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Actividad. Merc. Laboral y El Dinero

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ACTIVIDAD D E S E M P L E O Y E L D I N E R O

DOCENTE : JOAQUIN BELTRAN RADA

1. Complete los espacios en blancos teniendo en cuenta la el grafico No 4.1 de la


unidad numero DOS (EL DESEMPLEO). Y demuestre.
Poblacion desocupada......................................................2.000.000
Poblacion en edad de trabajar….....................................Xxxxxxxxxxx
Tiempo completo............................................................xxxxxxxxxxx
Poblacion económicamente inactiva….............................15,000,000
Poblacion económicamente activa…................................Xxxxxxxxxx
Poblacion total................................................................40.000.000
Completamente empleado………………………………………..,, xxxxxxxx
Poblacion ocupada…........................................................xxxxxxxxxxx
Tiempo parcial …………………………………………………. 3.000.000
Poblacion en edad de no trabajar...................................10.000.000
Subempleados …………………………………………………… 3.000.000
Subempleados por hora...................................................500.0000
Subempleados por ingreso...............................................800.0000
Subempleados por competencia…................................xxxxxxxxxxxx

2. Clasifique a cada una de estas personas según su relación con el mundo laboral.
a) Víctor trabaja en su propia agencia inmobiliaria
b) Angela estudia en la universidad
c) Rubén tiene ocho años.
d) Rosa es ejecutiva de una empresa.
e) hector está buscando trabajo
f) Margarita es ama de casa
g) Luis esta jubilada.

3. Suponga que los siguientes datos provienen de la encuesta de población


económicamente activa en Colombia durante el primer semestre de 2018. DANE.

POBLACION TOTAL VARONES MUJERES


Poblacion en edad de trabajar 32.639.900.oo 15.637.760.oo 17.002.140.oo
Poblacion económicame activa 16.264.250.oo 9.823.470.oo 6.440.780.oo
Desempleados 2.760.800.oo 1.214.690.oo 1.546.110.oo

Calcule.
a) La población ocupada total y desglosada por sexo.
b) La tasa global de la tasa global de participación (TGP) y de tasa de desempleo (TD)
para todo el colectivo y para varones y mujeres por separado.
Teniendo en cuenta que.

TGP= Población económicamente activa


Poblacion en edad a trabajar

TD = Población desocupada
Poblacion ecomicamnete activa

4. Suponga un país con una población en edad a trabajar es de unos 50 millones, el


porcentaje de la población económicamente activa es del 60% y el de los desempleados es
del 5%. ¿Cuál será el número empleados y el de la población económicamente activa?
JUSTIFIQUE
a. 27.5 millones, 30 millones.
b. 28.5 millones, 30 millones.
c. 30 millones, 31.5 millones.
d. 30 millones, 32.5 millones.

5. En algunos medios de comunicación se escucha con frecuencia afirmaciones de este


estilo: “ La tasa de desempleo se encuentra actualmente en el 16%. Esto quiere decir que,
de cada 100 personas en edad a trabajar, 16 no encuentran empleo”. Comente esta frase
y, en caso de resultar errónea, formúlela correctamente.

6. Conteste falso o verdadero


6.1 La base monetaria aumenta si el banco emisor vende divisas._______________
6.2 Un incremento de los créditos que el banco emisor concede a los bancos privados es
una buena medida para contener la inflación.______________
6.3 La disminución de la oferta monetaria reduce el tipo de interés.______________
6.4 Cuando se dice que el dinero sirve como depósito de valor se está indicando que;
tener dinero es, hoy en día, lo más importante.___________
6.5 Cuando se incrementa el encaje legal, la base monetaria disminuye.__________

7- Explique los efectos que tendría en la tasa de interés y el ingreso una reducción del
encaje legal en la oferta monetaria.

8- Explique la siguiente afirmación. “Una medida de carácter monetario no tiene efecto


sobre el PIB”

9- Indique como afectaría al sistema monetario de la economía la siguiente situación.


Suponga que la población XXX, en la que se utiliza ruedas de piedras como dinero,
descubriera una fácil manera de producirla. ¿Cómo afectaría ese descubrimiento a la
utilidad de las ruedas como dinero? Explique
10. Examinemos los efectos de la inflación en una economía formada por dos personas solamente.
Roberto, que cultiva frijoles y Rita que cultiva arroz. Roberto y Rita siempre consumen las mismas
cantidades de arroz y de frijoles. El año 2015, el precio de los frijoles era de $1000.oo y el del arroz
era de $3000.oo.
a) Suponga que el año 2016 el precio de los frijoles era $2000.oo y el de arroz de $6000.oo. ¿ cual era
la inflación?¿mejoro el bienestar de Roberto como consecuencias de las variaciones de los precios,
empeoro o no vario?¿ Y el de Rita?

b) ) Ahora suponga que el año 2016 el precio de los frijoles era $2000.oo y el de arroz de $4000.oo.
¿ cual era la inflación?¿mejoro el bienestar de Roberto como consecuencias de las variaciones de los
precios, empeoro o no vario?¿ Y el de Rita?

c) ) Finalmente suponga que el año 2016 el precio de los frijoles era $2000.oo y el de arroz de
$1500.oo. ¿ cual era la inflación?¿mejoro el bienestar de Roberto como consecuencias de las
variaciones de los precios, empeoro o no vario?¿ Y el de Rita?

d)¿ Que le importa más a Roberto y a Rita la tasa de inflación o los precios relativos del arroz y de los
frijoles? Explique.

11) Suponga que los ciudadanos esperan que la inflación sea del 3%, pero en realidad la inflación se
incrementó en un 5%. Indique de qué manera esta inflación inesperadamente alta ayudaría o
perjudicaría.

a) Al estado
b) Al propietario de una vivienda que paga crédito hipotecario de interés fijo.
c) Al afiliado a un sindicato en el segundo año de firmada su convención colectiva de trabajo.
d) A una universidad que ha invertido parte de sus recursos en bonos del estado.

12) ¿Por qué no tienen los bancos unas reservas obligatoria o encaje legal del 100% de sus
depósitos?EXPLIQUE

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