Actividad (Tutoría)

Compartimos y celebramos nuestros logros y retos
3.er y 4.° grado | Tutoría
Actividad 2: Si me equivoco, siempre

puedo mejorar
Propósito:
Reconoceré las consecuencias de mis acciones y me propondré

mejorar.
¡Hola! Al terminar el año, es importante que evaluemos todo lo que hemos hecho y lo
que no. Seguramente, habremos practicado buenas acciones y, en otros momentos,
nos habremos equivocado. Hoy reflexionaremos sobre ello y, lo más importante, nos
propondremos mejorar.
¡Empecemos!
Ordena las palabras y completa cada enunciado:
Doy buen trato a los

demás, porque tenemos
los mismos…
d e c h o s r e
Si encuentro algo que

no es mío, yo lo… d e v o v u e l
Amo la naturaleza; por

eso, la… d o c u i
Si tengo un conflicto
con otra persona, … g o l o d i a
• ¿Pones en práctica lo que se menciona en los enunciados?
• ¿Qué acciones realizas en tu vida diaria para relacionarte mejor con tu entorno?
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Compartimos y celebramos
nuestros logros y retos 2 3.er y 4.° grado | Primaria
Tutoría
Pon atención a las imágenes. Luego, responde:
Lo siento, hermanita.
No quise gritar de esa
manera.
• ¿Qué sucede?
• ¿Has pasado por una situación parecida?, ¿qué hiciste para disculparte?
Pon atención a las imágenes y explica qué sucede en cada una. Señala cuál es la
acción, y deduce cuál es la posible consecuencia.
Mayra vio que su hermano Roberto La mamá de Rosa le preguntó si Juan quería comprarse un helado y
estaba usando sus plumones favoritos y había hecho la tarea y ella respondió cogió dinero de su mamá sin pedirle
se los quitó que sí permiso
Mi mamá tiene
Dije una dinero para
comprar un
1 2 mentira… 3
helado.
¡Eres egoísta! ¡Tú eres peor!
Imagen Acción Consecuencia
2
Tutoría
• ¿Qué pasa cuando las personas actúan de esa manera?
• ¿Cómo se afectan las relaciones con los demás?
• ¿Cómo te sientes cuando haces algo que hace sentir mal a otro?
• ¿Qué puedes hacer para reparar el daño?
Cuando realizamos una acción incorrecta o decimos algo

que hace sentir mal a otro y hiere sus sentimientos, tenemos
la posibilidad de disculparnos y corregir nuestro error.
Reflexiona sobre las imágenes anteriores. En tu cuaderno u hojas de reúso, elabora el

siguiente cuadro y complétalo:
1. Pienso y escribo o dibujo. 2. ¿Cómo reparé el daño que le causé?

¿Alguna vez hice sentir mal a otra persona
sin querer?, ¿qué fue lo que hice?
3. ¿Qué aprendí de ello?
dibujo 4. ¿Qué cualidades tengo para mejorar?
Dialoga con tu profesora o profesor
• ¿Cómo puedes mejorar para convivir en armonía con los demás?
• Luego del diálogo escribe un compromiso.
3
Tutoría
Mi compromiso
Soy una persona valiosa y talentosa. Tengo muchas cualidades y

quiero convivir mejor con las personas que me rodean.
Por eso, hoy _____________________________(fecha),.me

comprometo a _______________________________
______________________________________________
______________________________________________
para vivir en armonía con los demás.
_______________ (mi firma)
Todos tenemos valores y, aunque somos

pequeños, sabemos lo que es bueno y malo.
Tenemos que actuar sin dañar a nadie, sin

faltar el respeto y con honestidad en nuestras
acciones.
Ser honestas u honestos, y respetuosas o

respetuosos nos permite relacionarnos mejor
con las personas, y así nos sentiremos bien
conviviendo en armonía con los demás.
4
Tutoría
Compartimos en familia
Invita a tus familiares a conversar sobre las acciones y sus consecuencias, sobre
todo, si rompen sus normas familiares.
Luego, hagan lo siguiente:
1. Con material que tengan en casa, elaboren un mural y péguenlo en algún lugar
de la casa.
2. Dibujen o recorten letras de periódicos o revistas, y formen la frase “¡Buenas
acciones!”. Luego, péguenla en la parte superior del mural.
3. Al final de la semana, cada uno escriba (o dibuje) una buena acción realizada en
beneficio de la convivencia familiar, y peguen esas acciones en el mural.
Pediré las cosas por favor.
Ayudaré a mis compañeros.
Responderé con educación a

todos.
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.

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Reconoceré las consecuencias de mis acciones y me propondré

Ordena las palabras y completa cada enunciado:

Doy buen trato a los

Si encuentro algo que

Amo la naturaleza; por

• ¿Pones en práctica lo que se menciona en los enunciados?

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Pon atención a las imágenes. Luego, responde:

¡Eres egoísta! ¡Tú eres peor!

Imagen Acción Consecuencia

• ¿Qué pasa cuando las personas actúan de esa manera?

• ¿Cómo se afectan las relaciones con los demás?

• ¿Qué puedes hacer para reparar el daño?

Cuando realizamos una acción incorrecta o decimos algo

Reflexiona sobre las imágenes anteriores. En tu cuaderno u hojas de reúso, elabora el

1. Pienso y escribo o dibujo. 2. ¿Cómo reparé el daño que le causé?

3. ¿Qué aprendí de ello?

dibujo 4. ¿Qué cualidades tengo para mejorar?

Dialoga con tu profesora o profesor

• ¿Cómo puedes mejorar para convivir en armonía con los demás?

• Luego del diálogo escribe un compromiso.

Soy una persona valiosa y talentosa. Tengo muchas cualidades y

Por eso, hoy _____________________________(fecha),.me

Todos tenemos valores y, aunque somos

Tenemos que actuar sin dañar a nadie, sin

Ser honestas u honestos, y respetuosas o

Pediré las cosas por favor.

Ayudaré a mis compañeros.

Responderé con educación a

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