El documento presenta información sobre una tarea de psicología general que incluye el nombre de la estudiante, el tema, la asignatura, el facilitador y la fecha. La tarea consiste en realizar un diario de doble entrada sobre conceptos como percepción social, desarrollo de actitudes, relación entre conducta verbal y no verbal, persuasión y disonancia cognitiva. También analiza las actitudes de los personajes de la película 'De la calle a Harvard' y presenta un ensayo sobre el mensaje de la película.
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El documento presenta información sobre una tarea de psicología general que incluye el nombre de la estudiante, el tema, la asignatura, el facilitador y la fecha. La tarea consiste en realizar un diario de doble entrada sobre conceptos como percepción social, desarrollo de actitudes, relación entre conducta verbal y no verbal, persuasión y disonancia cognitiva. También analiza las actitudes de los personajes de la película 'De la calle a Harvard' y presenta un ensayo sobre el mensaje de la película.
El documento presenta información sobre una tarea de psicología general que incluye el nombre de la estudiante, el tema, la asignatura, el facilitador y la fecha. La tarea consiste en realizar un diario de doble entrada sobre conceptos como percepción social, desarrollo de actitudes, relación entre conducta verbal y no verbal, persuasión y disonancia cognitiva. También analiza las actitudes de los personajes de la película 'De la calle a Harvard' y presenta un ensayo sobre el mensaje de la película.
El documento presenta información sobre una tarea de psicología general que incluye el nombre de la estudiante, el tema, la asignatura, el facilitador y la fecha. La tarea consiste en realizar un diario de doble entrada sobre conceptos como percepción social, desarrollo de actitudes, relación entre conducta verbal y no verbal, persuasión y disonancia cognitiva. También analiza las actitudes de los personajes de la película 'De la calle a Harvard' y presenta un ensayo sobre el mensaje de la película.
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Nombre Eugenia
Apellido Terrero Vásquez
Tema Semana 6
Asignatura Psicología general
Facilitador/a Maury de león
Matricula 201907927
Fecha
26/05/2020 1. Escribe un diario de doble entrada, destacando los aspectos siguientes: A. Conceptualización de la percepción social. B. Cómo y porque se desarrollan las actitudes que hacen influencia en dicha conducta. C. Relación entre conducta No Verbal, Verbal y Actitudes. D. La persuasión como estrategia para cambiar las actitudes y procesos Cognitivos. E. Define la Disonancia Cognitiva
Se entiende por percepción social el Opinión personal.
proceso por el cual las personas interpretan la realidad social. En otros Para mí Las actitudes son hábitos términos, se refiere a cómo percibimos internos en su mayor parte a los demás y de qué manera inconscientes, e indican las tendencias interpretamos su comportamiento. reales que la conducta manifiesta mejor que las expresiones verbalizadas que llamamos opiniones. Entonces, si se trata de predecir el comportamiento de un individuo, es más importante conocer sus actitudes que conocer sus imágenes mentales, sus ideas o sus opiniones”.
Como y porque se desarrollan las Las actitudes del hombre se desarrollan a
actitudes. la medida que él se desarrolla, pero siempre en dependencia con su prójimo. Las actitudes se adquieren de Las actitudes se desarrollan debido a la otras personas a través del aprendizaje satisfacción de necesidades. Además de social. Tal aprendizaje puede consistir ofrecer un significado al mundo en el condicionamiento clásico, el individual, sirven para alcanzar otros condicionamiento instrumental o el objetivos y satisfacer varios fines. aprendizaje observacional. Las actitudes también se pueden formar Hay fuerzas determinantes que influyen sobre la base de la comparación social; en el desarrollo de las actitudes: los nuestra tendencia a compararnos deseos personales, la información, la con otros para determinar si pertenencia a un grupo nuestra perspectiva de la realidad social es o no correcta. Para ser similares a El sujeto desarrolla una serie de actitudes otros individuos a quienes respetamos o al intentar satisfacer la necesidad de que nos agradan con frecuencia enfrentarse a ciertos problemas. Crea actitudes favorables hacia los objetos y aceptamos sus actitudes. Los estudios hacia las personas que satisfacen sus realizados con gemelos idénticos impulsos, como objetivos y como medios sugieren que las actitudes pueden para alcanzarlos. Son desfavorables hacia también estar influidas por factores los objetos y personas que bloquean la genéticos aunque la magnitud de tales satisfacción de un impulso. Diferentes efectos varíe mucho para diferentes impulsos pueden producir a misma actitudes. actitud.
Relación entre conducta y actitudes. A una persona de la cual, se conoce cuáles
son sus actitudes no se puede predecir Las actitudes parecen influir sobre la cuál va a ser su conducta. Son muy pocos conducta a través de dos mecanismo los casos en los que se puede establecer diferentes. Cuando pensamos relaciones entre actitudes y conducta. Para cuidadosamente sobre nuestras poder llegar a prever una conducta, hay actitudes, las intenciones derivadas de que conocer muy profundamente unas ellas predicen fuerte mente la conducta. actitudes muy específicas. Normalmente En situaciones en las que no podemos lo que la gente dice sobre sus propias implicarnos en dicho pensamiento actitudes suele ser mentira y esto sucede intencionado, las actitudes influyen porque no conocemos casi ninguna de sobre el comportamiento moldeando nuestras actitudes respecto a los objetos. nuestras percepciones de la situación.
La persuasión como estrategia para Una de las formas más importantes y
cambiar la actitud. difundidas de cambiar las actitudes, es a través de la comunicación. La persuasión es una estrategia que se hace para cambiar las actitudes de los No todos los mensajes persuasivos logran otros a través del uso de diferentes tipos convencer a las personas. Los factores de mensajes. En el modelo psicosociales influyen en la menor o sistemático-heurístico, cuando la mayor eficacia de un mensaje persuasivo. relevancia es baja, los individuos tienden a procesar los mensajes a través Por eso quienes intentan cambiar las del modo heurístico, por medio de conductas de las personas se centran en atajos mentales. Por tanto, la fuerza cambiar las actitudes. Hay muchos delos argumentos tiene poco ejemplos de esto: los padres que intentan impacto sobre ellos. En contraste, influir en la conducta de los hijos o los cuando la relevancia es alta, los maestros que intentan influir en los individuos procesan los mensajes alumnos. persuasivos
La disonancia normalmente se produce
Definición De Disonancia Cognitiva. cuando una persona percibe una inconsistencia lógica entre sus Los psicólogos sociales denominan cogniciones. Esto sucede cuando una idea disonancia cognitiva al estado implica lo contrario de otra. desagradable que sucede cuando nos damos cuenta de que varias Por ejemplo, la creencia en el derecho de de las actitudes que tenemos, o los animales podría interpretarse como nuestras actitudes y nuestra inconsistente con el consumo de carne o conducta son de alguna manera usar pieles. Al darse cuenta que la inconsistentes contradicción conduce a la disonancia, que puede ser experimentada como ansiedad, culpa, vergüenza, ira, la vergüenza, estrés y otros estados emocionales negativos.
2. Habiendo visto la película: “De la Calle a Harvard”: Analiza las actitudes de los
personajes tratando de identificar como estas afectan su vida. Luego, redacta un ensayo, con el mensaje que te presenta esta película.
La pequeña Liz interpretando a una pequeña pero inteligente niña, muy devota a su madre quién a pesar pese a tener muchas razones para culpar a sus padres o los poco interesados trabajadores sociales, es que Liz mantuvo una determinación fuerte y constante. Las cosas que hace las hace para no tener un fin similar al de su madre, ella desea salir del hueco en el que se halla. Cuenta con los conocimientos adquiridos a través de su experiencia, habilidades, actitudes y valores para ser una excelente alumna. . Ella durante los primeros años de su vida tenía una actitud sumisa, pesimista y negativa, sobre la vida y sobre como era su infancia, ella simplemente vivía, veía a sus padres drogarse y destruirse. Luego, siendo una joven cambia sus actitudes a proactivas, positivas y da un cambio drástico a su vida, obteniendo lo que quizás nunca pensó que podría obtener, terminó sus estudios escolares y gracias a su emprendimiento pudo llegar a ser becada en la universidad de Harvard.
Kelly Lynch como la madre de la niña, quien con sus ataques logra perturbar a las niñas y al espectador también. Quien a pesar de su creciente drogadicción y su condición mental, ella también es recíproca con su hija. sufrió violaciones por parte de su padre, lo cual le dio actitudes negativas, pesimistas, sin cuidado a su salud física ni mental, sin diálogos, ni servicios ni amor por los demás, simplemente se drogaba para olvidar y quitar el dolor que sentía por dentro, pero ni las drogas niñada puede llenar los vacíos y traumas que uno puede llegar a sufrir, lo único que podemos hacer es darnos cuenta de cuanto valemos, mejorar nuestras actitudes y triunfar en la vida, ella en cambio con su pesimismo y actitudes negativas lo que hizo fue irse matando lentamente.
El padre de Liz, un hombre también pesimista, sin conciencia de lo que pasaba a su
alrededor, también usaba drogas y vicios, no asumía ningún compromiso ni familiar ni de ningún otra índole, era muy inteligente pero con sus actitudes no llego lejos. Ni aprendió a usar su inteligencia para sacar su familia adelante ni para inculcar los valores que un pare debe enseñar a sus hijos para que sean personas de bien en el futuro.
Ensayo:
Considero que es una excelente historia, con un mensaje muy profundo, un ejemplo para todos aquellos jóvenes que por circunstancias diversas tales como la inseguridad, las drogas, la deserción escolar, familias disfuncionales, sienten que su vida no tiene sentido, que les da igual dormir en la calle que en su casa, ya que ambos lugares distan de ser un hogar tal como lo menciona la protagonista en el filme. Estas personas que están pasando actualmente por situaciones adversas deben saber que nunca es tarde para empezar a escalar, que aún pueden cumplir sus sueños aún con los problemas familiares y económicos no deben perder nunca la fe y visualizarse como triunfadores y ciudadanos ejemplares,
También nos hace valorar y reflexionar sobre la bendición que representa tener una familia, amigos, un trabajo, comida caliente, pero sobre todo un hogar acogedor, a donde al final de nuestras jornadas se respire un clima afectuoso.
Es que las barreras que existen para superarse en la vida no dependen solo de nuestro entorno, que la barrera principal somos nosotros mismos, nuestro temor al fracaso sin antes haberlo intentado, o nuestro miedo a volver a tropezarnos en la misma pista llena de obstáculos, así que algunas veces preferimos no ser nosotros los protagonistas de nuestra vida y convertimos a todos los que nos rodean en antagonistas, para así salir victoriosos de nuestros fracasos. Pero la vida parece leer nuestros más preciados deseos y es así como se enciende una luz que nos conduce a ir lográndolos, tal es el caso del personaje principal, que se destapo la venda que cubría sus ojos y decidió no ser un títere más de la vida, sino la actriz principal del libro de sus sueños.
Nunca es tarde para reivindicarse, a pesar de todas las adversidades que se nos puedan presentar podemos salir adelante y llegar a la cima que visualizamos en nuestra mente. 3. Recuerda participar en el Foro Académico al discutir: "Los factores que intervienen en los procesos cognitivos automáticos y controlados y que influyen en las actitudes para comprender la conducta humana."
