Capitulo2 Funciones2021
Capitulo2 Funciones2021
Capitulo2 Funciones2021
Primera edición
2021
Unidad 1
Capı́tulo 2
Funciones f : R → R
Una función, en matemática, es el término empleado para indicar la relación
o correspondencia entre dos o más cantidades. Este término fue presentado por
primera vez en 1637 por el matemático francés René Descartes, quien usó para
designar la potencia n de una variable x, lo que hoy en dı́a conocemos como
xn . Años más tarde, en 1694, el matemático Alemán Gottfried Leibniz usó el
término función para describir distintos aspectos de una curva, como pendiente
de la recta tangente. Otro matemático alemán Peter Dirichlet en el año 1829
dio los conceptos de variable dependiente e independiente de una función entre
dos conjuntos.
• El valor del consumo mensual de agua potable que depende del número de
metros cúbicos consumidos en el mes.
1 Recuerde, las matemáticas, en particular las funciones, son los pilares de la ciencia. Sin él no se
1 Recuerde, una función es una ley que relaciona una variable independiente con otra variable
Figura 1: Función f : A → B.
Ejemplo 2.
Sea f una función definida por:
√
f (x) = 3x − 5.
Encontrar el dominio y rango de f .
Sabemos que esto significa que y ∈ [0, +∞[ y, por tanto, Ran( f )=[0, +∞[, lo
cual termina la solución deseada.
2 Recuerde, la comprensión de los ejemplos es el inicio del aprendizaje.
Ejemplo 3.
Sea f una función definida como sigue:
2
f (x) = .
3−x
Determinar el dominio y rango de f .
Solución. Paso por paso el camino a seguir para la solución es como sigue:
Dom ( f ) = R − {3}.
Ran ( f ) = R − {0},
y ası́ concluimos la solución deseada.
Ejemplo 4.
Sea f una función definida por la siguiente regla:
√
q
f (x) = 4 − x.
Encontrar el dominio y rango de f .
x ≤ 16 ∧ x ≥ 0.
√ √
q
y = 4− x ⇔ y ≥ 0 ∧ 4 − x = y2
√
⇔ y ≥ 0 ∧ 4 − y2 = x ≥ 0
⇔ y ≥ 0 ∧ 4 − y2 ≥ 0
⇔ y ≥ 0 ∧ −2 ≤ y ≤ 2.
Esta forma de hallar dominio y rango de la función f definida con dos reglas de
correspondencia, se extiende a funciones de tres o mas reglas de correspondencia.
Veamos ahora esta observación en el siguiente ejemplo bastante simple.
Ejemplo 5.
Sea f una función definida por la siguiente regla:
(
3x + 2 si x ≥ 1,
f (x) =
x2 − 3 si x < 0.
Encontrar el dominio y rango de f .
Solución. Notemos primero que la función f está dada con dos reglas
de correpondencia; y por ello el camino a seguir es el siguiente:
En otras palabras, el conjunto de todos los pares ordenados (x, y), en los que
x ∈ Dom( f ) está como primer elemento y su imagen y = f (x) ∈ Ran( f ) como
segundo elemento.
1 Se debe determinar parejas (x, y) en una tabla para algunos valores que
satisfagan la regla de la ecuación y = f (x).
3 Dibujar una curva suave por los puntos trazados en el segundo paso.
Ejemplo 6.
Sea f una función definida por:
f (x) = x3 − 2x.
Determinar la gráfica, el dominio y rango de f .
Paso 3. Dibujamos una curva suave por los puntos (x, y) trazados en el segundo
paso, como sigue:
Como podemos apreciar en los ejemplos anteriores, los valores del dominio
usualmente están asociados con el eje horizontal (el eje x) y los valores del rango
con el eje vertical (el eje y).
Actividad de aprendizaje No 2 2
f (6) − f (2)
E= .
2
Rpta. 4.
√
2 Sea f una función tal que f ( x − 1) = x2 + 2x − 3. Determinar f (1).
Rpta. 5.
1 − x si x ≥ 1
3. f (x) =
x − 1 si x < 1
3 si x < 2
4. f (x) = x + 2 si 2 ≤ x < 4
0 si x ≥ 4
• Dom( f ) = R.
• Ran( f ) = {cte}.
• Gráf( f ). Recta horizontal en el
plano, como podemos apreciar
en la Figura 2.
Recién ahora estamos listos para hallar dominio, rango y gráfica de f (x),
|x − 1| = −x + 1 y |x| = −x.
f1 (x) = 1 − 2x.
Caso 2. Si 0 ≤ x < 1. En este caso los valores absolutos están dados por:
|x − 1| = −x + 1 y |x| = x.
f2 (x) = 1.
|x − 1| = x − 1 y |x| = x.
f3 (x) = 2x − 1.
Poniendo todo junto, la función f está definida equivalentemente por:
1 − 2x si x < 0,
f (x) = 1 si 0 ≤ x < 1,
2x − 1 si x ≥ 1.
De esta forma f se convierte en una función definida por tres funciones. Recién
hallamos dominio, rango y gráfica de f , como veremos enseguida:
1 Dominio de f . Claramente x toma cualquier valor real y por ende:
Dom( f ) = R.
Cabe señalar que al estar asumiendo que f es una función raı́z cuadrada, no
implica que las funciones definidas con raı́z cuadrada tengan el mismo dominio,
rango y gráfica. Como veremos en el siguiente ejemplo.
Ejemplo 3.
Sea f una función que contiene raı́z cuadrada definida por:
√
f (x) = x − 2 + 3.
Determinar la gráfica, dominio y rango de f .
• Dom( f ) = R.
• Ran( f ) = [k, +∞[ , si a > 0 y Ran( f ) =] − ∞, k] , si a < 0.
• Gráf( f ). Es una parábola con vértice V (h, k) y es simétrica respecto a
una recta vertical, llamada eje de simetrı́a.
4 = b2 − 4ac,
y con la ayuda de esto se halla las coordenadas del punto (h, k) como sigue:
b b 4
h=− y k = f (− )=−
2a 2a 4a
(y − k) = 4p(x − h)2 ,
Ejemplo 4.
Sea f una función cuadrática definida por:
f (x) = 3x2 − 2x − 5.
Determinar el dominio, rango y gráfica de f .
Dom( f ) = R.
2 Recuerde, el repetir los ejemplos es una forma de aprender.
2. Rango de f . Para esto primero debemos encontrar el valor de k. Esto se
consigue con la fórmula dada lı́neas arriba, esto es:
4
k=− , donde 4 = b2 − 4ac.
4a
Reemplazando a, b y c por sus valores se obtiene k − 16 . De esto, y del
16 3
hecho que a > 0 se desprende el rango Ran( f ) = − 3 , +∞ .
3. Gráfica de f . Para esto mediante
completación de cuadrados se tiene:
16 1 2
y+ = 3 x− .
3 3
Esto representa la ecuación de una
parábola con vértice en 13 , − 16
3 .
Figura 11: Gráfica del Ejemplo 4
Claramente la parábola se abre hacia arriba pues como podrá apreciarse a > 0, lo
cual termina la solución deseada.
Ejemplo 5.
Sea f una función definida como sigue:
f (x) = −3x2 + 5x − 4.
Determinar su valor máximo o mı́nimo.
P(x)
f (x) = ,
Q(x)
y+3
x= .
2
3 3
x∈ − ∞, − ∪ − , +∞ .
2 2
Pero esto, en términos de x despejado, es lo mismo decir:
y+3 3 3
∈ − ∞, − ∪ − , +∞ ,
2 2 2
lo cual por definición del intervalo significa:
y+3 3 3 y+3
<− ∨ − < .
2 2 2 2
Resolviendo esta desigualdad se tiene y < −6 ∨ y > −6; de donde resulta
que Ran( f ) =] − ∞, −6[ ∪ ] − 6, +∞[.
• Dom( f ) = R.
• Ran( f ) = Z.
• La gráfica de f está constituida por una serie de segmentos unitarios
abiertos en su extremo derecho. Como veremos más adelante.
2. Rango de f . Claramente por definición de máximo entero está dado por los
números enteros no negativos; esto es,
Ran( f ) = {0, 1, 2, 3, · · ·}
Ejemplo 9.
Sea f una función definida como sigue:
f (x) = (x − [|x|])2 .
Determinar el dominio, rango y la gráfica de f .
Solución. Esta solución, con los elementos vistos hasta ahora, debe
resultar una copia para el lector. Sin embargo, la llevaremos acabo para entender
y manipular mejor3 .
Dom( f ) = R.
Poniendo todo esto en f (x) obtenemos que la función signo está dada por:
x−1 −1 si −2 < x < 1,
f (x) = Sig( )= 0 si x = 1,
x+2
1 si x < −2 ∨ x > 1.
1
2. f (x) = .
|x − 1| − |x − 2|
Rpta. Ran( f ) =] − ∞, −1] ∪ [1, +∞[.
7 (Función cuadrática) Construir una caja de base cuadrada y sin tapa que
tenga volumen de 4 m3 . Expresar la cantidad de material necesario para su
construcción en función de la arista x de la base.
Rpta. f (x) = x2 + 16
x , con x > 0.
i) Dom( f ) = Dom(g).
ii) f (x) = g(x), ∀ x ∈ Dom( f ) = Dom(g).
f (x) = x5 + 1 y g(x) = x5 + 1.
f n 4 1 3 o
= , 3, − , 4,
2,
g 0 4 7
n 1 3 o
= 3, − , 4, .
4 7
Obviamente acá el número 2 6∈ Dom gf pues g(2) = 40 no existe, lo cual termina
la solución buscada.
Ejemplo 4.
Sean f y g dos funciones definidas de la siguiente forma:
√ √
f (x) = 1 − x y g(x) = x + 2.
Encontrar las funciones suma, diferencia, producto y cociente.
x − 1 x + 1 2x2 − 4
• ( f + g)(x) = f (x) + g(x) = + = 2 .
x−2 x+2 x −4
x−1 x+1 2x
• ( f − g)(x) = f (x) − g(x) = − = 2 .
x−2 x+2 x −4
x − 1 x + 1 x2 − 1
• ( f g)(x) = f (x)g(x) = = .
x−2 x+2 x2 − 4
f f (x) (x − 1)(x + 2) x2 + x − 2
• (x) = = = .
g g(x) (x + 1)(x − 2) x2 − x − 2
Por la definición de función suma, diferencia y producto se tiene:
x2 − 7
• Si f2 (x) = , entonces f2 (x) existe si y sólo si x 6= 3 y, por lo tanto, se
x−3
sigue que:
Dom( f2 ) = R − {3}.
x+4
• Si f3 (x) = √ , entonces f3 (x) existe si y sólo si:
x2 − 1
y de ahı́ resulta:
Acto seguido, definamos la suma en cada uno de los intervalos de referencia como
sigue:
La definición anterior puede ser escrita en foma más elegante diciendo que
dos funciones pueden ser compuestas cuando la imagen de la primera función
está en el dominio de la segunda función. Por ello, el dominio de la función f ◦ g
está formado por los elementos x del dominio de g para los cuales g(x) está en el
dominio de f .
Dom( f ) = R y Ran( f ) = R.
( f ◦ g)(x) 6= (g ◦ f )(x).
Ejemplo 11.
g1 (x) si x ∈ Dom(g1 ),
g(x) =
g2 (x) si x ∈ Dom(g2 ).
g1 (x) = x2 + 2
si x ∈] − ∞, 2[,
g(x) =
g2 (x) = 3 − x si x ∈ [2, +∞[.
Ahora repitamos todos los pasos de la obsevación anterior. En otras palabras, el
primer paso será encontrar los dominios como sigue:
• Hallamos Dom( f1 ◦ g1 ). Para esto se tiene por la observación dada:
x ∈] − ∞, 2[ ∧ x2 + 2 ∈] − ∞, 3]
x ∈] − ∞, 2[ ∧ x2 + 2 ∈]3, +∞[,
x ∈] − ∞, 0[ ∧ 3x ∈] − ∞, 4[,
Dom( f1 ◦ g1 ) =] − ∞, 0[.
u = x − 1; despejando x se consigue x = u + 1.
u = x + 2, despejando x se consigue x = u − 2.
f (x − 1) = 2x2 − 9x + 10.
Note que la definición de función par nos dice que si x ∈ Dom( f ), entonces
necesariamente −x ∈ Dom( f ) (de lo contrario no se podrı́a establecer igualdad
indicada). Es más, la gráfica de dichas funciones son simétricas respecto al eje
vertical y. Veamos algunos ejemplos.
Ejemplo 1.
Sea f una función definida como sigue:
f (x) = 3x2 − 5x4 .
Determinar que f es una función par.
Dom( f ) = R.
Veamos ahora que f es una función par. Para esto notemos primero que si
x ∈ R, entonces es relativamente fácil ver que −x ∈ R. Es más, se tiene que:
De donde resulta que f (x) = f (−x) para todo x ∈ R, lo cual muestra que f es una
función par y ası́ termina la solución deseada.
= − f (x).
Las funciones trigonométricas (que veremos más adelante) tales como son la
función seno o coseno son periódicas, pues su perı́odo es 360 grados. En el caso
de la tangente, su perı́odo es menor, siendo 180 grados.
Actividad de aprendizaje No 5 2
Esta sección tiene por propósito presentar aquellas funciones que crecen o de-
crecen. Ellos son una herramienta imprescindible en las aplicaciones del cálculo
que veremos en los capı́tulos siguientes.
Ejemplo 1.
Sea f una función definida por:
f (x) = 3x + 2,
entonces esto establece una función creciente en R. En otras palabras, toda
recta con pendiente positiva es creciente.
Ejemplo 2.
Sea f una función definida por:
f (x) = x2 ,
entonces esto establece una función creciente en el intervalo [0, +∞[.
Ejemplo 3.
Sea f una función definida por:
f (x) = −2x + 2,
entonces esto establece una función decreciente en la recta real R. En
otros términos, toda recta con pendiente negativa es decreciente.
Ejemplo 4.
Sea f una función definida por:
f (x) = |x2 − 4|,
entonces f es creciente en los intervalos [−2, 0] y [2, +∞[; mientras que
la función f es decreciente en los intervalos ] − ∞, −2] y [0, 2], como se
puede verificar fácilmente.
Esta sección tiene por meta presentar las funciones inyectivas, sobreyectivas
y biyectivas. Como veremos más adelante, estos conceptos son necesarios por
ejemplo para la existencia de la función inversa.
f (x1 ) = f (x2 )
ax1 + b = ax2 + b
x1 = x2 .
f (x1 ) = f (x2 )
5x12 + 3 = 5x22 + 3
x12 = x22 .
La último igualdad significa que |x1 | = |x2 | y, como x1 , x2 ∈] − ∞, 0], se sigue que
−x1 = −x2 ó x1 = x2 . Esto quiere decir que f es inyectiva.
Ejemplo 3.
Sea f una función definida como sigue:
f (x) = 1 − x2 + 4x.
Averiguar si f es o no una función inyectiva.
f (x1 ) = f (x2 )
5 − (x1 − 2)2 = 5 − (x2 − 2)2
(x1 − 2)2 = (x2 − 2)2
|x1 − 2| = |x2 − 2|.
√
Solución. Sean f1 (x) = x − 3 y f2 (x) = (x + 1)2 − 4 ( esto completan-
do cuadrados en f2 ) cuyos dominios serán respectivamente:
f1 (x1 ) = f1 (x2 )
p p
x1 − 3 = x2 − 3
x1 − 3 = x2 − 3.
f2 (x1 ) = f2 (x2 )
2
(x1 + 1) − 4 = (x2 + 1)2 − 4
(x1 + 1)2 = (x2 + 1)2 .
Ejemplo 5.
Sea f una función lineal definida por:
f (x) = ax + b.
Verificar que f es una función sobreyectiva.
y = ax + b con y ∈ Ran( f ).
y−b
x= ,
a
lo que significa que existe x ∈ Dom( f ). Aplicando f a cada extremo de la igualdad
precedente, resulta:
y−b y−b
f (x) = f =a + b = y − b + b = y.
a a
De donde f (x) = y, lo que muestra que f es sobreyectiva. En general, toda fun-
ción lineal es sobreyectiva.
Ejemplo 6.
Sea f : R → R una función definida por:
f (x) = x2 − 2.
Determinar si f es una función sobreyectiva.
Ejemplo 7.
Sea f : R → B una función sobreyectiva definida por:
f (x) = |x − 4| − x.
Encontrar el conjunto B.
Sea f : R → [0, +∞[ una función dada por f (x) = x2 . ¿Es f biyectiva?
9 − x2
f (x) = , ∀x ≥ 0.
4 − x2
Demuestre que f es una función inyectiva.
f (x) = 2[|2x|].
f (x) = 2 − 4x − x2 .
que no es una función, pues f −1 (2) no está definida de forma única; es decir, exis-
ten dos pares (2, 1) y (2, 4) que tienen la primera coordenada igual y la segunda
coordenada distinta.
1 ( f −1 ◦ f )(x) = x, ∀ x ∈ Dom( f ).
2 ( f ◦ f −1 )(y) = y, ∀ y ∈ Dom( f −1 ).
Como hemos indicado lı́neas arriba, hallar la función inversa definida por un
conjunto de pares ordenados es fácil. Pero ¿cómo se halla la función inversa dada
por una ecuación? La respuesta daremos a continuación.
Propiedad 2: (Primer criterio para calcular la función inversa)
Ejemplo 1.
Sea f una función definida por:
f (x) = 2x + 5.
Encontrar la función inversa f −1 , si existe.
Solución. Notemos que Dom( f ) = R y Ran( f ) = [3, +∞[ por ser una
función cuadrática y completando cuadrado a f (x) se consigue:
f (x) = 3 + (x − 1)2 .
f (x1 ) = f (x2 )
3 + (x1 − 1)2 = 3 + (x2 − 1)2
(x1 − 1)2 = (x2 − 1)2
|x1 − 1| = |x2 − 1|,
x1 − 1 = x2 − 1 ó x1 − 1 = −(x2 − 1)
Ejemplo 3.
Sea f :] − ∞, −7] → R una función definida por:
p
f (x) = − x2 + 6x − 7, ∀ x ∈ ] − ∞, −7].
Encontrar la función inversa f −1 , si existe.
Solución. Note que Dom( f ) =]−∞, −7] y Ran( f ) =]−∞, 0]. Haremos
uso el segundo criterio para calcular la función inversa, esto es:
1 Veamos si f es inyectiva. Para esto sean x1 , x2 ∈] − ∞, −7], entonces usando
la definición de inyectividad y simplificando la raı́z de f (x1 ) = f (x2 ) se
obtiene la igualdad:
x − 3 si x ≤ 3
−1 4
f (x) =
√
x − 3 si x > 3.
No debemos olvidar que el dominio de f −1 es el rango de la función f , lo cual
termina la solución buscada.
Actividad de aprendizaje No 8 2
2 Sea f una función lineal tal que f (−1) = 4 y f (3) = −2. Hallar el valor de
la función inversa f −1 evaluado en 1, si existe.
Rpta. f −1 (1) = 1.
f (x) = x2 − 4x + 7.
f −1 (x + 2) − f −1 (x)
E= .
4
Rpta. 16 .
x+3
> 0.
3−x
Resolviendo se obtiene que −3 < x < 3. Esto significa que Dom( f ) =] − 3, 3[, lo
cual termina la solución deseada.
Ejemplo 3.
Sea f una función definida por:
p
f (x) = log2 x + x2 + 1 .
Es importante señalar que las funciones impares son simétricas con respecto al
origen. Ası́, la función f del ejemplo anterior es simétrica y tiene inversa.
1. Funciones trigonométricas
sen−1 x = arcosen x.
Debemos tener presente que sen−1 x y (sen x)−1 son diferentes. Las otras funcio-
nes trigonométricas inversas tienen una notación semejante.
Observación 4. Se tiene lo siguiente:
3. Funciones Hiperbólicas
x−1 x−1
−1 ≤ ∧ ≤ 1,
1+x 1+x
Ejemplo 6.
Sea f una función definida por:
x−2
f (x) = 2 + 4sen .
2+x
Encontrar la función inversa f −1 y su dominio.
y−2
2 + 2 arcsen
x= 4
y−2 .
1 − arcsen
4
x−2
−1 ≤ ≤ 1.
4
Resolviendo esto se obtiene −2 ≤ x ≤ 6. Es más, el denominador:
x−2 x−2
1 − arcsen 6= 0 ó arcsen 6= 1.
4 4
x−2
Esto significa que 6= sen 1., o lo que es lo mismo x 6= 4 sen 1 + 2. Por tanto,
4
−1
Dom f (x) = [−2, 6] − {4 sen 1 + 2}, y fin de la solución.
Actividad de aprendizaje No 9 2
15 f (x)
f (x + 3) − f (x − 1) − .
2
Rpta. 0.
2x + 1
2 Sea f una función tal que f (x) = . Hallar la función inversa f −1 , si
3 − 2x
existe.
Rpta. f −1 (x) = log2 3x−1
x+1 .
3 cos x − 5
f (x) =
1 − 7 cos x
Encontrar el dominio de la función inversa de f .
Rpta. ] − ∞, −1] ∪ [ 13 , +∞[.
√
8 Sea f una función definida por f (x) = arccos 1 − x2 . Encontrar el do-
minio de la función f .
Rpta. [−1, 1].
2x−1
f (x) = con x ∈ R+ .
(x2 )(3x+1 )
π π
sen (x − ) − cos(x − )
f (x) = 2 2 .
1 + sen x
Determinar el dominio de f .
3π
Rpta. Dom( f ) = R − {x/ x = 2 + 2kπ, k ∈ Z}.