MARIANO BENITO PÉREZ I.E.S.

“RIBERA DEL TAJO”

ACTIVIDADES DE FÍSICA – P.T.I. 1º BACHILLERATO –

VECTORES
  
1. Dados los siguientes vectores: a 2 iˆ 3 ˆj kˆ ; b 4 iˆ 3 ˆj 3 kˆ y c ˆj 4 kˆ .
Determinar:
 
a) a b
  
b) a 3 b 2 c
  
c) ( a 2 b ) 3 c
  
d) ( 4 b 3 c ) 2 b

e) El ángulo que forma el vector a con cada uno de los ejes coordenados.
 
f) El ángulo entre los vectores: 3b y 2c
 
2. Hallar las componentes rectangulares del vector a , siendo a 5u , y sabiendo
que su dirección forma 30º respecto al semieje positivo de las X.

3. Tres personas tiran de un cuerpo puntual al mismo tiempo aplicando las

  
siguientes fuerzas: F1 5 N , hacia el Sur; F2 10N , 30º al Sur-Este y F3 7 N ,
45º al Norte-Este. Calcular, mediante las componentes rectangulares, el valor de
la fuerza resultante y la dirección hacia donde se mueve el cuerpo.
 
4. Un vector M de magnitud 15 unidades (u), y otro vector N de magnitud 10
unidades (u), forman entre sí un ángulo de 60º. Determinar el producto escalar y
el producto vectorial.

5. Cuatro vectores fuerza son coplanarios y están aplicados sobre un cuerpo en un

punto O, como indica la figura dada a continuación. Hallar gráficamente su
resultante.
Y
110 N 100 N

30º 45º
X
20º
O 246 N
160 N

 
6. Considerar los vectores A (2,4,-2); B (-1,3,2).

a. Expresar dichos vectores en función de sus componentes rectangulares.

b. Determinar el vector suma y su módulo.
  
c. Calcular el vector V 2 A B, su módulo y sus cosenos directores.
 
d. Hallar un vector unitario en la dirección de A B .
e. Escribir uno de los infinitos vectores paralelos al primero.
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
7. Expresa el vector M (1,2,3) como una combinación lineal (C.L.) de los siguientes
  
vectores: U (1,0,1), V (1,1,0) y W (0,1,1).
  
8. Dados los vectores: A (2,-1,2), B (4,0,-2), y C (0,0,1):

a. Expresar dichos vectores en sus componentes cartesianas.

   
b. Determinar el vector D A B / 2 C .
   
c. Hacer el producto escalar de A y B y hallar la proyección de B sobre A .
   
d. Calcular AxC y CxA . ¿Cuál es la conclusión?
 
e. Determinar el área del triangulo construido sobre B y C .
f. Hallar el volumen del paralelepípedo construido sobre los tres vectores.
 
9. Dados los vectores A (3,0,-1) y B (0,-2,0), determinar:
 
a. Su producto escalar y la expresión vectorial de la proyección de A sobre B .
b. El producto vectorial y el área del paralelogramo construido sobre ellos.
 
10. Considerar los vectores A (1,2,3) y B (-3,2,-1) concurrentes y aplicados en el
punto (2,2,2). Calcular:
 
a. El momento de A y el momento de B respecto del punto (-1,-1,1).
b. El momento de la suma de ambos respecto del mismo punto anterior.
c. ¿Cuál es la conclusión?
    
11. Dados los vectores A (5,3,4) y B 6i j 2k , calcular:

a. El producto escalar.
b. El ángulo que forman, de dos formas distintas.
c. Los cosenos directores del vector B .
d. Un vector unitario perpendicular a ambos.
e. Un vector de módulo 10 perpendicular a ambos.
 
12. Sean los vectores A (3,x,2) y B (6,1,4). Hallar el valor de x para que los vectores
sean:

a. Paralelos.
b. Perpendiculares.
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CINEMÁTICA

1. Una partícula efectúa un movimiento cuya posición viene dada por:

   
r 3t 2 i (2t 1) j 4t k
en unidades del S.I. Calcula:
a) El vector velocidad media y su módulo entre los instantes t1 = 0 s y t2 = 2 s.
b) El vector velocidad instantánea y su módulo en el instante t = 1 s.
c) El vector aceleración y su módulo en el instante t = 1 s.
d) El vector aceleración tangencial y su módulo en el instante t = 1 s.
e) El vector aceleración normal y su módulo en el instante t = 1 s.
f) El radio de curvatura en el instante t = 1 s.

2. Las posiciones que ocupa un móvil en su movimiento vienen dadas por las
siguientes ecuaciones, expresadas en el S.I.:
x = t2 + 2 t – 5; y = t + 1; z = t3 + 2 t
Halla, para el instante t = 2.0 s:
a) El vector de posición del móvil y su módulo.
b) El vector velocidad y su módulo.
c) El vector aceleración y su módulo.
d) Los módulos de los vectores aceleración tangencial y aceleración normal.
e) El radio de curvatura de la trayectoria.

3. El vector de posición de un móvil en función  del tiempo viene dado por la

  
expresión: r = 5 sen 2 π t i + 5 cos 2 π t j + 3 k , expresado en el S.I. Calcula:

a) El vector v (t ) y su módulo.

b) El vector a(t ) y su módulo.
c) Los módulos de las componentes intrínsecas de la aceleración.
d) La ecuación de la trayectoria.

4. Una motora que se mueve a velocidad constante de 5.00 m/s intenta atravesar
transversalmente un rio caudaloso de 150 m de anchura, cuyas aguas llevan una
velocidad también constante de 10.0 m/s. Determina:
a) El tiempo que tarda en cruzar.
b) El punto de la orilla opuesta, aguas abajo, donde termina.
c) La velocidad real de la motora.
d) El desplazamiento efectivo de la motora.
e) ¿Cuál es la conclusión?

5. Un recordman de decathlon lanza su jabalina en una dirección que forma un

ángulo de 30o con respecto al suelo horizontal y consigue alcanzar una distancia
de 78 m. Determina:
a) La velocidad con la que sale la jabalina de la mano.
b) La altura máxima que consigue.
c) El tiempo que permanece en el aire.
d) El ángulo de lanzamiento con el que conseguirá un máximo alcance y el valor
de éste.

6. Desde un avión que vuela horizontalmente a 600 m de altura y con una velocidad
de 100 m/s se deja caer un objeto. Calcula:
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a) El tiempo que tarda en llegar al suelo.

b) La distancia que recorrerá el avión durante ese intervalo de tiempo.
c) La distancia, con respecto a la vertical del punto de lanzamiento, a la que se
producirá el impacto.

7. Un cuerpo se deja caer desde una altura de 100 m y, simultáneamente, desde el

mismo punto se lanza hacia abajo un segundo cuerpo con una velocidad de 1.00
m/s.
a) ¿Cuánto tiempo ha de transcurrir para que la distancia entre ellos sea de 18.0
m?
b) ¿Dónde se encontrará el primer cuerpo cuando el segundo llegue al suelo?

8. Se lanza una bola con una velocidad de 25.0 m/s formando un ángulo de 53.0o
por encima de la horizontal.
a) ¿A qué altura chocará la bola con un muro vertical que está a 30.0 m de
distancia?
b) ¿Cuál será la velocidad de la bola en el momento de chocar con el muro?

9. Dos cuerpos A y B, separados una distancia de 2000 m, salen simultáneamente

y se mueven en la misma dirección y sentido, ambos con movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado, siendo la aceleración de B (el más lento) de 0.32 m/s2.
El encuentro se realiza a 3205 m del punto de partida de B. Calcula:
a) El tiempo invertido por ambos cuerpos.
b) La aceleración de A.
c) La velocidad de ambos en el momento del encuentro.

10. Se dispara un proyectil verticalmente hacia arriba con una velocidad de 100 m/s.
Medio segundo después, con el mismo arma, se dispara un segundo proyectil en
la misma dirección. Determina:
a) La altura a la que se encuentran ambos proyectiles.
b) La velocidad de cada uno al encontrarse.
c) El tiempo transcurrido desde el primer disparo hasta que se encuentran.

11. Un cohete se dispara verticalmente y sube con aceleración de 20.0 m/s2 durante
un minuto. En ese instante, se acaba el combustible y sigue moviéndose como
partícula libre. Calcula:
a) La altura máxima alcanzada.
b) El tiempo que está el cohete en el aire.

12. El famoso cañón Berta (de la 1ª Guerra Mundial) tenía un alcance máximo de
100 km. Despreciando la resistencia del aire, calcula:
a) La velocidad del proyectil al salir por la boca del cañón.
b) La altura máxima del proyectil en tiro vertical.

13. Un avión de bombardeo baja en picado a una velocidad de 700 km/h, formando
un ángulo de 45.0o con la horizontal. Cuando está a una altura de 400 m sobre el
suelo suelta una bomba. Calcula:
a) El tiempo que tarda la bomba en llegar al suelo.
b) La velocidad con que llega.
c) El punto en que cae.
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14. Un jugador lanza una pelota formando un ángulo de 37.0o con la horizontal y con
velocidad inicial de 14.5 m/s. Un segundo jugador que está a 30.5 m de distancia
del primero en la dirección del lanzamiento inicia una carrera, en el instante de
ser lanzada, para encontrar la pelota. Halla la velocidad constante con que debe
correr para coger la pelota antes de que caiga al suelo.

15. Un globo se eleva verticalmente con velocidad de 4.90 m/s y abandona un peso
en el instante en que el globo está a 19.2 m del suelo. Calcula:
a) La posición y la velocidad del peso al cabo de 1/4 s, 1/2 s, 1 s y 2 s.
b) El tiempo que tarda en llegar al suelo.
c) La velocidad del peso en ese momento.

16. Un avión en vuelo horizontal a una altura de 300 m y a una velocidad de 72.0 m/s
desea abatir a un barco que se desplaza a 24.0 m/s en la misma dirección y
sentido que el avión. Determina:
a) ¿A qué distancia, desde la vertical del avión, debe soltar la bomba para lograr
el impacto?
b) ¿Cuál sería esa distancia si el barco se moviera en sentido contrario, hacia el
avión?

17. Una bicicleta circula a 54.0 km/h. El diámetro de las ruedas es de 80.0 cm. Halla:
a) La velocidad angular de la rueda en rpm y en unidades del S.I.
b) El periodo y la frecuencia.
c) La aceleración centrípeta de un punto de la periferia de la rueda.
d) El ángulo girado y las vueltas dadas por la rueda en un tiempo de 30.0 s.
e) El tiempo que tarda la rueda en dar 750 vueltas.

18. Un volante gira a 1080 rpm y en 5.00 s pasa a girar a 360 rpm. Calcula:
a) La aceleración angular del volante supuesta constante.
b) El número de vueltas dadas en ese tiempo.
c) El número de vueltas dadas desde ese instante anterior hasta que se para.
d) Las componentes intrínsecas de la aceleración al cabo de los 5.00 s para un
punto de la periferia del volante, si el radio de éste es de 27.0 cm.

19. Halla las siguientes velocidades en unidades del S.I.:

a) Velocidad angular del horario, del minutero y del segundero de un reloj.
b) Velocidad angular de rotación de la Luna alrededor de la Tierra.
c) Velocidad lineal de la Luna en su órbita terrestre (R = 384000 km).
d) Velocidades angular y lineal de la Tierra en la órbita solar (R = 150 x 10 6 km).
e) ¿Cuál es la aceleración normal de la Luna y de la Tierra en sus respectivas
órbitas terrestre y solar?
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DINÁMICA

1. Sea el sistema de la figura:


F
B A 37.0o

El valor de ambas masas es de 20.0 kg y el coeficiente de rozamiento de los dos

cuerpos con el suelo vale 0.100. La fuerza con la que se tira del bloque A es de
200 N y forma un ángulo de 37.0o con la horizontal. Calcula:
a) La aceleración con la que se mueve el sistema.
b) La tensión de la cuerda.

2. Desde una altura de 60 cm, en una rampa de 30 o con la horizontal, se dispara un

cuerpo a 2.0 m/s y llega al suelo con velocidad de 0.50 m/s. ¿Cuánto vale el
coeficiente de rozamiento con el plano inclinado?

3. En el sistema de la figura, la masa de cada cuerpo es de 20 kg. El coeficiente de

rozamiento entre A y el suelo es 0.25. Calcula el tiempo que transcurre desde
que se sueltan los cuerpos hasta que A avanza 2.0 m. (El ángulo que forma el
plano inclinado con la horizontal es de 37 o).

A B

4. En el sistema anterior, la masa de (A) es de 20 kg y el coeficiente de rozamiento

(μ) de (A) con el suelo es 0.40. Calcula:
a) El valor máximo de la masa (B) para que ésta ascienda.
b) El valor mínimo de la masa (B) para que descienda.

5. Un cuerpo se encuentra en el punto A de la figura dada a continuación. Se le

comunica una velocidad inicial de 6.00 m/s hacia la derecha de forma que rebasa
el punto B, siguiendo la trayectoria que se indica. Calcula:
a) La velocidad con que llega al suelo, teniendo en cuenta que el coeficiente de
rozamiento en el tramo AB es 0.100 y las distancias AB y BD miden 10.2 y 2.40
m, respectivamente.
b) La velocidad en el punto B.
c) El ángulo que forma la velocidad con el eje horizontal 0.250 s antes de que el
cuerpo toque el suelo.
d) La altura del cuerpo respecto del suelo 0.100 s antes de tocar el mismo.
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A B

D C

6. Sea el sistema de la figura. Calcula la tensión de la cuerda y la aceleración del

sistema, teniendo en cuenta que la masa de cada cuerpo es de 20.0 kg y el
coeficiente de rozamiento es 0.200 para ambos. El módulo de F es de 300 N.


F

37.0o

37.0o

7. En el sistema de la figura las masas son: mA = 2.0 kg; mB = 3.0 kg y mC = 5.0 kg.

A B

El coeficiente de rozamiento entre A, B y el suelo es 0.20. Calcula la tensión de

las cuerdas y la aceleración.

8. Una bola de 50.0 g se dirige con una velocidad de 15.0 m/s hacia otra de 500 g
inicialmente en reposo. Tras chocar, la primera rebota hacia atrás con una
velocidad de 10.0 m/s. Determina:
a) La velocidad de la segunda bola.
b) El momento lineal del sistema antes del choque y después del choque.
c) ¿Cuál es la conclusión?
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9. Un móvil toma una curva de 80.0 m de radio con una velocidad de 72.0 km/h. No
hay rozamiento. ¿Qué ángulo de peralte hay que darle a la curva para que el
móvil no se salga al tomarla?

10. Halla la fuerza que ejerce sobre el piso de un ascensor un hombre de 70 kg de

masa en los siguientes casos:
a) El ascensor está en reposo.
b) El ascensor sube o baja con velocidad constante de 2.0 m/s.
c) El ascensor sube o baja con una aceleración constante de 3.0 m/s2.

11. Considera una Máquina de Atwood de la que penden dos masas de 5.0 kg cada
una. Sobre una de ellas se añade una masa de 0.50 kg. Calcula:
a) La aceleración del sistema al dejarlo en libertad.
b) La tensión de la cuerda (Suponer que la polea no gira).
c) El tiempo necesario para que la separación entre las masas sea de 1.5 m.
d) La velocidad de las masas al cabo de ese tiempo.

12. Una atracción de feria consiste en un cilindro de 3.0 m de radio que gira
alrededor de un eje vertical que pasa por su punto medio. Posee un suelo o
plataforma móvil que se puede desplazar y dejar a los visitantes suspendidos en
el aire junto a las paredes cuando se alcanza la velocidad de giro adecuada. El
coeficiente de rozamiento entre el cuerpo de un visitante y la pared del cilindro es
0.20. ¿Con qué velocidad angular, en rpm, debe girar el cilindro para conseguir el
efecto deseado?

13. Un péndulo cónico está formado por un cuerpo de 50 g colgado de un hilo de 1.2
m de longitud, y describe circunferencias horizontales de 0.50 m de radio con
velocidad constante. Calcula:
a) La tensión del hilo.
b) La velocidad tangencial de giro.
c) El tiempo que tarda en dar una vuelta.

14. Un péndulo cuelga verticalmente del techo de un autobús que permanece en

reposo. ¿Qué ángulo formará el péndulo con la vertical cuando el autobús se
mueve con una aceleración constante de 2.0 m/s 2?
   
15. La fuerza que actúa sobre una masa de 2.0 kg es: F = (2 – t2) i + t j + 3 k , S.I.
En el instante en que se empieza a contar el tiempo la partícula se encuentra en
   
el punto (4,1,0) metros, con una velocidad v = i + 3 j + k , S.I. Determina, para el
instante t = 5.0 s:
a) La velocidad y la posición de la partícula.
b) Su momento lineal y su momento angular o cinético.