Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte

Carrera de Mantenimiento Industrial

Práctica No. 1 “Definición de número real” Unidad: I

Objetivo de la práctica: Que el alumno describa el concepto de número real y que interprete su uso.

Nombre del alumno: _____________________________________________________________________

Fecha: ______________________ Grupo: ____________ Turno: ______________

Definició n de nú mero real

En matemáticas, los números reales incluyen tanto a los números racionales (como: 31, 37/22, 25,4) como a los números
irracionales aquellos que no se pueden expresar de manera fraccionaria y tienen infinitas cifras decimales no periódicas, tales

como: . Números reales son aquellos que poseen una expresión decimal.

Los números que se utilizan en el álgebra son los números reales. Hay un número real en cada punto de la recta numérica. Los
números reales se dividen en números racionales, números irracionales y números enteros los cuales a su vez se dividen en
números negativos, números positivos y cero (0) .Podemos verlo en esta tabla:

Un número real es racional si se puede representar como cociente a/b, donde a sea un entero y b sea un entero no igual a
cero. Los números racionales pueden escribirse en forma decimal.

Existen dos maneras:

* Decimales terminales

* Decimales que se repiten infinitamente

Los números reales que no pueden ser expresados en la forma a/b, donde a y b son enteros se llaman números
irracionales. Los números irracionales no tienen decimales terminales ni decimales que se repiten infinitamente.

1|P á g i n a
 Orden de Operaciones

Reglas Importantes para Resolver Operaciones Aritméticas:

1. Primero resolver todo lo que esté dentro de símbolos de agrupación.

2. Evaluar las expresiones exponenciales.
3. Hacer todas las multiplicaciones y divisiones en orden de izquierda a derecha.
4. Hacer todas las sumas y restas en orden de izquierda a derecha.

Ejemplo:

Propiedades de los Números Reales:

 Conmutativa de adición:

La conmutatividad implica que no importa el orden de operación, el resultado siempre es el mismo.

Por ejemplo:

4+2=2+4

 Conmutativa de multiplicación:

Por ejemplo:

4.2=2.4

 Asociativa de adición:

La asociatividad implica que no importa el orden en que se agrupe, el resultado es el mismo.

2|P á g i n a
 Por ejemplo:

(4 + 2) + 9 = 4 + (2 + 9)

 Asociativa de multiplicación:

Por ejemplo:

4 . (2 . 9) = (4 . 2) . 9

 Distributiva de multiplicación sobre adición:

Por ejemplo:

4 . (2 + 9) = 4 . 2 + 4 . 9

Reglas de los Signos:

1. En suma de números con signos iguales, se suman los números y el resultado lleva el mismo signo. Si los números
tienen signos diferentes, se restan y el resultado lleva el signo del mayor.

Ejemplo:
5 + 8 = 13

5 + -8 = -3

2. En resta de signos iguales el resultado lleva el signo del mayor. Si se restan signos diferentes, se suman los números y
el resultado lleva el signo del mayor.

Ejemplo:
5 - 8 = -3

5 - (-8) = 13

3. En multiplicación y división de números con signos iguales el resultado es positivo. Si los números son signos opuestos,
el resultado es negativo.

Ejemplo:
5 x 8 = 40

5 x -8 = -40

3|P á g i n a
 Recta Numérica

Para construir una recta numérica, primero se escoge un punto en la recta que será un punto arbitrario al que le llamaremos
cero (0). Este punto es llamado el origen de la recta numérica. El origen separa la recta en dos partes, el lado positivo y el lado
negativo. A la derecha del origen está el lado positivo y el negativo está a la izquierda. En el lado derecho van números enteros
positivos (en orden sucesivo) y en el lado izquierdo se escriben los números enteros negativos (en orden sucesivo), estos se
marcan en unidades equidistantes.

Es importante recordar que para cualesquiera dos números reales diferentes a los que llamaremos a y b, siempre uno es mayor
que el otro.

 Si a - b es positivo, entonces a > b.

 Si b - a es positivo, entonces a < b.

Valor Absoluto

La distancia de un número en la recta numérica desde cero (0) se llama valor absoluto. Se representa con el símbolo |x|. El
valor absoluto de un número se calcula de la siguiente manera:

 si el número es negativo, lo convertimos a positivo.

 si el número es cero o positivo, se queda igual.

Ejemplos:

|7| = 7

|-7| = 7

Instrucciones: Contesta correctamente las siguientes preguntas:

1. En matemáticas, ¿Cómo se define a un número real?_____________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Los números reales incluyen:________________________________________________________

4|P á g i n a
 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. ¿Qué es un número racional?________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. ¿Cómo se define un número irracional?________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Da tres ejemplos de número racional__________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6. Escribe tres ejemplos de número irracional_____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Cómo se dividen los números reales___________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8. ¿Cuál es la clasificación de los números enteros?_________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
9. Los números racionales pueden escribirse en forma decimal, ¿Cómo?________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
10. ¿Cuáles son las reglas para resolver operaciones aritméticas con números reales?______________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11. Escribe las propiedades de los números reales___________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12. Que implica la propiedad Conmutativa ________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
13. La asociatividad implica que:_________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
14. ¿Cuál es la regla de los signos en la adición?____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
15. Ley de los signos en la sustracción____________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
16. En multiplicación y división la ley de los signos nos indica que:______________________________

5|P á g i n a
 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
17. Como se construye una recta numérica________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
18. ¿Qué es el valor absoluto de un número?_______________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Instrucciones: Selecciona la respuesta correcta

a) El primer paso correcto para eliminar los signos de agrupación en la operación siguiente es:
- {3+ [2-(-3+4)-3 ] } =

A) - {3+ [2-1-3 ] } B) - 3+ [2-(-3+4) -3 ] C) -3 -2 [2-(-3+4)-3 D) - {3+ [2+1-3 ] }

b) La forma correcta de resolver la operación -3 - (-2+4-5) +1 -2 +(4 -9) es:

c)
C
A) -3 - ( -3 ) –1 + (-5) B) -3 (-3 ) –1- (-5) C) 3 +(- 3 ) –1(-5) D) - 3- (3 )–1+5
= -3 +3 –1 -5 = 9 -1+5 = 0 +5 = -6 –1 +5
= -6 = 13 =5 = -2
uál es la forma correcta de resolver la operación -3 - (-2+4) :
(1 -2) - (4 -9)

d)
A) = -3 - ( 2) B) = -3 + (2 +4) C) = -3 + (2 ) D) = - 3 - 2 L
-1 - (-5) -1 (-5) -3 +5 (5) - (-11)
= -5/4 = 3 /5 = -1/2 = -5/55

a forma correcta de resolver la expresión (3-5) [ -3 (-2+4-5) ]= es:

e)
A) -2 [-3 (-3) ] B) -2 [6 –1] C) 3 + 15 (- 3 ) D) 3 (15) (-3) U
= -2 (9) =-2 (5) = 3 -12 = 45 (-3)
= -18 = -10 = -9 = -135
n comerciante de telas vende materiales por $124.00 pesos, después recibe $186.00 pesos por otras ventas, luego paga
a uno de sus proveedores $58.00 pesos y además paga 5 recibos de $25 pesos cada uno por gastos de mensajería.
¿Cuál es la expresión correcta que representa el proceso para calcular la utilidad del comerciante?
f)
Si
A) = (124 + 186) – [58 + 5(25)] B) = (124 + 186) + [- 58 + 5(25)]
= 310 – 183 = 310 – 58 + 125
C) = 124 + 186 – [- 58 – 5 (25)] D) =124 + [ 186 –58 - 5 (-25)]
= 310 + 58 - 125 = 124 +128 –125
un auto recorre 180 km con 12 lts de gasolina, ¿cuáles son los pasos correctos para calcular los kilómetros que
recorrerá con 20 lts de gasolina?
g)
A) 180 = X B) 180 = 12 C) 180 = X D) 12 = 20 D
12 20 X 20 20 12 X 180
X= 180 (20) X= 180 (12) X= 12 (20) X = 12 (180)
12 20 180 20

os mangueras llenan de agua un tanque en 5 horas. ¿En cuánto tiempo llenarán el mismo tanque, al utilizar 3
mangueras iguales a las anteriores?
6|P á g i n a
 h)
A) 2 = X B) 2 = 3 C) 3 = X D) 2 = 5 O
3 5 5 x 2 5 X 3
X= 10/3 hora X= 15/2 hora X= 2/15 hora X = 6/5 hora

a) Un pantalón se vende normalmente en $460.00 pesos. Si tiene un descuento del 15%, ¿Cuál es la proporción que
representa su nuevo precio de venta?

A) 460 = X B) 460 = 85 C) 460 = X D) 460 = 100

100 85 X 15 85 15 X 15
b) ¿Los números -5, 3/5 y 7 pertenecen en dicho orden a los conjuntos de números?
A) Enteros, racionales y naturales B) Negativos, fraccionarios y enteros

C) Enteros, irracionales y reales D) Naturales, racionales y reales

rdenar, en sentido creciente, representar gráficamente, y calcular los opuestos y valores absolutos de los
siguientes números enteros:
8, −6, −5, 3, −2, 4, −4, 0, 7, -8, -10,−4, 6, −2, 1, −7, 11, 9, 10, 8

7|P á g i n a