Proyecto EDUCACION - VIAL

EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL
TRANSITO SEGURO = TAREA DE

TODOS
Institución: Col. Nac. Don Mauricio Cardozo

Ocampo
Distrito: Ybycuí
Departamento: Paraguarí
Autores: Blanca Coronel, Natalia Guerrero, Wendy
Sanchez, Sebastián García
Tutores: Prof Abog. Mabel Duarte, Lic. Mirian
Lezcano
PROYECTO EDUCACION VIAL
Identificación de la Institución:
Nombre del proyecto: “Cazadores de Infractores”
Nombre de la institución: Colegio Nacional Don Mauricio Cardozo Ocampo
Región: 6 Zona: C
TUTORES: Prof. Graciela Mabel Duarte - Lic. Mirian Francisca Lezcano de Vera
Responsables: Blanca Coronel, Natalia Guerrero, Wendy Sánchez, Sebastián García
Nombre del Director: Prof. Abog. Francisco Javier Duarte Guerrero
Nombre del Supervisor Pedagógico: Lic. Rosa Arrúa Franco
Nombre del Supervisor Administrativo: Lic. Zulma Aranda Torales
Año: 2020
Duración: del 8 al 25 de septiembre
CAPACIDADES
 Reconoce la importancia de fomentar una educación para la seguridad vial en
nuestro País
 Analiza las normativas legales relacionadas con la seguridad de tránsito en el
Paraguay
 Reconoce la importancia de las señales de tránsito como guía en la vía pública
para la seguridad de peatones y conductores
 Planifica y ejecuta proyectos tendientes al logro de una cultura de seguridad vial
a nivel comunal
EJES TEMÁTICOS
 El ser humano como transeúnte

(peatones, pasajeros y conductores)
Cumpliendo Normas
 Recomendaciones destinadas a
mantener la Seguridad Vial
 Ordenamiento legal
Reglamento y Acciones preventivas  El uso del casco, chalecos
reflectivos y guantes
 Alcohol y conducción
 Celulares y conducción de vehículos
Circulación Vial  Alcohol y conducción

 Bicicletas: reglas y beneficios
FUNDAMENTACION
El proyecto está orientado a comprender la importancia que en la vida cotidiana tiene el

reconocimiento y el respeto por las normas viales, para promover nuestra seguridad
personal y social, y que los jóvenes se conviertan en agentes multiplicadores aportando
su granito de arena para la seguridad vial; formando desde su entorno familiar y escolar
peatones, pasajeros o conductores responsables.
La educación vial pretende transmitir determinados comportamientos y reglas dirigidos

a adquirir o mejorar el sentido vial, y que se comprenda que la educación vial no es sólo
un mero repertorio de normas y consejos destinados a mejorar la seguridad en el uso de
las vías públicas, sino que su verdadera importancia radica en los contenidos referidos a
valores y actitudes. Estos valores pueden ser entre otros, los siguientes:
- Percepción del riesgo.

- Respeto a las señales y normas.
- Solidaridad.
- Tolerancia.
- Responsabilidad.
- Autonomía personal.
- Salud y vida.
- Orden.
Para poder tener una buena educación vial se insta a los transeúntes a hacer uso de
pasarelas y áreas peatonales, y a los conductores a respetar los límites de velocidad y
semáforos, ceder la vía y abrocharse el cinturón de seguridad del vehículo.
FINALIDAD
 Lograr la seguridad vial, ya que solo es plausible de concretarse a través de la
aplicación de las normas que regulan la vialidad y por otro lado a través de la
concientización y de la educación de todos los actores que intervienen en las
vías, calles y rutas, o sea, peatones, automovilistas, ciclistas y motociclistas.
 Conocer satisfactoriamente las señales y las normas de tránsito, respetarlas, y la
disposición de una licencia para conducir, son cuestiones imprescindibles para
evitar accidentes, y será la educación la principal manera de difundirlas.
OBJETIVO GENERAL
 Desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón, las

aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor
pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente y razonable;
comprenda y respete las leyes, reglamentos y normas vigentes de tránsito y
transporte terrestre y así contribuya a prevenir y evitar accidentes viales
PERSPECTIVAS DE LOGRO
 Promover la toma de conciencia de todos los miembros de la comunidad
educativa sobre las actitudes que deben asumir al circular por la vía pública.
 Generar hábitos permanentes en los actores de la comunidad relacionados a la
seguridad vial y a la prevención de accidentes de tránsito en todos los espacios
(rurales y urbanos)
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 Reflexionar sobre los comportamientos disfuncionales reconociéndolos como

problema y proponiendo soluciones éticas que le permitan ser partícipe de la
educación para mejorar los indicadores de impacto social asociados a la cultura
vial en las comunidades educativas.

 Fomentar actitudes de conciencia ciudadana en los alumnos, en relación con el
uso de las vías públicas: peatón, usuario de los transportes y/o conductor.

 Implementar prácticas pedagógicas que involucre las TIC, y diferentes áreas del
conocimiento y que genere en los estudiantes una actitud responsable para el
desplazamiento, y manejo de las normas viales dentro y fuera de la institución a
través del respeto y la convivencia ciudadana.

ACTIVIDADES
 Lectura comprensiva sobre distintas situaciones conflictivas que se hayan
presentado y en los que hayan involucrado a: peatones descuidados o conductor
imprudente
 Contribuir a la comprensión de los hechos viales como hechos sociales muy

relevantes, cuyos sentidos se enmarcan en la historia y la cultura de cada
comunidad.
 Promover la reflexión sobre la complejidad del espacio público y del fenómeno
vial, en tanto ámbitos de interacción y desplazamiento entre las personas en
comunidad
 Favorecer la revisión crítica sobre el modo de circulación de los ciudadanos y
sobre sus actitudes en la vía pública en los roles de transeúntes, conductores o
usuarios de los servicios de transporte
 Promover la apropiación de las normas que regulan el tránsito y la movilidad, y el
conocimiento de los derechos y obligaciones de los ciudadanos referidos a este
tema
 Aportar a la toma de conciencia sobre la necesidad de ejercer un uso
consciente, responsable, respetuoso y solidario de la Educación Vial: propuestas
para la enseñanza pública, para proteger la propia vida y la de los demás, en
favor del bien común.
 Observación de videos varios sobre las reglas básicas de la Educación Vial.
 Diseñar algunas campañas sobre la utilización correcta de biciclos. (Bicicletas y
motocicletas)
 Preparación de materiales Audiovisuales sobre algunas situaciones que
conllevan a los accidentes de tránsito y cómo hacer frente a las causas más
frecuentes de los mismos.

 Presentación y difusión de los materiales preparados a la comunidad educativa.
 Elaboración de Conclusiones sobre la actividad realizada.
VALORES QUE SE FOMENTAN CON LA EJECUSIÓN DEL PROYECTO
 El respeto a la propia vida y la de los demás y la solidaridad como principios

rectores de la circulación en la vía pública
 Fomentar la convivencia armónica, el respeto hacia los demás y la solidaridad
como principios rectores de la circulación vial
 Generar aptitudes de comprensión, perdón y tolerancia al momento de la
conducción
 Respetarlos lenguajes de tránsito, en especial el de las señales viales.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La propuesta de actividades que se incluyen en el presente Proyecto fueron diseñadas

a partir de objetivos específicos centrados en la necesidad de los educandos de la
educación media de conocer las regulaciones básicas del tránsito que son
exhaustivamente recogidas las leyes de tránsito vigente en nuestro país y cuyo objetivo
principal es la de asumir una mirada más crítica ante las actitudes de los adultos para
así construir un concepto verdadero y llevarlo a la práctica.
Jornadas Taller: Implicar en la formación de los alumnos a toda la comunidad (familias,

vecinos y comunidad en general, agentes y funcionarios de tránsito, etc.) en tanto la
circulación segura es resultado tanto de las conductas y actitudes individuales como de
las políticas y acciones que se desarrollan de manera institucional.
Concursos: Los alumnos podrán preparar sus materiales audiovisuales sobre la

utilización correcta de las señales de tránsito y/o algunas infracciones cometidas por
peatones o conductores imprudentes.
Clausura del proyecto: se realizará una clausura en donde se expondrán los trabajos
realizados durante la ejecución del proyecto y premiando a aquellos más destacados.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades Mes: Setiembre

Primera Segunda Tercera Cuarta
Semana Semana Semana Semana
Elaboración y Presentación del Proyecto x
Desarrollo de los ejes temáticos x
Jornada Taller sobre educación vial x
Campañas educativas sobre educación x
vial
Elaboración de materiales audiovisuales x
sobre infracciones de peatones o
conductores imprudentes
Presentación de los materiales x
audiovisuales para su valoración
Selección de los materiales audiovisuales x
más destacados.
Clausura del Proyecto x
BENEFICIARIOS
Alumnos del Colegio Nac. Don Mauricio Cardozo Ocampo.
RECURSOS DIDÁCTICOS
 Imágenes
 Cuadernillo de trabajo dirigido a estudiantes de Educ. Media M.E.C
 Videos
 Materiales gráficos
 Señales viales
 Computadora y celulares
 Diarios, revistas, láminas y afiches.
PRESUPUESTOS
Adquisición de afiches con las señales de tránsito 200.000

Adquisición de revistas y láminas informativas 1.500.000
Elaboración de Materiales Gráficos 500.000
Preparación de Materiales Audiovisuales 1.000.000
TOTAL 3.200.000
DINÁMICA DE TRABAJO
Temporización: mes de septiembre
Espacio: vía pública, predio deportivo, centro urbano
Formas de agrupamientos: individuales, grupales y en parejas
EVALUACIÓN
Durante el transcurso del proyecto, observando los cabios individuales y grupales,
retroalimentando el ismo a través de reflexiones constantes.

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EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL

TRANSITO SEGURO = TAREA DE

Institución: Col. Nac. Don Mauricio Cardozo

Nombre del proyecto: “Cazadores de Infractores”

Nombre de la institución: Colegio Nacional Don Mauricio Cardozo Ocampo

Responsables: Blanca Coronel, Natalia Guerrero, Wendy Sánchez, Sebastián García

Nombre del Director: Prof. Abog. Francisco Javier Duarte Guerrero

Nombre del Supervisor Pedagógico: Lic. Rosa Arrúa Franco

Nombre del Supervisor Administrativo: Lic. Zulma Aranda Torales

Duración: del 8 al 25 de septiembre

 El ser humano como transeúnte

Circulación Vial  Alcohol y conducción

El proyecto está orientado a comprender la importancia que en la vida cotidiana tiene el

La educación vial pretende transmitir determinados comportamientos y reglas dirigidos

- Percepción del riesgo.

 Desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón, las

 Reflexionar sobre los comportamientos disfuncionales reconociéndolos como

presentado y en los que hayan involucrado a: peatones descuidados o conductor

 Contribuir a la comprensión de los hechos viales como hechos sociales muy

 Diseñar algunas campañas sobre la utilización correcta de biciclos. (Bicicletas y

 Preparación de materiales Audiovisuales sobre algunas situaciones que

frecuentes de los mismos.

 Elaboración de Conclusiones sobre la actividad realizada.

VALORES QUE SE FOMENTAN CON LA EJECUSIÓN DEL PROYECTO

 El respeto a la propia vida y la de los demás y la solidaridad como principios

La propuesta de actividades que se incluyen en el presente Proyecto fueron diseñadas

Jornadas Taller: Implicar en la formación de los alumnos a toda la comunidad (familias,

Concursos: Los alumnos podrán preparar sus materiales audiovisuales sobre la

Actividades Mes: Setiembre

Alumnos del Colegio Nac. Don Mauricio Cardozo Ocampo.

Adquisición de afiches con las señales de tránsito 200.000

Espacio: vía pública, predio deportivo, centro urbano

Formas de agrupamientos: individuales, grupales y en parejas

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