00a La Investigación de Operaciones 2021
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INTRODUCCIÓN
A LA
INVESTIGACIÓN
DE
OPERACIONES
UNIVERSIDAD ARTURO PRAT. Curso de IO. Octubre 2021.-Profesor Juan Carlos Contreras.
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES 2
UNIVERSIDAD ARTURO PRAT. Curso de IO. Octubre 2021.-Profesor Juan Carlos Contreras.
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES 3
3. La complejidad de los problemas que se presentan en las organizaciones ya no encajan en una sola
disciplina del conocimiento, se han convertido en multidisciplinario por lo cual para su análisis y
solución se requieren grupos compuestos por especialistas de diferentes áreas del conocimiento que
logran comunicarse con un lenguaje común.
3. La esencia de un modelo es que debe ser predictivo, lo cual no significa predecir el futuro, pero si ser
capaz de indicar muchas cosas acerca de la forma en que se puede esperar que un sistema opere en
una variedad de cir cunstancias, lo que per mite valorar su vulnerabilidad. Si se conocen las
debilidades del sistema se pueden tomar cursos de acción agrupados en tres categorías: A) Efectuar
cambios que lleven a la empresa o parte de ella a una nueva ruta; B) Realizar un plan de toma
de de cisiones; C) Instalar estrategias que generen decisiones. Cuando se aplica alguno de estos
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remedios, la investigación de operaciones nos ayuda a determinar la acción menos vulnerable ante
un futuro incierto.
El objetivo global de la investigación de operaciones es el de apoyar al tomador de decisiones, en cuanto
ayudarlo a cumplir con su función basado en estudios científicamente fundamentados
organizaciones pasaron de nuevo a primer plano. Comenzó a ser evid ente para un gran número de
personas, incluyendo a los co nsultores industriales que habían trabajado con o para los equipos de IO
durante la guerra, que estos problemas eran básicamente los mismos que los enfrentados por la milicia,
pero en un contexto diferente. Cuando comenzó la década de 1950, estos individuos habían introducido
el uso de la investigación de operaciones en la industria, los negocios y el gobierno. Desde entonces,
esta disciplina se ha desarrollado con rapidez.
Se pueden identificar por lo menos otros dos factores que jugaron un papel importante en el
desarrollo de la investigación de operaciones durante este período. Uno es el gran progreso que ya se
había hecho en el mejoramiento de las técnicas disponibles en esta área. Después de la guerra, muchos
científicos que habían participado en los equipos de IO o que tenían información sobre este trabajo, se
encontraban motivados a b uscar resultados sustanciales en este campo; de esto resultaron avances
importantes. Un ejemplo sobresaliente es el método simplex para resolver problemas de programación
lineal, desarrollado en 1947 por George Dantzing. Muchas de las herramientas características de la
investigación de operaciones, como programación lineal, programación dinámica, líneas de espera y
teoría de inventarios, fueron desarrolladas casi por completo antes del término de la década de 1950.
Un segundo factor que dio ímpetu al desarrollo de este campo fue el a dvenimiento de la
computadora. Para manejar de una manera efectiva los comp lejos problemas inherentes a esta
disciplina, por lo general se requiere un gran número de cálculos. Llevarlos a cabo a mano puede resultar
casi imposible. Por lo tanto, el desarrollo de la computadora electrónica digital, con su capacidad para
realizar cálculos aritméticos, miles o tal vez millones de veces más rápido que los seres humanos, fue
una gran ayuda para la investigación de operaciones. Un avance más tuvo lugar en la década de 1980
con el d esarrollo de las com putadoras personales cada vez má s rápidas, acompañado de buenos
paquetes de software para resolver problemas de IO, esto puso las técnicas al alcance de un gran
número de personas. Hoy en día, literalmente millones de individuos tienen acceso a estos paquetes. En
consecuencia, por rutina, se usa toda una gama e computadoras, desde las grandes hasta las portátiles,
para resolver problemas de investigación de operaciones.
Aun cuando debe interpretarse con todo cuidado en té rminos de las necesidades reales de la
administración, esta "búsqueda de la optimidad" es un aspecto importante dentro de la investigación de
operaciones.
Todas estas características llevan de una manera casi natural a otra. Es evidente que no puede
esperarse que un solo individuo sea un experto en to dos lo múltiple s aspectos del trabajo de
investigación de operaciones o de los problemas que se estudian; se requiere un grupo de individuos con
diversos antecedentes y habilidades. Entonces, cuando se va a emprend er un estudio de investigación
de operaciones completo de un nuevo problema, por lo general es necesario emplear el empleo de
equipo. Este debe incluir individuos con antecedentes firmes en matemáticas, estadística y teo ría de
probabilidades, al igual que en economía, administración de empr esas, ciencias de la comput ación,
ingeniería, ciencias físicas, ciencias del comportamiento y, por supuesto, en las técnicas especiales de
investigación de operaciones. El equipo también necesita tener la e xperiencia y la s habilidades
necesarias para permitir la consideración adecuada de todas las ramificaciones del problema a través de
la organización.
VARIABLES RELACIONES
RELEVANTES RELEVANTES
SISTEMA SISTEMA MODELO
REAL ASUMIDO CUANTITATIVO
MÉTODO
DE SOLUCIÓN
SOLUCIÓN AL
JUICIOS Y SOLUCIÓN
PROBLEMA DEL
EXPERIENCIAS AL MODELO
SISTEMA REAL
DECISIONES INTERPRETACIÓN
1. Se define el sistema real en donde se presenta el problema. Dentro del sistema interactúan
normalmente un gran número de variables.
2. Se seleccionan las variables que norman la conducta o el e stado actual del sistema, llamadas
variables relevantes, con las cuales se define un sistema asumido del sistema real.
3. Se construye un modelo cuantitativo del sistema asumido, identificando y simplificando las relaciones
entre las variables relevantes mediante la utilización de funciones matemáticas.
4. Se obtiene la solución al modelo cuantitativo mediante la aplicación de una o más de las técnicas
desarrolladas por la IO.
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5. Se adapta e imprime la máxima realidad posible a la solución teórica del problema real obtenida en el
punto 4, mediante la consideración de factores cualitativos o no cuantificables, los cuales no pudieron
incluirse en el modelo. Además se ajusta los detalles finales vía el juicio y la experiencia del tomador
de decisiones.
globales y no soluciones sub óptimas aunque sean lo mejor para uno de los componente. Entonces,
idealmente, los objetivos que se formulan deben coincidir con los de toda la organización. Sin embargo,
esto no siempre es conveniente. Muchos problemas interesan nada más a una parte de la organización,
de manera que el análisis sería demasiado extenso si los objetivos fueran muy generales y si se prestara
atención especial a todos los efectos secundarios sobre el resto de la organización. En lugar de ello, los
objetivos usados en un estudio deben ser tan específicos como sea posible, siempre y cuando
contemplen las metas principales del tomador de de cisiones y mantengan un nivel razonable de
consistencia con los objetivos de los altos niveles.
Las condiciones fundamentales para que exista un problema es que se establezca una
diferencia entre lo que es (situación actual) y lo que debe ser (situación deseada u objetivo) y además
exista cuando menos una forma de eliminar o disminuir esa diferencia. Los componentes de un problema
son: a) el tomador de decisiones o ejecutivo; b) los objetivos de la organización; c) el sistema o ambiente
en el que se sitúa el problema; d) Los cursos de acción alternativos que se pueden tomar para resolverlo.
Para formular un problema se requiere; a) identificar las componentes y variables controlables y
no controlables del sistema; b) identificar los posibles cursos de acción, determinados por las
componentes controlables; c) definir el marco de referencia dado por las componentes no controlables;
d) definir los objetivos que se busca alcanzar y clasificarlos por orden de importancia; e) identificar las
interpelaciones importantes entre las diferentes partes del sistema y encontrar las restricciones que
existen.
constituyen un modelo: a) la medida de efectividad que permite conocer el nivel de logro de los objetivos
y generalmente es una función (ecuación) llamada función objetivo; b) las limitantes del problema
llamadas restricciones que son un conjunto de igualdades o desigualdades que constituyen las barreras
y obstáculos para la consecución del objetivo.
Un modelo siempre deb e ser menos complejo que el problema real, es una aproximación
abstracta de la realidad con consideraciones y simplificaciones que hacen más manejable el problema y
permiten evaluar eficientemente las alternativas de solución.
Los modelos matemáticos tienen muchas ventajas sobre una descripción verbal del problema.
Una ventaja obvia es que el modelo matemático describe un problema en forma mucho más concisa.
Esto tiende a hacer que toda la estructura del problema sea más comprensible y ayude a revelar las
relaciones importantes entre causa y efecto. De esta manera, indica con más clarid ad que datos
adicionales son importantes para el análisis. También facilita simultáneamente el manejo del problema
en su totalidad y el estudio de todas sus interpelaciones. Por último, un modelo matemático forma un
puente para poder emplear técnicas matemáticas y computadoras de alto poder, para analizar el
problema. Sin duda, existe una amp lia disponibilidad de paquet es de software para muchos tipos de
modelos matemáticos, para micro y minicomputadoras.
Por otro lado, existen obstáculos que deben evitarse al usar modelos matemáticos. Un modelo
es, necesariamente, una idealización abstracta del problema, por lo que casi siempre se requieren
aproximaciones y suposiciones de simplificación si se quiere que el modelo sea manejable (susceptible
de ser resuelto). Por lo tanto, debe tenerse cuidado de que el modelo sea siempre una representación
válida del problema. El criterio apropiado para juzgar la validez de un modelo es el hecho de si predice o
no con suficiente exactitud los efectos relativos de los diferentes cursos de acción, para poder tomar una
decisión que tenga sentido. En consecuencia, no es necesario incluir detalles sin importancia o factores
que tienen aproximadamente el mismo efecto sobre todas las opciones. Ni siquiera es necesario que la
magnitud absoluta de la medida de efectividad sea aproximadamente correcta para las diferentes
alternativas, siempre que sus valores relativos (es decir, las diferencias entre sus valores) sean bastante
preciso. Entonces, todo lo q ue se requiere es q ue exista una alta correlación entre la p redicción del
modelo y lo que ocurre en la vida real. Para asegurar que este requisito se cumpla, es importante hacer
un número considerable de pruebas del modelo y las modificaciones consecuentes. Aunque esta fase de
pruebas se haya colocado después en el orden del libro, gran parte del trabajo de validación del modelo
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se lleva a cabo durante la etapa de construcción para que sirva de guía en la ob tención del mod elo
matemático.
así como la dificultad de recolectar datos confiables. Por lo tanto, antes de usar el modelo debe probarse
exhaustivamente para intentar identificar y corregir todas las fallas que se pueda. Con el tiempo, después
de una larga serie de modelos mejorados, el equipo de IO con cluye que el modelo actual produce
resultados razonablemente válidos. Aunque sin duda quedarán algunos problemas menores ocultos en
el modelo (y quizá nunca se detecten), las fallas importantes se habrán eliminado de manera que ahora
es confiable usar el modelo. Este proceso de prueba y mejoramiento de un modelo para incrementar su
validez se conoce como validación del modelo.
Debido a que el equipo de IO puede pasar meses desarrollando todas las piezas detalladas del
modelo, es sencillo "no ver el bosque por buscar los árboles". Entonces, después de compl etar los
detalles ("los árboles") de la versión inicial del modelo, una buena manera de comenzar las pruebas es
observarlo en forma global ("el bosque") para verificar los errores u omisiones obvias. El grupo que hace
esta revisión debe, de preferencia, incluir por lo menos a una persona que no haya participado en la
formulación. Al exa minar de nuevo la fo rmulación del problema y c omprarla con el modelo pueden
descubrirse este tipo de errores. También es útil asegurarse de que todas las expresiones matemáticas
sean consistentes en las dimensiones de las unidades que emplean. Además, puede obtenerse un mejor
conocimiento de la validez del modelo variando los valores de los pa rámetros de entrada y/o de las
variables de decisión, y comprobando que los resultados del modelo se co mporten de una manera
factible. Con frecuencia, esto es especialmente revelador cuando se asignan a los p arámetros o a las
variables valores extremos cercanos a su máximo o a su mínimo.
Un enfoque más sistemático para la prueba del modelo es emplear una prueba retrospectiva.
Cuando es aplicable, esta prueba utiliza datos históricos y reconstruye el pasado para determinar si el
modelo y la solución resultante hubieran tenido un buen desempeño, de haberse usado. La comparación
de la efectividad de este desempeño hipotético con lo que en realidad ocurrió, indica si el uso del modelo
tiende a dar mejoras significativas sobre la práctica actual. Puede también indicar áreas en las que el
modelo tiene fallas y requiere modificaciones. Lo que es más, el emplear las alternativas de solución y
estimar sus desempeños históricos hipotéticos, se pueden reunir evidencias en cuanto a lo bien que el
modelo predice los efectos relativos de los diferentes cursos de acción.
Cuando se determina que el modelo y la so lución no son válidos, es necesario iniciar nuevamente el
proceso revisando cada una
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ARTURO fases de la metodología
Curso de IO. Octubrede la investigación
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Carlos Contreras.
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IMPLANTACION DE LA SOLUCION
El paso final se inicia con el proceso de "vender" los hallazgos que se hicieron a lo largo del
proceso a los ejecutivos o tomadores de decisiones. Una vez superado éste obstáculo, se debe traducir
la solución encontrada a instrucciones y operaciones comprensibles para los ind ividuos que intervienen
en la operación y administración del sistema. La etapa de implantación de una solución se simplifica en
gran medida cuando se ha propiciado la participación de todos los involucrados en el problema en cada
fase de la metodología. Preparación para la aplicación del modelo
Esta etapa es crítica, y a que es aquí, y só lo aquí, donde se cosecharán los beneficios del
estudio. Por lo tanto, es importante que el equipo de IO participe, tanto para asegurar que las soluciones
del modelo se traduzcan con exactitud a un procedimiento operativo, como para corregir cualquier
defecto en la solución que salga a la luz en este momento.
El éxito de la puesta en práctica depende en gran parte del apoyo que proporcionen tanto la alta
administración como la gerencia operativa. Es más probable que el equipo de IO obtenga este apoyo si
ha mantenido a la a dministración bien informada y ha fomen tado la guía d e la gerencia durante el
estudio. La buena comunicación ayuda a asegurar que el estudio logre lo que la administración quiere y
por lo tanto merezca llevarse a la práctica. También proporciona a la a dministración el sentimiento de
que el estudio es suyo y esto facilita el apoyo para la implantación.
La etapa de implantación incluye varios p asos. Primero, e l equipo de investigación de
operaciones de una cuidadosa explicación a la gerencia operativa sobre el nuevo sistema que se va a
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adoptar y su relación con la realidad operativa. En s eguida, estos dos grupos comparten la
responsabilidad de desarrollar los procedimientos requeridos para po ner este sistema en operación. La
gerencia operativa se encarga después de dar una capacitación detallada al personal que participa, y se
inicia entonces el nuevo curso de acción. Si tie ne éxito, el nuevo sistema se podrá emplear durante
algunos años. Con esto en mente, el equipo de IO supervisa la experiencia inicial con la acción tomada
para identificar cualquier modificación que tenga que hacerse en el futuro.
A la culminación del estudio, es apropiado que el equipo de investigación de operaciones
documento su metodología con suficiente claridad y detalle para que el trabajo sea reproducible. Poder
obtener una réplica debe ser parte del código de ética profesional del investigador de operaciones. Esta
condición es crucial especialmente cuando se estudian políticas gubernamentales en controversia.
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alumnos una opinión muy simplista e ingenua sobre la a plicación de estas técnicas a problemas
reales.
4. Casi nunca se realizan análisis costo-beneficio de la implantación de soluciones definidas por medio
de la I de O, en ocasiones los beneficios potenciales se ven superados por los costos ocasionados
por el desarrollo e implantación de un modelo.
El desarrollo de la prog ramación lineal entre los avances científicos más importantes de
mediados del siglo XX, su impacto desde 1950 ha sido extraordinario. En la actu alidad es una
herramienta de uso normal que ha ahorrado miles o millones de pesos a muchas compañías o negocios,
incluyendo empresas medianas en los distintos países industrializados del mundo; su aplicación a otros
sectores de la s ociedad se e stá ampliando con rapidez. Una proporción muy g rande de los cálculos
científicos en computadoras está dedicada al uso de la programación lineal.
¿Cuál es la naturaleza de esta notable herramienta y qué tipos de problemas puede
manejar?. Expresado brevemente, el tipo más común de aplicación abarca el problema general de
asignar recursos limitados entre actividades competitivas de la mejor manera posible (es decir, en forma
óptima). Con más precisión, este problema incluye elegir el nivel de ciertas actividades que compiten por
recursos escasos necesarios para realizarlas. Después, los niveles de actividad elegidos dictan la
cantidad de cada recurso que consumirá cada una de ellas. La variedad de situaciones a las que se
puede aplicar esta descripción es sin duda muy grande, y va desde la asignación de instalaciones de
producción a los productos, hasta la asignación de los recursos nacionales a las necesidades de un país;
desde la selección de una cartera de inversiones, hasta la selección de los patrones de envío; desde la
planeación agrícola, hasta el diseño de una terapia de radiación, etc. No obstante, el ingrediente común
de todas estas situaciones es la necesidad de asignar recursos a las actividades eligiendo los niveles de
las mismas.
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La programación lineal utiliza un modelo matemático para describir el problema. El adjetivo lineal
significa que todas las funciones matemáticas del modelo deber ser funciones lineales. En este caso, las
palabra programación no se refiere a p rogramación en co mputadoras; en esencia es un sinónimo de
planeación. Así, la pro gramación lineal trata la planeación de las actividades para obtener un resultado
óptimo, esto es, el resultado que mejor alcance la meta especificada (según el modelo matemático) entre
todas las alternativas de solución.
El modelo establece el problema en términos de tomar decisiones sobre los niveles de las
actividades, por lo que x1,x2,....,xn se llaman variables de decisión. Los valores de c j, bi y aij (para i =
1,2,....,m y j = 1,2,....,n) son las constantes de entrada al modelo. Las cj, bi y aij también se conocen como
parámetros del modelo.
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Los método de solución, so n varios, para dos variables está la alternativa de la solución gráfica, para
más de dos variables está el método simplex, en todas sus modalidades y todos los software existente.
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ADITIVIDAD
Cada función en un modelo de programación lineal (ya sea la función objetivo o el lado izquierdo
de las rest ricciones funcionales) es la suma de las contribuciones individuales de las actividad es
respectivas.
DIVISIBILIDAD
Las variables de decisión en un modelo de programación lineal pueden tomar cualquier valor,
incluyendo valores no enteros, que satisfagan las restricciones funcionales y de no negatividad. Así,
estas variables no están restringidas a sólo valores enteros. Como cada variable de decisión representa
el nivel de alguna actividad, se supondrá que las actividades se pueden realizar a niveles fracciónales.
CERTIDUMBRE
La última suposición se refiere a los parámetros del modelo, es decir a los coef icientes cj, en la
función objetivo, a los coeficientes aij en las restricciones estructurales o funcionales ya los b i; en el
lado derecho de las restricciones estructurales o funcionales.
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suposiciones queda violada de manera importante, entonces se dispone de varios modelos alternativos.
Una desventaja de estos modelos es que los algoritmos disponibles para resolverlos no son ni
lejanamente tan poderosos como el de programación lineal, pero en algunos casos esto se ha ido
solucionando. En algunas aplicaciones se ut iliza el poderoso en foque de programación lineal par a el
análisis inicial y después un modelo más complejo para refinar el análisis.
MODELO DETERMINÍSTICO
El modelo de PL involucra únicamente tres tipos de parámetros: Cj, aij y bi; de ahí su sencillez y
gran aplicación. Sin embargo, el valor de dichos parámetros debe ser conocido y constante. Cuando el
valor de los parámet ros tiene un cierto riesgo o incertidumbre, pude utilizarse la programación
paramédica, la programación estocástica, o realizarse un análisis de sensibilidad.
MODELO ESTÁTICO
En algunos modelos matemáticos se h an empleado con éxito las ecuaciones diferenciales,
para inducir la variable tiempo en ellos. En este sentido, puede decidirse que la PL utiliza un modelo
estático, ya que la variable tiempo no se involucra formalmente. Adquiriendo un poco de experiencia en
la formulación de modelos de PL, puede imbuirse la t emporabilidad mencionada, con el uso de
subíndices en las variables.
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CONCLUSIÓN / RESUMEN:
Esta herramienta es de gran relevancia ya que se puede obtener una solución cuantitativa a
problemas de diversos tipos o enfoques para tomar una buena decisión basada en el proceso analítico,
tiene aplicación en cualquier disciplina o sector de diversa dimensión, que puede ir desde un pequeño
negocio o establecimiento hasta una gran empresa u organización de cualquier giro.
análisis es mayor el requerimiento de información. La falta de datos disponibles sobre muchos aspectos
que hacen al funcionamiento de las empresas, hace que el uso de esta técnica sea limitado, pero es
indudable el valioso aporte que juega en la planificación empresarial.
BIBLIOGRAFÍA.
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