UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ
FACULTAD: CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES

PROGRAMA PROFESIONAL: INGENIERIA ELECTRONICA

PLAN DE ESTUDIOS

SÍLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1.- Nombre de la Asignatura: PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES
actividades
Código de la Asignatura: 7409222 académicas se
distribuye en tres
Semestre Académico en que se desarrolla: NOVENO fases de seis
semanas cada una.

1.2.- Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES académico
comprende dieciocho
CRÉDITOS Horas Prácticas semanas.
Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Teóricas Prácticas (Resolución Nº 3535-
Docente Prácticas CU-07)

4 2 2 2 2 4

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes: 7409148 ( 3.0) PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES

1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:

2. SUMILLA

La asignatura de PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEÑALES pertenece al área de Formación Profesional del

futuro Ingeniero Electrónico. Se desarrolla en el Noveno Semestre. Es una asignatura de carácter teórico-
práctico. El propósito es darle al estudiante conocimientos acerca del funcionamiento de los DSP,
conociendo las partes como muestreo, codificación, usando herramientas discretas, TDF entre otras
Finalmente elaborar una proyecto relacionado a DSP dentro de las especialidades electrónicas.
3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO
 Define los parámetros de un Sistema de Procesamiento de Señales, así como las condiciones de
análisis y diseño para la solución de problemas
 Obtiene el valor de cada uno de los parámetros solicitados, para poder interpretar y concluir el
funcionamiento correcto de un Sistema LTI y los Filtros Digitales
 Define los parámetros de una TDF, así como las condiciones de análisis y diseño para la solución de
Filtros Digitales
 Define los parámetros de una aplicación en DSP, así como las condiciones de análisis y diseño para
la solución de problemas
 Valora la investigación en relación a las técnicas de análisis y diseño en la ingeniería electrónica con
un alto grado de superación personal
 4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:
PRIMERA UNIDAD: Procesamiento Digital de Señales
1.1 Sistemas de procesamiento de Señales.
1.2 Señales
1.3 Muestreo
1.4 Codificación
1.5 Cuantificación
1.6 Ejercicios

SEGUNDA UNIDAD: Transformada Z

2.1. Definiciones.
2.2. Propiedades y teoremas.
2.3. Transformada Inversa.
2.4. Análisis en Z de sistemas LTI.

TERCERA UNIDAD: Transformada Discreta de Fourier

3.1 Series de Fourier.
3.2 Densidad Espectral.
3.3 Transformada de Fourier.
3.4 Algoritmos FFT.
3.5 Aplicaciones DFT.
3.6 Ejercicios

CUARTA UNIDAD: Filtros Digitales

4.1 Estructuras para sistemas FIR.
4.2 Estructuras para sistemas IIR.
4.3 Diseño de filtros FIR.
4.4 Diseño de filtros IIR.
4.5 Ejercicios

QUINTA UNIDAD: Aplicaciones en DSP.

4.6 Aplicaciones en Control y Automatización.
4.7 Aplicaciones en Telecomunicaciones.
4.8 Aplicaciones en Bioelectrónica

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:

EVIDENCIAS OBTENIDAS:
Evidencias de conocimiento
 Examen escrito de la fase 1
 Problemas a desarrollar fase 1
 Examen escrito de la fase 2
 Problemas a desarrollar fase 2
 Examen escrito de la fase 3
 Problemas a desarrollar fase 3
Evidencias de desempeño
 Prácticas de laboratorio de la fase 1
 Prácticas de laboratorio de la fase 2
 Prácticas de laboratorio de la fase 3
Evidencias de producto
Proyecto fase3
CIRTERIOS DE EVALUACIÓN:

 Examen escrito de la fase 1 (15 puntos)

3 preguntas de desarrollo y solución de problemas
 Problemas a desarrollar fase 1 (5 puntos)
5 problemas a solucionar correctamente
 Examen escrito de la fase 2: (15 puntos)
3 preguntas de desarrollo y solución de problemas
 Problemas a desarrollar fase 2 (5 puntos)
5 problemas a solucionar correctamente
 Examen escrito de la fase 3: (15 puntos)
3 preguntas de desarrollo y solución de problemas
 Problemas a desarrollar fase 3 (5 puntos)
5 problemas a solucionar correctamente
 Prácticas de laboratorio de la fase 1
Aplicación de lista de cotejos publicada en el campus virtual (20 puntos)
 Prácticas de laboratorio de la fase 2
Aplicación de lista de cotejos publicada en el campus virtual (20 puntos)
 Prácticas de laboratorio de la fase 3
Aplicación de lista de cotejos publicada en el campus virtual (20 puntos)
 Proyecto fase3
Implementar un Proyecto relacionado a alguna de las aplicaciones del área de electrónica según formatos
internacionales, en grupos de tres personas sobre especificaciones dadas.

6. BIBLIOGRAFÍA

 PROAKIS, J. G.; "Tratamiento Digital de Señales. Principios, Algoritmos y Aplicaciones", Edit. Prentice
Hall, Madrid, 1998
 ALAN V. OPPENHEIM – ALAN S. WILLSKY, "Señales y Sistemas", Edit. Prentice Hall, España, 1998
 GONZALES WOODS, “Tratamiento Digital de Imágenes”, Edit. Addison Wesley 2000
 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad: Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales

2. Departamento Académico: Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales

3. Nombre de la Asignatura: Procesamiento Digital de Señales Código: 7409222

4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura: Ingeniería Electrónica

5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría

1531 Rivera Chávez, Víctor Hugo Docente Principal

1531 Rivera Chávez, Víctor Hugo Jefe de Practica Principal

6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

HORAS
HORAS SEMANALES
SEMESTRALES
AÑO
SEMESTRE CRÉDITOS Horas Prácticas
ACADÉMICO Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Teóricas Prácticas
Docente Prácticas

2013 IX 4 2 2 2 4 2

7. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría: A-207

Práctica: L 304
II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

PRIMERA UNIDAD: Procesamiento Digital de Señales

SEGUNDA UNIDAD: Transformada Z

TERCERA UNIDAD: Transformada Discreta de Fourier

CUARTA UNIDAD: Filtros Digitales.

QUINTA UNIDAD: Aplicaciones en DSP.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

 Define los parámetros de un Sistema de Procesamiento de Señales, así como

las condiciones de análisis y diseño para la solución de problemas
 Obtiene el valor de cada uno de los parámetros solicitados, para poder
interpretar y concluir el funcionamiento correcto de un Sistema LTI
 Define los parámetros de una TDF, así como las condiciones de análisis y diseño
para la solución de Filtros Digitales
 Obtiene el valor de cada uno de los parámetros solicitados en las diferentes
configuraciones, para poder interpretar y concluir el funcionamiento correcto
de los Filtros Digitales
 Define los parámetros de una aplicación en DSP, así como las condiciones de
análisis y diseño para la solución de problemas
 Obtiene el funcionamiento correcto de la aplicación correspondiente y poder
interpretar el funcionamiento correcto.
 Valora la investigación en relación a las técnicas de análisis y diseño en la
ingeniería electrónica con un alto grado de superación personal
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde 04-03-2013

Total de Horas Cronograma de la
FASE I de Sistemas de Procesamiento de Señales y herramientas 36
de Fase Fase Hasta 13-04-2013
Fase

Define los parámetros de un Sistema de Procesamiento de Señales, así como las condiciones de análisis y diseño para la solución de problemas
COMPETENCIA
Obtiene el valor de cada uno de los parámetros solicitados, para poder interpretar y concluir el funcionamiento correcto de un Sistema LTI

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica

Saber conceptual
 Lectura estructurada de los Prueba escrita Respuestas acertadas y fundamentadas 20
PRIMERA UNIDAD: Procesamiento apuntes de clase y la Capacidad de fundamentación y síntesis 20
Digital de Señales bibliografía recomendada
Define los parámetros de un
Sistema de Procesamiento de
1.7 Sistemas de procesamiento de Señales.  Estudio crítico
Señales, así como las condiciones 1.8 Señales y Sistemas  Clase magistral sobre
de análisis y diseño para la solución 1.9 Muestreo definición de parámetros
de problemas 1.10 Codificación básicos.
1.11 Cuantificación
1.12 Ejercicios
Saber procedimental
SEGUNDA UNIDAD: Transformada Z  Práctica grupal dirigida en Informes de trabajo grupal Análisis, síntesis y esquematización de la 20
4.9 Definiciones. clase Informes de trabajo individual información 35
Obtiene el valor de cada uno de los 4.10 Propiedades y teoremas. Informes de laboratorio Eficiencia en la solución de problemas
parámetros solicitados, para poder 4.11 Transformada Inversa.  Práctica individual
interpretar y concluir el 4.12 Análisis en Z de sistemas LTI.  Orientación docente
funcionamiento correcto de un
Sistema LTI. LABORATORIO
1ra PRACTICA: Señales y Sistemas en Matlab
Saber actitudinal 2ra PRACTICA: Secuencias exponenciales
complejas  Orientación docente Lista de cotejos Asistencia 2
Registro de asistencia Puntualidad en la presentación 3
Demuestra responsabilidad y Registro de evaluaciones
eficiencia en la presentación de Primera evaluación escrita
informes y mantiene una actitud de
superación personal
Descripción de la Actividad: 100 %
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

BIBLIOGRAFÍA BASICA
 PROAKIS, J. G.; "Tratamiento Digital de Señales. Principios, Algoritmos y Aplicaciones", Edit. Prentice Hall, Madrid, 1998
 ALAN V. OPPENHEIM – ALAN S. WILLSKY, "Señales y Sistemas", Edit. Prentice Hall, España, 1998
 GONZALES WOODS, “Tratamiento Digital de Imágenes”, Edit. Addison Wesley 2000
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde 15-04-2013

Total de Horas Cronograma de la
FASE II de Herramientas para el Filtrado Digital 36
de Fase Fase Hasta 25-05-2013
Fase

Define los parámetros de una TDF, así como las condiciones de análisis y diseño para la solución de Filtros Digitales
COMPETENCIA
Obtiene el valor de cada uno de los parámetros solicitados en las diferentes configuraciones, para poder interpretar y concluir el funcionamiento correcto de los Filtros Digitales.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Porcentaje %
Evidencias Criterios de evaluación
Teoría Práctica

Saber conceptual
 Lectura estructurada de los Prueba escrita Respuestas acertadas y fundamentadas 20
TERCERA UNIDAD: Transformada apuntes de clase y la Capacidad de fundamentación y síntesis 20
Discreta de Fourier bibliografía recomendada
Define los parámetros de una 4.1 Series de Fourier.  Estudio crítico
TDF, así como las condiciones de 4.2 Densidad Espectral.  Clase magistral sobre
análisis y diseño para la solución de 4.3 Transformada de Fourier. definición de parámetros
Filtros Digitales 4.4 Algoritmos FFT.
básicos.
4.5 Aplicaciones DFT.
4.6 Ejercicios

Saber procedimental CUARTA UNIDAD: Filtros Digitales

4.13 Estructuras para sistemas FIR.  Práctica grupal dirigida en Informes de trabajo grupal Análisis, síntesis y esquematización de la 20
4.14 Estructuras para sistemas IIR. clase Informes de trabajo individual información 35
Obtiene el valor de cada uno de los Informes de laboratorio Eficiencia en la solución de problemas
parámetros solicitados en las 4.15 Diseño de filtros FIR.  Práctica individual
diferentes configuraciones, para 4.16 Diseño de filtros IIR.  Orientación docente
poder interpretar y concluir el 4.17 Ejercicios
funcionamiento correcto de los
Filtros Digitales. LABORATORIO
3ra PRACTICA: Convolución
Saber actitudinal 4ta PRACTICA: Reconocimiento del Code
 Orientación docente Lista de cotejos Asistencia 2
Composer Registro de asistencia Puntualidad en la presentación 3
Demuestra responsabilidad y Segunda evaluación escrita Registro de evaluaciones
eficiencia en la presentación de
informes y mantiene una actitud de
superación personal
Descripción de la Actividad: 100 %
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

BIBLIOGRAFÍA BASICA
 PROAKIS, J. G.; "Tratamiento Digital de Señales. Principios, Algoritmos y Aplicaciones", Edit. Prentice Hall, Madrid, 1998
 ALAN V. OPPENHEIM – ALAN S. WILLSKY, "Señales y Sistemas", Edit. Prentice Hall, España, 1998

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde 27-05-2013

Total de Horas Cronograma de la
FASE III de Aplicaciones de DSP 36
de Fase Fase Hasta 06-07-2013
Fase

Define los parámetros de una aplicación en DSP, así como las condiciones de análisis y diseño para la solución de problemas
COMPETENCIA
Obtiene el funcionamiento correcto de la aplicación correspondiente y poder interpretar el funcionamiento correcto.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica
Saber conceptual
QUINTA UNIDAD: Aplicaciones en DSP.  Lectura estructurada de los Prueba escrita Respuestas acertadas y fundamentadas 20
apuntes de clase y la Capacidad de fundamentación y síntesis 20
5.1 Aplicaciones en Control y bibliografía recomendada
Define los parámetros de una
aplicación en DSP, así como las
Automatización.  Estudio crítico
5.2 Aplicaciones en Telecomunicaciones.  Clase magistral sobre
condiciones de análisis y diseño
5.3 Aplicaciones en Bioelectrónica. definición de parámetros
para la solución de problemas.
básicos.

LABORATORIO
Saber procedimental 5ta PRACTICA: Programación: Tarjeta DSK  Práctica grupal dirigida en Informes de trabajo grupal Análisis, síntesis y esquematización de la 20
6713 clase Informes de trabajo individual información
Obtiene el funcionamiento 6ta PRACTICA: Proyecto de Aplicación 35
 Práctica individual Informes de laboratorio Eficiencia en la solución de problemas
correcto de la aplicación
correspondiente y poder interpretar  Orientación docente
el funcionamiento correcto.
Tercera evaluación escrita
Saber actitudinal
 Orientación docente Lista de cotejos Asistencia 2
Demuestra responsabilidad y Registro de asistencia Puntualidad en la presentación 3
eficiencia en la presentación de Evaluación de aplazados
Registro de evaluaciones
informes y mantiene una actitud de Proyecto final
superación personal
Descripción de la Actividad: 100 %
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección Diseño e implementación de un proyecto aplicado al Procesamiento Digital de Señales dentro de una de las especialidades de la Ingeniería Electrónica
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

BIBLIOGRAFÍA BASICA
 PROAKIS, J. G.; "Tratamiento Digital de Señales. Principios, Algoritmos y Aplicaciones", Edit. Prentice Hall, Madrid, 1998
 ALAN V. OPPENHEIM – ALAN S. WILLSKY, "Señales y Sistemas", Edit. Prentice Hall, España, 1998
 GONZALES WOODS, “Tratamiento Digital de Imágenes”, Edit. Addison Wesley 2000
 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL

Área
Denominación de Indicadores de
Propósito Beneficiarios Responsables Cronograma
la actividad evaluación

Proyecto de una Aplicación Implementar un Sistema Definición problema, Estudiantes Docente de la Segunda fase: definición
en DSP en alguna de las de DSP. informe (definición asignatura del problema
ramas de la electrónica del problema, marco Tercera fase:
teórico, diseño del Informe final
Investigación proyecto, Sistema implementado
Formativa conclusiones,
referencias
bibliográficas),
Proyecto Final

Proyección
Social

Extensión
Universitaria

FIRMA: ____________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS: ________ING. VICTOR HUGO RIVERA CHAVEZ____________________________

CODIGO: ____1531________________________________