GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 07

SEDE: I.E.R. MARCO A. ROJO. SEDE PRINCIPAL

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA FECHA ENTREGA: 13 de Septiembre 2021
FECHA DEVOLUCIÓN: 26 de Noviembre 2021
DOCENTE: HUGO IVÁN CELIS PERDOMO TELEFÓNO: 3166230456
GRADO: SEXTO GRUPO: 1 Y 2 PERIODO: CUARTO

PRESENTACIÓN

Estimado (a) Estudiante, te invito a que leas cuidadosamente el material que se presenta en esta guía y desarrolles las actividades con
toda la actitud positiva.

Recuerda que trabajaremos directamente sobre una página web que contiene el material de consulta y las actividades, con el fin de
facilitar el acceso a la información. Esta página, se implementa como propuesta de cara a la transformación digital que vive nuestra
sociedad.

Realiza todas las actividades apoyándote en el documento de la guía y videos que puedes ver los links que anexo en la guía. No olvides
que si necesitas ayuda puedes escribirme al correo ingcelis1979@gmail.com o también por WhatsApp 3166230456 y con todo gusto te
explicaré, en el horario de lunes a viernes de 8:00 AM a 3:00 PM. (Excepto días festivos).

¡Éxitos!

Nota: Los temas tratados en esta guía, están basados en la malla curricular de Tecnología e Informática, como continuidad de lo ya visto
en las anteriores guías.

CONCEPTUALIZACIÓN TEMÁTICA

ESCRITORIO DE WINDOWS

Se le llama Escritorio al área en la que se ubican los Iconos de uso más frecuente y donde se despliegan las aplicaciones en el momento
en que se ejecutan. Aquí se encuentra la Barra de Tareas y el Botón Inicio; estos dos elementos cumplen una función muy importante
para Windows.

El Escritorio es la primera pantalla que nos aparece una vez se haya cargado el Sistema Operativo. La teclas rápidas o atajo para acceder
a él cuando lo tenemos cubierto de ventanas son Windows + D

Para tener más información sobre el Escritorio de Windows, ingrese a la página que coloco a continuación:
https://sites.google.com/view/ava-tecnologiaeinformatica/cursos/grados-6/cuarto-periodo/gu%C3%ADa-07/escritorio-de-windows

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad a desarrollar:
1. ¿Qué es el explorador de Windows?.
2. Consultar:
a. ¿Cuáles son las carpetas que no se deben borrar nunca en Windows y porque?
b. ¿Qué es el árbol de carpetas y cómo funciona?
c. Dibuje el árbol de carpetas del documento, manteniendo su estructura jerárquica.
3. Diga cuales son las formas de abrir el explorador de Windows y ¿Cuál de ellas usted prefiere?.
4. ¿Cuáles son las partes de la ventana del explorador de Windows?, dibújela y explique cada una de ellas
 Actividad Práctica:

5. En la carpeta de "Documentos" crear una carpeta personal con su nombre y grado y dentro de ella crear diez carpetas
nombradas con los números del uno al diez, así: la primer carpeta debe llamarse "UNO", la segunda carpeta: "DOS", etc. Luego
crear:
a. En la carpeta "UNO" crear dos carpetas una de ellas llamada "Animales vertebrados" y la otra llamada "Animales
invertebrados".
b. En la carpeta "Animales vertebrados" crear cinco carpetas con los siguientes nombres:
 Mamíferos
 Aves
 Peces
 Reptiles
 Anfibios
c. En la carpeta "Animales Invertebrados", crear cinco carpetas con los siguientes nombres:
 Artrópodos
 Moluscos
 Poríferas
 Cnidarios
 Equinodermos
d. En la carpeta "DIEZ", crear dos carpetas con los siguientes nombres: Ecosistema Terrestre y Ecosistema acuático.
e. En la carpeta " Ecosistema acuático.", crear tres carpetas con los siguientes nombres: Manglares, Humedales Loticos.
f. En la carpeta " Ecosistema terrestre.", crear tres carpetas con los siguientes nombres: Áridos, Praderas, Selváticos.
g. En cada una de las carpetas y subcarpetas creadas, descargar y guardar una imagen relacionada con el tema

6. Resuelve el siguiente test referente al tema “el escritorio de Windows”, dando clic en el enlace:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10668688-escritorio_de_windows.html y la actividad
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3867360-escritorio_de_windows_partes.html. Toma pantallazo del puntaje
obtenido y anéxalo al documento de evidencia

CONCEPTUALIZACIÓN TEMÁTICA

PROCESADORES DE TEXTO

Un procesador de textos es “un programa informático para componer, dar formato, modificar o imprimir documentos”. Es un tipo de
aplicación informática que permite escribir textos de todo tipo, desde cartas hasta libros. Hoy en día es frecuente que permitan usar
distintos tipos de letras, incluir imágenes y tablas de datos, escribir en columnas, añadir ecuaciones matemáticas, etc. Es el actual
sustituto de las máquinas de escribir, aunque con mayor capacidad, ya que pueden incluirse imágenes y mezclar otros datos. También
son conocidos como procesadores de palabras. Construir o elaborar un documento impreso con un determinado formato o aspecto
grafico suele ser el objetivo de estas aplicaciones, pero el archivo de texto enriquecido que producen también es útil como documento
electrónico, ya que se puede almacenar para recuperarlo en el momento que se desee para modificarlo, perfeccionarlo, darle otro
formato, etc.

Para tener más información sobre Procesador de texto, ingrese a la página que coloco a continuación:
https://sites.google.com/view/ava-tecnologiaeinformatica/cursos/grados-6/cuarto-periodo/gu%C3%ADa-07/procesador-de-texto
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad a desarrollar: Procesador de Texto

1. En tu cuaderno escribe con tus palabras que entiendes por procesador de textos y menciona cuales son las funciones de
este programa.
2. Dibuje en el cuaderno cinco de las herramientas más usadas en los procesadores de texto.
3. Explique la diferencia entre procesador de texto libre y procesador de texto de propietario.
4. Que es un visor de texto y de un ejemplo.
5. Realice un cuadro comparativo con los tipos de procesadores de texto
6. Dibuja en tu cuaderno la ventana de presentación de Microsoft Word y señale y explique sus partes. En lo posible que sea una
versión reciente.
7. Resuelve el siguiente mapa interactivo, dando clic en el enlace: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7780226-
partes_de_la_ventana_de_word.htm. O dando clic en el botón comenzar de la imagen de abajo. Toma pantallazo del
puntaje obtenido y anéxalo al documento de evidencia

CONCEPTUALIZACIÓN TEMÁTICA

APRENDER A DIGITAR
Digitar información con precisión y rapidez es una de las competencias básicas demandas por la sociedad contemporánea, que debe ser
atendida por las Instituciones Educativas. Para aprender a utilizar apropiadamente el Teclado, los expertos en el tema recomiendan
enseñarlo en tres etapas: a) seleccionar y utilizar una técnica; b) lograr precisión en la digitación y c) alcanzar velocidad. Este documento
atiende la primera etapa y se ocupa tanto del tema de reconocimiento del teclado como de un conjunto de ejercicios para memorizar la
localización de cada una de las teclas y el dedo y mano con el que se deben pulsar.
Para tener más información sobre Técnicas de Digitación, ingrese a la página que coloco a continuación:
https://sites.google.com/view/ava-tecnologiaeinformatica/cursos/grados-6/tercer-periodo/gu%C3%ADa-06

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD. Para realizar este ejercicio práctico necesitará un computador con teclado o solo el teclado.

Para estudiantes en modalidad presencial:

1. Realice el ejercicio de Digitación en un equipo de la sala de cómputo.

2. Una vez haya practicado lo suficiente, llame al docente para que le revise el ejercicio y susténtele como debe ser la postura del
cuerpo a la hora de digitar y la posición de las manos sobre el teclado.
3. Realice el ejercicio en un documento creado en un procesador de texto y cuando termine de realizarlo, muéstrele al docente el
resultado

Para estudiantes en formación virtual:

1. Si no tiene computador diseñe un teclado en cartón, cartulina u otro material; de lo contrario hágalo en su teclado si lo tiene.
2. Haga un corto video donde enfoque sus manos realizando la actividad práctica que se detalla más abajo y explique la posición
correcta de las manos y dedos, así como la postura a la hora de digitar.
3. Envíelo a su profesor como adjunto a las demás evidencias. El video no debe durar más de 2 minutos y debe ser claro, que enfoque
bien el ejercicio en sus manos. No es necesario que haga todo la actividad de digitación.
 4. Resuelve la actividad de relación de columna dando click en el enlace: https://es.educaplay.com/recursos-
educativos/8439208-el_teclado_y_sus_partes.html. Toma la foto o pantallazo del puntaje obtenido en el ejercicio y adjúntalo
junto con la demás evidencia de la actividad.

REFERENCIAS

https://www.aulaclic.es/windows7/index.htm

https://www.uv.mx/apps/afbgcursos/Cursos%20anteriores/CBApoyoModalidadPresencial/internet/leccion1.html

https://evidenciasieal.blogspot.com/p/informatica-de-sexto.html

https://es.educaplay.com/

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Teclado2