El Comentario de Texto

EL COMENTARIO DE TEXTO
• ¿Qué es?
Tradicionalmente, el comentario de texto ha sido una práctica habitual en muchas

disciplinas académicas del sistema educativo español, e incluso en las pruebas de acceso
a las universidades.
Las metodologías que se han aplicado en les diversas disciplinas han dado lugar a
diversas modalidades de comentario, como el comentario de textos literarios, el
comentario lingüístico, el comentario histórico o el comentario filosófico, y otras
variantes.
Teniendo en cuenta esta diversidad, lo más aconsejable es que el estudiante se adapte a

las pautas que proponga cada docente en su asignatura.
• ¿Para qué sirve?
La práctica del comentario de texto te permite:
a) Comprender los textos en profundidad.

b) Mejorar tu capacidad de análisis e interpretación razonada de un texto.
c) Reflejar en un escrito tus conclusiones a partir de una lectura.
El profesorado puede utilizar el comentario de texto para:
a) Evaluar tu capacidad de comprensión de textos.

b) Evaluar el nivel de conocimientos sobre un tema.
c) Evaluar tu capacidad de redacción.
Conviene que aclares con el profesor cuáles son los objetivos del comentario.
• ¿Cómo se hace?
Aunque el modelo de comentario de texto más aconsejable dependerá de cada caso, aquí
tienes algunas indicaciones muy generales que te pueden ayudar a afrontar este tipo de
ejercicio.
1. Análisis de las situaciones
Antes de comenzar el ejercicio, debes tener una idea clara de lo que se pide:
• Recoge todas las pautas que te hayan facilitado durante el curso (apuntes,
fotocopias, ejemplos...).
• Si sabes que tendrás que hacer un comentario y el profesor no ha dado
pautas concretas durante el curso, pregúntale con suficiente antelación
qué tipo de trabajo espera.
2. Lectura del texto íntegro
• Conviene hacer una primera lectura de comprensión global y después

una segunda lectura más detallada para detectar los elementos más
importantes para el análisis.
• A lo largo de la lectura, subraya lo más importante y haz anotaciones al
margen.
3. Análisis e interpretación
• Análisis de la terminología utilizada en el texto.
- Señala los términos más significativos y aclara su sentido en el texto.

- Define o aclara los nombres propios, los términos técnicos, las
instituciones...
• Organización del contenido del texto.
- Identifica las ideas esenciales. ¿Cómo se distribuye la información a lo

largo del texto? ¿Cuántas partes se pueden diferenciar? ¿Cómo se
articula el texto desde el punto de vista lógico?
- Reagrupa y expresa los temas contenidos en el texto.
• Análisis e interpretación del contenido del texto.
- ¿Quién es el autor del texto? ¿A quién se dirige?
- Analiza la intención del autor. ¿Qué pretende el autor que haga o piense
el lector? ¿Hay otras opiniones contrarias o alternativas a las del autor?
¿Aporta diferentes puntos de vista? ¿Se contrasta con otras opiniones o
valoraciones?
- Las ideas expuestas en el texto, ¿tienen alguna relación con el

pensamiento o la personalidad del autor, un proceso o marco histórico,
una corriente literaria o filosófica?
4. Textualización
• Haz un esquema que te sirva de guía para estructurar la redacción del

comentario de forma ordenada, con una introducción, un desarrollo y una
conclusión.
• Revisa el borrador del comentario. Esta fase implica no sólo corregir la
redacción del comentario, sino sobre todo leer de nuevo el texto y el
comentario para intentar completar el análisis.
• Una vez revisado el borrador, ya puedes proceder a la redacción
definitiva.
5. ¿Qué hay que evitar?
• La repetición sistemática. Decir lo mismo que dice el texto con las

mismas palabras es un ejercicio inútil. Se trata de hacer aportaciones que
ayuden a aclarar e interpretar el texto. Se pueden citar breves fragmentos
que sean esenciales, pero es mejor que expliques con tus propias palabras
tus conclusiones en torno al texto.
• El automatismo. No se trata de aplicar mecánicamente un método
inamovible. Hay que diferenciar el tipo de comentario y adaptarlo a la
asignatura y la metodología que proponga cada docente.
Tomado de: http://parles.upf.edu/cr/casacd/visormcs.htm

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Tradicionalmente, el comentario de texto ha sido una práctica habitual en muchas

Teniendo en cuenta esta diversidad, lo más aconsejable es que el estudiante se adapte a

• ¿Para qué sirve?

La práctica del comentario de texto te permite:

a) Comprender los textos en profundidad.

El profesorado puede utilizar el comentario de texto para:

a) Evaluar tu capacidad de comprensión de textos.

1. Análisis de las situaciones

2. Lectura del texto íntegro

• Conviene hacer una primera lectura de comprensión global y después

• Análisis de la terminología utilizada en el texto.

- Señala los términos más significativos y aclara su sentido en el texto.

• Organización del contenido del texto.

- Identifica las ideas esenciales. ¿Cómo se distribuye la información a lo

- Reagrupa y expresa los temas contenidos en el texto.

• Análisis e interpretación del contenido del texto.

- ¿Quién es el autor del texto? ¿A quién se dirige?

- Las ideas expuestas en el texto, ¿tienen alguna relación con el

• Haz un esquema que te sirva de guía para estructurar la redacción del

5. ¿Qué hay que evitar?

• La repetición sistemática. Decir lo mismo que dice el texto con las

Tomado de: http://parles.upf.edu/cr/casacd/visormcs.htm

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