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    Consigna Programa de Asignatura

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    Farah Barron
    Este documento presenta una plantilla para elaborar un programa de asignatura, incluyendo 14 secciones con información sobre: 1) datos generales de la asignatura, 2) descripción y justificación, 3) relaciones con otras asignaturas, 4) objetivos general y específicos, 5) contenidos, 6) distribución horaria, 7) cronograma, 8) metodología, 9) recursos, 10) formas de organización, 11) actividades de investigación e interacción, 12) sistema de evaluación, 13) bibliografía. El programa busca integrar los

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    de 6

    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO IV

    CONSIGNA

    PROGRAMA DE ASIGNATURA

    Tipo y modalidad: Individual- asincrónica


    Fecha de presentación: hasta el 26 de octubre de 2021
    Objetivo de la actividad: Elaborar un programa de asignatura, conforme a los puntos solicitados.
    Se sugiere trabajar sobre la base del trabajo realizado en las tareas previas del Módulo
    Materiales de lectura recomendados: Todos los utilizados en el módulo
    Instrucción y procedimientos:
    Tomando en cuenta que dentro del diplomado ya han ido elaborando, previamente, ejercicios de
    planificación y diseño de unidades didácticas, iremos trabajando sobre lo ya aprendido, pero esta vez,
    integrando todos los elementos trabajado en módulos anteriores. Por tanto, en este módulo se
    solicita que:
     Elabore un PROGRAMA DE ASIGNATURA, haciendo énfasis y teniendo especial atención a los
    elementos abordados en este módulo. (DEBERÁ DESARROLLAR HASTA EL PUNTO 8)
    Nota.- Deberá asumir el siguiente formato, no se aceptara formatos alternos o que no usen la
    parrilla adjunta a la presente.

    ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA

    I. PROGRAMA DE ASIGNATURA ENFOQUE POR OBJETIVOS

    PROGRAMA DE ASIGNATURA DE LA MATERIA DE …………….


    1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA ……………

    UNIVERSIDAD:
    ÁREA:
    FACULTAD:
    CARRERA:
    ASIGNATURA:
    SIGLA:
    CURSO:
    SISTEMA:
    HORAS:
    DOCENTE:
    FECHA:

    2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

    Señalar los aspectos por los que esta asignatura es importante en la formación del
    profesional

    0
    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO IV

    3. RELACIONES DE LA ASIGNATURA

    3.1. Articulación horizontal

    Asignatura
    Relación establecida

    3.2. Articulación Vertical

    Asignatura Relación establecida

    4. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

    Anotar el fin que se pretende lograr con el trabajo en la asignatura que regenta, incidiendo en
    la formación de sus estudiantes.

    5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    Desglosar el objetivo general en tres, cuatro o cinco objetivos menores, los que conseguidos
    contribuirán a asegurar el logro del objetivo general.

    6. CONTENIDOS MÍNIMOS – EJES DE APRENDIZAJE: conocimientos, habilidades y


    valores

    Listado de temas o unidades de trabajo que debe avanzarse administrando el fondo de tiempo con
    que se cuenta.

    20 semanas en el sistema semestralizado y 40 semanas en el sistema anualizado.

    Tema 1:
    Objetivo particular:

    1
    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO IV

    Sistema de Sistema de habilidades Sistema de valores


    conocimientos
     

    Tema 2:
    Objetivo particular:
    Sistema de Sistema de habilidades Sistema de valores
    conocimientos

    Tema 3:
    Objetivo particular:
    Sistema de Sistema de habilidades Sistema de valores
    conocimientos
     

    Tema 4:
    Objetivo particular:
    Sistema de Sistema de habilidades Sistema de valores
    conocimientos

    Tema 5:
    Objetivo particular:
    Sistema de Sistema de habilidades Sistema de valores
    conocimientos

    7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DE TIEMPO

    Horas
    Horas Prácticas Horas Horas Horas Total horas
    Nº Tema Teórica laboratorio virtuales evaluación (por tema)
    s Taller Investigación Extensión

    2
    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO IV

    1
    2
    3
    4
    5
    TOTAL HORAS SEMESTRE
    TOTAL HORAS ANUALES

    8. CRONOGRAMA

    8.1. Cronograma de plan temático y actividades


    Semanas
    Nº Tema
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    1
    2
    3

    8.2. Cronograma de evaluaciones (parciales y finales)

    Fechas
    Evaluación
    Nº

    1 Primer parcial

    2 Segundo parcial

    3 Tercer parcial

    4 Examen final

    5 Segunda instancia

    9. INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN

    Citar y describir la aplicación de los métodos que se utilizarán para ayudar a aprender los contenidos
    elegidos para la asignatura, a los estudiantes. Tomar en cuenta que el docente también aprende e
    investiga, pero en su rol de experto, en tanto los estudiantes son investigadores nobeles.

    3
    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO IV

    10. RECURSOS DIDÁCTICOS

    Anotar un listado de los materiales, aparatos y equipos que requiere para llevar a la práctica su trabajo.
    Considere siempre las posibilidades de atender sus demandas que tiene la universidad. (Si requiere
    compra de materiales, planifique la misma junto a su director y decano, considerando el techo
    presupuestario de su carrera)

    11. FORMAS ORGANIZATIVAS

    Explicar brevemente cómo organizará a los estudiantes para llevar a cabo las actividades de
    aprendizaje.

    Anote todas las actividades extracurriculares y salidas al campo que puedan interferir con el trabajo de
    otros docentes para que el director elabore el cronograma de actividades del curso con la suficiente
    antelación.

    12. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN

    Haga un breve listado de las actividades de investigación que realizará conjuntamente su grupo de
    estudiantes.

    Describa brevemente la actividad de interacción social que realizará con su grupo de estudiantes.

    13. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

    Explique claramente, qué puntajes asignará a las distintas actividades, trabajos y exámenes
    programados, enmarcándose, hasta donde sea posible en las normas generales que rigen en su carrera,
    según el Plan de Estudios o Plan Director.

    Unidad Actividades Puntaje asignado


    Individuales Colaborativas

    4
    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO IV

    14. BIBLIOGRAFÍA

    Anote, siguiendo el Sistema Vancouver, los libros, textos y páginas de la red que ha utilizado para
    construir este programa. Procure utilizar una bibliografía actualizada, preferentemente que date de
    cinco años atrás.

    Datos complementarios:

    Programa elaborado por primera vez


    xxx
    Modificado

    Actualización de bibliografía

    Fecha de entrega: ……………………………………..

    Firma del Docente: ………………………………………

    Firma del (a) Director (a) de Carrera: …………….…………………….......

    Puntuación: 10 puntos sobre la nota final

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