrario de toda la Unión Europea:
A. La Comunidad Económica Europea.

B. La Política Agraria Común.
C. Organización Internacional de Comercio.
D. Organizaciones Comunes de Mercado.
2. Uno de los objetivos planteados en la ronda de Roma fue:
A. Exportaciones al resto del mundo.

B. Garantizar precios razonables para los consumidores.
C. Importaciones baratas de América.
D. Mercados altamente competitivos.
3. Uno de los beneficios de la Política agrícola común (PAC) es:
A. Desarrollo de la comunidad rural.

B. Importación de alimentos de calidad de Sudamérica.
C. Impulso a la comunidad urbana.
D. Utilización de combustibles fósiles.
4. Tres de los países suscriptores del Tratado de Roma en 1957 fueron:
A. Alemania, Suiza, Italia.

B. Francia, España, Alemania.
C. Francia, Países bajos, Luxemburgo.
D. Italia, Luxemburgo, Grecia.
5. Con la adopción de la Política agrícola común (PAC) en Roma, esencialmente se establece:
A. Adopción de políticas medianamente proteccionistas.

B. Circulación limitada de los productos en toda Europa.
C. Fijación de precios mundiales para los consumidores.
D. Garantizar a los agricultores ingresos suficientes.
6. El Tratado de Roma también estableció:
A. Eliminar privilegios para los países miembros.

B. Fomento para los monopolios.
C. Políticas comunes en transporte.
D. Prohibición de libre circulación de los productos en la UE.
7. Dar prioridad a la comercialización de los productos obtenidos entre los países miembros se
denomina:
A. Preferencia comunitaria.
B. Solidaridad financiera.
C. Trabajo en equipo.
D. Unidad de mercado.
8. Las Organizaciones Comunes de Mercado (OCM) están orientadas a cumplir los objetivos de la
Política agrícola común (PAC), uno de ellos es:
A. Estabilización de los mercados

B. Garantía de tecnología para los agricultores.
C. Políticas de Estado restrictiva
D. Precios internacionales.
9. La agonía de la Política agrícola común (PAC) obedece, entre otras cosas a:
A. Apertura de mercados.
B. Política direccionada al proteccionismo.
C. Ingreso de nuevos países.
D. Reducción sustancial de precios.
10. El Acuerdo general sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT) tenía la naturaleza de:
A. Acopiadores.
B. Organización oficial.
C. Organización no oficial.
D. Principios definitivos.
EXAMEN SEGUNDO PARCIAL DE INTRODUCCION A LA ECONOMIA
Enero 2021
EXAMEN DE APLICACCIÓN DE MODELOS ECONOMÉTRICOS II
I PARCIAL
Nombre y Apellidos: Nivel: Fecha:
1. Indique la expresión incorrecta:

A. Un modelo lineal mu´ltiple en el que la variable dependiente es dicotómica no puede ser estimado
por el método de M´ınimos Cuadrados Ordinarios.
B. En un modelo lineal mu´ltiple en el que la variable dependiente es binaria se estima la probabilidad de
que dicha variable sea igual a 1.
C. Uno de los inconvenientes del modelo lineal de probabilidad es que las predicciones de la variable
dependiente pueden ser mayores que 1.
D. Las regresiones Logit y Probit son modelos de regresión no lineales.
2. Indique la expresión correcta:

A. El efecto marginal para una variable Xj en el modelo Logit es∂Xj = φ(zi )βj donde φ es la función de
∂ Yi
i
densidad de una normal de media 0 y varianza 1.

B. El efecto marginal para una variable X en el modelo Probit es ∂ Yi
= β donde φ es la función de
e
−zi
j ∂Xji (1+e−zi 2
) j
densidad de una normal de media 0 y varianza 1.
1
C. El efecto marginal para una variable X en el modelo Logit es ∂ Yi
= donde φ es la función
β
j ∂Xji ezi (1+e−zi )2 j
de densidad de una normal de media 0 y varianza 1.
D. El efecto marginal para una variable Xj en el modelo Probit es ∂ Yi = φ(zi )βj donde φ es la función de
∂Xj
densidad de una normal de media 0 y varianza 1. i
3. Se define el ood-ratio como:

A. El nu´mero de veces que es menos probable que ocurra un fenómeno a que no ocurra.
B. El porcentaje de aciertos de que ocurra un fenómeno a que no ocurra
C. El nu´mero de veces que es más probable que ocurra un fenómeno a que no ocurra.
D. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
4. En un estudio con 150 personas se ha observado si tiene la vivienda que habita en propiedad o no, sus
ingresos y si trabaja o no. Los resultados obtenidos mediante un ajuste de un modelo Logit han sido los
siguientes:
VariableTérmino IndependienteIngresosTrabajo
Estimación-1.540.0005 0.45
El odd-ratio para una persona cuya renta es 1800 euros y tiene trabajo
es:
A. −0,19
B. 0,9869
C. 0,8269
D. 1,2092
5. Dados los datos de la pregunta

4:
A. Es 1.6487 veces más probable que tenga en propiedad un individuo con unos ingresos en 100 euros
superiores a otros.
B. Es 1.568 veces menos probable que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo que trabaja
que otro que no lo hace.
C. Es 1.568 veces más probable que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo que
trabaja que otro que no lo hace.
D. Las opciones A y C son correctas.
6. Dados los datos de la pregunta 4:

A. La probabilidad de que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo con unos ingresos de
20000 euros que no trabaja es de 0.9998.
B. La probabilidad de que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo con unos ingresos de
12000 euros que no trabaja es de 0.9926.
C. La probabilidad de que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo con unos ingresos de
20000 euros que trabaja es de 0.9998.
D. La probabilidad de que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo con unos ingresos de
12000 euros que trabaja es de 0.9885.
7. En el modelo lineal de probabilidad:

A. La estimación de los coeficientes es la variación constante en la probabilidad de éxito asociada
a incrementos de una unidad en la variable independiente.
B. La estimación de los coeficientes es la variación no constante en la probabilidad de éxito asociada
a incrementos de una unidad en la variable independiente.
C. Se pueden obtener valores estimados de la probabilidad de éxito de nt ro del intervalo [0, 1].
D. Las opciones B y C son correctas.
8.
9. En los modelos logit y probit:

A. Un coeficiente estimado con signo negativo indica que la probabilidad de éxito aumenta cuando
su variable independiente asociada se incrementa una unidad.
B. El odd-ratio se interpreta como el nu´mero de veces que es más probable que ocurra el fracaso que
el éxito.
C. Puesto que el coeficiente de determinación deja de ser u´til se usará el coeficiente de McFadden, el
cual contabiliza el porcentaje de aciertos del modelo.
D. El signo del coeficiente estimado indica la relación directa o inversa entre la variable dependiente
y la probabilidad de éxito.
1.- El territorio es:
A. El resultado del pensamiento de los distintos agentes, desde el estado al individuo, pasando por
todas las organizaciones pequeñas o grandes.
B. El resultado de la acción de los distintos agentes, desde el estado al individuo, pasando por
C. El resultado de la confrontación de los distintos agentes, desde el estado al individuo, pasando
por todas las organizaciones pequeñas o grandes.
D. El resultado de la visión de los distintos agentes, desde el estado al individuo, pasando por

2.- Sabiendo que el Ordenamiento Territorial es la política de los poderes públicos para tratar de
influir sobre la ordenación del espacio, eso quiere decir que:
A. Intenta influir sobre las relaciones existentes entre el funcionamiento de la economía o la vida
de los hombres y la estructura del espacio en el que se ejerce el sistema económico y social.
B. Intenta influir sobre las relaciones existentes entre el funcionamiento de las empresas y la vida
de los trabajadores.
C. Intenta influir sobre las relaciones existentes entre el funcionamiento de la democracia y la
estructura del espacio en el que se ejerce el sistema económico y social.
D. Intenta influir sobre las relaciones existentes entre el funcionamiento de las finanzas y el
comercio en el marco de la estructura del espacio en el que se ejerce el sistema económico y
social.

3.- Sabiendo que el Ordenamiento Territorial es el resultado de acciones deliberadas de los
poderes públicos, cuál es el objetivo:
A. La organización del espacio, la corrección o la prevención de ciertos desequilibrios en la
utilización del territorio y la corrección en el reparto de la población y de las actividades
B. La organización de los edificios, la corrección o la prevención de ciertos desequilibrios en la
utilización del territorio y la corrección en el reparto de la población y de las actividades
C. La organización de las actividades de comercio, la corrección o la prevención de ciertos
desequilibrios en la utilización del territorio y la corrección en el reparto de la población y de las
actividades
D. La organización del reparto del agua, la corrección o la prevención de ciertos desequilibrios en
la utilización del territorio y la corrección en el reparto de la población y de las actividades

4.- Los siguientes son principios de la Teoría de los Lugares Centrales
A. Principio de centralidad, principio de transporte y principio administrativo
B. Principio de homogeneidad, principio de transporte y principio administrativo
C. Principio de mercado, principio de transporte y principio administrativo
D. Principio de distribución, principio de transporte y principio administrativo

5.- Desde la teoría económica del multiplicador regional, la inversión del sector privado está
inducida por:
A. La inversión del sector petrolero
B. La inversión del sector minero
C. La inversión del sector público
D. La inversión del sector industrial

6.- La teoría de la polarización del crecimiento económico explica los desequilibrios
socioeconómicos a través de:
A. El crecimiento homogéneo e incremental de áreas que tienen ventajas comparativas
B. El crecimiento lento de áreas que tienen ventajas comparativas
C. El crecimiento circular y acumulativo de áreas que tienen ventajas comparativas
D. El crecimiento equilibrado y especulativo de áreas que tienen ventajas comparativas

7.- En la teoría de los polos aparece la idea de los polos de desarrollo en los años 60´ que consiste
en:
A. Suscitar crecimiento en los territorios a partir de ciudades con
infraestructuras y equipamientos, pero escaso desarrollo científico.
B. Suscitar crecimiento en los territorios a partir de ciudades con infraestructuras y equipamientos,
pero escaso desarrollo industrial.
C. Suscitar crecimiento en los territorios a partir de ciudades con infraestructuras y equipamientos,
pero escaso desarrollo de la educación superior.
D. Suscitar crecimiento en los territorios a partir de ciudades con infraestructuras y
equipamientos, pero escaso desarrollo del comercio.

8.- Los elementos del territorio a ordenar son:
A. Medio Natural, elementos de carácter socioeconómico, elementos de tipo cultural
B. Medio Espacial, elementos de carácter socioeconómico, elementos de tipo cultural
C. Medio Terrestre, elementos de carácter socioeconómico, elementos de tipo cultural
D. Medio Estructural, elementos de carácter socioeconómico, elementos de tipo cultural

EXAMEN PRIMER PARCIAL
COMERCIO INTERNACIONAL (JUNIO 2021)
1.- El autoabastecimiento es el mejor modo de aumentar el bienestar.

Seleccione una:
Verdadero
Falso
2.- Un arancel aumenta el precio del bien, reduce la cantidad demandada doméstica, aumenta la cantidad ofrecida
doméstica, y aumenta la cantidad importada.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
3.-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre un arancel es cierta?

Seleccione una:
a. Un arancel aumenta el EC, disminuye el EP, aumenta el IE, y reduce el ET.
b. Un arancel aumenta el EP, disminuye el EC, aumenta el IE, y reduce el ET.
c. Un arancel aumenta el EC, disminuye el EP, aumenta el IE, y aumenta el ET.
d. Un arancel aumenta el excedente del productor (EP), disminuye el excedente del consumidor (EC), aumenta el
ingreso del estado (IE), y aumenta el excedente total (ET).
4.- En que consiste la globalización de producción

Seleccione una:
a. Cuando las empresas Estadounidenses acaparan la mayor parte de inversión extranjera
b. Cuando las transacciones internacionales requieren convertir el dinero en varias monedas
c. Cuando los mercados nacionales se funden en un enorme mercado único
d. Cuando los mercados establecen sus actividades productivas en los lugares óptimos del mundo para realizarlas
5.- En Negocios Internacionales las obligaciones morales significa que:
Seleccione una:
a. Conducta de ética
b. Responsabilidad Social
c. Funciones Publicas
d. Libertad de asociación
6.- Este cuadro muestra las unidades de producto que un trabajador puede producir en una semana en Argentina y
China:
Alimentos Procesadores
Argentina 20 5
China 8 4
El coste de oportunidad de una unidad de comida en China es:

Seleccione una:
a. ½ de una unidad de procesadores.
b. ¼ de una unidad de procesadores.
c. 2 unidades de procesadores
d. 4 unidades de procesadores.
7.- El Acuerdo General sobre Aranceles y Tarifas GATT, realizó ocho rondas de negociaciones entre los países
miembros para abatir las barreras al comercio de bienes y servicios, la última ronda de negociación fue la llamada
Seleccione una:
a. Ronda Kennedy
b. Ronda Trump
c. Ronda Uruguay
d. Ronda Tokyo
8.- Si el comercio beneficia a un país, su socio comercial debe estar peor como consecuencia del comercio.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
8.- Pedro puede hornear 20 pizzas en una hora, pero también puede hornear 50 pasteles en el mismo tiempo. Pedro
pasa cinco horas horneando.
El costo de oportunidad para Pedro de hornear 100 pasteles es 60 pizzas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
9.- Cuáles son los principales motores del crecimiento económico?
Seleccione una:
a. La economía de mercado
b. El derecho a la propiedad en las tierras.
c. El cambio de los productos y procesos
d. La innovación y la actividad empresarial
10.- En un régimen de libre comercio, los gobiernos que deben hacer para reducir estos costos
Seleccione una:
a. Contratan personal calificado para sus empresas
b. Restringen las importaciones
c. Aplicar aranceles que defiendan la economía interna del país.
d. Elevar los costos de los productos en comercio
11.- Dentro de los “otros” instrumentos de Política comercial que un país puede emplear para restringir
las importaciones, se encuentran las denominadas barreras administrativas, siendo típicos ejemplos de Barreras
administrativas:
Seleccione una:
a. Mayores trámites aduaneros.
b. Mayores exigencias sanitarias para la mercadería importada.
c. Mayores exigencias de seguridad para la mercadería importada.
d. Todas las anteriores.
12.- Si se permite el libre comercio y un país importa trigo, los compradores domésticos de pan mejorarán su
bienestar y los agricultores domésticos (productores de trigo) empeorarán su bienestar cuando se compara con el
equilibrio doméstico antes del comercio.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
13.- La teoría de Heckscher-Ohlin afirma que el esquema del comercio internacional está determinado por las
diferencias de dotación de factores.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
14.- La innovación y el espíritu emprendedor requieren

Seleccione una:
a.
Derechos de propiedad bien establecidos
b.
Empresarios éticos y que cumplen las leyes nacionales e internacionales.
c.
Un sistema económico planificado y centralizado
d.
Un Estado benevolente y protector de las empresas privadas
15- Si el precio mundial de un bien es mayor que el precio doméstico de ese bien en un país sin comercio, el país
debería importar ese bien.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
16.- Este cuadro muestra las unidades de producto que un trabajador puede producir en una semana en Argentina y
China:
Alimentos Procesadores
Argentina 20 5
China 8 4

17.- El coste de oportunidad de una unidad de procesadores en Argentina es:
Seleccione una:
a. ¼ de una unidad de alimentos.
b. 5 unidades de alimentos.
c. 1/5 de una unidad de alimentos.
d. 4 unidades de alimentos.

18.- A mediados de la década de 1960, Raymond Vernon propuso
Seleccione una:
a. La nueva teoría del comercio internacional
b. La teoría de la ventaja competitiva
c. La teoría de la ventaja comparativa
d. La teoría del ciclo de vida del producto
19.- .- La nueva teoría del comercio afirma que, gracias al comercio,

Seleccione una:
a. una nación alcanza economías de escala y disminuye los costos de elaborar esos artículos
b. una nación se especializa en la producción de determinados bienes
c. todas las anteriores
d. una nación compra los bienes que no produce a otras naciones también especializadas.
20.- Si un país desarrollado posee una ventaja absoluta en la producción de todos los bienes, este país saldrá
beneficiado si suprime el comercio con los países menos desarrollados y pasa a ser completamente autosuficiente.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
EXAMEN PRIMER PARCIAL
TEORIA DE JUEGOS
Una de las siguientes situaciones es un juego no cooperativo
a. Un decisor, varios objetivos
b. Varios decisores, un objetivo
c. Varios decisores, varios objetivos
d. Un decisor, un objetivo
Uno de los economistas que escribió el libro “Teoría de juegos y comportamiento económico” es:
a. Antoine-Agustin Cournot
b. John Von Neumann
c. John Nash
d. William Stanley Jevons
El equilibrio de Cournot es un equilibrio de Nash
Verdadero
Falso
La teoría de juegos sólo se aplica al comportamiento racional.
Verdadero
Falso
Una de las siguientes situaciones es un juego cooperativo:
a. Un decisor, un objetivo
b. Varios decisores, un objetivos
c. Un decisor, varios objetivos
d. Varios decisores, varios objetivos

Las estrategias en las que los jugadores eligen aleatoriamente entre dos o más opciones posibles, basándose
en un conjunto de probabilidades elegidas, se conocen como Estrategias Puras
Verdadero
Falso
En el mundo empresarial los gerentes se ven forzados a participar en juegos repetidos, es decir, a comenzar
acciones y a recibir beneficios, una y otra vez. Las estrategias suelen ser más complejas que en otros juegos.
Dentro de las estrategias más exitosas está la ...
a. estrategia dominada
b. estrategia estrictamente dominante
c. del ojo por ojo
d. del líder y seguidor
El equilibrio en la Teoría de Juegos es cuando un jugador puede adoptar alternativas en cada momento en el
que le toca decidir.
Verdadero
Falso
Un grupo de amigos se encuentra en un restaurante para comer. Previo a ordenar la comida se decide que
cada uno paga lo que consume. Éste evento es un problema de Teoría de Juegos.
Verdadero
Falso
La Teoría de Juegos
a. es una teoría de entretenimiento
b. es una ciencia social
c. es una teoría de la economía clásica
d. Es una teoría matemática
(Comportamiento racional) La Teoría de Juegos se puede aplicar a casos como riñas, violencia interpersonal,
hostilidad, etc.
Verdadero
Falso
Cuando la solución final que se alcanza es un equilibrio en el que ninguno de los jugadores gana nada
modificando su estrategia mientras el otro o los otros mantenga la suya, es un equilibrio perfecto.
Verdadero
Falso
Estrategias que se emplean con probabilidad cero ó uno. son:
a. Ninguna de las anteriores
b. Estrategias mixtas
c. Estrategias puras
d. Estrategias dominantes
Cuando un jugador gana, el otro pierde exactamente la misma cantidad, se trata de un juego
a. Secuencial
b. Distinta de cero
c. De suma cero
d. Simultáneo
Debido a la introducción de probabilidades en el análisis de un juego, ya no se puede determinar el objetivo

de cada uno de los participantes como la elevación al máximo o mínimo de un valor dado. Es necesario tener
presente…
a. El valor esperado
b. Las estrategias dominadas
c. Las estrategias dominantes
d. El equilibrio de Nash
En el siguiente juego “Teoría del Prisionero” el equilibrio de Nash estaría en la estrategia:
a. Confesar, No confesar
b. Confesar, Confesar
c. No confesar, Confesar

d. No confesar, No confesar
El dilema del prisionero es un juego de suma cero.
Verdadero
Falso
Algunos juegos no tienen equilibrios de Nash de estrategias puras, pero tienen uno o más equilibrios de
estrategias mixtas.
Verdadero
Falso
En un mercado oligopólico una empresa fija su nivel de producción antes que sus rivales, a éste tipo de juego
se denomina…
a. juego secuencial
b. juego con información simétrica
c. juego simultáneo
d. juego cooperativo
Cuando en un juego las recompensas y castigos de cada jugador son las mismas, se trata de un tipo de
juego…
a. Cooperativo
b. Asimétrico
c. Simétrico
d. No cooperativo
EXAMEN DE REACTIVOS – MODELOS ECONOMICOS – PhD. RENATO JACOME
Un determinante para el crecimiento económico del país es:

a) El nivel de deuda de la región
b) El sector de manufacturas intensivos en capital en otros países.
c) El precio de los commodities en el mercado internacional en países importadores.
d) La apertura comercial del país.
Una medida para promover el consumo en una época de recesión (como la pandemia) es
a) Aumentar las transferencias al ciudadano
b) Aumentar las transferencias a las ONGs.
c) Aumentar las transferencias al exterior
d) Aumentar las transferencias a las empresas
Los países convergen a ______ estado estacionario.
a) Un mismo estacionario
b) Un igual (en el corto plazo)
c) Un igual (en el largo plazo)
d) Un diferente estado estacionario.
La _____ puede ser considerada una variable que aporte al crecimiento económico de un país.
a) Tecnología
b) El salario nominal
c) La emisión monetaria
d) El costo de oportunidad
Un shock como la pandemia trae efectos de endeudarse, esto a su vez _____ y afecta el
crecimiento de la economía.
a) Reduce la inversión publica
b) Reduce las transferencias monetarias a los cuartiles altos.
c) Reduce la inversión privada
d) Reduce la recaudación de impuestos.
La dotación de ________ determina considerablemente las oportunidades de crecimiento en
las economías en desarrollo.
a) Recursos naturales
b) Conocimiento
c) Flexibilidad de Mercados
d) Oportunidades de comercio
Firma docente
Considere la tabla 7.6 de Gujarati para la demanda de rosas, corra dos modelos, el primero una regresión múltiple y el
segundo un modelo log -log utilizando todas las variables. Para el primer modelo el estadístico t
Es significativo para todas las variables
No es significativo para el precio de los claveles
No es significativo para el precio de las rosas
No es significativo para todas las variables
Tome en consideración el primer modelo del ejercicio anterior y responda
Beta 3 mide un cambio porcentual en la demanda de rosas
Beta 3 mide un cambio porcentual en la demanda de claveles
*Beta 3 mide un cambio absoluto en la demanda de rosas
Beta 3 mide un cambio absoluto en la demanda de claveles
Tome en consideración el primer modelo de la tabla 7.6 y responda
El modelo es conjuntamente significativo porque todos los Betas son iguales a cero
*El modelo es conjuntamente significativo porque Betas no son iguales a cero
El modelo es conjuntamente significativo porque F crítico es mayor que el F Calculado
El modelo es conjuntamente significativo porque R cuadrado es mayor que el F crítico
Tome en consideración el segundo modelo del primer ejercicio y responda
Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce una disminución de la demanda de claveles de 0.93%
*Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce un aumento de la demanda de claveles de 0.93%
Una disminución del precio de las rosas del 1% disminuye la demanda de claveles en 1.27%
Considere la tabla 8.8 de Gujarati , ajuste de la función de producción Cobb-Douglas y responda
La economía de este país experimento rendimiento decrecientes a escala
*La economía de este país experimento rendimiento crecientes a escala
La economía de este país experimento rendimiento constantes a escala
La tabla 7.9 de Gujarati considera una función de demanda de pollos, se establece la hipótesis nula: la demanda de
pollo no depende de los precios del cerdo ni de la carne de res. corra un modelo log-log restringido y no restringido y
responda
Se rechaza la hipótesis nula
*Se acepta la hipótesis nula

Se acepta la hipótesis alternativa
En base al ejercicio anterior, responda
*Se acepta la regresión restringida
Se rechaza la regresión restringida
La t de student no es para todos los parámetros
La prueba F proporciona un método general de prueba de hipótesis sobre uno o más parámetros del modelo de
regresión con k variables y sirve para comprar mínimos cuadrados no restringidos y restringidos. En base al ejercicio
anterior el f crítico es
1.87
2.98
*3.55
Sea el siguiente modelo de regresión lineal simple que relaciona el salario de los trabajadores con su nivel educativo:
log (SALARIO) = β0 + β1 DUX + U para  La variable SALARIO representa el salario de los trabajadores, medido en c/
hora. La variable DU representa los años de educación. Entonces:
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de 2
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de 2 %
*Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de 200 %
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con una diminución media del salario de 200
El siguiente modelo de regresión estimado relaciona las ventas de las empresas, VENTAS con su gasto en publicidad,
PUBLIC: VENTAS=3,29 + 0,15 log (PUBLIC). Se quiere contrastar si el gasto en publicidad es una variable significativa
para explicar las ventas. Sea 0.03 el p-valor del contraste. Entonces:
*Al 5 %, el gasto en publicidad es una variable significativa para explicar las ventas.
Al 5 %, el gasto en publicidad no es una variable significativa para explicar las ventas.
Al 1 %, el gasto en publicidad es una variable significativa para explicar las ventas.
El gasto en publicidad no es una variable significativa para explicar las ventas a ningún nivel de significación, puesto que
la pendiente estimada es próxima a 0.
1. Relacione los elementos del territorio:
1.- Medio natural – ecosistema a) Hábitat, infraestructuras, instalaciones

industriales
2.- Elementos de carácter socioeconómico b) Patrimonio (tangible e intangible)
3.- Elementos de tipo cultural c) Relieve, clima, vegetación, ríos, suelos
A. 1c, 2a, 3b
B. 1a, 2b, 3c
C. 1a, 2c, 3b
D. 1b, 2c, 3a
2. Los principios de la intervención del territorio son:
A. Zonificación, reconstrucción, gestión estratégica del territorio

B. Zonificación, redistribución, gestión estratégica del territorio
C. Zonificación, refinanciación, gestión estratégica del territorio
D. Zonificación, readecuación, gestión estratégica del territorio
3. El principio de la Zonificación se utiliza para:
A. Regular los usos del suelo y la intensidad de ese uso

B. Regular los usos de las minas y la intensidad de ese uso
C. Regular los usos del agua y la intensidad de ese uso
D. Regular los usos de la energía eléctrica y la intensidad de ese uso
4. En el principio de la Zonificación se utilizan 2 criterios que son:
A. De heterogeneidad y de Dispersión
B. De integración y de Cohesión
C. De simplicidad y de Coacción
D. De homogeneidad y de Cohesión
5. En el principio de la Redistribución es indispensable:
A. Tomar acciones, incluso si fuera necesario sin planificación, en favor de los ámbitos
más desfavorecidos que solo pueden enfrentarse desde la acción pública
B. Tomar acciones de corrección en favor de los ámbitos más desfavorecidos que solo
pueden enfrentarse desde la acción pública
C. Tomar acciones después de los desastres naturales en favor de los ámbitos más
desfavorecidos que solo pueden enfrentarse desde la acción pública
D. Tomar acciones democráticas en favor de los ámbitos más desfavorecidos que solo
pueden enfrentarse desde la acción pública
6. Complete: En el marco de la triple dimensión del Ordenamiento Territorial, la dimensión

geopolítica se refiere a la necesidad de un ……….. que incorpore los principios de ……….. y
……………… entre las regiones.
A. desarrollo, equilibrio, equidad

B. crecimiento, homogeneidad, equidad
C. ordenamiento, corrección, equidad
D. urbanismo, equilibrio, desigualdad
7. En el marco de la triple dimensión del Ordenamiento Territorial, es indispensable la
búsqueda de:
A. Cooperación
B. Zonificación
C. Competencia
D. Urbanización
8. En el marco de los principios de la intervención sobre el territorio uno de los componentes

necesarios es la dimensión:
A. Temporal (largo plazo)
B. Temporal (corto plazo)
C. Ambiental (largo plazo)
D. Ambiental (corto plazo)
9. Tanto la dimensión temporal como las prioridades que son fundamentales en la gestión
estratégica del territorio deben cumplirse en:
A. Prioridades ambientales, Valoración del patrimonio territorial, Infraestructura y proyectos
de reconversión territorial.
B. Prioridades ambientales, Presupuesto, Infraestructura y proyectos de reconversión
territorial.
C. Prioridades ambientales, Valoración de las compras públicas, Infraestructura y proyectos de
reconversión territorial.
D. Valoración de costos ambientales, Infraestructura y proyectos de reconversión territorial.
10. En gestión estratégica del territorio se considera largo plazo:

A. 1 a 2 años
B. 5 años
C. 10 ó más años
D. 6 meses
El marco contable del SCN permite elaborar y presentar los datos económicos en un formato
destinado a:
La representación sintética de una realidad económica
*La formulación de la política económica.
La Representación ampliada de la realidad económica
Representar un resultado de una extrema simplificación
La concepción de describir a un sistema económico en términos de equilibrio macroeconómico

corresponde a las teorías de:
Karl Marx
*León Waldras y John M. Keynes
David Ricardo y Adam Smith
Francois Quesnay
El marco del SCN contiene cuentas que son:

Unidades institucionales o sujetos de las transacciones:
Hogares y las entidades jurídicas
*Completas, coherentes e integradas
De aplicación universal
El núcleo del SCN está constituido por:

Las transacciones entre dos unidades institucionales
Las sociedades o las instituciones sin fines de lucro (ISFL)
*La producción de bienes y servicios
La Formación Bruta de Kapital Fijo
Cuál de las siguientes categorías no corresponde a unidades de producción homogénea:

*Prestación de servicio de amas de casa
Productores de servicios de las administraciones públicas
Productores de servicios privados no lucrativos
Las industrias
Los resultados obtenidos por una economía en un año calendario, corresponde a un sistema
económico desde el punto de vista del:
Ámbito espacial
*Ámbito Temporal
Ámbito geográfico
Ámbito territorial
TEORIA DE JUEGOS
ECONOMIA
Nombre:………………………………………………………….. Fecha……………………………………………….
 Lea detenidamente las preguntas

 Evite usar mucho corrector y tachones
Equilibrio de Nash es:

- Estado estable de un sistema que involucra un participante, en el cual puede ganar por un
cambio de estrategia.
- Estado estable de un sistema que involucra varios participantes interactivos, en el cual ningún
participante puede ganar por un cambio de estrategia, en tanto todos los demás participantes
permanezcan sin cambios.
- Estado de situación inestable de un sistema que involucra tan solo dos participantes, en el cual
ningún participante puede ganar por un cambio de estrategia, en tanto todos los demás
participantes permanezcan sin cambios.
- Estado de situación inestable de un sistema que involucra varios participantes, en el cual
ningún participante puede perder por un cambio de estrategia
-Con relación a la interacción estratégica escoja la afirmación correcta:
Que afirmación corresponde a la estrategia débilmente dominante
- Si la elección de M siempre da un resultado mejor que elegir N, independientemente de lo que

el otro jugador haga.
- La elección J es mejor en algunos casos e igual de buena que D en el resto, dependiendo
exactamente cómo elijan jugar el o los oponentes.
- La elección K es menor en algunos casos e igual de buena que Ñ en el resto, dependiendo
exactamente cómo elijan jugar los oponentes.
- Si la elección de M siempre da un resultado superior que elegir N, independientemente de lo
que el otro jugador haga.
Seleccione la proposición correcta referente a los juegos bipersonales
- Las soluciones de equilibrio de suma cero se basan en el comportamiento de cada jugador

como un decisor racional individual
- Las soluciones de equilibrio de suma cero no se basan en el comportamiento de cada jugador
como un decisor racional individual
- Las soluciones de equilibrio de suma cero rara vez se basan en el comportamiento de cada
jugador como un decisor racional individual
- Las soluciones de equilibrio de suma cero nunca se basan en el comportamiento de cada
jugador como un decisor racional individual
EXAMEN DE ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS
Previo a rendir el examen de actualización de conocimientos, el estudiante deberá asistir un
mínimo de 80% a las actividades y cumplir con un mínimo de 8/10 puntos (numeral 11 del
instructivo para la ejecución del curso de actualización de conocimientos de posgrado de la
Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-2019).
De la modalidad de titulación
Se estable como única modalidad de titulación de los estudiantes del Curso de
Actualización de Conocimientos el examen de grado de carácter complexivo.
Una vez aprobado el Curso de Actualización de Conocimientos, los estudiantes deberán
rendir el examen de grado de carácter complexivo, para la titulación de conformidad a lo
establecido en la resolución 1220-CU-P-2018 de fecha 19 de junio de 2018 y al cronograma
aprobado por el H. Consejo Universitario (numeral 19 del instructivo para la ejecución del
curso de actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
Resolución: 0660-CU-P-2019).
De los componentes del Examen Complexivo
El Examen Complexivo, estará estructurado con dos componentes:
a. El primer componente consistirá en el desarrollo de preguntas teóricas de
opción múltiple de las asignaturas del programa.
b. El segundo componente consistirá en la demostración de habilidades
profesionales mediante las siguientes alternativas; presentación de una
propuesta de proyecto, configuración aplicación de una tecnología, herramienta
o metodología, resolución de un caso de estudio, otras definidas por cada
programa.
(numeral 3 del instructivo para la titulación a través de examen complexivo para estudiantes
de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 1220-CU-P-2018)
De los requisitos para rendir el examen complexivo
Para rendir el examen complexivo el estudiante deberá presentar en la Secretaría de
Posgrado de su respectiva Unidad Académica, los siguientes documentos:
a. Documentos personales: copias a color de la cédula de ciudadanía y
papeleta de votación.
b. Copia del título de tercer nivel certificado o notariado; con la impresión del
registro obtenido de la página web de la SENESCYT.
c. Comprobante de pago del arancel por derechos de grado.
d. Certificado de aprobación del Curso de Actualización de Conocimientos
emitido por la Dirección o Coordinación de Posgrado, según corresponda.
Cumplidos estos requisitos, la Asistente Administrativa del programa, según corresponda,
extenderá el Certificado de aptitud legal para la titulación (numeral 20 del instructivo para la
ejecución del curso de actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad
Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-2019).
De la rendición del examen complexivo

El estudiante deberá presentarse el día y hora señalados para rendir los componentes:
teórico y práctico del examen complexivo.
Quienes no alcancen una nota mínima de 8/10 (ocho sobre diez) puntos en el componente
teórico, no podrá continuar con el proceso de examen complexivo y solicitará en un plazo no
mayor a 30 días rendir otro examen.
Para lo cual la Asistente Administrativa del Programa levantará el acta correspondiente, la
misma que será firmada por los integrantes del tribunal.
La valoración y calificación del componente práctico del examen complexivo, quedará
evidenciada a través del documento físico y archivo magnético.
Este trabajo será expuesto por el estudiante y defendido ante el tribunal, este proceso se
llevará a cabo de manera posterior a la culminación del componente teórico.
Cada Miembro del Tribunal consignará su calificación sobre 10 (diez) puntos y se obtendrá
el promedio correspondiente a este componente (Artículo 10 del instructivo para la titulación
a través de examen complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad Técnica de
Ambato, Resolución: 1220-CU-P-2018).
Del examen complexivo
Los estudiantes que registren una calificación igual o superior a ocho puntos sobre diez
(8.0/10) en el examen complexivo, continuarán con el proceso de titulación (numeral 24 del
instructivo para la ejecución del curso de actualización de conocimientos de posgrado de la
Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-2019).
Del componente practico
La presentación del componente práctico, es decir el problema profesional parte del examen
complexivo se presentará en uno de los dos formatos aprobados para el efecto que son:
informe final y reporte investigativo (Artículo 15 del instructivo para la titulación a través de
examen complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
De la conformación del tribunal
El tribunal que receptará el complexivo estará conformado por:
· Decano/a o su delegado, quien lo presidirá, y
· Dos profesores en el área de conocimiento o sus suplentes quienes actuarán
en el caso de que los profesores designados presenten la excusa de manera
escrita. (Artículo 7 del instructivo para la titulación a través de examen
complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
De la aprobación del examen complexivo
El examen complexivo será aprobado con una nota mínima de 8.0/10 (ocho sobre diez)
puntos, resultante del promedio de los dos componentes, no se contempla redondeo de
nota y las calificaciones se registrarán con un decimal (Artículo 11 del instructivo para la
titulación a través de examen complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad
De las apelaciones del Examen de grado de carácter complexivo (componente
teórico)
En caso de apelaciones el estudiante deberá presentar una solicitud al Director o
Coordinador de Posgrado, en un plazo de 24 horas.
El Director de Posgrado solicitará al Coordinador del Curso de Actualización de
Conocimientos emita el informe de manera sustentada sobre el pedido realizado por el
estudiante en un tiempo no mayor a 48 horas.
Cumplido este plazo el Director o Coordinador de Posgrado convocará a la comisión de
apelación.
La comisión de apelaciones estará conformada por:
· El Director o Coordinador de Posgrado, o su delegado (quien presidirá),
· El Coordinador del Curso de Actualización de Conocimientos,
· Un profesor de la Universidad Técnica de Ambato de acuerdo con el área de
conocimiento del programa,
· El Analista Jurídico de la Dirección de Posgrado quien actuará como
secretaria de la comisión y con voz.
La comisión tendrá un plazo de 48 horas a partir de la convocatoria para realizar la
recalificación del examen complexivo, emitir al acta correspondiente y publicar los
resultados (numeral 25-26 del instructivo para la ejecución del curso de actualización de
conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-
2019).
De la reprobación del Examen de Grado de Carácter Complexivo
Los estudiantes que registren una calificación inferior al 80% podrán optar por un segundo y
último examen complexivo de gracia de acuerdo con el cronograma aprobado y previo a la
cancelación del derecho de grado.
Cuando un estudiante repruebe por dos ocasiones el examen de Grado de Carácter
Complexivo, por una y única vez podrá matricularse en un nuevo Curso de Actualización de
Conocimientos, siempre y cuando se encuentren dentro de las fechas establecidas por el
Reglamento de Régimen Académico para el efecto (numeral 29 del instructivo para la
De la investidura
Concluidas las dos fases del examen complexivo, el tribunal deliberará y se elaborará el
acta correspondiente, la misma que será firmada por los integrantes del tribunal y se
procederá a la investidura (Artículo 12 del instructivo para la titulación a través de examen
complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
De la nota final de graduación
La nota final de graduación será el resultante del promedio obtenido en el récord académico
y la nota del examen de grado de carácter complexivo.
La Asistente Administrativa de Posgrado de la Dirección de Posgrado o de la Unidad
Académica, según corresponda, una vez verificado el cumplimiento de los requisitos de
titulación procederá con el levantamiento del Acta correspondiente, para lo cual se
contemplará como fecha de graduación la fecha en la que los estudiantes rindieron el
examen complexivo (numeral 27 del instructivo para la ejecución del curso de actualización
de conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-
P-2019).
El Acta de Grado será firmada por: los integrantes del tribunal receptor del examen
complexivo y la Asistente Administrativa quien certifica.
De la publicación de resultados
Los resultados del examen del curso de actualización de conocimientos serán publicados en
la página\web de la Dirección de Posgrado en un tiempo no mayor a 5 días hábiles
contados desde la fecha de rendición del examen (numeral 18 del instructivo para la
De la aprobación del CAC
Para aprobar el Curso de Actualización de Conocimientos, los estudiantes deberán tener un
promedio mínimo de 8/10 (ocho puntos sobre diez puntos) obtenido del promedio de las
calificaciones finales de los módulos y la calificación obtenida en el examen de actualización
de conocimientos. La calificación no contempla redondeo de nota y las calificaciones se
registrarán con un decimal (numeral 13 del instructivo para la ejecución del curso de
actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
En caso de que un estudiante no apruebe el Curso de Actualización de Conocimientos
deberá matricularse en otro curso siempre y cuando este dentro las fechas establecidas por
el Reglamento del Régimen Académico para el efecto (numeral 14 del instructivo 0660).
De la Investidura
La Dirección de Posgrado será la responsable de coordinar la organización de la Ceremonia
Masiva de Investidura de los estudiantes (numeral 28 del instructivo para la ejecución del
curso de actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
Considere la tabla 7.6 de Gujarati para la demanda de rosas, corra dos modelos, el primero una regresión múltiple
y el segundo un modelo log -log utilizando todas las variables. Para el primer modelo el estadístico t
responda
1.87
2.98
*3.55
log (SALARIO) = β0 + β1 EDUXi + Ui; para : La variable SALARIO representa el salario de los trabajadores, medido en c/
hora. La variable EDU representa los años de educación. Entonces:
El siguiente modelo de regresión estimado relaciona las ventas de las empresas, VENTAS; con su gasto en publicidad,
Si una serie temporal es no estacionaria en media:
*Puede ser estacionaria en varianza.
Puede ser estacional.
No puede tener ningún tipo de tendencia.

Si una serie temporal es estacionaria en varianza:
*Puede ser no estacionaria en media.
Puede ser no estacional.
Puede ser estacionaria

Para probar la estabilidad del modelo VAR se examinan
Los valores propios
Las raíces Inversa del VAR
Los vectores de cointegración
*Tanto a como b

Si las series están cointegradas quiere decir que:
*Los residuos son de orden cero
Existe un equilibrio a largo plazo
Existe un equilibrio en el corto plazo
Tanto a como b
Cuando las series económicas están integradas, pero no son cointegradas , para su tratamiento
utilizamos:
Modelos VAR
*Modelos VEC
MCO
Cointegración de Johansen

Si una combinación lineal de series es estacionaria en niveles , estas son
I (1)
*I (0)
I (2)
Si las series están cointegradas quiere decir que tienden a:
Infinito
*Un equilibrio a largo plazo
Un equilibrio en el corto plazo
Un equilibrio tanto a largo como a acorto plazo
Cuál de las siguientes expresiones es falsa, si una serie de tiempo es
Integrada de orden uno sus primeras diferencias son I(0)
*Integrada de orden dos sus primeras diferencias son I(0)
Integrada de orden cero sus primeras diferencias son I(1)
Para determinar el orden de integración de las series en el modelo se pueden aplicar test estadísticos
como.
Box-Pierce
Ljung-Box
La prueba de Traza
Tanto a como b
Los coeficientes de los estimadores del modelo VEC permiten analizar
*El equilibrio de corto plazo que existe entre las variables
El equilibrio de Largo plazo que existe entre las variables
El equilibrio de corto y largo plazo que existe entre las variables
El equilibrio de corto y largo plazo que existe entre los residuos y la variable endógena

El método MC2E diseñado para ecuaciones
a) Sobreidentificadas
b) Exactamente identificadas
c) Subidentificadas
d) *A y B son verdaderas
Cuando hablamos de la función de densidad nos referimos a:

a) *La probabilidad que indica toda la gama de valores que pueden representarse como
resultado de un experimento si éste se llevase a cabo.
b) La función en escalera. Se supone que los datos están ordenados en orden creciente
c) La distribución de probabilidad discreta que cuenta el número de éxitos en una secuencia de
n ensayos de Bernoulli independientes entre sí, con una probabilidad fija p de ocurrencia del
éxito entre los ensayos. Un experimento de Bernoulli se caracteriza por ser dicotómico, esto
es, sólo son posibles dos resultados
d) La probabilidad de la muestra observada, expresada en función de los posibles valores de la
población de α, β y σ².

1. Para establecer si una ecuación estructural esta identificada se puede aplicar las
técnicas de:
a) *Orden y Rango
b) Ecuaciones en forma reducida
c) Especificación de HAUSMAN
d) A y B son verdaderas
2. Sea el siguiente modelo de regresión lineal simple que relaciona el salario de los
trabajadores con su nivel educativo: log (SALARIO) = β0 + β1 EDU + U , La variable
SALARIO representa el salario de los trabajadores, medido en c/hora. La variable EDU
representa los años de educación. Entonces:
a) Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del
salario de 2
b) Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del
salario de 2 %
c) *Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del
salario de 200 %
d) Un incremento de 2 años en la educación está asociado con una diminución media del
salario de 200

3. El siguiente modelo de regresión estimado relaciona las ventas de las empresas,
VENTAS; con su gasto en publicidad, PUBLIC: VENTAS=3,29 + 0,15 log (PUBLIC). Se
quiere contrastar si el gasto en publicidad es una variable significativa para explicar
las ventas. Sea 0.03 el p-valor del contraste. Entonces:
a) *Al 5 %, el gasto en publicidad es una variable significativa para explicar las ventas.
b) Al 5 %, el gasto en publicidad no es una variable significativa para explicar las ventas.
c) Al 1 %, el gasto en publicidad es una variable significativa para explicar las ventas.
d) El gasto en publicidad no es una variable significativa para explicar las ventas a ningún nivel
de significación, puesto que la pendiente estimada es próxima a 0.
4. Considere la tabla 7.6 de Gujarati para la demanda de rosas, corra dos modelos, el

primero una regresión múltiple y el segundo un modelo log -log utilizando todas las
variables. Para el primer modelo el estadístico t
a) Es significativo para todas las variables
b) No es significativo para el precio de los claveles
c) No es significativo para el precio de las rosas
d) *No es significativo para todas las variables

variables. Para el primer modelo:
a) X3 mide un cambio porcentual en la demanda de rosas
b) X3 mide un cambio porcentual en la demanda de claveles
c) *X3 mide un cambio absoluto en la demanda de rosas
d) X3 mide un cambio absoluto en la demanda de claveles

variables. Para el primer modelo:
a) El modelo es conjuntamente significativo porque todos los Betas son iguales a cero
b) *El modelo es conjuntamente significativo porque Betas no son iguales a cero
c) El modelo es conjuntamente significativo porque F crítico es mayor que el F Calculado
d) El modelo es conjuntamente significativo porque R cuadrado es mayor que el F crítico

variables. Para el SEGUNDO MODELO:
a) Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce una disminución de la demanda de
claveles de 0.93%
b) *Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce un aumento de la demanda de
claveles de 0.93%
c) Una disminución del precio de las rosas del 1% disminuye la demanda de claveles en
1.27%

8. Considere la tabla 8.8 de Gujarati , ajuste de la función de producción Cobb-
Douglas a un modelo log-log y responda
a) La economía de este país experimento rendimiento decrecientes a escala
b) *La economía de este país experimento rendimientos crecientes a escala
c) La economía de este país experimento rendimientos constantes a escala
d) La economía de este país no experimento rendimientos constantes a escala

El método MC2E diseñado para ecuaciones
Sobreidentificadas
Exactamente identificadas
Subidentificadas
*A y B son verdaderas
Cuando hablamos de la función de densidad nos referimos a:
*La probabilidad que indica toda la gama de valores que pueden representarse como resultado
de un experimento si éste se llevase a cabo.
La función en escalera. Se supone que los datos están ordenados en orden creciente
La distribución de probabilidad discreta que cuenta el número de éxitos en una secuencia de n

ensayos de Bernoulli independientes entre sí, con una probabilidad fija p de ocurrencia del éxito
entre los ensayos. Un experimento de Bernoulli se caracteriza por ser dicotómico, esto es, sólo
son posibles dos resultados
La probabilidad de la muestra observada, expresada en función de los posibles valores de la

población de α, β y σ².
Para establecer si una ecuación estructural esta identificada se puede aplicar las técnicas de:
*Orden y Rango
Ecuaciones en forma reducida
Especificación de HAUSMAN
A y B son verdaderas
Sea el siguiente modelo de regresión lineal simple que relaciona el salario de los trabajadores
con su nivel educativo: log (SALARIO) = β0 + β1 DU + U , La variable SALARIO representa el
salario de los trabajadores, medido en c/hora. La variable DU representa los años de
educación. Entonces:
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de
2
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de
2%
*Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de
200 %
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con una diminución media del salario de
200
El siguiente modelo de regresión estimado relaciona las ventas de las empresas, VENTAS con su
gasto en publicidad, PUBLIC: VENTAS=3,29 + 0,15 log (PUBLIC). Se quiere contrastar si el gasto en
publicidad es una variable significativa para explicar las ventas. Sea 0.03 el p-valor del contraste.
Entonces:
El gasto en publicidad no es una variable significativa para explicar las ventas a ningún nivel de
significación, puesto que la pendiente estimada es próxima a 0.
Considere la tabla 7.6 de Gujarati para la demanda de rosas, corra dos modelos, el primero una
regresión múltiple y el segundo un modelo log -log utilizando todas las variables. Para el primer
modelo el estadístico t
*No es significativo para todas las variables
modelo:
X3 mide un cambio porcentual en la demanda de rosas
X3 mide un cambio porcentual en la demanda de claveles
*X3 mide un cambio absoluto en la demanda de rosas
X3 mide un cambio absoluto en la demanda de claveles
modelo:
regresión múltiple y el segundo un modelo log -log utilizando todas las variables. Para el
SEGUNDO MODELO:
Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce una disminución de la demanda de claveles

de 0.93%
*Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce un aumento de la demanda de claveles de

0.93%
Considere la tabla 8.8 de Gujarati , ajuste de la función de producción Cobb-Douglas a un

modelo log-log y responda
*La economía de este país experimento rendimientos crecientes a escala
La economía de este país experimento rendimientos constantes a escala
La economía de este país no experimento rendimientos constantes a escala

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
Dr. Mg. José Luis Viteri Medina.
EXAMEN PRIMER PARCIAL OPTATIVA III

NOVENO SEMESTRE ECONOMÍA
NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………………………………
FECHA: ………………………………………………
1. Un Punto.
Contexto
Planteamiento El tamaño de una empresa se define de acuerdo con:
a El volumen de compras anuales y el número de personas afiliadas
b El volumen de rentas anuales y el número de personas afiliadas
c El volumen de ventas anuales y el número de personas afiliadas
d El volumen de ingresos anuales y el número de personas afiliadas
2. Un punto.
Contexto
Planteamiento Se define al capital cerrado como:
a Capital con número limitado de acciones que si se podrán cotizar en la bolsa.
b Capital con número limitado de acciones que no se podrán cotizar en la bolsa.
c Capital con número limitado de acciones que si se podrán cotizar en la bolsa de valores.
d Capital con número limitado de acciones que no se podrán cotizar en la bolsa de valores.
3. Un punto
Contexto
Planteamiento ¿Qué aspectos incluye el plan de negocios?
a Un resumen de los principales aspectos del Plan, información que permite entender el negocio,
descripción de los productos, descripción sector al que pertenece, estrategia de mercado.
b Un resumen de los principales aspectos del Plan, información que permite entender el negocio,
descripción de los productos, descripción del sector al que pertenece, estrategia de mercado.
c Un resumen de los principales aspectos del Plan, información que permite entender el negocio,
descripción de productos, descripción del sector al que pertenece, estrategia de mercado.
d Un resumen de los principales aspectos del Plan, información ya que permite entender el negocio,
descripción de los productos, descripción del sector al que pertenece, estrategia de mercado.
4. Un punto
Contexto
Planteamiento ¿Por qué es necesario realizar el plan de viabilidad para una empresa?
a Permite establecer el marco en el que se va a desarrollar el negocio y considerar un estudio de
mercado, estrategia comercial, plan de producción con un plan financiero, que nos permitirá
conocer las posibilidades de éxito.
b Permite establecer el marco en el que se va a desarrollar el negocio y considerar un estudio de
mercado, estrategia comercial, plan de producción más un plan financiero, que nos permitirá
c Permite establecer el marco en el que se va a desarrollar el negocio y considerar un estudio de
mercado, estrategia comercial, plan de producción sin un plan financiero, que nos permitirá
d Permite establecer el marco en el que se va a desarrollar el negocio y considerar un estudio de
mercado, estrategia comercial, plan de producción y un plan financiero, que nos permitirá conocer
las posibilidades de éxito.
Dr. Mg. José Luis Viteri Medina.
5. Un punto
Contexto
Planteamiento Las PYMES y la globalización se han visto en la necesidad de acoplarse a la lógica de:
a Libre comercio, con el fin de reproducir el capital, lo que ha conllevado la creciente de los
mercados alrededor del mundo.
b Libre comercio, con el fin de reproducir el capital, lo que ha conllevado a la creciente de los
mercados alrededor de mundo.
c Libre comercio, con el fin de reproducir el capital, lo que ha conllevado a la creciente de los
mercados alrededor del mundo.
d Libre comercio, con el fin de reproducir el capital, lo que ha conllevado la creciente de los
mercados alrededor de mundo.
6. Un punto
Contexto
Planteamiento Cuáles son los 4 primeros pasos para la constitución de una empresa:
a Reserva un nombre, Elabora los estatutos, Abre una “cuenta de integración de capital”, Elevar
escritura pública.
b Reserva un nombre, Elabora los estatutos, Abre una “cuenta de integración capital”, Elevar a
escritura pública.
c Reserva un nombre, Elabora los estatutos, Abre una “cuenta de integración capital”, Eleva
escritura pública.
d Reserva un nombre, Elabora los estatutos, Abre una “cuenta de integración de capital”, Eleva a
escritura pública.
EXAMEN SEGUNDO PARCIAL 8VO.B.ECONOMIA GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIO
PRODUCTIVOS UNO
NOMBRES Y APELLIDOS FECHA
1. ¿Cuál no es una categoría para un presupuesto?

a. Salud
b. Transporte
c. Alimentación
d. Electricidad.

2. El flujo de caja nos brinda información sobre:

a. Los ingresos y gastos, permitiendo determinar la solvencia y liquidez del
negocio.
b. Los estados de cada cuenta de la empresa para recibir más
financiamiento
c. Los gastos y descuentos que la empresa realiza
d. Los recursos que la empresa otorga a los clientes

3. ¿Qué es el balance?

a) Se trata de un documento tributario que ofrece información sobre el estado de la
situación patrimonial en un momento determinado
b) La confrontación entre el activo y el pasivo de una empresa para conocer el estado
de los negocios.
c) Se trata de un documento indispensable que ofrece información sobre el estado de
la situación de la empresa en un momento determinado
d) Es una estructura en base a tres conceptos principales: el activo, el pasivo y
el patrimonio neto.
4. ¿Qué implica la amortización?

a. Implica llevar un registro del gasto de manera periódica en nuestra contabilidad
acorde al tiempo que va pasando, teniendo en cuenta la pérdida del valor de
los activos o pasivos con el paso del tiempo. 
b. Implica ir registrando de los ingresos de manera periódica en nuestra contabilidad,
acorde al tiempo que va pasando y durante el cual tenemos en posesión y/o uso un bien
c. Implica ir registrando los costos de producción de manera periódica en nuestra
contabilidad, acorde al tiempo que va pasando y durante el cual tenemos en posesión y/o
uso un bien
d. Implica ir registrando la utilidad neta de manera periódica en nuestra contabilidad,
acorde al tiempo que va pasando y durante el cual tenemos en posesión y/o uso un bien.
FIRMA

PRODUCTIVOS DOS

1. ¿En base a qué aspectos se puede elegir una persona para delegar
una actividad?

a) Se debe conocer al equipo de las organizaciones y sus actividades que realizan
b) Tomar acciones favorables de acuerdo con las cualidades de los miembros del
equipo de trabajo
c) Se debe tener en claro el comportamiento de los miembros del equipo de trabajo
d) Se debe conocer a los miembros del equipo de trabajo, en lo académico, en lo
personal y en las actividades que les gusta

2. Cuando se hace referencia al estado de proyectos o programas, su
estado es un:

a. Plan' se convierte en autorizar el trabajo
b. Proceso para realizar seguimiento contra los planes de entrega
c. Una estrategia para mantener la comunicación con todas las partes
interesada
d. Indicador de la fase de operación y actividad.
3. El costo de oportunidad es aquel:

a. El coste imaginario o ficticio que no se realizó para priorizar otra inversión
más urgente o prioritaria.
b. El coste imaginario o real que no se realizó para priorizar otra inversión
más urgente o prioritaria
c. El coste real menos el disponible que no se realizó para priorizar otra
inversión más urgente o prioritaria
d. El coste que no se realizó para priorizar otra inversión menos urgente

4. ¿Qué indica el punto de equilibrio?

a. La cantidad de ingresos que necesitará para cubrir sus gastos antes de
que pueda lograr una ganancia. 
b. El dinero que queda de cada dólar de ingreso por venta después de pagar
los costos directos de una venta.
c. La variación de los costos y gastos fijos.
d. Las ganancias y pérdidas reflejadas en un año.
FIRMA

PRODUCTIVOS TRES
1. ¿Qué es una parte interesada?

a. Segmento de personas que poseen características similares.
b. cualquier organización, grupo o individuo que no se ve afectada por las
actividades de una empresa u organización de referencia.
c. Cualquier organización, grupo o individuo que pueda afectar o ser afectado
por las actividades de una empresa u organización de referencia.
d. Un grupo de individuos que puedan afectar a las actividades de una
empresa.
2. Si una persona a tiene la opción de elegir un restaurante que cuesta $ 40 la
cena y a otro que cuesta $ 20. ¿cuál es el costo de oportunidad al renunciar el
restaurante que cuesta $40?
a. Ahorrar dinero y no disfrutar de una buena cena
b. Gastar mucho dinero y disfrutar de una buena cena
c. Disfrutar de una buena cena.
d. Ahorrar todo el dinero posible.
3. ¿Los dos principales coeficientes eficiencia?
a.  Muestra la capacidad de una persona o empresa para cumplir con un determinado
nivel de deuda. 
b. Representan los recursos ajenos sobre los totales propios. Se mide dividiendo el
patrimonio neto por el pasivo total.
c. Son la rotación del activo fijo y las ventas por ingreso.
d. Estos indicadores nos dan una idea de la solvencia a largo plazo de la empresa

4. ¿Qué es el análisis de sensibilidad?

a. Técnica que estudia el impacto que tienen sobre
una variable dependiente de un modelo financiero las variaciones en una de las
variables independientes que lo conforman.
b. Proceso de dividir un tema complejo o sustancia en partes más pequeñas
para obtener una mejor comprensión de él.
c. Acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza y su
función. 
d. Estudio de variables y límites, características y posibles soluciones de un
problema al que se aplica un tratamiento. 
FIRMA

PRODUCTIVOS CUATRO

1. ¿Con que otro nombre es conocido los sobrecostos
presupuestarios?

a. Aumento de costes
b. Costos reales
c. Escalada de costes
d. Estimaciones
2. Los ingresos pueden considerarse como:
a. Una disminución de los recursos económicos
b. Un aumento de los recursos económicos.
c. Una expansión de los bienes digitales
d. Un incremento de la demanda efectiva

3. ¿Qué son los ratios de apalancamiento?

a) Es utilizado con frecuencia por los prestamistas para determinar la probabilidad de que
un prestatario particular tenga la capacidad de devolver el dinero solicitado en préstamo
b) Representa cuántos días se demora una empresa para cobrar a sus clientes.
c) Es una medida que relaciona el endeudamiento y el activo de una empresa
d) Esta métrica indica el porcentaje que supone el beneficio antes de intereses e
impuestos.

4. ¿Qué cálculos se realizan para realizar el análisis de sensibilidad?

a. Tir y el Van
b. Costos fijos y gastos fijos
c. Flujos de caja y Van de inversión
d. Flujos de caja.

FIRMA
PRODUCTIVOS UNO
1. ¿Cuál no es una categoría para un presupuesto?

a. Salud
b. Transporte
c. Alimentación
d. Electricidad.

2. El flujo de caja nos brinda información sobre:

a. Los ingresos y gastos, permitiendo determinar la solvencia y liquidez del
negocio.
b. Los estados de cada cuenta de la empresa para recibir más
financiamiento
c. Los gastos y descuentos que la empresa realiza
d. Los recursos que la empresa otorga a los clientes

3. ¿Qué es el balance?

a) Se trata de un documento tributario que ofrece información sobre el estado de la
situación patrimonial en un momento determinado
b) La confrontación entre el activo y el pasivo de una empresa para conocer el estado
de los negocios.
c) Se trata de un documento indispensable que ofrece información sobre el estado de
la situación de la empresa en un momento determinado
d) Es una estructura en base a tres conceptos principales: el activo, el pasivo y
el patrimonio neto.
4. ¿Qué implica la amortización?

a. Implica llevar un registro del gasto de manera periódica en nuestra contabilidad
acorde al tiempo que va pasando, teniendo en cuenta la pérdida del valor de
los activos o pasivos con el paso del tiempo. 
b. Implica ir registrando de los ingresos de manera periódica en nuestra contabilidad,
acorde al tiempo que va pasando y durante el cual tenemos en posesión y/o uso un bien
c. Implica ir registrando los costos de producción de manera periódica en nuestra
contabilidad, acorde al tiempo que va pasando y durante el cual tenemos en posesión y/o
uso un bien
d. Implica ir registrando la utilidad neta de manera periódica en nuestra contabilidad,
acorde al tiempo que va pasando y durante el cual tenemos en posesión y/o uso un bien.
FIRMA

PRODUCTIVOS DOS

1. ¿En base a qué aspectos se puede elegir una persona para delegar
una actividad?

a) Se debe conocer al equipo de las organizaciones y sus actividades que realizan
b) Tomar acciones favorables de acuerdo con las cualidades de los miembros del
equipo de trabajo
c) Se debe tener en claro el comportamiento de los miembros del equipo de trabajo
d) Se debe conocer a los miembros del equipo de trabajo, en lo académico, en lo
personal y en las actividades que les gusta

2. Cuando se hace referencia al estado de proyectos o programas, su
estado es un:

a. Plan' se convierte en autorizar el trabajo
b. Proceso para realizar seguimiento contra los planes de entrega
c. Una estrategia para mantener la comunicación con todas las partes
interesada
d. Indicador de la fase de operación y actividad.
3. El costo de oportunidad es aquel:

a. El coste imaginario o ficticio que no se realizó para priorizar otra inversión
más urgente o prioritaria.
b. El coste imaginario o real que no se realizó para priorizar otra inversión
más urgente o prioritaria
c. El coste real menos el disponible que no se realizó para priorizar otra
inversión más urgente o prioritaria
d. El coste que no se realizó para priorizar otra inversión menos urgente

4. ¿Qué indica el punto de equilibrio?

a. La cantidad de ingresos que necesitará para cubrir sus gastos antes de
que pueda lograr una ganancia. 
b. El dinero que queda de cada dólar de ingreso por venta después de pagar
los costos directos de una venta.
c. La variación de los costos y gastos fijos.
d. Las ganancias y pérdidas reflejadas en un año.
FIRMA

PRODUCTIVOS TRES
1. ¿Qué es una parte interesada?

a. Segmento de personas que poseen características similares.
b. cualquier organización, grupo o individuo que no se ve afectada por las
actividades de una empresa u organización de referencia.
c. Cualquier organización, grupo o individuo que pueda afectar o ser afectado
por las actividades de una empresa u organización de referencia.
d. Un grupo de individuos que puedan afectar a las actividades de una
empresa.
2. Si una persona a tiene la opción de elegir un restaurante que cuesta $ 40 la
cena y a otro que cuesta $ 20. ¿cuál es el costo de oportunidad al renunciar el
restaurante que cuesta $40?
a. Ahorrar dinero y no disfrutar de una buena cena
b. Gastar mucho dinero y disfrutar de una buena cena
c. Disfrutar de una buena cena.
d. Ahorrar todo el dinero posible.
3. ¿Los dos principales coeficientes eficiencia?
a.  Muestra la capacidad de una persona o empresa para cumplir con un determinado
nivel de deuda. 
b. Representan los recursos ajenos sobre los totales propios. Se mide dividiendo el
patrimonio neto por el pasivo total.
c. Son la rotación del activo fijo y las ventas por ingreso.
d. Estos indicadores nos dan una idea de la solvencia a largo plazo de la empresa

4. ¿Qué es el análisis de sensibilidad?

a. Técnica que estudia el impacto que tienen sobre
una variable dependiente de un modelo financiero las variaciones en una de las
variables independientes que lo conforman.
b. Proceso de dividir un tema complejo o sustancia en partes más pequeñas
para obtener una mejor comprensión de él.
c. Acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza y su
función. 
d. Estudio de variables y límites, características y posibles soluciones de un
problema al que se aplica un tratamiento. 
FIRMA

PRODUCTIVOS CUATRO

1. ¿Con que otro nombre es conocido los sobrecostos
presupuestarios?

a. Aumento de costes
b. Costos reales
c. Escalada de costes
d. Estimaciones
2. Los ingresos pueden considerarse como:
a. Una disminución de los recursos económicos
b. Un aumento de los recursos económicos.
c. Una expansión de los bienes digitales
d. Un incremento de la demanda efectiva

3. ¿Qué son los ratios de apalancamiento?

a) Es utilizado con frecuencia por los prestamistas para determinar la probabilidad de que
un prestatario particular tenga la capacidad de devolver el dinero solicitado en préstamo
b) Representa cuántos días se demora una empresa para cobrar a sus clientes.
c) Es una medida que relaciona el endeudamiento y el activo de una empresa
d) Esta métrica indica el porcentaje que supone el beneficio antes de intereses e
impuestos.

4. ¿Qué cálculos se realizan para realizar el análisis de sensibilidad?

a. Tir y el Van
b. Costos fijos y gastos fijos
c. Flujos de caja y Van de inversión
d. Flujos de caja.

FIRMA
Si una serie temporal es no estacionaria en media:
*Puede ser estacionaria en varianza.
Puede ser estacional.
No puede tener ningún tipo de tendencia.
Si una serie temporal es estacionaria en varianza:

*Puede ser no estacionaria en media.
Puede ser no estacional.
Puede ser estacionaria
Para probar la estabilidad del modelo VAR se examinan

Los valores propios
Las raíces Inversa del VAR
Los vectores de cointegración
*Tanto a como b
Si las series están cointegradas quiere decir que:

*Los residuos son de orden cero
Existe un equilibrio a largo plazo
Existe un equilibrio en el corto plazo
Tanto a como b
Cuando las series económicas están integradas, pero no son cointegradas , para su tratamiento utilizamos:
Modelos VAR
*Modelos VEC
MCO
Cointegración de Johansen
Si una combinación lineal de series es estacionaria en niveles , estas son

I (1)
*I (0)
I (2)
Si las series están cointegradas quiere decir que tienden a:

Infinito
*Un equilibrio a largo plazo
Un equilibrio en el corto plazo
Un equilibrio tanto a largo como a acorto plazo
Cuál de las siguientes expresiones es falsa, si una serie de tiempo es
Integrada de orden uno sus primeras diferencias son I(0)
*Integrada de orden dos sus primeras diferencias son I(0)
Integrada de orden cero sus primeras diferencias son I(1)
Para determinar el orden de integración de las series en el modelo se pueden aplicar test estadísticos como.
Box-Pierce
Ljung-Box
La prueba de Traza
Tanto a como b
Los coeficientes de los estimadores del modelo VEC permiten analizar
*El equilibrio de corto plazo que existe entre las variables
El equilibrio de Largo plazo que existe entre las variables
El equilibrio de corto y largo plazo que existe entre las variables
El equilibrio de corto y largo plazo que existe entre los residuos y la variable endógena
Página 1 de
La siguiente expresión : cov(ui, uj|xi , xj) = 0, corresponde a :
* La autocorrelación
La normalidad
La colinealidad
El modelo que se presenta a continuación
Representa el modelo auxiliar de:

El contraste de Shapiro Wilks
El contraste de Durbin Watson
*El contrate de White
El contraste de Breusch - Pagan
Cuál de las siguientes pruebas no corresponde a la normalidad

Prueba de Ljung-Box
Prueba de Lilliefors
Prueba de Shapiro-Wilks
Prueba de Doornik-Hansen
La regresión que se presenta como
Y = X +γ 1 Y^ 2 + γ 2 Y^ 3+ … γ m Y^ m+udefine:
La autocorrelación
*La linealidad
La colinealidad
Una prueba en el que la idea fundamental consiste en comprobar si se
puede encontrar una variable o un conjunto de variables Z que sirvan
para explicar la evolución de la varianza de las perturbaciones aleatorias
se llama:
Contraste de Shapiro Wilks
Contraste de Durbin Watson

Contrate de White
* Contraste de Breusch - Pagan
En el archivo de muestra de gretl escoja la tabla 3.14 de Ramanathan corra

un modelo por MCO, en este modelo, el test de Jarque Bera es:
8,71977e-039
*7,71977e-039
9,71977e-039
6,71977e-039
NIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
EXAMEN DE FORMULACION Y EVALUACION PROYECTOS DE INVERSION

NOMBRE:

I. Conteste verdadero ( V ) FALSO (F) a las siguientes
afirmaciones

V Los bienes capital son los que permiten crear otros bienes
F En la investigación de mercado la actividad principal es la encuesta
V Una de las barreras de entrada son los requisitos de capital
V Una de las barreras de salida son los activos especializados
V En la rivalidad de las empresas, se mide la intensidad de la
competencia.
V Las proyecciones con regresión cuadrática es un método causal
F El tamaño de la muestra para población infinita siempre serán
aproximadamente 400 encuestas para cualquier nivel de
confianza y error.
V El Modelo canvas se centra en el valor agregado que la empresa
pueda dar a los clientes.
V La formulación de un proyecto de inversión es una metodología
sistemática que permite realizar una aproximación teórica a la
ejecución real de un proyecto
F El proyecto de inversión no permite determinar las condiciones
apropiadas de financiamiento, de acuerdo a su “capacidad de
pago”

II. Seleccione la respuesta correcta

1. En el estudio de perfil del proyecto de inversión.

a. Es un proceso necesario en la evaluación de proyectos.
b. Se requiere obligatoriamente la investigación de
mercado
c. No requiere una elevada asignación de recursos, sino la
presencia de conocimientos técnicos que los expertos al
tema de proyecto.
d. Inicia con la idea de inversión y termina con la puesta
en marcha del proyecto.

2. En el estudio de prefactibilidad
a. Requiere mayor nivel en la profundidad y demandará tiempo y
dinero y se usa principalmente en información de fuentes
secundarias.
b. El objetivo principal es la validación de la idea que le
permita al emprendedor o al equipo promotor continuar.
c. Se elabora sobre la base de información primaria
d. Es un estudio secuencial y obligatorio.

3. En la etapa de inversión de un proyecto se refiere a:

a. Los estudios necesarios que se realizan previa la inversión y
con los resultados conocer si el proyecto es viable
b. La construcción física del proyecto es decir concretan las
inversiones.
c. Al funcionamiento del proyecto es decir a la puesta en marcha
del proyecto.
d. Al establecimiento de la idea de inversión.

4. El estudio de mercado se aborda.

a. El principal objetivo de este estudio es determinar la existencia
de la demanda insatisfecha del bien o servicio.
b. Contiene aspectos relacionados con la producción del bien o la
prestación del servicio.
c. El tipo de organización que los promotores del proyecto ejecutarán
en la fase de operación.
d. El estudio de costos e ingresos que tendrá el proyecto.

1. 5. Según Steve Blank define a un modelo Startup;
1.
a. Proyecto con alto valor agregado
b. Organización temporal en búsqueda de un modelo estable y
replicable
c. Proyectos innovadores que incluyen aspectos tecnológicos
d. Proyectos de bajo recursos, pero con alto potencial en el
mercado.

6. El modelo Canvas es:

a. Es una forma rápida de un modelo negocio plasmada en
una sola hoja tu idea.
b. Es un modelo similar al Startup.
c. Es un elemento básico del plan de negocios
d. Es un modelo dividido en 8 bloque y 4 grupos

7. El modelo startup en el plan de negocios mantiene:

a. Gastos altos con una producción ilimitada
b. Gastos bajos con una producción limitada
c. Gastos medios con una producción flexible
d. Gastos altos, pero con una producción flexible a los
clientes

6. El análisis de la demanda
e. Es determinar la cantidad de demanda actual y
proyectada.
f. Es determinar la cantidad de producción
g. Es determina los precios de los productos en el
mercado
h. Es determinar los proveedores de los productos.
7. El consumidor individual

a. Toma decisiones de compra basadas en consideraciones de
carácter emocional
b. Toma decisiones generalmente muy racionales, basadas en las
variables técnicas del producto.
c. Expresa su decisión de compra en la orden de compra de la
empresa.
d. Muchas veces analiza los aspectos técnicos del producto antes
de su compra.

III. Conteste las siguientes preguntas

a. Elabore el modelo canvas de su proyecto de inversión.

IV. Resuelva el siguiente ejercicio

Con la siguiente información del mercado, realice las proyecciones de las ventas de la
empresa xyz, mediante el modelo potencial para los años 2020 y 2021
millones $
AñOS VENTAS
2006 25
2007 30
2008 40
2009 45
2010 50
2011 90
2012 95
2013 98
2014 110
2015 125
2016 130
2017 140
2018 145
2019 152

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MÓDULO DE GERENCIA DE MARKETING
BANCO DE PREGUNTAS EVALUACIÓN
1.- La investigación de mercados consiste en el

a) Diseño de cuestionarios y aplicación de encuestas
b) Diseño, recopilación, análisis e informes sistemáticos de datos
c) Hallazgo de cuestiones trascendentes
d) Proceso de recolección de información
2.- La investigación exploratoria busca

a) Recabar información preliminar para definir problemas e hipótesis
b) Describir mejor los problemas o situaciones de marketing
c) Probar hipótesis sobre relaciones causa efecto
d) Conocer el problema y anticipar los resultados
3.- La investigación causal busca

a) Describir problemas
b) probar hipótesis
c) recabar información
d) causar fenómenos
4.- Los datos secundarios consisten en

a) ubicar información de menor importancia
b) información que se recaba para un propósito específico
c) información existente en algún lado y se recabó para alguna otra finalidad
d) reunir datos observando a personas, situaciones
5.- Para recabar datos primarios se pueden seguir algunos métodos de investigación, entre
ellos
a) investigación observacional
b) investigación exploratoria
c) investigación descriptiva
d) investigación causal
6.- La meta doble del marketing consiste, por un lado, en atraer a nuevos clientes
prometiéndoles un valor superior y, por otro, mantener y hacer crecer a los clientes
a) potenciales al ofertarles satisfacción
b) actuales al entregarles satisfacción
c) potenciales al tratarles con amabilidad
d) casuales al atraerlos con atención
7.- En la actualidad el marketing debe entenderse como un medio para

a) atraer clientes
b) ser reconocido en el mercado
c) satisfacer necesidades del cliente
d) lograr notoriedad en el mercado
8.- Los deseos son
a) Productos que preferimos sobre otros
b) Formas que adquiere una necesidad humana
c) Objetos especiales que buscamos
d) Estados de carencia decidida
9.- Diseño de una estrategia de marketing orientado a los deseos y las necesidades del
cliente.- Una vez que entiende por completo a los consumidores y al mercado, la
gerencia de marketing es capaz de diseñar una estrategia de marketing orientada a
a) Productos y precios así como los medios de difusión
b) A los deseos y a las necesidades del cliente
c) Una comunicación para atraer a los consumidores
d) Una acción de ventas que atraiga a las masas
10.- Selección de clientes a quienes debe servir.- Los gerentes de marketing saben que
a) No es posible servir a todos los clientes
b) Es imposible servir a pocos clientes
c) Es probable vender a algunos clientes
d) Es posible vender determinados clientes
REACTIVOS PARA EVALUACIÓN: PARCIAL I
GERENCIA DE OPERACIONES
OCTAVO A ECONOMÍA
Docente: Ing. Fernando Terán Guerrero Periodo: Marzo 2020 – Septiembre 2020
1. Dentro del diseño y desarrollo de productos, dentro de fase del diseño preliminar, empareje lo
siguiente (0,5)
Si CT fab < CT adq la empresa fabrica el componente
Si CT fab = CT adq será indiferente comprarlo o fabricarlo
Si CT fab > CT adq la empresa optará por comprar componentes en el mercado
2. Empareje las siguientes estrategias de operaciones (0,5)
Estrategia a nivel corporativo Selección combinación producto/mercado/tecnología
Estrategia de operaciones Nexo o vínculo entre la empresa y su entorno, concretado en la

selección de su ámbito de actuación y de negocio
Estrategia competitiva Estrategia con la que se va a competir en el mercado
Estrategia funcional Decisiones de la empresa en cuanto a como cada área

contribuye al logro de estrategias generales
3. Dentro de la selección de productos y servicios, comprende (0,5)
Análisis de la viabilidad técnica desarrollo de operaciones, cuantificar costos e inversiones
Análisis de la viabilidad financiera necesidades de financiación y rentabilidad esperada
Test de ajuste organizativo refuerzo de puntos fuertes de la empresa y ventaja competitiva
Análisis de la viabilidad comercial fijar mercado, analizar reacciones de la competencia o captar la

opinión de los clientes
4. Empareje las variables para la diferenciación de productos (0,5)
Características del producto Rendimiento, confiabilidad, seguridad, …
Características del mercado Variedad, gustos y necesidades del cliente, …
Características de la empresa Ética, valores y prestigio de la empresa, …
5. Empareje los desafíos del director de operaciones (0,5)
Telemedicina Instrumentos de diagnóstico casero conectado a centros

médicos
Médicos virtuales Consultas médicas por la red
Conectados a la red todo momento Automóvil, electrodomésticos, televisión
6. El ICG se mide por doce pilares para medir la competitividad de un Pais, empareje segun
corresponda (0,5)
Ambiente Apto Instituciones, Infraestructura, Adopción de TICs
Ecosistema de Innovación Dinamismo de negocios, capacidades e innovación
Mercados Mercado de productos, mercado laboral, sistema financiero
Capital Humano Salud, habilidades, experiencias
7. Identifique los 5 primeros pasos de la metodología QFD (0,5)
Seleccione una:
a. Identificar a los clientes, crear una lista de necesidades, dar prioridad a las necesidades, recopilar
lista de requisitos del diseño, determinar la relación de los
requisitos del diseño,
b. Establecer la matriz de correlación, crear una lista de necesidades, dar prioridad a las necesidades,
recopilar lista de requisitos del diseño, determinar los valores
objetivos
c. Establecer la matriz de correlación, tasa de dificultad técnica, dar prioridad a las necesidades,
recopilar lista de requisitos del diseño, determinar los valores
objetivos
d. Identificar a los clientes, crear una lista de necesidades, dar prioridad a las necesidades, recopilar lista
de requisitos del diseño, determinar los valores objetivos
8. Seleccione las etapas del proceso de selección y desarrollo de productos (0,5)
Seleccione una:
a. Fuentes de carácter interno y externo, generación y selección de ideas, diseño preliminar, prueba de
prototipo, diseño final.
b. Prueba de prototipo, diseño final, fuentes de carácter interno y externo, generación y selección de
ideas, diseño preliminar,
c. Prueba de prototipo, fuentes de carácter interno y externo, diseño final, , generación y selección de
ideas, diseño preliminar,
d. Generación y selección de ideas, fuentes de carácter interno y externo, diseño preliminar, prueba
de prototipo, diseño final.
9. Con la siguiente información calcule la ecuación de la regresión lineal simple (1)

Seleccione una:
a. y° = 5 + 60x
b. y° = 15 + 60x
c. y° = - 60 + 15x
d. y° = 60 + 5x
10. . De los sistemas diversos de la administración de operaciones y de producción, escoja el que NO

pertenece a las ENTRADAS (0,5)
Seleccione una:
a. Entrenamiento
b. Cajeros
c. Equipo
d. Películas
11. Existen 12 decisiones estratégicas y tácticas de la dirección de la producción y operaciones,

escoja cuál de las estrategias no corresponden (0,5)
Seleccione una:
a. Fiabilidad: Control de la fiabilidad y confiabilidad
b. Estrategia: Aplicando la planeación para cumplir los objetivos
c. Planificación: Planes de producción posibles y eficientes
d. Layout: Distribución de planta, almacenes y procesos
e. Proceso: Tecnología, recursos humanos y opciones de proceso
12. Calcule el PE en unidades y digite solo números enteros (1)

Respuesta: 654 unidades
13. DESARROLLE UN PRONÓSTICO de promedios móviles simples de tres meses de acuerdo con los
siguientes datos, para enero del siguiente año (1)
Nota: Digite solo números con dos decimales
Respuesta: 21,33
14. Con la siguiente información calcule la pendiente con la fórmula de la regresión lineal simple (1)
Respuesta: 5
15. Una pyme que se dedica la fabricación de mascarillas, contaba el año pasado con 20
trabajadores destinados a la fabricación de mascarillas fabricando 15.000 mascarillas. Calcular la
productividad (0,5)
Respuesta: 750
16. La demanda de un producto o servicio es independiente cuando no está relacionada con la

demanda de algún otro producto o (0,5)
Respuesta: servicio
17. Por lo común, una estrategia se desglosa en tres componentes principales: efectividad de las
operaciones, administración del cliente e innovación del producto. (0,5)
Seleccione una:
Verdadero Falso



INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.
Final Parcial Unidad 3 Matrices. Forma A

Datos Informativos:
Módulo: Matemática I. Nombre del alumno:............................................

Semestre……… - Paralelo:…….. Fecha de
aplicación:.............................................

INSTRUCTIVO: Lea cuidadosamente el instrumento de evaluación, no se olvide que es demostrativo de su nivel de
conocimientos y habilidades numéricas. Analice las preguntas de cada bloque y responda de acuerdo al valor de verdad de
las mismas; una mancha, tachado o repasado de una respuesta anula su valor. No puede equivocarse. Debe usar
esferográfico para el desarrollo de cada pregunta. El tiempo programado para este examen es de un período de su clase.
Buena suerte. Recuerde que no puede consultar con un compañero o el profesor. ESTE EXAMEN ES INDIVIDUAL Y
NO COLECTIVO.

CONTENIDO:
Bloque del desarrollo cognitivo, teoría de la unidad: Escoja la alternativa correcta que se enmarque con el valor de
verdad en los siguientes reactivos. No puede marcar más de una alternativa, la pregunta se anulará. Cada reactivo tiene el
valor de un punto.

1.- A qué le llamamos matriz cuadrada: (a) matriz de igual número de filas que de elementos (b) a la matriz de igual
número de filas que de columnas (c) a la matriz de igual número de columnas que de columnas (d) a la matriz de igual
número de ceros que de unos.

2.- Para sumar matrices se hace necesario que : (a) el grado de las matrices sumando sea igual (b) las primeras columnas
estén llenas de ceros (c) el número de columnas sea igual a cero (d) el número de reglones sea igual al número de
renglones.

3.- Para multiplicar matrices es necesario: (a) número de columnas de la primera matriz sea igual al número de renglones
de la segunda matriz (b) los grados de las dos matrices sean opuestos (c) los grados de las matrices que se multiplican sean
menores a 2 (d) número de renglones de la primera matriz sea igual al número de columnas de la segunda matriz.
4.- Una matriz I ( Identidad) debe ser una matriz : (a) renglón (b) columna (c) nula (d) cuadrada

Ma. Augusta Albornoz.
Docente.


CARRERA DE ECONOMÍA.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.
Final Parcial Unidad 3 (b). Aplicaciones de las Derivadas ( Optimización) Forma A

Datos Informativos:
Módulo: Matemáticas II. Nombre del alumno:............................................

Semestre: 2do semestre Paralelo…… Fecha de
aplicación:.............................................

INSTRUCTIVO: Lea cuidadosamente el instrumento de evaluación, no se olvide que es demostrativo de su nivel de
conocimientos y habilidades numéricas. Analice las preguntas de cada bloque y responda de acuerdo al valor de verdad de
las mismas; una mancha, tachado o repasado de una respuesta anula su valor. No puede equivocarse. Debe usar
esferográfico para el desarrollo de cada pregunta. El tiempo programado para este examen es de un período de su clase.
Buena suerte. Recuerde que no puede consultar con un compañero o el profesor. ESTE EXAMEN ES INDIVIDUAL Y
NO COLECTIVO.

CONTENIDO:
Bloque del desarrollo cognitivo, teoría de la unidad: Escoja la alternativa correcta que se enmarque con el valor de
verdad en los siguientes reactivos. No puede marcar más de una alternativa, la pregunta se anulará. Cada reactivo tiene el
valor de un punto.

1.- Cuando se pretende verificar que en una función hasy un punto en el interior de un intervalo abierto, para demostrralo
se puede usar el teorema de: (a) Lagange (b) Rolle (c) Cauchy (d) Bolzano.
2.-Al pretender hallar un punto crítico en una funcion dentro de un intervalo (a,b) es indispensable que: (a) (b) = (a) (b)
f(b) .f(a) < 0 (c) f(b) – f(a) = f(c) (d) f(b) + f(a) > f(c)
3.- Una función decimos que es creciente cuando: (a) f ‘ (c) = 0 (b) f ’ (c) < 0 (c) f ’ (c) > 0 (d) f ‘(c) = k
4.- Para poder aproximar por el Polinomio de Taylor es indispensable que f(x) sea: (a) continua en [a,b] (b) creciende en
(a,b) (c) ótima en (a,b) (d) una serie en [a,b]

Ma. Augusta Albornoz.
Docente.

1.- La planificación regional se asocia
A. Al proceso de planificación de la autoridad local
B. Al proceso de planificación de la autoridad rural
C. Al proceso de planificación de la autoridad nacional
D. Al proceso de planificación de la autoridad internacional
2.- La secuencia de planificación regional presenta una lógica

A. De abajo hacia arriba
B. De arriba hacia abajo
C. Horizontal
D. Equidistante
3.-La planificación regional busca

A. Solucionar problemas de un país como un todo cuya base es regional
B. Solucionar problemas de una ciudad como un todo cuya base es regional
C. Solucionar problemas de un cantón como un todo cuya base es regional
D. Solucionar problemas de una parroquia como un todo cuya base es regional
4.-Los vínculos de la planificación regional se basan en

A.-Las relaciones de grupos prioritarios e instituciones
B.-Las relaciones de grupos de colaboración e instituciones
C.-Las relaciones de grupos de interés e instituciones
D.-Las relaciones de grupos interdisciplinarios e instituciones
5.- La planificación local es

A. Un proceso consensuado en el que la comunidad define sus objetivos de desarrollo futuro
B. Un proceso consensuado en el que la autoridad define sus objetivos de desarrollo futuro
C. Un proceso consensuado en el que el gobierno local define sus objetivos de desarrollo
futuro
D. Un proceso consensuado en el que las instituciones definen sus objetivos de desarrollo
futuro
6.-Una modalidad de planificación participativa de corto plazo asociada al financiamiento del

desarrollo local son
A. Los presupuestos colectivos
B. Los presupuestos participativos
C. Los presupuestos consensuados
D. Los presupuestos seccionales
7. La planificación local se preocupa principalmente de

A. Las relaciones entre el gobierno local y el cumplimiento de sus propios intereses
B. Las relaciones entre la comunidad y el cumplimiento de sus intereses
C. Las relaciones entre el poder ejecutivo y el cumplimiento de sus intereses
D. Las relaciones entre las instituciones nacionales y el cumplimiento de sus intereses
8.- La planificación territorial tiene como finalidad

A. La corrección de los planes elaborados por la comunidad
B. La corrección de los desequilibrios que se producen por la acción del ser humano
C. La corrección de los errores que se han producido por las instituciones
D. La corrección de los objetivos incluidos en el plan
9.-Los desequilibrios que se producen en los territorios por la acción del ser humano generan
A. Desigualdades en el presupuesto participativo de una región
B. Desigualdades en las condiciones económicas, sociales, ambientales, culturales de los
habitantes de una región
C. Desigualdades en el reparto de la riqueza de una región
D. Desigualdades en las condiciones salariales de los habitantes de una región
10. En el marco de las metodologías de Planificación

A. La metodología participativa genera un mayor grado de involucramiento de la comunidad
B. La metodología participativa genera un mayor grado de problemas en la comunidad
C. La metodología participativa genera un mayor grado de dificultad para la planificación de la
comunidad
D. La metodología participativa genera un mayor presupuesto para la comunidad
11.- La calidad del proceso de planificación debe entregar a la población no solo el resultado
del plan sino también
Una mejora en su capacidad para alcanzar o mantener las condiciones de vida
Una mejora en su capacidad para trabajar o mantener unas pocas condiciones de vida
Una mejora en su capacidad para elegir a sus autoridades que mejoren sus condiciones de vida
Una mejora en su capacidad para decidir sobre el presupuesto participativo
12. Complete las etapas de la metodología participativa: Preparación y ……………, ……………,

Estrategia del ………….., Ejecución y …………. del plan, Seguimiento, …………….y ………………..
Organización, diagnóstico, desarrollo, administración, evaluación, ajuste

Zonificación, diagnóstico, desarrollo, gasto público, evaluación, mantenimiento del plan
Diversificación, diagnóstico, crecimiento, compras públicas, evaluación, mejora
Distribución, diagnóstico, desarrollo, adquisiciones, evaluación, ajuste
CARRERA DE ECONOMIA
PROFESOR: ECO. LUIS LÓPEZ
EXAMEN DE MACROECONOMÍA 1
Por favor antes de contestar el cuestionario planteado, lea detenidamente, no se acepta
ningún corrector. ¡Suerte!
CUESTIONARIO
1. La definición de Macroeconomía, Krugman manifiesta que es un rasgo distintivo
de la macroeconomía moderna es que tanto en la teoría como en la puesta en marcha
de políticas se centra en:
a. en la producción
b. en el gobierno
c. en el estado
d. en la inflación
e. en los agregados económicos
2. El auge de la Macroeconomía comenzó con la publicación de :
a. Ensayo sobre el principio de población, de Thomas Robert Malthus (1798)
b. De la obra de Adam Smith Indagación acerca de la naturaleza y las causas
de la riqueza delas Naciones (1776)
c. De la Teoría general de la Ocupación, el Interés y el Dinero, de John
Maynard Keynes (1936)
d. Del Capital, de Karl Marx (1867)
3. El PIB nominal y el PIB real..
a. Tienen el mismo valor.
b. Coinciden en el año en curso
c. Nunca coinciden
d. Coinciden el año de referencia (año base)
4. Cual sería el crecimiento del PIB real entre 2019 y 2020 si sus valores nominales
fueran, respectivamente, de 60 Billones y 64 Billones., habiendo subido el Deflactor
del PIB entre esos dos años un 2%:
a. 6.67%
b. 4.50%
c. 4.575%
d. 4.75%
e. 2%
5. La Propensión Marginal al Consumo c es:
a. Positiva y menor que la unidad
b. Positiva y mayor que la unidad
c. Negativa
d. Positiva e igual a la unidad

6. La propensión marginal al ahorro es el incremento que experimenta el ahorro por
cada decremento unitario de la:
a. Renta
b. Consumo
c. Inversión
d. Gasto
e. Ninguna
7. Cuando introducimos el sector público en el modelo económico básico, añadimos
al gasto agregado el:
a. El gasto publico y las transferencias
b. El gasto público mas las transferencias menos los impuestos indirectos
c. Las transferencias
d. El gasto público
8. El PIB, no es más que el valor monetario de todos los bienes y servicios finales
producidos por un país en un determinado periodo de tiempo. Mientras que el VAB es
tan solo el valor creado quitando los consumos intermedios, el PIB es valor total. La
relación entre ambos es:
a. PIB = VAB – impuestos indirectos netos
b. PIB= VAB – transferencias
c. PIB = VAB – impuestos directos netos
d. PIB = VAB – impuestos
9. Si establecemos la siguiente formula = (1/1-c1), corresponde a:
a. El multiplicador del gasto
b. El multiplicador del consumo
c. El multiplicador del ahorro
d. El multiplicador del PIB
e. Ninguna
10. Dentro de modelo básico por el enfoque del gasto de una economía cerra
Y=C+I+G, se estable el ahorro privado y el ahorro público, la suma de las dos nos da la
suma total del ahorro total y siempre es igual a:
a. Consumo
b. Gasto
c. Transferencias
d. Inversión
e. Impuestos

Universidad Técnica de Ambato Modulo: Optativa 1 - Investigación Económica
Semestre: abril - septiembre 2020 Profesor: Byron Lozada Ch., PhD
2do Examen – 2do Parcial TIPO A
Nombre: ………………………………………………………. Fecha:
……………………………………….
1. En la actualidad, gracias a la evidencia experimental, se admite que los humanos no son

____________ al riesgo, ni siquiera ante ganancias pequeñas; además, cada individuo suele
interpretar de modo _____________ las mismas probabilidades.
a) Neutrales; equivalente.
b) Adversos; equivalente.
c) Neutrales; distinto.
d) Adversos; distinto.
2. La evidencia obtenida en el laboratorio nos indica que la gente aprende y adapta sus decisiones a la
nueva información de manera inmediata, tal y como suponen los modelos de teoría de juegos.
a) Verdadero
b) Falso
3. Un periodista que cubre una noticia, una reseña de un libro, una biografía, y un artículo escrito por
un crítico gastronómico son algunos ejemplos de fuentes de información _____________.
a) Primarias
b) Secundarias
c) Alternativas
d) Suficientes
4. Los grupos focales o grupos de discusión son técnicas para la recopilación de información que se
utilizan para:
a) La Investigación cuantitativa
b) La investigación cualitativa
c) La Investigación cuantitativa y cualitativa
d) La investigación documental.
5. La principal diferencia entre las encuestas y las entrevistas es que la ____________ es más objetiva y
suelen utilizarse más preguntas ___________, mientras que la naturaleza de la _____________ es
subjetiva y el investigador hace preguntas ____________.
a) Entrevista; cerradas; encuesta; abiertas.
b) Encuesta; cerradas; entrevista; abiertas.
c) Encuesta; abiertas; entrevista; cerradas.
d) Entrevista; abiertas; encuesta; cerradas.
6. El agrupamiento de datos en categorías, para mostrar el número de observaciones de cada

categoría, puede ser representado mediante:
a) Un histograma
b) Un diagrama de causa-efecto
c) Una gráfica de control
d) La pirámide de Maslow
7. Utilice las herramientas estadísticas básicas para calcular la media, moda y mediana de los
siguientes datos: 11, 6, 7, 7, 4.
a) Media = 7.5, moda = 7.5 y mediana = 7.5.
b) Media = 7, moda = 7 y mediana = 7.5.
c) Media = 7, moda = 7.5 y mediana = 7.
d) Media = 7, moda = 7 y mediana = 7.
8. Utilice las herramientas estadísticas básicas para calcular la varianza y la desviación estándar de los
siguientes datos: 2, 4, 6 y 8 sabiendo que corresponden a una población.
a) Varianza = 5; Desviación estándar = √ 5
b) Varianza = 5.5; Desviación estándar = √ 5.5
c) Varianza = 6; Desviación estándar = √ 6
d) Varianza = 4.5; Desviación estándar = √ 4.5
9. La herramienta estadística que se utiliza para analizar la existencia o no de relación entre variables
es:
a) Prueba t de student
b) Prueba z
c) Análisis de varianza
d) Análisis de covarianza
10. Los tres componentes principales del anteproyecto o propuesta de investigación son:
a) Introducción, Nudo y Desenlace.
b) Introducción, nudo y Conclusiones.
c) Preliminares, Texto o cuerpo y Complementarios.
d) Preliminares, Texto o cuerpo y Bibliografía.
POLÍTICA MONETARIA
ESTUDIANTE:
PARALELO: FECHA:
ATENCIÓN: Leer cuidadosamente los enunciados. La respuesta es solamente un literal.

Marque con una X sobre el literal de la opción que considere correcta. No se admiten
tachones o borrones ya que anulan la pregunta. Cada pregunta correcta vale 2 puntos.
ÉXITOS EN SU INTENTO.
1. Es un bien jurídico sancionado normativamente por una comunidad social y se denomina:
A. Moneda.
B. Dinero.
C. Reglamento.
D. Ley.
2. El dinero se originó a medida que evolucionó la actividad comercial de las personas

generado por:
A. Decreto presidencial.
B. Trueque.
C. Ley orgánica.
D. Decreto real.
3. La primera moneda se realizó de una aleación de metales preciosos denominado:
A. Bronce.
B. Níquel
C. Electro.
D. Acero.
4. En el período entre las guerras mundiales se tomó alguna decisión referente al patrón oro y
se decidió:
A. Terminar la convertibilidad de los billetes de los gobiernos en oro.

B. Terminar la convertibilidad de los billetes de los particulares en oro.
C. Autorizar la convertibilidad de los billetes de los particulares en oro.
D. Autorizar la convertibilidad de los billetes de los gobiernos en oro.
5. Alguna de las cualidades que debe reunir el dinero es que sea:
A. Duradera y metálica.
B. Transportable y ahorrable.
C. Homogénea y transportable.
D. De oferta ilimitada.
6. Para que el trueque pueda seguir funcionando se necesitaba:
A. Identificar al comprador y al vendedor.

B. Coincidencia de necesidades.
C. Que pongan a disposición el mismo producto.
D. Utilizar el dinero.
7. Las operaciones desarrolladas por los orfebres dieron origen a las actividades:
A. Comerciales.
B. Bancarias.
C. Industriales.
D. Aseguradoras.
8. La política monetaria consiste en la acción emprendida o la inacción deliberada para

cambiar:
A. El costo, la disponibilidad, el impuesto.

B. La cantidad, el costo, las salvaguardias.
C. La cantidad, la disponibilidad y el IVA.
D. La disponibilidad, el costo, la cantidad del dinero.
9. En los agregados monetarios existen algunos escalones como M2 que está integrado por:
A. Circulante + depósitos de ahorro.

B. Depósitos de ahorro + Depósitos a la vista o cuenta corriente.
C. Circulante + depósitos a plazo fijo.
D. Circulante + depósitos en cuanta corriente + depósitos de ahorro.
10. En los agregados monetarios existen algunos escalones como M3 que está integrado por:
A. Circulante + depósitos de ahorro.

B. Depósitos de ahorro + Depósitos a la vista o cuenta corriente.
C. Circulante + depósitos a plazo fijo.
D. M2 + depósitos a plazo fijo.
POLÍTICA MONETARIA
DOCENTE: Dr. César Mayorga Abril, Mg.
PARALELO: FECHA:

1. Para realizar el control de la oferta monetaria, Los mecanismos utilizados por los bancos
centrales son:
a. Variación del tipo de interés, variación del coeficiente de caja, control de la oferta
monetaria.
b. Variación del tipo de interés, variación del coeficiente de caja, compra/venta de
deuda pública.
c. Variación del tipo de interés, compra/venta de deuda pública, control del tipo de
cambio.
d. Variación del tipo de interés, control del tipo de cambio, control de la oferta
monetaria.
2. El Estado realiza la compra - venta de deuda pública mediante transacciones con:
a. Acciones, letras de cambio, bonos.

b. Bonos, obligaciones, letras.
c. Bonos, letras, acciones.
d. Bonos, acciones, obligaciones.
3. Dentro de los agregados monetarios para medir la oferta monetaria, se encuentra, por
ejemplo, M2 que se compone de:
a. Efectivo en circulación + depósitos a la vista

b. M1 + depósitos a plazo
c. M3 – M2
d. Depósitos a la vista + efectivo en circulación + depósitos de ahorro
4. Para el control de la cantidad de dinero observamos la Oferta monetaria y la Base

Monetaria, a esta última se la conoce como:
a. Dinero de alta potencia.

b. Dinero de baja potencia.
c. Dinero de potencia.
d. Dinero fiduciario.
5. El pasivo de los bancos centrales se compone de los siguientes rubros:
a. Depósitos de bancos privados, otros pasivos, efectivo en poder del público.

b. Efectivo en manos del público, efectivo en poder de los bancos, Divisas.
c. Efectivo en manos del público, efectivo en poder de los bancos, Préstamos al
sector público.
d. Efectivo en manos del público, efectivo en poder de los bancos, Préstamos a la
banca privada.
6. Uno de los efectos de la disminución de interés es:
a. Incentivar la inversión.
b. Disminuir la inversión.
c. Disminución de los préstamos solicitados.
d. Mayores colocaciones de préstamos de los bancos.
7. Uno de los efectos del incremento del coeficiente legal de reservas es:
a. La cantidad de dinero en poder del banco se incrementa.

b. Disminución del dinero en poder del banco.
c. Menores reservas en poder del Banco Central.
d. Mayor poder de colocaciones de préstamos de los bancos.

9. Resumiendo, la oferta monetaria se la obtiene de con la integración de algunos

elementos, como se observa a continuación:
a. Efectivo en poder del banco + depósitos a la vista

b. Divisas + depósitos a plazo
c. Divisas + depósitos a la vista
d. Billetes y monedas en manos del público + depósitos bancarios
10. Las operaciones de mercado abierto en la Unión Europea se presentan de la siguiente

manera:
a. Préstamos al Banco Central Europeo (BCE) a bajo interés.

b. Préstamos a 30 días con interés alto.
c. Facilidad para recibir depósitos de los bancos comerciales.
d. Subastas semanales.
POLÍTICA MONETARIA
ESTUDIANTE:
PARALELO: FECHA:

1. Para mantener la estabilidad económica, la Política Monetaria utiliza como variable de

control:
A. El Presupuesto fiscal.
B. La cantidad de dinero.
C. La cantidad de divisas.
D. La población.
2. Un objetivo de la Política Monetaria es evitar que suba la inflación para lo cual es

necesario:
A. Controlar el comercio exterior.

B. Impedir que aumente la cantidad de dinero.
C. Solicitar que bajen los impuestos.
D. Incrementar el gasto público.
3. La política monetaria consiste en el establecimiento y oferta de:
A. Excedentes.
B. Ingresos altos.
C. Medios de pago domésticos.
D. Medios de transporte.
4. Uno de los elementos que integran la política económica es:
A. Estrategias.
B. Existencia de instrumentos.
C. Planes de trabajo.
D. Proyectos aprobados.
5. Si la autoridad monetaria disminuye el coeficiente de Caja, estamos en:
A. Política monetaria conservadora.

B. Política monetaria de inacción.
C. Política monetaria expansiva.
D. Política monetaria restrictiva.
6. La aplicación de medidas y las acciones que los gobiernos adoptan en el ámbito económico,
para lograr determinados objetivos se denomina:
A. Política cambiaria.
B. Política económica.
C. Política exterior.
D. Política fiscal.
7. Las herramientas utilizadas por la política económica pueden ser instrumentales, entre
estas se tiene:
A. Política monetaria, de sueldos, de comercio exterior.

B. Política monetaria, política fiscal, de precios.
C. Políticas cambiarias, de sector exterior, de sueldos.
D. Políticas fiscales, cambiarias, de sueldos.
8. La política monetaria consiste en la acción emprendida o la inacción deliberada para

cambiar:
A. El costo, la disponibilidad, el impuesto.

B. La cantidad, el costo, las salvaguardias.
C. La cantidad, la disponibilidad y el IVA.
D. La disponibilidad, el costo, la cantidad del dinero.
9. Para controlar la cantidad de préstamos, la Política Monetaria debe modificar:
A. El impuesto a la renta.
B. El impuesto al valor agregado.
C. Las salvaguardias.
D. Las tasas de interés.
10. Si la autoridad monetaria incrementa el coeficiente de Caja, estamos con:
A. Política monetaria conservadora.

B. Política monetaria de inacción.
C. Política monetaria expansiva.
D. Política monetaria restrictiva.
POLÍTICA MONETARIA

DOCENTE: Dr. César Mayorga Abril, Mg.
PARALELO: FECHA:


1. Para realizar el control de la oferta monetaria, Los mecanismos utilizados por los
bancos centrales son:

a. Variación del tipo de interés, variación del coeficiente de caja, control de
la oferta monetaria.
b. Variación del tipo de interés, variación del coeficiente de caja,
compra/venta de deuda pública.
c. Variación del tipo de interés, compra/venta de deuda pública, control del
tipo de cambio.
d. Variación del tipo de interés, control del tipo de cambio, control de la
oferta monetaria.

2. El Estado realiza la compra - venta de deuda pública mediante transacciones con:

a. Acciones, letras de cambio, bonos.
b. Bonos, obligaciones, letras.
c. Bonos, letras, acciones.
d. Bonos, acciones, obligaciones.

3. Dentro de los agregados monetarios para medir la oferta monetaria, se
encuentra, por ejemplo, M2 que se compone de:

a. Efectivo en circulación + depósitos a la vista
b. M1 + depósitos a plazo
c. M3 – M2
d. Depósitos a la vista + efectivo en circulación + depósitos de ahorro

4. Para el control de la cantidad de dinero observamos la Oferta monetaria y la Base
Monetaria, a esta última se la conoce como:

a. Dinero de alta potencia.
b. Dinero de baja potencia.
c. Dinero de potencia.
d. Dinero fiduciario.

5. El pasivo de los bancos centrales se compone de los siguientes rubros:

a. Depósitos de bancos privados, otros pasivos, efectivo en poder del
público.
b. Efectivo en manos del público, efectivo en poder de los bancos, Divisas.
c. Efectivo en manos del público, efectivo en poder de los bancos, Préstamos
al sector público.
d. Efectivo en manos del público, efectivo en poder de los bancos, Préstamos
a la banca privada.

6. Uno de los efectos de la disminución de interés es:

a. Incentivar la inversión.
b. Disminuir la inversión.
c. Disminución de los préstamos solicitados.
d. Mayores colocaciones de préstamos de los bancos.





9. Resumiendo, la oferta monetaria se la obtiene de con la integración de algunos
elementos, como se observa a continuación:

a. Efectivo en poder del banco + depósitos a la vista
b. Divisas + depósitos a plazo
c. Divisas + depósitos a la vista
d. Billetes y monedas en manos del público + depósitos bancarios

10. Las operaciones de mercado abierto en la Unión Europea se presentan de la
siguiente manera:

a. Préstamos al Banco Central Europeo (BCE) a bajo interés.
b. Préstamos a 30 días con interés alto.
c. Facilidad para recibir depósitos de los bancos comerciales.
d. Subastas semanales.
ECON. RAFAEL MEDINA
ECONOMÍA
GERENCIA ESTRATÉGICA
PRUEBA DEL PRIMER PARCIAL DE GERENCIA ESTRATÉGICA “A-B”

INDICACIONES
Lea correctamente cada pregunta antes de contestar
No se permite tachones, borrones o uso de corrector, de lo contrario se anulará la respuesta
La evaluación es de carácter individual, no necesita ver la evaluación de su compañero
DATOS INFORMATIVOS
SEMESTRE: Abril 2020 – Septiembre 2020
Tiempo estimado: 50 minutos Calificación: ...……………
Nombre del Estudiante: ……………………………………… Paralelo: “A - B”
Fecha: …………………………………………. Docente: Ec. Juan Villacis
SECCIÓN 1. OPCIÓN MÚLTIPLE. PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, EXISTE UN
SOLO LITERAL QUE CORRESPONDE A LA RESPUESTA CORRECTA, SELECCIONE DICHO LITERAL
ENCERRÁNDOLO CON UNA CIRCUNFERENCIA.
TOTAL DE REACTIVOS: 20 VALOR DE CADA REACTIVO: 0,50 PUNTO
1. Indique qué es Gerencia:

a) Es la ciencia que estudia los procesos administrativos de una empresa.
b) Es la que permite a una organización logre sus objetivos.
c) Es la ciencia que enseña la más eficiente forma de conducir las empresas hacia metas.
d) Es la persona que toma decisiones dentro de una organización para alcanzar sus
objetivos.
2. Qué es Gerencia Estratégica:
a) Es el proceso responsable de planear, regular, ejecutar operaciones.
b) Es la formulación, ejecución, evaluaciones de acciones que permitirá que una
organización logre sus objetivos.
c) Se le identifica como las funciones realizadas por empresarios, gerentes o grupo de
personas.
d) Es como llegar allí
3. La Gerencia Estratégica se puede describir que tiene un enfoque objetivo porqué:

a) Tiene una vinculación con diferentes organizaciones.
b) Aborda problemas con vistas a una mayor eficiencia en la acción.
c) Toma decisiones dentro de una organización.
d) Se denomina el fin al que se desea llegar o la meta que se pretende lograr.
4. La Gerencia Estratégica requiere de:

a) Desarrollo, Ética, Moral, Vinculación, Responsabilidad, Lealtad.
b) Investigación, Análisis, Toma de Decisiones, Compromiso, Disciplina, Voluntad de
cambio.
c) Organización, Planeación, Dirección, Control, Motivación, Administración.
d) Formulación, Implementación, Ejecución, Etapas, Procesos, Estrategias.
ECONOMÍA
5. Dentro de Gerencia Estratégica la suma de herramientas más gerente genera:

a) Tarea
b) Desempeño de la Calidad de Gestión
c) Evaluación del Desempeño Excelente
d) Evaluación del Desempeño Deficiente
6. La etapa de evaluación del plan estratégico que tipo de estrategias se vinculan:

a) Visión, Misión, Valores, Objetivos
b) Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas
c) Organizacional, Controles, Conflicto, Políticas
d) Funcional, Negocios, Global, Corporativo
7. Defina qué es Empresa:

a) Es una organización donde se toman decisiones para alcanzar grandes réditos
económicos.
b) Es una organización donde producen bienes y servicios dentro de un país.
c) Es un organismo vivo que mantiene dinámico intercambio con su entorno.
d) Es una manera ofrecer diferentes productos dentro del entorno que nos rodea.
8. Indique qué entiende por Entorno:

a) Son todos los cambios que se presentan dentro de un país y en el mundo.
b) Son todos los factores físicos, psicológicos, sociales, situaciones, que rodean o afectan
a una empresa y sus trabajadores.
c) Son todos los cambios que puedan darse tanto interno como externo dentro de una
empresa.
d) Son las diferentes problemáticas económicas, sociales que pueden darse en una
organización o un país.
9. Mencione los Tipos de Entorno que conoce desde el punto vista de un Entorno General:
a) Oferentes, Demandantes, Empresarial, Sectorial
b) Clientes, Competidores, Proveedores, Intermediarios.
c) Internos, Externos, Legal, Social.
d) Políticos, Económicos, Culturales, Tecnológicos.
10. Defina qué es Meta:

a) Es como llegar allí.
b) Es lo que quiero llegar a ser.
c) Son lugares que un individuo u empresa planean alcanzar en un tiempo determinado.
d) Son los cambios que puedan darse a corto o largo plazo dentro de una empresa o un
país.
ECONOMÍA
11. Mediante el siguiente ejemplo señale qué es un objetivo:

a) Bajar de peso.
b) Comprar un carro nuevo.
c) Conseguir cierta suma de dinero.
d) Lograr un cuerpo más tonificado.
12. Defina qué es una Estrategia:

a) Son las herramientas que se utilizan las empresas para ser líderes en el mercado.
b) Son alternativas eficientes que toman las organizaciones para mejorar sus ventas.
c) Son pasos que realizan las empresas para alcanzar altos niveles de rentabilidad.
d) Son los medios para alcanzar los fines y el cómo se deberá actuar con miras a que se
cumplan los objetivos.
13. Indique los Tipos de Estrategia:

a) Penetración en el mercado, Integración horizontal, Diversificación concéntrica
b) Integración, Intensivas, Diversificación
c) Integración hacia atrás, Integración hacia adelante, Desarrollo del producto.
d) Desarrollo del mercado, Diversificación conglomerada, Diversificación horizontal.
14. Defina que es un Proceso Estratégico:

a) Es un plan con mira hacia el futuro de la empresa.
b) Es un conjunto y secuencia de actividades que desarrolla una organización para
alcanzar la visión establecida.
c) Es una estrategia generada con un amplio proceso participativo dentro de la
organización.
d) Es un proceso de negociación entre los jugadores claves.
15. Indique las características de un Proceso Estratégico:

a) Iterativo, Escenarios, Sensibilidad, Incremental, Radical.
b) Patrón, Contingencia, Perspectiva, Posición, Explícita.
c) Implícita, Pauta de acción, Planteamiento, Patrón de acciones.
d) Formulación, Implementación, Evaluación, Dirección, Control.
16. Indique qué es un Diagnóstico Empresarial:

a) Son estrategias que busca una empresa para dar solución a un problema detectado.
b) Es aquel que permite detectar la situación a futuro de una organización.
c) Es aquel que permite determinar y evaluar las relaciones de causa efecto de los
problemas detectados.
d) Es aquel que se enfoca a detectar problemas dentro de la producción de una empresa.
ECONOMÍA
17. Señale cuántos niveles de análisis existe dentro de un diagnóstico empresarial:

a) Formulación, Implementación, Evaluación.
b) Detección de Problemas, Búsqueda de Soluciones Parciales, Análisis Estratégico.
c) Productividad, Ética, Compromiso Social.
d) Integración, Intensivas, Diversificación.
18. Defina que es el desarrollo del producto:

a) Trata de conseguir una mayor participación dentro del mercado para los productos o
servicios presentes.
b) Agregar productos o servicios nuevos, pero relacionados.
c) Introducir productos o servicios presentes en zonas geográficas nuevas.
d) Trata de aumentar las ventas mejorando los productos o servicios presentes o
desarrollando otros nuevos.
19. Indique qué entiende por la Matriz FODA:

a) Es una herramienta que busca recabar causas y efectos de una organización.
b) Es una herramienta de estudio de la situación de una empresa,
c) Es un instrumento didáctico que determina las causas y efectos de una organización.
d) Es considerado un plan de acción que toman las empresas frente a un problema.
20. Señale qué características debe tener las fortalezas de una empresa:
a) Mercado en Crecimiento, Inadecuado Mercado, Productos importados.
b) Falta de Capital, Falta de Tecnología, Precios Altos.
c) Competencias Desleal, Personal no Capacitado, Escasez de Materia Prima.
d) Personal Capacitado, Accesibilidad de Materia Prima, Calidad de Productos.
FIRMA DEL ESTUDIANTE: ………………………………………. ………………………………………………………..
Eco. Juan Villacis

DOCENTE
CARRERA DE INGENIERÍA FINANCIERA
PERÍODO: ABRIL – SEPTIEMBRE 2020
CURSO: Noveno Semestre B MÓDULO: Finanzas Internacionales

DOCENTE: Ing. Fabián Gavilanes
REACTIVOS SEGUNDO PARCIAL
1. Los especuladores obtienen sus ganancias dependiendo de:

a) la variación del tipo de cambio en el tiempo.
b) la diferencia del tipo y el cambio en el tiempo.
c) la obtención del tipo de cambio con el tiempo.
d) la ejecución del cambio en el tiempo.
2. Una de las funciones del mercado de divisas es:

a) Transfiere el poder deductivo entre gobiernos.
b) Permite transferir el poder adquisitivo entre monedas.
c) Consigue un beneficio entre monedas.
d) Busca facilidades para la administración financiera.
3. En los segmentos y niveles del mercado de divisas se conoce como

forwards a:
a) Mercado al contado
b) Mercado de futuros
c) Mercado a plazo
d) Mercado de opciones
4. ¿En el mercado al menudeo se utilizan?

a) moneda extranjera.
b) cheques de viajero.
c) billetes de moneda extranjera menos cheques de viajero.
d) billetes de moneda extranjera y cheques de viajero.
5. Uno de los factores de los altos costos de transacción en el mercado al

menudeo es:
a) El riesgo de robo o de comprar billetes falsos.
b) La ganancia de los intermediarios en este mercado.
c) El monto de una transacción promedio es pequeño.
d) El monto de una transacción promedio.
6. Para que el mercado de divisas sea eficiente en el sentido operativo se

requiere (seleccione una respuesta):
a) Bajos costos de transacción.
b) Gran volumen de transacciones.
c) Libre disponibilidad.
d) Racionalidad de los agentes económicos.
7. Definimos divisa como:

a) la moneda (doméstica) materializada en ahorros bancarios, cheques, tarjetas, etc.
b) la colocación de una moneda (doméstica) en depósitos bancarios, cheques de
viaje, tarjetas de crédito, etc.
c) la representación fungible de una moneda (diferente de la doméstica)
materializada en depósitos bancarios, cheques de viaje, tarjetas de crédito, etc.
d) la realización de una moneda (doméstica) en depósitos bancarios, cheques de
viajeros, tarjetas de crédito, etc.
8. Definición de tipo de cambio:

a) es la diferencia de una moneda en unidades de otras.
b) es la apreciación de una moneda en unidades de otras.
c) es la utilización de una moneda en unidades de otras.
d) es el precio de una moneda en unidades de otra.
9. En la modalidad de tipo de cambio por negociación de contratos tenemos

las siguientes opciones:
a) Contrato spot, fijo, de bandas horizontales, de cambio móvil y de cambio con bandas
móviles.
b) Contrato spot, móviles, de bandas horizontales, de arbitraje y de cambio con bandas
fijas.
c) Contrato a plazo, fijado, de arbitraje y de cambio en las bandas móviles.
d) Contrato FX swap, fijo, de bandas horizontales, de cambio con bandas móviles.
10. ¿En qué consiste el Arbitraje Financiero?
a) Aprovechar la diferencia de precio entre diferentes mercados sobre un mismo activo

financiero para obtener un beneficio económico, normalmente sin riesgo.
b) Evaluar el riesgo con mucho cuidado y obtener las garantías suficientes contra un
posible incumplimiento.
c) Celebrar un contrato en el cual el inversionista y el banco fijan una variación con base
a la tasa de cambio.
d) celebrar un contrato en el cual el inversionista acuerda recibir la divisa al precio spot
al finalizar el contrato o cumplida la fecha de pago.
_________________________
DOCENTE
Ing. Fabián Gavilanes
CARRERA DE INGENIERÍA FINANCIERA
PERÍODO: ABRIL – SEPTIEMBRE 2020
CURSO: Noveno Semestre A MÓDULO: Finanzas Internacionales

DOCENTE: Ing. Fabián Gavilanes
REACTIVOS SEGUNDO PARCIAL
1. Las ventajas del mercado FOREX con respecto a la liquidez significa que:
a) Puede absorber volúmenes de operaciones gigantescos.
b) Negociación que cada día tiene lugar en los mercados de divisas, es imposible una
manipulación de mercado.
c) Los participantes de otros mercados financieros se ven limitados por tener que
respetar un horizonte particular en el tiempo.
d) La posibilidad de operar con futuros sobre divisas permite mantener posiciones
elevadas, tan sólo desembolsando un porcentaje de las mismas (garantías).
2. ¿Cuál de los siguientes factores del resurgimiento de la actividad en el

Forex no pertenece?
a) Un incremento de la volatilidad de las principales monedas aumentó las actividades
de cobertura y arbitraje.
b) Los diferenciales de las tasas de interés entre los países fomentaron el arbitraje no
cubierto de las tasas de interés. Los fondos de inversión simplemente pedían
prestado en una moneda con baja tasa de interés (USD) para invertir en una moneda
con alta tasa de interés (AUD). Los administradores de fondos llaman a este tipo de
especulación carry trade.
c) Su financiación, la más alta de todos los mercados financieros, lo convierte en el
Mercado potencialmente más lucrativo.
d) Ante el desplome de los precios de las acciones después del año 2000, los fondos
buscaban obtener ganancia en el Forex. La actividad favorita era momentum trading,
en la cual los inversionistas tomaban posiciones largas en monedas que estaban al
alza y posiciones cortas en monedas que estaban a la baja.
3. ¿En qué consiste el Contrato Spot
a) Consiste en celebrar un contrato en el cual el inversionista y el banco fijan una
variación con base a la tasa de cambio, la cual normalmente puede ser aplicada por
temas de inflación, con una periodicidad semanal o mensual, dependiendo de las
condiciones establecidas en el contrato.
b) Consiste en celebrar un contrato en el cual el inversionista acuerda recibir la divisa al
precio spot al finalizar el contrato o cumplida la fecha de pago.
c) Consiste en celebrar un contrato en el cual el inversionista y el banco fijan un tipo de
cambio al que se le adiciona un margen de fluctuación de (+ / -), según las
condiciones establecidas en el contrato.
d) Consiste en celebrar un contrato en el cual el inversionista y el banco acuerdan una
tasa de cambio.
4. Indique cual NO es una función del mercado de divisas

a) Permite transferir el poder adquisitivo entre monedas.
b) Ofrece facilidades para la administración de riesgo.
c) Proporciona instrumentos y mecanismos para financiar el comercio e inversiones.
d) El costo de oportunidad de mantener existencias de una moneda.
5. Selecciones la ventaja correcta del mercado de divisas

a) Liquidez
b) Tipo de cambio
c) Mercados
d) Mercado volátil
6. Seleccione ¿Cuál es el objetivo del mercado de divisas?

a) Facilitar la transferencia de poder adquisitivo de las monedas de un país a otro.
b) Dispones de la transferencia de poder adquisitivo de las monedas del país nacional.
c) Transferir divisas a países extranjeros con el fin de facilitar el intercambio
d) Comercializar las monedas de un país a otro con el fin de realizar la comercialización
7. Desde el punto de vista del tamaño de una transacción individual,

podemos distinguir tres niveles en el mercado de opciones. ¿Cuáles son?
a) Al menudeo, al mayoreo, interbancario
b) Al mayoreo, al minorista, cooperativista
c) Interbancario, al menudeo, transacciones
d) Al menudeo, al mayoreo, al minorista
8. El mercado interbancario de divisas es, operativa y económicamente,
eficiente
a) Operativa y económicamente deficiente.
b) Operativa y económicamente eficiente.
c) Administrativo y operativo.
d) Administrativo y económicamente eficiente.
9. Para que el mercado de divisas sea eficiente en el sentido económico se

requieren.
a) Bajos costos de transacción
b) Gran volumen de transacciones
c) Competencia entre los cambistas
d) Marco institucional y tecnología adecuados
10. Que ocupan los contratos a plazo directos (outright forwards)

a) Solo el 2% del mercado a plazo. El resto está constituido por los contratos swap.
b) Solo el 22% del mercado a plazo. El resto está constituido por los contratos swap.
c) Solo el 2,2% del mercado a plazo. El resto está constituido por los contratos swap.
d) Sólo 12% del mercado a plazo. El resto está constituido por los contratos swap.
_________________________
DOCENTE
Ing. Fabián Gavilanes
EXAMEN DE ANÁLISIS DE RIESGOS
NOMBRE: CURSO: NOVENO FECHA:
1. ¿Cómo se denomina el tipo de riesgo provocado por los movimientos de los precios tales como
precios de acciones, tasas de cambio, tasas de interés y precios de los commodities?
a) Riesgo de crédito
b) Riesgo de liquidez
c) Riesgo de mercado
d) Riesgo de reinversión
e) Riesgo operacional
Respuesta c
2. ¿Con qué nombre se le conoce a la subdivisión de riesgo, cuando las pérdidas son ocasionadas por
actos de los funcionarios donde existe la intención de defraudar fondos y evadir leyes o políticas
internas de la compañía actuando de mala fe?
a) Riesgo legal
b) Riesgo estratégico
c) Riesgo de reputación
d) Riesgo de fraude interno
e) Riesgo político
Respuesta d
3. Identifique una ventaja del rendimiento logarítmico.
a) Es exponencial y nos permite interpretar los retornos continuos compuestos.
b) Es aditivo y nos puede servir para obtener el rendimiento de un periodo mayor.
c) Incluye en el rendimiento la suma de la valorización de la inversión y el dividendo a que esta tiene
derecho.
d) Permite calcular fácilmente el rendimiento del portafolio porque calcula el promedio ponderado de
los rendimientos de cada uno de los activos.
e) Permite identificar los valores extremos.
Respuesta b
4. ¿Cómo se denomina el modelo que permite relacionar el concepto de riesgo con el retorno de un
activo específico?
a) VAR
b) CAPM
c) KUPIEC
d) MONTECARLO
e) TGARCH
Respuesta b
5. ¿Cuál es la distribución de probabilidad que corresponde a una familia de distribuciones que son
simétricas, concentrando relativamente una gran proporción de probabilidad en su “parte media”
mucho más que en sus colas (extremos)?
a) Distribución beta
b) Distribución normal
c) Distribución binomial
d) Distribución ch cuadrado
e) Distribución uniforme
Respuesta b)
6. ¿Qué estima el VAR (Valor en riesgo)?
a) El coeficiente de variación de una serie temporal de precios de un activo financiero en el mercado.
b) La máxima pérdida esperada para un determinado horizonte de tiempo y un nivel de confianza bajo
las circunstancias normales del mercado.
c) La máxima pérdida esperada para un determinado horizonte de tiempo y un nivel de significancia
bajo las circunstancias normales del mercado.
d) El posible impacto de un evento externo en el comportamiento futuro de un activo financiero, en el
escenario de incertidumbre que existe en el mercado de valores.
e) La volatilidad ocasionada por el impacto de factores externos
Respuesta c)
7. Cuando consideramos un portafolio conformado por más de un activo, asumiendo un
comportamiento (distribución conjunta) de las series ¿Qué parámetros necesitaremos calcular?
a) Alfas y betas
b) Betas y factor de decaimiento (lambda
c) Medias, varianzas y desviaciones estándar
d) Medias, desviaciones estándar y covarianzas
e) Valores esperados, desviaciones estándar y coeficientes de variación
Respuesta d)
8. ¿Por qué existe una relación inversa entre el precio de un bono y la tasa de interés
a) Porque las altas tasas de interés incrementan el precio de los bonos.
b) Porque en últimas un bono debe proveer una tasa de retorno justa de acuerdo con el riesgo
asumido
c) Porque las necesidades de liquidez inmediata impulsan a los emisores a pagar tasas de interés
más altas.
d) Porque los especuladores hacen variar estratégicamente las tasas de interés para obtener una
rentabilidad atractiva
e) Porque los especuladores transfieren el riesgo a una compañía de seguros
Respuesta b)
9. Para comprobar la bondad de un modelo para el cálculo del VAR, existen algunos métodos. La
propuesta de López se basa en la siguiente fórmula.
= SI(Lt>VaRt;(1+(Lt-VaRt)^2;0), ¿Qué significa Lt?
a) Pérdida real.
b) Promedio móvil.
c) Pérdida esperada.
d) Volatilidad dinámica
e) Excepción exponencial.
f) Respuesta a)
10. ¿Cuál es la finalidad de utilizar el factor de decaimiento (λ), en la opción conocida como EWMA
(Exponential Weighted Moving Average) en los modelos de volatilidad no constante?
a) Asignar mayor peso a los rendimientos más grandes
b) Asignar mayor peso a las excepciones más distantes
c) Asignar mayor peso a las observaciones más recientes
d) Obtener un resultado confiable sin importar la distribución de la serie de tiempo.
e) Asignar mayor peso a los rendimientos delos precios de cierre de cada fin de mes.
Respuesta c)
Dr. Germán Salazar M.

DOCENTE
EXAMEN SUPLETORIO APLICACIÓN DE MODELOS ECONOMÉTRICOS II
Considere la tabla 7.6 de Gujarati para la demanda de rosas, corra dos modelos, el primero una regresión múltiple y el
segundo un modelo log -log utilizando todas las variables. Para el primer modelo el estadístico t
responda
1.87
2.98
*3.55
log (SALARIO) = β0 + β1 DUX + U para  La variable SALARIO representa el salario de los trabajadores, medido en c/
hora. La variable DU representa los años de educación. Entonces:
El siguiente modelo de regresión estimado relaciona las ventas de las empresas, VENTAS con su gasto en publicidad,

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

2.- La secuencia de planificación regional presenta una lógica

3.-La planificación regional busca

4.-Los vínculos de la planificación regional se basan en

5.- La planificación local es

6.-Una modalidad de planificación participativa de corto plazo asociada al financiamiento del

7. La planificación local se preocupa principalmente de

8.- La planificación territorial tiene como finalidad

10. En el marco de las metodologías de Planificación

12. Complete las etapas de la metodología participativa: Preparación y ……………, ……………,

Organización, diagnóstico, desarrollo, administración, evaluación, ajuste

Noveno semestre paralelo A ……………….Optativa III

1.- Entender las claves para el éxito del negocio permite:

b.- Identificar los procesos de impacto del negocio.

c.- Identificar los contactos que menor impacto tienen en el negocio.

2.- Un plan de negocios presenta:

b.- Análisis de objetivos y plan de acción

c.- Análisis de mercado y plan de acción

3.- El Modelo de negocio es:

a.- Un esquema de la metodología de la empresa.

b.- Un Esquema de la producción de la empresa.

c.- Un Esquema de la contextualización de la empresa.

4.- Visión es:

5.- El proceso visionario presenta tres categorías estas son:

b.- Visión emergente, visión general y visión complementaria

c.- Visión general, visión empresarial y visión de mercado

ATENCIÓN: Leer cuidadosamente los enunciados. La respuesta es solamente un literal. Marque

A. Que el alimento es necesario a la existencia del hombre.

2. La segunda corriente desarrollada de la Economía agrícola se enfocó en:

A. La transferencia de materia prima con plasma de germen.

A. Efectos de la crisis energética.

A. Dotar de alimentos para el presente considerando el pasado.

A. Adam Smith, David Ricardo y Karl Marx.

6. Considerando las premisas de Malthus se puede deducir que:

A. El crecimiento de la población es aritméticamente superior a la producción de alimentos

A. La interrelación del qué de los fenómenos exclusivamente.

A. Altos precios de los insumos de producción.

9. Una de las definiciones de economía agraria indica que se enfoca en:

ATENCIÓN: Leer cuidadosamente los enunciados. La respuesta es solamente un literal. Marque

Uno de los subsectores de la rama agropecuaria es:

Comercialización agropecuaria y forestal.

Comercialización agropecuaria y forestal.

Obtener el máximo de inputs.

Obtener el máximo de inputs.

La eficiencia económica se la obtiene de la siguiente ecuación:

Eficiencia financiera + eficiencia asignada.

La demanda agropecuaria se la concibe como:

La oferta agropecuaria está definida como:

Considerando la siguiente información: Escenario inicial producción de 1000qq de papas a $10, si el

ATENCIÓN: Leer cuidadosamente los enunciados. La respuesta es solamente un literal. Marque

A. Mercado de competencia imperfecta.

2. En el mercado de competencia perfecta existen:

A. Pocos compradores y pocos vendedores.

3. Existe información completa para todos los compradores y vendedores:

A. Mercado de competencia imperfecta.

A. Comercialización agropecuaria y forestal.

5. En Economía, el precio que vacía el mercado se alcanza cuando:

A. La cantidad demandada supera a la cantidad ofrecida.