Liderazgo

Liderazgo
Contexto
En la actualidad las organizaciones en fretan niveles de exigencia cada vez más altas. El
concepto de liderazgo que tiene los gerentes actuales ha cobrado fuerza y se ha convertido en
un factor influyente constantemente y continuamente en el éxito de las organizaciones. Según
los diferentes autores (Bouddith, 1989; Evkall y Ryhammar, 1997; Kahai y Sosik, 1997; Kroeck,
Lowe y Brown 2004) El liderazgo incluye principalmente la noción de influencia de una persona
a otra o a un grupo. Por añudadura, a través del tiempo estas teorías han planteado enfoques
de modelos de liderazgos, para comprender las características de un líder exitoso, eficiente y
sus aportes en las organizaciones.
Modelos de liderazgo desde los enfoques

En las últimas décadas, diversos autores han evaluado y caracterizado una gran cantidad de
modelos sobre las conductas del liderazgo, originando una relación entre los elementos dentro
del proceso del liderazgo e identificación del líder.
Las cuales se agrupan estos modelos propuestos:
Enfoque de los rasgos

Este enfoque se caracterizó en identificar las características y cualidades personales que dan
lugar a un líder. Según Fayol (1986) pensaba que los lideres exitosos, solo tenían ciertas
características o cualidades personales diferentes a las demás personas, posicionándolas por
encima de ellas.
Para Fayol (1986) los rasgos que debe de tener un líder son los siguientes:
La salud y el vigor físico, inteligencia y vigor intelectual; las cualidades morales (voluntad
reflexiva, firmeza, perseverancia); actividad y energía). Asimismo, deben de tener
responsabilidades, sentimientos del deber; preocupación por el interés general, cultura
general, conocimientos administrativos, nociones generales referentes a las otras funciones y
la más amplía competencia posible en la profesión, especial característica de la empresa.
Dentro de los rasgos más comunes que hemos visto es la inteligencia, el conocimiento y la
experiencia, además, de la confianza en sí mismo y dominio, alta energía, tolerancia al estrés,
integridad y honestidad, y madurez. Según este enfoque los rasgos no necesariamente están
sujetos a la personalidad de las personas, sino que también, se pueden encontrar en las
aptitudes, habilidades, conocimientos y experiencia que puede poseer la persona.
Enfoque del comportamiento

Lewin (1951) definió tres estilos de liderazgo, que se basan en el comportamiento del líder.
Autocrático o Autoritario
En este estilo, el líder por lo general tiende a centralizar la autoridad, aconsejar métodos de
trabajo eficaces y eficientes, tomar decisiones unilaterales y limitar la participación de sus
colaboradores o subordinados.
Democrático o Participativo
En este estilo, el líder involucra más a sus colaboradores o subordinados en la toma de
decisiones, delega autoridad, fomenta la participación en la decisión de los métodos de trabajo
y emplea la retroalimentación como oportunidad para dirigir.
Laissez – Faire
En este estilo, el líder permite que los subordinados fijan sus metas y medios de lograrlo, con
el propósito de considerar que su papel como líder es facilitar las operaciones de los
seguidores, proporcionarles información y actuar como contacto con el ambiente externo
utilizando su poder político.
Enfoque de contingencia
El poseer ciertos rasgos o comportamientos no garantiza la existencia del líder. Por lo tanto,
este enfoque rompe con los esquemas y plantea una gran importancia entre el seguidor y el
líder, encontrando la formación, las necesidades de autorrealización, experiencia y madurez
del seguidor. Asimismo, planteando que ambos influyen en el estilo de liderazgo.
Por lo que, en este enfoque de contingencia se centraliza más en la madurez del colaborador o
seguidor. Teniendo en cuenta que al tener un líder de éxito solo se logra al seleccionar al
liderazgo indicado, en el cual los seguidores los rechazan o aceptan al líder, enfocados en su
dimensión:
 Orientado a las tareas (baja y alta)

 Orientado a las relaciones (baja y alta)
En este orden de ideas, las personas pueden dividirse en niveles bajos y altos de cada una de
las dimensiones, por lo cual resultan combinaciones o niveles de acuerdo con la siguiente
descripción:
M1: Las personas son incapaces y no están dispuestas a asumir la responsabilidad por hacer
algo. No son ni competentes ni confiables.
M2: Las personas son incapaces, pero están dispuestas a hacer las tareas necesarias. Están
motivadas, pero actualmente carecen de habilidades apropiadas.
M3: Las personas son capaces, pero no están dispuestas a hacer lo que el líder quiere.
M4: Las personas son capaces y están dispuestas a hacer lo que se les pide.
Aquí se define el estilo del líder como una combinación de dos dimensiones de conducta, a las
que llaman “conducta de tarea”, definida como el grado en que el líder detalla los deberes y
las responsabilidades del individuo o del grupo. Este comportamiento incluye explicar qué
hacer, cómo, cuándo, dónde y por quién; y “conducta de relación”, que se define como el
grado en que el líder practica una comunicación en dos o más direcciones. Tal conducta incluye
escuchar, facilitar y respaldar (Baquero y Sánchez, 2000, p. 169).
Enfoque emergente
En este enfoque se orienta más al liderazgo transformacional y transaccional.
Transformacional
Los líderes transformacionales logran que los seguidores estén conscientes de las necesidades
personales de crecimiento, desarrollo y realización. Ellos motivan a los seguidores a que
trabajen bien, no sólo para beneficio de la organización, sino también para beneficio individual
(Jones y George, 2010).
Sus características:
 Es un tipo de liderazgo que busca transformar a las personas.

 Se basa en la motivación.
 Quienes lo emplean son personas inspiradoras y carismáticas.
 Logra generar vínculos emocionales con los empleados.
 Promueve la cooperación y el trabajo en equipo dentro de una organización.
 Genera estimulación intelectual.
Transaccional
Según Bas (1985) este enfoque se utiliza en diversas estrategias, incentivar a los equipos de
trabajo hacia la consecución de un plan de acción con un propósito específico (aumentar las
ventas, optimizar los procesos empresariales o mejorar la relación con los clientes).
Para generar motivación y entusiasmo se sirve del sistema de premios y castigos.
Sus características:
 Ser proactivo y rápido en caso de crisis institucional.

 Ser asertivo, claro y concreto en la comunicación. Debe saber solicitar a sus empleados
lo que desea obtener de ellos.
 Saber premiar los esfuerzos con entusiasmo y castigar con firmeza la falta de
compromiso de los miembros de su equipo.
 Ser cerebral y jamás perder de vista el objetivo, su razón de ser dentro de la empresa.
 Sentirse responsable del equipo. Sabe de sobra que los errores del líder afectan a su
equipo.
 Tener la capacidad de obtener lo mejor de cada uno de sus subordinados.
 Confiar en el equipo. Todo líder debe saber delegar y confiar en las habilidades de sus
empleados a cargo.
Importancia del liderazgo

Es fundamental contar con un líder en nuestras organizaciones para la supervivencia de
cualquier organización. Por ello, es necesario que un líder cuente con ciertas características,
cualidades, habilidades, capacidades y valores, para dirigir una empresa de forma exitosa
como también, influye mucho la selección correcta de liderazgo para la organización, teniendo
en cuenta los aspectos mencionados.
http://www.scielo.org.co/pdf/entra/v11n1/v11n1a05.pdf
https://enciclopediaeconomica.com/liderazgo-transformacional/
https://empresas.infoempleo.com/hrtrends/ejemplo-lider-transaccional

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Las cuales se agrupan estos modelos propuestos:

Enfoque de los rasgos

Enfoque del comportamiento

 Orientado a las tareas (baja y alta)

 Es un tipo de liderazgo que busca transformar a las personas.

 Ser proactivo y rápido en caso de crisis institucional.

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