24 Octobre 2

Fracciones y potencias
1. Calcula y simplifica:
1
1+
2− 2
2 5 3 5
 − ⋅ −  1−
1
1) 3 9 4 6 = 3
4) =
 7 5 4 15  12 
2
 −  ⋅ +1  3
 12 6  3 . − 1 +  + 4 ⋅ 1 − 
14  5  2
3 2  4
−1+  −  :
2)  5 15  15 =
1 3
1+  −  −1
2 4 4 3 1  1 3
:  −  − 1 −  ⋅
2
5)
5 4 2  3 4 =
 4  1  4 3
2 − ⋅−  − 2⋅ −   1 2   1   1  20
 3  2 5 6 =  −  : −  + −  ⋅
3)  6 3  3  5 3
1 2 7
1− : −
6 9 5
1 13   7
(− 7 + 4) −2 :  3 −⋅  + −1+ 
 4 13 2   12 
6) =
3 5 1
5⋅ −  +
4 6 3
2. Simplifica (utilizando las propiedades de las potencias) las siguientes expresiones:

1253 ⋅ 100 −2 ⋅ 64 6 3 ⋅ 12 4 ⋅ 8 −2 54 4 ⋅ 10 3 ⋅ 5 2
a) = c) = e) =
204 ⋅ 8−3 27 3 ⋅ 36 −1 ⋅ 64 125 3 ⋅ 18 7 ⋅ 15 −3
187 ⋅ 54 −4 ⋅ 57 21−1 ⋅ 25 ⋅ 7 3 ⋅ 3 4 712 ⋅ 8 4 ⋅ 14 −5
b) = d) = f) =
27 −1 ⋅ 10 3 ⋅ 156 20 ⋅ 2 −3 ⋅ 14 ⋅ 7 8 2 ⋅ 49 4
3. Realiza las siguientes operaciones, pasando previamente las expresiones decimales a fracción:
  0,08 2 
a) 1,13 − 5,5 − 0,03 = b)   − ⋅ 0,3 =
0,7 : 1,94 3
4. Calcula la fracción generatriz:
a)

0,83 = d) 0,151515… =
e) 0,0505…
b) 5,002222…=
f) 0,34 =
c) 1,25 =
g) 0,333… =
PROBLEMAS
1. La capacidad de un barril es de 600 litros. Se saca la mitad de su contenido y después un tercio del resto.
¿Cuántos litros quedan en el barril? ¿Qué fracción del total representan esos litros?
(Sol: Quedan 200 litros que representan la tercera parte del total)
2. Ana gasta en cromos los dos séptimos de su dinero y después un tercio del resto en una revista. Si tenía 42
euros, ¿cuánto dinero le queda? ¿Qué fracción del total representa el dinero que se ha gastado?
(Sol: Le quedan 20 euros y se ha gastado 11/21 del total)
3. Pedro tiene 150 euros. Gasta tres quintos en unos pantalones y tres octavos del resto en un CD ¿Cuánto
dinero se ha gastado en total Pedro? ¿Qué fracción del total representa el dinero que le sobra?
(Sol: Se ha gastado 112,50 euros y le sobra 1/4 del total)
4. En un puesto de frutas y verduras, los cinco sextos del importe de las ventas de un día corresponden al
apartado de frutas. Del dinero recaudado en la venta de frutas los tres octavos corresponden a las naranjas.
Si la venta de naranjas asciende a 90 €, ¿qué caja ha hecho el establecimiento?
(Sol: El establecimiento ha hecho una caja de 288 euros)
5. De las personas que hay en una clase 7/12 son chicas y 2/5 de los chicos llevan gafas. Si hay 6 chicos con
gafas, ¿cuántas personas hay en total en la clase? ¿Qué fracción del total son chicos sin gafas?
(Sol: En la clase hay 36 personas y los chicos sin gafas son 1/4 del total)
6. De los alumnos de un grupo de 4º de ESO 3/7 son chicos y de entre las chicas, la octava parte no ha nacido
en España. Si hay 2 chicas que no han nacido en España.
a) ¿Cuántos alumnos hay en la clase?
b) ¿Qué fracción del total representan las chicas que sí han nacido en España?
(Sol: En la clase hay 28 alumnos y las chicas que sí han nacido en España son 1/2 del total)
7. Rodrigo tiene un ingreso semanal fijo del cual gasta 2/7; los 2/9 de lo que le resta los destina a gastos para
sus estudios. Si en 10 semanas ahorró 3500 € ¿cuánto recibe semanalmente? (Sol: 630 €)
8. Para unir dos pueblos se construye un camino. Los 2/5 ya están terminados, el resto lo hacen dos
contratistas; uno hace 5/9 de ese resto y el otro los 12 km finales. ¿Cuál es la distancia entre los dos
pueblos? (Solución: 45 km)
9. Los dos tercios de los miembros de un club deportivo son mujeres, la cuarta parte de los hombres están
casados y hay 9 hombres solteros. ¿Cuántas mujeres hay en total? (Sol: 24 mujeres)
10. Del dinero de una cuenta bancaria, retiramos primero 3/8 y, después, los 7/10 de lo que quedaba. Si el
saldo actual es de 150 €, ¿cuánto había al principio? (Sol: Inicialmente había 800 euros)
11. Una persona realiza 3/5 partes de un viaje en tren, los 7/8 del resto en autobús y los 26 kilómetros restantes
en coche. ¿Cuántos km ha recorrido? (Sol: Ha recorrido 520 km)
12. Un poste tiene bajo tierra 2/7 de su longitud, 2/5 del resto sumergido en agua, y la parte emergente mide 6
m. Halla la longitud del poste. (Sol: El poste mide 14 metros)
13. Javier ha cortado 1/3 de una baguette para hacer un bocadillo y con los 3/4 del resto ha preparado unas
rebanadas. Ha sobrado un trozo de 4 centímetros. ¿Cuánto medía la baguette?
(Sol: La baguette mide 24 centímetros)
14. Un sastre utiliza dos tercios de un corte de tela para confeccionar la americana de un traje, y dos quintos de
lo que quedaba para confeccionar el chaleco. Si aún le han sobrado 2 metros, ¿cuál era la longitud del corte?
(Sol: 10 m)
15. Se han consumido las 7/8 partes de un bidón de aceite. Se reponen 38 litros quedando lleno hasta las 3/5
partes. Halla la capacidad del bidón. (Sol: La capacidad del bidón es 80 litros)

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