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    5.3 Actividad Tipo Foro Recursos de Aprendizaje

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    dominican OG
    Este documento describe una actividad de foro sobre recursos de aprendizaje para estudiantes de pre-primer grado. Se selecciona la competencia científica y tecnológica de formular preguntas y plantear hipótesis para comprender y proteger el entorno. Los contenidos incluyen preguntas sobre computadoras, ver cuentos en la computadora y curiosidad por los elementos naturales. La metodología propuesta es que los niños usen la computadora en la zona tecnológica. Los recursos más efectivos seleccionados son el uso

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    5.3 Actividad Tipo Foro Recursos de Aprendizaje

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    dominican OG
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    Este documento describe una actividad de foro sobre recursos de aprendizaje para estudiantes de pre-primer grado. Se selecciona la competencia científica y tecnológica de formular preguntas y plantear hipótesis para comprender y proteger el entorno. Los contenidos incluyen preguntas sobre computadoras, ver cuentos en la computadora y curiosidad por los elementos naturales. La metodología propuesta es que los niños usen la computadora en la zona tecnológica. Los recursos más efectivos seleccionados son el uso

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    tarea

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    5.3 Actividad tipo foro Recursos de aprendizaje

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    Este documento describe una actividad de foro sobre recursos de aprendizaje para estudiantes de pre-primer grado. Se selecciona la competencia científica y tecnológica de formular preguntas y plantear hipótesis para comprender y proteger el entorno. Los contenidos incluyen preguntas sobre computadoras, ver cuentos en la computadora y curiosidad por los elementos naturales. La metodología propuesta es que los niños usen la computadora en la zona tecnológica. Los recursos más efectivos seleccionados son el uso

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    5.3 Actividad Tipo Foro Recursos de Aprendizaje

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    Este documento describe una actividad de foro sobre recursos de aprendizaje para estudiantes de pre-primer grado. Se selecciona la competencia científica y tecnológica de formular preguntas y plantear hipótesis para comprender y proteger el entorno. Los contenidos incluyen preguntas sobre computadoras, ver cuentos en la computadora y curiosidad por los elementos naturales. La metodología propuesta es que los niños usen la computadora en la zona tecnológica. Los recursos más efectivos seleccionados son el uso

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    Bianna Elvira Rosario Aramboles 100432104

    5.3 Actividad tipo foro: Recursos de aprendizaje

    1. Elige un grado y área

    Pre primero

    2. Elige una competencia Fundamental

    Científica y tecnología

    3. Elige una competencia Específica

    Exploran su entorno natural y social formulando preguntas y planteando hipótesis,


    buscando respuestas para comprenderlo y contribuir a su protección.

    Ofrecen explicaciones a algunos fenómenos naturales, mostrando comprensión de


    ideas y conceptos que los interpretan de forma científica, con lenguaje simple y
    comprensible a su edad.

    4. Elige un contenido conceptual, un contenido procedimental y un


    contenido actitudinal.

    Conceptos:

    Preguntas.

    ¿Qué es la computadora?

    Procedimientos:

    Ven cuentos a través de la computadora.

    Actitudinal

    Curiosidad ante los elementos y fenómenos.

    5. Elige la metodología adecuada

    Los niños en la zona tecnológica hacen uso de la computadora.


    6. Elige los 5 recursos que consideres más efectivos para el aprendizaje.
    Justifica cada uno de los recursos que colocaste. (Profundiza en la reflexión
    de las respuestas acorde a lo estudiado y presenta argumentos y /o citas
    que sustenten tu respuestas).

     Uso del video


     Uso de la computadora
     Uso del cuente
     Uso del teléfono

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