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    LECTURA

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    El texto presenta una fábula sobre un pato que se jactaba de saber de todo pero no era hábil en nada. Una serpiente le dice al pato que lo importante no es saber de todo sino ser hábil en algo. El pato se siente avergonzado y aprende que una sola habilidad bien aprendida vale más que muchas sabidas superficialmente. La fábula enseña que es mejor concentrarse en perfeccionar una habilidad que saber un poco de muchas cosas.

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    El texto presenta una fábula sobre un pato que se jactaba de saber de todo pero no era hábil en nada. Una serpiente le dice al pato que lo importante no es saber de todo sino ser hábil en algo. El pato se siente avergonzado y aprende que una sola habilidad bien aprendida vale más que muchas sabidas superficialmente. La fábula enseña que es mejor concentrarse en perfeccionar una habilidad que saber un poco de muchas cosas.

    Título original

    LECTURA (10)

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    El texto presenta una fábula sobre un pato que se jactaba de saber de todo pero no era hábil en nada. Una serpiente le dice al pato que lo importante no es saber de todo sino ser hábil en algo. El pato se siente avergonzado y aprende que una sola habilidad bien aprendida vale más que muchas sabidas superficialmente. La fábula enseña que es mejor concentrarse en perfeccionar una habilidad que saber un poco de muchas cosas.

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    El texto presenta una fábula sobre un pato que se jactaba de saber de todo pero no era hábil en nada. Una serpiente le dice al pato que lo importante no es saber de todo sino ser hábil en algo. El pato se siente avergonzado y aprende que una sola habilidad bien aprendida vale más que muchas sabidas superficialmente. La fábula enseña que es mejor concentrarse en perfeccionar una habilidad que saber un poco de muchas cosas.

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    }} Martes 7 de diciembre de 2021

    Comunicación
    Nuestro propósito: Leer un texto para reconocer la importancia de fortalecer nuestras
    habilidades o talentos.

    Antes de la leer -Lee el título, observa las imágenes. Luego, piensa en cómo se relacionan.
    Responde: ¿De qué crees que tratará el texto?

    _____________________________________________________________
    _____________________________________________________________

    Durante la lectura

    –Señor guapo, no sea tan sobrado. Ni corre como el ciervo, ni vuela como el pájaro, ni nada
    como el pez. Sepa, pues, señor pato, que lo importante y raro no es entender de todo, sino
    ser hábil en algo.
    El pato se sintió avergonzado, se quedó callado y en silencio meditando.

    MORALEJA
    Una sola habilidad, bien aprendida, vale más que muchas sabidas.

    Después de leer
    1. ¿Qué tipo de texto leíste?

    2. ¿De quiénes se habla en el texto?

    3. ¿De qué trata el texto?


    4. ¿Cómo era el pato del cuento?

    5. ¿Dónde vivía el pato?

    6. ¿Cómo llama la serpiente al pato?

    7. ¿Qué le dijo la serpiente al pato?


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    8. ¿Cómo se sintió el pato después de hablar con la serpiente? ¿Por qué?

    9. ¿Qué enseñanza nos deja esta fábula?

    10. ¿Para qué se escribió el texto?

    11. Escribe una oración con los siguientes animales.

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    Marca con (x) ____________________________
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    LO LO ESTOY NECESITO
    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LOGRÉ INTENTANDO APOYO
    ________ ________
    Identifiqué información explícita y relevante en el texto que leí.
    Dije de que trata el texto y para que fue escrito.
    Opiné sobre el contenido del texto que leí a partir de mi propia
    experiencia.

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