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    Tutoria 3°y4° Sem 30

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    Franks J. Aguilar Escobar

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    TUTORIA 3°Y4° SEM 30

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    de 5

    Semana

    30
    “Si me equivoco, siempre puedo mejorar”

    TUTORÍA
    IV CICLO - 3° Y 4°
    GRADO
    Alumno: _____________________________

    Profesor(a): _________________________

    Mi propósito para hoy:


    Reconoceré las consecuencias de mis
    acciones y me propondré mejorar.

    Lee detenidamente el texto, ordena las palabras y completa el enunciado.

    Doy buen trato a los


    demás, porque tenemos
    los mismos…

    Si encuentro algo que no


    es mío, yo lo…

    Amo la naturaleza; por


    eso, la…

    Si tengo un conflicto con


    otra persona…
    ¿Pones en práctica lo que se menciona en los enunciados?

    ¿Qué acciones realizas en tu vida diaria para relacionarte mejor con tu


    entorno?

    Observa con mucha atención las siguientes imágenes, luego responde.

     ¿Qué observas?

     ¿Has pasado por una situación parecida? ¿Qué hiciste para


    disculparte?

     ¿Crees que debe disculparle la hermanita?

    Explica que sucede en cada una de estas imágenes. Señala cuál es la acción y deduce cuál
    es la posible consecuencia.

    Mayra vio que su hermano


    Roberto estaba usando sus
    plumones favoritos y se los
    quitó.
    ¡Eres egoísta! Dije peor!
    ¡Tú eres una
    mentira

    Mi mamá tiene
    dinero para
    comprar un
    helado.

    La mamá de Rosa le pregunto Juan quería comprarse un


    si había hecho la tarea y ella helado y cogió dinero de su
    respondió que sí. mamá sin pedirle permiso.

    Imagen Acción Consecuencia


    1
    2
    3

     ¿Qué pasa cuando las personas actúan de esa manera?


     ¿Cómo se afectan las relaciones con los demás?
     ¿Cómo te sientes cuando haces algo que le hace sentir mal al otro?
     ¿Qué puedes hacer para reparara el daño?

    DATITO:
    Cuando realizamos una acción incorrecta o
    decimos algo que hace sentir mal a otro y
    hiere sus sentimientos, tenemos la posibilidad
    de disculparnos y corregir nuestro error.

    Lee y completa el siguiente cuadro:

    2.- ¿Cómo reparé el daño que le causé?


    1.- Pienso y escribo o dibujo.
    ¿Alguna vez hice sentir mal a otra persona
    sin querer?, ¿Qué fue lo que hice?
    3.- ¿Qué aprendí de ello?

    4.- ¿Qué cualidades tengo para mejorar?

    Conversa con tu maestra (o)


    ¿Cómo puedes mejorar para convivir en armonía con las demás?

    _____________________________________________
    _____________________________________________
    ______________________

    Escribe un compromiso.

    Mi compromiso
    Soy una persona valiosa y talentosa. Tengo muchas cualidades y quiero convivir
    mejor con las personas que me rodean.

    Por eso, hoy ________________________ (fecha), me comprometo a


    ________________________________________________________ para vivir en
    armonía como los demás.

    COMPARTIMOS__________________________
    EN FAMILIA (mi firma)

    Invita a tus familiares a conversar sobre las acciones y sus consecuencias, sobre todo, si rompen
    sus normas familiares.
    Luego, hagan lo siguiente:

    Con material que tengan en casa, elaboren un mural y


    péguenlo en algún lugar de la casa.

    Dibujen o recorten letras de periódicos o revistas, y formen la frase “¡Buenas


    acciones! Luego, péguenla en la parte superior del mural.
    Al final de la semana, cada uno escriba (o dibuje) una buena acción realizada en
    beneficio de la convivencia familiar, y peguen esas acciones en el mural.

    ¡Piensa y responde!

    ¿Qué aprendiste hoy?

    ¿Te servirá lo aprendido?

    ¿Qué opinas?

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