Personal Social... Miss. Jessica

MAR PERUANO
• Observa y luego contesta:
El mar peruano es solo una parte del Océano Pacífico. Empieza en el

litoral costeño y continúa 200 millas mar adentro.
1. ¿Qué observas?
2. ¿Qué recursos marinos tiene el mar peruano?
3. ¿Qué otros recursos conoces?
1
Actividades
1. Observa el video de tu maestra y elabora un listado de especies de animales
que habiten en nuestro mar peruano.
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2. ¿Por qué crees que nuestro mar tiene abundantes especies marinas?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
3. ¿Qué actividad económica se realiza en el mar peruano?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________________________
4. ¿Cómo se les llama a quienes realizan esta actividad?

____________________________________________________
____________________________________________________
2
Miniproyecto:
• Elabora un mural marino. Recorta de revistas o dibuja la

variedad marina de nuestro mar. Recuerda colocar el
nombre de cada especie marina.
Actividades para casita
1. ¿Qué se fabrica con la anchoveta?
2. ¿Qué es la veda y para qué sirve?
3. ¿Qué problemas ambientales aquejan a nuestro mar?
3
COSTA PERUANA
• Observa el mapa y responde:
¿Qué región es la más estrecha?
Es una zona con un clima variado.
Presenta desiertos y está atravesada por
valles.
• Busca en el diccionario y escribe el
significado de:
– Variado: _______________________
_______________________
– Desiertos: _______________________
_______________________
– Valle: _________________________________________________
• Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
Templado – caluroso – de Humboldt – del Niño
El clima costeño es variado, en el norte es muy ________________ y llueve en

abundancia al llegar el verano.
En cambio en la costa central y sur del Perú el clima es _______
__________________________
Los climas de la costa están bajo la influencia de 2 corrientes :
a) Corriente __________________  Aguas frías
b) Corriente __________________  Aguas cálidas
• Completa los espacios sobre algunas costumbres costeñas:

4
– Son comidas típicas: _______________________________________
– Son bailes típicos: ______________________________________
. La flora costeña se caracteriza por tener lomas y bosques.
La fauna costeña se caracteriza por los animales que viven en las lomas, valles
y bosques.
Miniproyecto
• Estas parejas necesitan encontrar algunos objetos para empezar a bailar.

Une los objetos a cada bailarín. Luego, ordena las letras del recuadro y
escribe en las líneas la danza costeña que bailaron, ¡y música maestro!
5
1. Observa el video de tu maestra y escribe el nombre de tres especies que

menciona y forman parte de la flora costeña.
2. Observa el video de tu maestra y escribe el nombre de tres especies que

menciona y pertenecen a la fauna costeña.
6
LA SIERRA PERUANA
¿Qué región será aquella que tiene como principal accidente
geográfico la Cordillera de los Andes?
La _______________________________________
El clima es frío y lluvioso en las zonas altas y en otras es

templado.
Actividades
1.Observa el video de tu maestra y completa el esquema con la explicación :
7
2. Escribe el nombre de algunas ciudades importantes de la Sierra que se
mencionan en el video.
3. Enumera los principales minerales que se extraen de la Sierra:
___________________________________________________________
8
4. Lee los carteles y une cada uno con la imagen que le corresponde.
9
5. Une cada prenda de vestir con la danza que le corresponde:
6. Completa estas palabras con vocales y encontrarás el nombre de comidas

típicas de la Sierra.
t __ m __ l __ s __ ll __ q __ __ t __
p __ t __ sc __ c __ y ch __ ct __ d __
10
Miniproyecto:
¡Qué rico!
• Piensa qué platos se pueden preparar con nuestra

deliciosa y nutritiva papa peruana.

I. Lee y completa las frases:
• La llama, la alpaca y la vicuña son _________________.
• La zampoña, el charango y la quena son _________________.
• El Inti Raymi y la Virgen de la Candelaria son ____________________.
II. Investiga:
• ¿De dónde es originaria la papa?
• ¿Cuántas variedades de papa tenemos?
• Escribe en tu cuaderno tres especies de la flora andina.
• Escribe en tu cuaderno tres especies de la fauna andina.
• Ilustra dos animales andinos en peligro de extinción. Recuerda colocarle

su nombre.
11
LA SELVA PERUANA
Observa el mapa y responde:
¿Qué región es la más grande del país?
La ____________________________________
La Selva o Amazonía es inmensa, tiene bosques, ríos caudalosos
y muchos animales y plantas. Su clima es muy caluroso.
Ahora, te mostraré su paisaje:
12
La Selva es una región productora de árboles madereros;
árboles frutales, como la uña de gato, y flores bellísimas y
multicolores, como la orquídea.
¡Qué sorprendentes son las plantas y animales de esta

región!
La flora amazónica es abundante.
• Ordena las letras y escribe el nombre de cada árbol maderero.
13
•Lee y completa con las palabras del recuadro: – Aquí se pueden cultivar
gran cantidad de frutos como:
La fauna amazónica es increíble.
• Existe gran variedad de animales, entre los que destacan:
14
•Lee cada cartelito y únelo a la figura respectiva:
Miniproyecto:
• Peguen o dibujen animales amazónicos en

tu espacio de estudio y luego explica
algunas características de ellos.
Actividades para casita según el video de la maestra:
1. Escribe qué actividades productivas se realizan en la Selva Peruana.
2. Escribe el nombre de tres bailes típicos de la Selva peruana.
3. Escribe el nombre de tres platos típicos de la Selva peruana.
15
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MAR PERUANO

• Observa y luego contesta:

El mar peruano es solo una parte del Océano Pacífico. Empieza en el

2. ¿Qué recursos marinos tiene el mar peruano?

3. ¿Qué otros recursos conoces?

3. ¿Qué actividad económica se realiza en el mar peruano?

4. ¿Cómo se les llama a quienes realizan esta actividad?

• Elabora un mural marino. Recorta de revistas o dibuja la

Actividades para casita

1. ¿Qué se fabrica con la anchoveta?

2. ¿Qué es la veda y para qué sirve?

3. ¿Qué problemas ambientales aquejan a nuestro mar?

Templado – caluroso – de Humboldt – del Niño

El clima costeño es variado, en el norte es muy ________________ y llueve en

• Completa los espacios sobre algunas costumbres costeñas:

. La flora costeña se caracteriza por tener lomas y bosques.

• Estas parejas necesitan encontrar algunos objetos para empezar a bailar.

1. Observa el video de tu maestra y escribe el nombre de tres especies que

2. Observa el video de tu maestra y escribe el nombre de tres especies que

El clima es frío y lluvioso en las zonas altas y en otras es

3. Enumera los principales minerales que se extraen de la Sierra:

6. Completa estas palabras con vocales y encontrarás el nombre de comidas

• Piensa qué platos se pueden preparar con nuestra

Actividades para casita

• La llama, la alpaca y la vicuña son _________________.

• La zampoña, el charango y la quena son _________________.

• El Inti Raymi y la Virgen de la Candelaria son ____________________.

• ¿De dónde es originaria la papa?

• ¿Cuántas variedades de papa tenemos?

• Escribe en tu cuaderno tres especies de la flora andina.

• Escribe en tu cuaderno tres especies de la fauna andina.

• Ilustra dos animales andinos en peligro de extinción. Recuerda colocarle

¿Qué región es la más grande del país?

Ahora, te mostraré su paisaje:

¡Qué sorprendentes son las plantas y animales de esta

La flora amazónica es abundante.

• Ordena las letras y escribe el nombre de cada árbol maderero.

La fauna amazónica es increíble.

• Existe gran variedad de animales, entre los que destacan:

• Peguen o dibujen animales amazónicos en

2. Escribe el nombre de tres bailes típicos de la Selva peruana.

3. Escribe el nombre de tres platos típicos de la Selva peruana.

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