Nombre del Estudiante María Paula Alfonso Perilla

Tutor de Laboratorio Luisa Fernanda Peñaranda Álvarez

Centro CEAD BOYACA

PRACTICA NO. 01 MICROSCOPÍA

Imagen Nombre

A Oculares

B Revolver

C Brazo

D Pinzas

E Tornillo Macrométrico

F Tornillo Micrométrico

G Interruptor

H Base

I Foco - lampara

J Condensador y
Diafragma
K tornillo para
desplazamiento de platina
L Platina

M Objetivos
Cuestionario de la práctica 1

1 ¿Qué es el poder de resolución y el poder de aumento?

El poder de resolución se define como la capacidad de un objetivo para poder
producir imágenes separadas y distintas de dos detalles del objeto muy próximo,
es función directa de la longitud de onda de la luz incidente e inversa del índice
de refracción del medio y del ángulo de semiabertura del lente objetivo el poder
de resolución queda cuantificado por medio de distancia mínima de entre dos
detalles que son observados o resueltos por el microscopio.
Se denomina aumento del microscopio (Am) a la relación sobre el tamaño de
la imagen y el del objetivo.
D1 = distancia entre el ocular y la pantalla de protección,
D2 = distancia entre el ocular y objetivo,
M1 = aumento propio del ocular,
M2 = aumento propio del objetivo,
La amplificación total es función del producto de los aumentos del ocular y del
objetivo.
2 ¿Cuál es la utilidad del microscopio?
El microscopio nos permite observar especímenes invisibles al ojo humano, en
el laboratorio de Biología se utiliza el microscopio compuesto u óptico.
3. ¿Qué observaciones se pueden realizar en el microscopio?
Con un microscopio óptico podemos ver las células e incluso podemos llegar a
ver estructuras celulares internas como las mitocondrias para ver elementos
más pequeños, como ribosomas o proteínas.
 PRACTICA No. 02 – LA CÉLULA

Descripción tipos de célula

Imagen Tipo de célula Tejido en el que se Descripción general
encuentra
Eucariota Vegetal Tejido Epidermal Se observa células de
formas rectangulares,
citoplasmas, nucleolos y
núcleo

Vegetal Eucariota Tejido Parenquimatoso Se observan células de

en corte transversal de forma hexagonal y su
papa coloración, amilo plastos
y la pared celular

Vegetal eucariota Tejido Parenquimatoso se puede observar la

pared celular de forma
circular, los citoplasmas,
los cromoplastos, y el
núcleo.
 Vegetal eucariota Tejido epidermal y Se célula célula de
parénquima clorofílico forma rectangular, hojas
en corte de hoja de de color verde que son
elodea cloroplastos, su pared
celular, citoplasma y
gran parte de la célula

Animal eucariota Tejido escamoso Se observan células de

epitelial formas irregulares pero
sin embargo se
observan de forma
suelta tiene núcleo,
centro, citoplasma,
membrana celular y se
encuentra en todo el
cuerpo debajo de la piel.

Cuestionario de la Práctica 2

Reconozca las partes de las células del tejido epidermal de cebolla y conteste las
siguientes preguntas:

Tejido epitelial

Reconozca las partes que tienen las células que forman el tejido escamoso epitelial
humano y conteste las siguientes preguntas

a. ¿Qué forma tienen las células que forman el tejido escamoso epitelial
humano?

Las células pueden ser escamosas, cúbicas o cilíndricas (columnares). Epitelio

escamoso simple: una sola capa de células delgadas y aplanadas. Este tipo
de epitelio forma láminas delgadas y delicadas de células a través de las cuales
las moléculas pueden pasar fácilmente (difusión, filtración).

b. ¿Cuál es la función del tejido epitelial?

Los tejidos epiteliales limitan tanto las cavidades internas como las superficies libres del

cuerpo. La presencia de uniones especializadas entre sus células permite a los epitelios
formar barreras para el movimiento de agua, solutos o células, desde un
compartimiento corporal a otro.
Células sanguíneas

Reconozca las células que forman el tejido sanguíneo y conteste las siguientes preguntas

a. ¿Qué tipos diferentes de células se encuentran en una muestra de sangre?

Esquematice dichas formas

Glóbulos rojos (eritrocitos)

Glóbulos blancos (leucocitos)
Plaquetas (trombocitos)

b. ¿En cuáles de estas formas celulares no encuentra núcleo?

Glóbulos rojos- eritrocitos

c. ¿Cuáles se encuentran en mayor cantidad?

Glóbulos Rojos – eritrocitos

d. ¿Qué función cumplen cada una de estas células?

Los glóbulos rojos – eritrocitos: Su función es transportar oxígeno a los

tejidos corporales e intercambiarlo por dióxido de carbono, el cual es
transportado y eliminado por los pulmones. Los glóbulos rojos se forman
en la médula ósea roja de los huesos.
Glóbulos Blancos – leucocitos: contribuyen a combatir infecciones y asisten en
el proceso inmunológico.
 Plaquetas – Trombocitos: Las plaquetas juegan un papel importante en
la coagulación de la sangre.

PRACTICA No. 03 – TEJIDOS VEGETALES

Descripción tejidos vegetales

Imagen Material Tipo de tejido Función

biológico
del que se
obtiene
Hoja de Lira Tejido Protector Recubre y
Protege la
superficie
más externa
de la planta.
Células,
cloroplastos,
ostiolos.

Cebolla Tejido protector Recubre y

protege la
superficie de
la planta.
 PRACTICA No. 04 – DIVERSIDAD MICROBIANA
Diversidad microbiana
 Imagen Descripción

Tipo de microorganismo: bacteria con

forma de coco.
Método de tinción: tinción simple con azul
de metileno
Tipo de muestra: frotis de bacterias
Proceso que se realizó: se preparó el frotis
en la lámina y mediante el calor, se abrió una
rejilla para poner el azul de metileno y se
esperó un tiempo determinado, se lava con
agua destilada.

Tipo de microorganismo: bacteria gran

positiva en forma de coco
Método de tinción: Coloración de Gram
Tipo de muestra: Frotis de bacteria
Proceso que se realizó: se pone el cristal
violeta y se espera el tiempo adecuado y
enjuaga con el agua y posteriormente se
aplica el segundo y se repite el proceso de
enjuagar y el tercer paso se aplica el alcohol
cetónico para eliminar algunos lípidos y por
último se agrega la súframela que es para
identificar las bacterias.

Tipo de microorganismo: Bacteria Gram

negativa en forma de Vasillo.
Método de tinción: Coloración de Gram
Tipo de muestra: Frotis de bacteria
Proceso que se realizó: se pone el cristal
violeta y se espera el tiempo adecuado y
enjuaga con el agua y posteriormente se
aplica el segundo y se repite el proceso de
enjuagar y el tercer paso se aplica el alcohol
cetónico para eliminar algunos lípidos y por
último se agrega la súframela que es para
identificar las bacterias.
Tipo de microorganismo: Endospora
estructura que posee las bacterias
Método de tinción: tinción de endospora
Tipo de muestra: Frotis de bacteria
Proceso que se realizó: se añadió verde
mala guita se dejó actuar por 6 minutos, se
lavó y se agregó gotas de safranina por 1
minuto y se llevó por observación.

Cuestionario de la práctica

Complemente con la siguiente información

 a. ¿Cuáles son las bacterias gran positivas y las gramnegativas?

Las bacterias Gram positivas tienen una capa gruesa de peptidoglicano y no

tienen una membrana lipídica externa, mientras que las bacterias.
Gram negativas tienen una capa delgada de peptidoglicano y tienen una
membrana lipídica externa.

b. ¿Cómo se clasifican las bacterias según la manera de agruparse?

todas las bacterias se pueden clasificar en una de las tres formas básicas:

esferas (cocos), bastones (bacilos) y espirales o hélices (espiroquetas).
Necesidad de oxígeno: las bacterias también se clasifican en dos
grupos, según si necesitan oxígeno para vivir y crecer o no les es necesario.

c. ¿Qué color toman las bacterias de acuerdo con la coloración de

Gram?

La tinción de Gram es de color púrpura. Cuando la tinción se combina con

la bacteria en una muestra, las bacterias pueden seguir de color púrpura o
volverse rosadas o rojas. Si se mantienen púrpura, son grampositivas. Si se
vuelven rosadas o rojas, son gramnegativas.

d. Nombre algunas clases de hongos

Setas

 son un conjunto de hongos con esporo carpos, o

cuerpos fructíferos en forma de sombrilla sostenida
por un pedicelo, es decir de aspecto agárico o similar,
comestible o no comestible.

Levaduras

La levadura son hongos unicelulares, muy

 pequeños, que, para poder observarlos en detalle, necesitamos de un
microscopio. Estos microorganismos son muy abundantes en la naturaleza y se
encuentran tanto el suelo, en las plantas (semillas, frutas, flores, etc.), como en
el intestino de los animales

e. Establezca diferencias puntuales entre bacterias y hongos

Bacterias: organismos microscópicos unicelulares que crecen y

se multiplica por toda la Tierra.
 Hongo: un organismo que es parte del reino de los hongos que
incluye, levaduras, mohos y setas. Los hongos principalmente se
nutren de materia orgánica en descomposición.

PRACTICA No. 05 – MITOSIS Y MEIOSIS

Mitosis y meiosis

anafase telofase

profase metafase

interface

Cuestionario de la práctica 5.
a. ¿Describir de manera concreta las
etapas de la mitosis y meiosis?
Etapas de mitosis

Interfase: célula con un núcleo homogéneo grande.

Profase:

Condensación de cromosomas y su núcleo

desapareciéndose

Metafase:

Cromosomas que se han formado y se encuentran al

occidental de la célula.

Anafase

Cromosomas se evidencian con facilidad si están alojados en

los bordes o poros de la célula.

Telofase

Se evidencian los núcleos con los cromosomas

Etapas de la meiosis
Meiosis I: es la primera ronda de división celular,
donde el objetivo es separar los pares homólogos.
 Meiosis II: la segunda ronda de división celular es la
meiosis II donde el objetivo es separar las cromáticas
hermanas.

b. ¿Qué tipo de células se están observando?

Células somáticas correspondientes al tejido del esquema embrionario de una raíz de

cebolla.
Células de meristemo de raíz de cebolla

c. ¿Qué es el crossing over?

Es un proceso entre cruzamiento que pasa entre la meiosis I que consiste en la

unión de cromosomas ya condensados a partir de esto se genera un intercambio
material genético que da como resultado una variabilidad genética.

PRACTICA No 6. FENOMENOS DE TRANSPORTE CELULAR

Transporte celular

Imagen Descripción
Célula de elodea se observa una célula en
solución isotónica se detalla que esta célula
sufrió alteraciones se ve una célula con un
aspecto normal pared celular no se ve
alterada

Célula de la cebolla es un medio isotónico es

una célula normal si alteraciones se observa
citoplasma y pared celular.
 Células de glóbulos rojos observamos el
eritrocito normal, la célula se encuentra en
una solución isotónica y se observa que hubo
un equilibrio de concentración de sustancias
en la concentración externa como interna las
células son iguales, la célula se encuentra en
estado bueno ya que no está arrugada ni
hinchada.

Cuestionario de la práctica 6:

a. Explique las diferencias entre La diferencia del transporte pasivo, que

transporte activo y transporte utiliza la energía y la entropía natural de
pasivo las moléculas moviéndose a favor de un
gradiente.
El transporte activo utiliza energía de las
células para moverlas contra un gradiente,
repulsión polar o algún otro tipo de
resistencia.
b. Explique los mecanismos Las células se encuentran en contacto con
moleculares del transporte el medio e interactúan con el a través de la
activo a través de las membrana citoplasmática este contacto se
membranas biológicas verifica por el ingreso de sustancias
nutritivas para realizar diferentes
funciones, el transporte activo ocurre en
contra de gradiente de concentración y por
lo tanto la célula requiere de un aporte
energético, por otra parte el transporte
pasivo trata de un proceso que no requiere
energía pues las moléculas se desplazan
espontáneamente a través de la
membrana a favor del gradiente de
concentración.

PRACTICA No. 7 RASGOS GENETICOS EN EL HOMBRE

Rasgos genéticos en el hombre

CARACTERISTICAS MI FENOTIPO GENOTIPO POSIBLE

 a. Explique el tipo de Anomalías estructurales: La estructura de un
anormalidades cromosoma puede ser cambiada de varias maneras.
cromosómicas Duplicaciones: Se duplica una parte del cromosoma,
existentes. lo cual produce material genético de más.
Translocaciones: Se transfiere una parte de un
cromosoma a otro cromosoma. Hay
dos tipos principales de translocación.

b. ¿Cómo influye el Epigenética el mecanismo por el cual el medio ambiente

ambiente en la influye sobre los genes. Los mecanismos epigenéticos
expresión de los son un 'traductor' del medio ambiente y son capaces de
genes? modificar la expresión de los genes al funcionar como un
registro del entorno: son la memoria del
medio ambiente al que estuvieron expuestos.

Conclusiones

1. Con este trabajo se pretende dar a conocer y entender varios conocimientos sobre
diferentes perspectivas biológicas.

2. Se conocieron las diferentes partes del microscopio, las células sus funciones y los
diferentes tipos de tejidos, las características de algunas partes de nuestro cuerpo.

3. Se desarrollo de una manera colaborativa y divertida ya que todos participaban y

daban sus opiniones para complementar la información de nuestros trabajos.
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