Proyect Final Esmerada
Proyect Final Esmerada
Proyect Final Esmerada
MINISTERIO DE EDUCACION
COLEGIO LABORAL DE ALMIRANTE
GENEROS LITERARIOS:
BIOGRAFIAS NACIONALES E INTERNACIONALES
POEMAS NACIONES E INTERNACIONES
CUENTOS NACIONALES E INTERNACIONALES
LEYENDAS NACIONALES E INTERNACIONALES
REDACCION COMERCIAL
APORTES PERSONALES
NOMBRE:
ESMERALDA JAEN
CED. 1-713-1410
FACILITADOR:
SAMUEL ARAUZ
FECHA:
AÑO: 04 DICIEMBRE DE 2021
PENSAMIENTO
Anónimo
DEDICATORIA
Dedico este trabajo de manera muy especial a mi familia, compañero y colegas por
darme el apoyo necesario para poder estudiar y a Dios por brindarme la vida, y
continuar luchando para dar lo mejor de mí para la sociedad.
AGRADECIMIENTO
Ese trabajo se constituye en una recopilación del pensamiento de grandes autores dentro
del marco de poemas, biografías, leyendas y cuentos. Este sentimientos literarios, son
expresiones que muchas se toma en determinaciones en la identificación de la nacionalidad.
Que quiere decir esto dependiendo del autor, hay quien se identifica con la historia o suelo
patrio, dando lugar no ser fielmente determinado de la nacionalidad.
Y haciendo referencia a la literatura panameña, como ocurre también con la de los otros
países, está formada por el conjunto de obras publicadas a lo largo de la historia nacional.
En estricto sentido, y apegándonos a criterios de idiosincrasia, identidad cultural y
geografía, nuestra literatura se inicia durante la época de la colonia (1502 – 1821), como es
el caso de todas las naciones latinoamericanas.
Tres grandes etapas se suceden en la historia del Istmo de Panamá. La primera corresponde
a la dominación española, desde la llegada de Rodrigo Galván de Bastidas en 1501, hasta la
proclamación de nuestra independencia en 1821. El segundo período corresponde al de
nuestra anexión a Colombia, que abarca de 1821 a 1903. la tercera etapa comprende desde
1903 hasta nuestros días. Es la era republicana.
Conocer la literatura de un país siempre va a ser importante, toda vez que esta será
portadora indirecta de su historia, costumbres, tradiciones y fuente de mucha información
importante relativa a diversos aspectos de la vida cotidiana.
TABLA DE CONTENIDO
Pensamiento
Dedicatoria
Agradecimiento
Introducción
Capitulo Primero
Poemas Nacionales (3 poemas)
Capitulo Segundo
Biografías de Autores Nacionales (3 Biografías)
Capítulo Tercero
Aportes personales
Anécdotas (2)
Cuento Personal (2), mínimo 2 páginas cada uno.
Poema personal (1), mínimo cuatro estrofas
Ensayo titulado “El maestro o profesor que me inspira en el logro de metas”
Autobiografía
Capítulo Cuarto.
Cuentos Nacionales (2)
Capítulo Quinto.
Leyendas. Nacionales (2)
Capitulo Sexto
Redacción Comercial
1. Solicitud De Empleo
2. Carta De Trabajo
3. Carta De Recomendación
4. Carta De Referencia
5. Curriculum Vitae
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
CAPITULO
Poesías nacionales
para tener fuerzas para dejarlos
Hermosa patria de mis amores, cual luna que sales para alumbrar
aunque no pisaré tus tierras a todos los que soñamos algún día regresar
me imagino que estoy contigo y decirte aquí está tu hijo patria amada
sueño con volver a ser niño a tus pies una vez mas.
y jugar al escondido,
ni me recordaban ni la conocí.
Otra publicación: Una vida es una vida. Ha obtenido el Premio Ricardo Miró en 1974,
sección novela con Estación de navegantes (los pasos desde el puente); En 1978 en las
secciones poesía y cuento, con crónicas prohibidas y los caballos estornudas en la lluvia;
En 1985 en las sección poesía con Rumor de multitud. Obras suyas han sido traducidas al
inglés, alemán, holandés, checo, húngaro y lituano. Es miembro de número de la Academia
Panameña de la Lengua y correspondiente de la Real Academia Española.
Biografía de Demetrio Korsi
Mi anécdota se trata de lo siguiente: un día le dije a mis padres que iba a un cumpleaños
con mi amiga que vivía conmigo en mi casa, pero yo no hablaba muy bien a mi papa
porque habíamos tenido un pequeño problema, ósea que para yo ir a ese campamento
tenía que hablarle a mi papa, porque ya mi mama me había dado el permiso para ir y
bueno me dio el permiso y me abrazo y me dijo que me cuidara, luego me entrego
dinero para el viaje.
Fue algo que yo no me esperaba que mi papá hiciera, fue algo super bonito e increíble.
Anécdota II
Otra de mis anécdotas es un poco, complejo, ya que coy una persona muy buena gente,
y no lo digo por mi si no lo dicen mis amistades, pero dentro de mi preparación
académica en el antiguo colegio se presento un incidente nada agradable, y tuve que
retirarme, pero gracias al apoyo de mi madre, y de una personal muy especial que me
esta apoyando, estoy siguiendo mis estudios demostrando que cuando se desea de
verdad algo no hay obstáculos que lo impidan.
Poema Personal II
La muerte:
La muerte es igual que estar dormido,
Cuento Personal
LA ESMERALDA ENCANTADA
Érase una vez un niño que todos los días, al volver de la escuela, jugaba en el
bosque que había cerca de su casa. Allí se entretenía observando insectos con una
pequeña lupa, trepando por los árboles en busca de hojas con formas raras o
escogiendo flores hermosas para llevar a su mamá. Un día de otoño, bajo un árbol
frondoso que proyectaba una sombra muy alargada, descubrió una fila de setas y
enseguida notó que algo se movía sobre ellas.
Cuando se acercó vio que sobre cada una había un gnomo ¡Sí, un gnomo de esos de
los que tanto se habla en los cuentos y que a veces pensamos que no existen! Se
frotó los ojos para comprobar que no estaba soñando. No, estaba bien despierto y los
gnomos seguían allí, mirándole con ojos curiosos y una pícara sonrisa.
Ls gnomos comprendieron que Francisco no necesita una piedra encantada para ser
feliz le bastaba con su propia bondad por eso lo hicieron otro obsequio para que
llevara en su cuello esta vez le dieron una humilde pañuelo ajustado con un pequeño
anillo hecho de un hueco de caracú este panero le recordaría siempre que de nada
valen las riquezas y la propia felicidad cuando no se le puede compartir.
HABÍA UNA VEZ... UN HADA...
Su belleza era tanto externa como interna. Sus largos cabellos rosados acariciaban sus
pequeños hombros; sus profundos ojos violetas reflejaban los destellos del sol; su sonrisa
era dulce y tibia como un beso matinal y su voz contenía todos los sonidos de la Naturaleza.
Su cuerpo estaba cubierto por una larga túnica azul; abrazaba su cintura un hilo de luna y
sus pies estaban protegidos por hojas de abedul.
Sus manos eran perfectas: suaves al tacto, prolongaciones de Amor y de caricias divinas.
Sobre su frente brillaba un punto de luz, como un diamante puro, pero la principal
característica estaba en su pecho: tenía una enorme estrella dorada que titilaba al compás de
su respiración.
Asombrada por lo que veía me acerqué a ella y sin hablar nos comunicamos, sólo a través
de la intuición y de la imaginación. Fue maravilloso lo que descubrí: me reveló su secreto,
que, en realidad no era un secreto sino algo que todos poseemos.
Sentí y percibí dentro de mí el supremo mensaje. Estaba envuelto con luces mágicas y decía
algo así:
"Siempre que tengan oportunidad... abracen a sus seres amados y demuéstrenles cuánto
los tienen en cuenta.
"Siempre consoliden un Mundo Mejor, un Mundo sin lágrimas, un Mundo sin guerras, un
Mundo sin violencia, un Mundo lleno de Amor y Alegrías, un Mundo en el que TODOS
compartamos las ganas de vivir AMANDO"...
Me sentí inmersa en una nube de Felicidad, y fue conmovedor cuando descubrí que en mi
pecho también brillaba una enorme estrella dorada que titilaba al compás de mi respiración.
No encontraba un nombre para ponerle a lo que estaba sucediendo, pero de repente recordé
que "en el lenguaje de la Luz los nombres no cuentan".
El hadita que protegía el bosque encantado me contó, ahora sí con palabras, que un Ser muy
importante y muy especial le había concedido la misión de regalar estrellas y colocarlas en
los corazones de todos los seres que desearan vivir un mundo nuevo y feliz.
El hadita que protegía el bosque encantado (que no era otra que yo misma) me invitó a
recorrerlo y a regalar estrellas y a colocarlas en los corazones de los seres decentes
deseosos de compartir un Mundo de Amor.
Así lo hice: descubrí que todos anhelamos el bien, la felicidad, la salud, la paz, la alegría de
saber que somos amados por el Amor.
Coloqué en infinitos corazones la Estrella Dorada. Cada una brillaba a su manera, pero
todas lo hacían. Cada una era una especie distinta, pero todas conformaban el inmenso
bosque encantado que es el Universo.
Dentro de todos hay una bella hada que nos protege, que vela por nuestro interno bosque
mágico, que posee una tierna mirada y una dulce sonrisa, que acaricia con sus cabellos
rosados nuestros hombros cansados, que nos mima con sus manos divinas y que hace brillar
en su plenitud a la gran Estrella Dorada que es regalo de la Vida.
Es mi más sincero deseo que logres descubrir a tu Estrella Dorada. Sólo hay que anhelarlo
firmemente y con certeza. Cerrando los ojos, alivianando la mente, entregándose al Amor e
internándose en el Bosque Encantado lo lograrás y conseguirás encontrarla.
Anímala para que brille como ella sabe hacerlo y serás y te convertirás en un Ser Mágico.
En su centro sus destellos cantan:
Ensayo
Un buen maestro o maestra (y de aquí en adelante usaré indistintamente uno u otro género
para referirme a ambos) tiene un concepto positivo de sí mismo y de su trabajo; esto es que
cree en sí mismo como persona y como maestro, que está seguro de que con su quehacer
está promoviendo y fortaleciendo el desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral
de sus alumnos, que él es un factor fundamental en la consolidación y perfeccionamiento de
sus pupilos como seres humanos, como individuos. Una buena maestra se considera a sí
misma como una verdadera profesional de la educación, y por tanto siempre se conduce
profesionalmente. Quedan fuera, pues, quienes son maestros por tener una "chamba";
quienes escogieron la carrera porque les ofrece una plaza segura; quienes ven su
desempeño como una obligación impuesta por directivos y supervisores.
Las mejores maestras saben que sus alumnos son personas en cuyo desarrollo humano están
colaborando, por lo que saben cultivar y promover en ellos el desarrollo de las
competencias culturales básicas de comunicación, pensamiento crítico, resolución de
problemas y de participación, así como el desarrollo y consolidación de los valores cívicos
y culturales fundamentales.
Los buenos maestros tienen expectativas positivas de sus alumnos, desde el principio hasta
el fin. Saben que un buen docente es como Pygmalión, que con base en su esmero,
dedicación, cariño y expectativas, logra que Galatea, una estatua de mármol por él
esculpida, cobre vida y calor. Bien se sabe que uno de los factores clave en el éxito escolar
está constituido por lo que la institución y sus docentes esperan de sus alumnos, del
auténtico interés que pongan en ellos, de las perspectivas que tracen juntos. Los buenos
maestros son humanos, amigables y comprensivos; saben construir un ambiente agradable y
estimulante en el salón y en la escuela; tienen confianza en la capacidad de todos sus
alumnos y logran que todos ellos tengan éxito. Eso de que un buen maestro tiene siempre
muchos reprobados es una aberración.
Las buenas maestras nunca culpan a sus alumnos del fracaso; saben que para que se dé
dicho fracaso han entrado en juego muchos factores: la falta de preparación y de dedicación
de uno mismo como docente, la escasa comprensión de los problemas por los que el
alumno atraviesa, la poca o nula e incluso contraproducente motivación que el pupilo tenga
en su hogar, la ineficaz estrategia seguida para que el alumno aprenda, la mala calidad e
insuficiencia de los materiales educativos, las malas condiciones en que se encuentra la
institución, las faltas y suspensiones de labores, la no consideración de las necesidades
específicas del estudiante que está fracasando, la menguada pertinencia de los contenidos,
lo agresivo de las evaluaciones, en fin. No es el alumno el culpable de todo ello.
Las mejores maestras logran mucha participación de sus alumnos. La participación más
importante es involucrar intelectual y afectivamente a los estudiantes, ellos no tienen que
estar brincando o yendo de un lugar a otro para mostrar que están activos. No confundamos
el silencio que requiere la actividad mental profunda e intensa con el silencio de la apatía o
del aburrimiento. Para conseguir la actividad mental, el buen docente hace buenas
peguntas, preguntas reflexivas, abiertas, que no se contesten con un sí o un no, que no se
contesten con una sola palabra; preguntas que requieran de reflexión y se contesten con
respuestas elaboradas, que a menudo se van encadenando con los aportes de varios
estudiantes. La buena maestra siempre pide a sus alumnos que den ejemplos concretos de lo
que dicen y siempre favorece el aprendizaje cooperativo, el trabajo colectivo. Nunca pone a
competir a unos con otros ni muestra el trabajo de la "mejor alumna" como ejemplo de lo
que todos los demás deben hacer. Los buenos docentes saben que los principales
protagonistas en el proceso de aprendizaje son los alumnos.
Autobiografía
La razón por la que más me relaciono con ellos es por las experiencias vividas y por las
situaciones difíciles por los que hemos tenido que pasar. Siempre hemos sido de forma
humilde, pero eso no fue impedimento para que la relación de hermana que tenemos
cambiara nuestro sentimiento.
Actualmente vivo en Bocas del Toro. Tengo tres hijas de tres años a la que amo con locura.
Mi estudio primario fue en la escuela de Berta S.A. López y todo mi estudios de Premedia
lo culmine en fue en el Colegio Secundario de Almirante,
Retorne a Bocas del Toro pero por las pocas oportunidades que tenía no pude terminar mis
estudios, pero ahora tengo todas la ganas de terminar y no rendirme hasta obtener mi
bachillerato, pero eso no es todo, espero obtener muchas cosas más, con los conocimientos
que he obtenido hasta el momento. Seguir superándome y conseguir un buen trabajo y
poder realizarme mis sueños para sentirme bien emocionalmente y espiritualmente.
CAPITULO
Cuentos nacionales
La muerte de Nicanor
Temprano, casi de madrugada, abandonó el rancho rumbo a los bancos del río. Allí dejó
correr las horas metido en lo más espeso, al lado de la corriente que amaneció poblada de
troncos y ramazones.Siempre al lado del río. Atrayente como un vórtice miraba sus aguas y
con ojos entornados envidiaba la potencia de la correntada que le hacía vibrar las entrañas,
como si la caja toráxica escondiera un sensible diapasón.
—¡No me quieras tanto, que me voy a morir! Esta era la tragedia de Nicanor. Parecía
imposible que fuese capaz de amilanar un espíritu tan rebelde como el de Nicanor, hombre
que siempre dejó sentada fama de recio ante los más grandes peligros. El barranco y la peña
pulverizados, abrieron paso a un nuevo río que se precipitó hacia el cercano rancho de
Nicanor. La espalda se dobló, la vista se torno vidriosa. Como un gorjeo le llegó la voz
maldecida de la mujerota, babeante de felicidad. Cerró los ojos con resignación al caer en
los brazos amantes. Luego, “crack”, un sonido apagado, humildísimo. Sucedió lo que nadie
podía evitar.
Ante el espanto de todos los vecinos, el rostro sin vida de Nicanorle sonrió a la lluvia.
Y a fe que había mil razones para aquel muchcho tratara de escaperse del sórdido ambiente
de su hogar. Hijo de Tomasón, el colchonero del pueblo, y de Lorenza, reputada chichera,
vivía en una modesta casa, acompañado por sus dos hermanitas y un hermanito, menores
que él. La vida no era muy placentera. tomasón no hacía mucho dinero con la industria de
colchones. La gente del pueblo dormía en catres y la preponderancia de la lona desplazaba
los mullidos colchones hacia los lechos matrimoniales únicamente.
Cuando Tomasón trabajaba, las cosas andaban mal, pues la lana vegetal con que rellenaba
los colchones despedia fibrras sutiles que se intruducían hasta los pulmones de Miguel y
sus hermanitos, obligándolos a correr la labor de su padre con incontenibles golpes de tos.
Había que salir huyendo para deshacerse de aquella mortificación.
Prefería Miguelito estar en casa cuando Tomasón no trabajaba en colchones. Por que
entonces su padre se sentaba en un taburete, tomaba una larga y oscura tabla, extendía
sobre ella fragmentos de hojas de tabaco y los labraba y unía con auxilio de un poco de
engrudo, hasta dejarlos convertidos en cigarros delgados de penetrante fragancia.
Pagaba muy poco aquel trabajo de labrar tabacos. No había mejor provecho que la
colchonería . Y Tomasón, el gigante del pueblo, se pasaba los días cavilando sobre la
manera de hacer más dinero y darle mejor vida a Lorenza y a sus cuatr vástagos.
CAPITULO V
Leyendas Nacionales
La Pavita
En tiempos muy lejanos, en un lugar perdido en las montañas de Coclé, vivió una
muchacha a quien tanto le gustaba fumar, que la llamaban la Pavita. Sus padres habían
tratado por todos los medios de quitarle la costumbre, pero ya Paula, que tal era el nombre
de la moza, estaba completamente enviciada, y nada consiguieron. Al fin, cansada la
familia de regañarla y castigarla, la amenazaron con la muerte si la veían fumando.
Por la primera vez, Paula se asustó de veras, y no se atrevió a fumar por algunos días. Mas
su cuerpo entero sentía las ansias del tabaco. No sabía cómo hacer para encontrar lo que
deseaba.
Al fin se le ocurrió recoger todas las pavitas que los demás botaban, guardarlas, y
fumárselas cuando nadie la viera. Para evitar ser descubierta por la gente de la casa, decidió
esconderlas en las cocina debajo de unas piedras que había detrás del fogón. Todas las
noches, cuando las espesas sombras envolvían la tierra, sigilosamente se iba Paula a la
desierta cocinita, levantaba las piedras y se ponía a fumar sus pavitas. Así siguió mucho
tiempo fumando a escondidas las colillas que encontraba durante el día, hasta que fue
sorprendida por su padre.
La indignación y la cólera que este hecho causó al hombre fueron tan violentos, que sin
pensarlo dos veces, tomó un palo y a garrotazos la mató. Desde ese instante el espíritu de
Paula comenzó a vagar por todos los montes, por todos los campos, por todos los potreros,
asustando a los animales y a la gente. En la noche que recuerda sus pavitas, entona un
canto, una especie de zumbido molesto y persistente. Entonces no es
posible levantar ninguna piedra que se encuentra cerca del fogón.
Paula cree que van a cogerle sus pavitas y mata al imprudente. Y los
campesinos que lo saben, se quedan quietos en sus sitios sin atreverse
siquiera a encender sus pipas con los tizones del fogón cuando sienten
la proximidad de la Pavita.
A los tres días, el cadáver del hombre aparece flotando sobre las ondas, mientras la bella
mujer de cabellera rubia, procura atraer a otro incauto en las redes de su fatal amor.
CAPITULO VI
Redacción Comercial
o Solicitud de empleo
o Carta de Trabajo
o Carta de Recomendación
o Carta de Referencia
o Curriculum Vitae
EJEMPLO DE SOLICITUD DE EMPLEO
Señor
Alberto Cueva Benites
Director Ejecutivo
Distribuidora HR
Ciudad
Señor Director:
En la edición del diario “ La Hora” de ayer, he podido conocer que la entidad a su cargo
requiere de los servicios de una Secretaria Ejecutiva. Estoy interesada en el cargo que
ofrece, por lo tanto me gustaría se digne tomar en cuenta mi carpeta para el mencionado
puesto.
Atentamente,
Esmeralda Jaen
Ced. 1-713-1410
Secretaria
Carta de Trabajo
Estimado señor:
A través de la presente carta desearía hacerle saber mi propuesta de aumento de sueldo,
cosa que en mi parecer creo merecer dados los 23 años de antigüedad que llevo en este
banco, así como la nueva responsabilidad de la que me estoy haciendo cargo, asumiendo
totalmente bajo mi dirección los nuevos proyectos de préstamos y créditos hipotecarios del
nuevo siglo.
Actualmente preparo el enlace matrimonial con mi futura mujer. Estamos esperando la
llegada de gemelos y por tanto en breve espacio de tiempo queremos cambiar nuestro
pequeño piso por una casa mayor.
Es por todo esto que le ruego tenga presente considerar mi propuesta de aumento de sueldo.
Le agradezco de antemano su atención prestada.
Un saludo cordial
Alfonso Roca
Departamento de Crédito Hipotecario
Carta de recomendación
SAP 5829
Por este medio hacemos constar que el (la) señor (a) JOSEPH FIDEL CAMARENA
ARENA, con cedula de identidad personal No. 1-726-201, laboró para nuestra empresa en
el proyecto HIDROELECTRICA BONYIC, ubicado en Ciudad de Changuinola,
Corregimiento El Empalme, al final de la vía que lleva a El Silencio, en calidad de
AYUDANTE CALIFICADO desde el 6 DE JUNIO DE 2013 hasta el 15 DE
DICIEMBRE DE 2014.
Su salida se debido a la finalización de la fase para la cual fue contratado.
Carta De Referencia
A QUIEN CONCIERNE
Por medio de la presente doy referencia de la joven Esmeralda Jaen con cédula No. 1-
713-1014 a quien conozco por varios años en labores de vendedora de comida, tiempo
durante el cual ha demostrado ser una persona honrada, honesta y muy esforzada en el
trabajo .
_____________________
Lic. Jose David. Bonilla
Contador Público, comer
Tel.6626-0394
CURRICULUM VITAE
ESMERALDA JAEN
PERFIL PROFESIONAL
Soy una persona responsable, honrada, honesta, puntual; busco la oportunidad de
integrarme a su empresa, para poner en desarrollo mis conocimientos y experiencias;
todos esto orientado a las metas trazados por la empresa.
PREPARACION ACADEMICA
Primaria:
Centro educativo Rafael Iglesias Castro primaria
Secundario
Colegio técnico profesional e industrial de Limón
Colegio Comercial Laboral de Almirante VI Año Bachiller en Comercio y letra en
contabilidad
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Gran hotel y Casino corobici San José cr
Gallo Group casinos( Liberia,kamuk quepos)
Wolf mall center
Rokas pizzas
REFERENCIAS
Lucia Carvajal ………………………………………..…………………..Cel.65304-9234
Luis Miller…………………………………………………………………Cel. 6672-2157
CONCLUSION
Como hemos visto en este trabajo, se aprecia más a lo que es la literatura, que es
enriquecimiento para nuestro lenguaje español, sin embargo podemos destacar que en
panamá hay literatos, poetas, que con mucho esfuerzo lograron alcanzar auge a nivel de la
literatura, que son autores y héroes, en verso y prosas, que es un motivo para nosotros, de
entender que ha luchado para lograr y dejar un remanente de historia aquí en panamá, así
también los otros autores, que hace impulsar el afán de seguir emergiendo en nuestro
conocimientos, por consiguiente es indispensable, saber que la gran mayoría de la parte
literaria, se basa en el sentimiento, más bien de hechos reales y sentimentales, en el cual
ha sido inspiración, en estos legado que nos ha dejado esto grande autores, de poesías,
leyendas y cuentos, que a fin y al cabo ha sido de gran ayuda, como también de conocer a
estos héroes, en especial su vida y sus grandes hechos, toda la vida en que se ejecuta su
experiencia en este arte que a mi consideración es un Don, es un don para mí, porque solo
los dones hace surgir, eso que lleva por dentro de cada persona y que motiva a otros, dan
ideas y experiencias de la misma, cuyo fin es demostrar lo bueno que tiene cada persona,
por consiguiente, hago hincapié en que estos autores, nos ayuda en este arte, en realidad
de ellos, es de demostrar algo, para poder adquirir más, en los que se base es de expulsar
algo que tiene dentro y así poder adquirir más, en lo que se basa es de expulsar algo que
tiene dentro y así poder seguir subiendo en el arte, es un ejemplo muy grande de poder
dejar legado, de gran utilidad, y ser reconocido por todos como grandes artífice de la
historia.
Como también se aprende por medio de estudios y hechos, todo un conjunto de poetas en
lo que fue momentos de romanticismos y sentimientos.
Sera posible que para estos tiempos existan estos tipos de personajes, que hacen que las
cosas cambien en su sentido de la vida cotidiana y que tenga que pasar tanto paramos por
la sencilla razón de perderse la educación, por falta de auge de estudios y a sencilla razón
que ya no preste atención a los poetas, sólo se esta gravando odio, rencor, envidia, egoísmo,
será por no prestar atención a un conjunto de factores llamado estudio, porque hasta he
visto, ya a estos tiempo que ya no se enseña con amor, originalidad, o será que ahora los
educadores quieren enseñar por enseñar o por tener un salario seguro y poder ganar dinero
y no lo hacen con esa vocación que lo amerita y lo exige la educación, como en los tiempos
de antes, creo que ya se ha perdido mucha cosa en común.
RECOMENDACIONES
Reconocer la importancia que tiene los diferentes géneros literario con respecto al
http://www.webscolar.com/escritores-panamenos-y-sus-obras
http://otrolunes.com/31/unos-escriben/enrique-jaramillo-levi-a-modo-de-biografia/