la noticia:

Una noticia es un tipo de texto periodístico, tanto escrito como auditivo o audiovisual,
que consiste en una narración objetiva de algún evento novedoso, actual y
de interés público..

La noticia es fruto de la recopilación de información por parte de uno o varios periodistas,

ya sea porque estuvieron presente en el lugar de los hechos, o porque consultaron a
quienes lo estuvieron, o bien porque consultaron documentación al respecto.

una noticia es la información sobre un hecho o un conjunto de hechos que, dentro de una
comunidad, sociedad o ámbito específico, resulta relevante, novedosa o inusual. La
palabra, como tal, proviene del latín notitia.

En este sentido, una noticia es el relato, la construcción y la elaboración de un hecho,

evento o acontecimiento que se considera importante o pertinente divulgar para el
conocimiento público.

Las noticias son los relatos de los eventos o acontecimientos más importantes en un día o
una semana. Es lo que llena las páginas de los periódicos o diarios, de los portales web
noticiosos o de los programas informativos de radio y televisión.

Para elaborar una noticia, se parte de una fórmula de seis preguntas, que son:
1. ¿Qué pasó?
2. ¿A quién le pasó?
3. ¿Cómo pasó?
4. ¿Cuándo pasó?
5. ¿Dónde pasó?
6. ¿Por qué o para qué ocurrió?
En la noticia, la información debe estar ordenada en orden decreciente en función de la
importancia de lo referido. Así, se maneja el esquema de la pirámide invertida, según el
cual los datos más importantes se encuentran al principio y los menos significativos se
hallan hacia el final.

Las noticias pueden referirse a los más diversos ámbitos y acontecimientos: política,
economía, sociedad, guerras, delitos, sucesos, tragedias, protestas, etc., son algunos de
los temas comunes, pero también lo son los deportes, la ciencia, la tecnología o la
farándula.

Características de una noticia

 Veracidad: los hechos referidos deben ser ciertos y comprobables.
 Claridad: la información debe ser presentada de forma coherente y clara.
 Brevedad: los hechos deben ser explicados de manera concreta, evitando repetir
información o referir datos irrelevantes.
 Generalidad: toda noticia debe ser interesante o relevante para el público y la sociedad en
general.
 Actualidad: los eventos referidos deben ser recientes.
 Novedad: los hechos deben constituir una novedad, ser desacostumbrados o raros.
 Interés humano: la noticia también puede ser capaz de conmover o emocionar.
 Proximidad: los sucesos referidos suscitan mayor interés mientras más cercanos sean al
receptor.
 Prominencia: si hay personas importantes involucradas, la noticia produce mayor interés.
 Consecuencia: debe dársele prioridad a aquello que afecte la vida de las personas.
 Oportunidad: la rapidez con que se dé a conocer un acontecimiento le suma valor como
noticia.
 Desenlace: algunas noticias resultan particularmente interesantes por tener desenlaces
inesperados o sorprendentes.
 Tema: algunos temas de por sí generan interés en el público, como los avances de la
ciencia y la tecnología.
Partes de una noticia
Al redactar una noticia, esta debe contener tres partes fundamentales:

 Titular: es el conjunto de elementos de titulación, constituidos por antetítulo, título y

subtítulo; debe captar la atención de los lectores.
o Antetítulo: indica un antecedente clave para entender el titular y la noticia.
o Título: destaca lo más importante de la noticia.
o Subtítulo (o bajada): es una ampliación del contenido adelantado en el titular,
adelantando algunos detalles.
 Lead o entradilla: es el primer párrafo, en él se concentra la parte más importante de la
noticia.
 Cuerpo de la noticia: es el texto donde es relatada la noticia, ordena la información en
función de lo más importante a lo menos importante.

Se establece en la pirámide invertida:

La pirámide invertida es un concepto de estructura textual que proviene originalmente del
periodismo: la idea es colocar la información importante en el titular y en los primeros
párrafos de una noticia. De esta forma, lo más relevante se concentra ampliamente en la
base de la pirámide, mientras que la relevancia de la información se va reduciendo a
medida que el texto alcanza, figurativamente, la punta de la pirámide, al final del texto. Ya
en la introducción y en su respectivo titular se debe responder a las cinco preguntas
básicas que generan una historia (¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué?),
formando así el eje de la estructura del texto. La información se concentra en unas
cuantas oraciones, esbozando los hechos brevemente. Los siguientes párrafos avanzan
detallando el asunto, incluyendo de forma escalonada las fuentes, las particularidades y la
información de contexto necesaria, hasta alcanzar la punta de la pirámide invertida
2. lenguaje periodístico
El lenguaje es el medio de comunicación más eficaz a la hora de relacionarnos con el
entorno y obtener información. Como seres sociales que somos, siempre deseamos
estar informados y los medios de comunicación son las principales fuentes para ello.
las noticias se escriben utilizando un lenguaje que presenta unas características propias.
Un lenguaje que se conoce como lenguaje periodístico o lenguaje informativo.
El lenguaje periodístico es por tanto funcional, pretende ante todo informar. Debe ser
claro, conciso, preciso, fluido, sencillo, ágil y fácilmente comprensible para el lector.
Además, tiene que ser económico: ser lo más fiel posible a la realidad con el número de
palabras justas, ni más ni menos. Y todo ello lo tiene que hacer en poco tiempo, el
periodista necesita escribir rápido.
Busca captar, interesar y retener al lector mientras lee la noticia. Toda utilización del
lenguaje que dificulte esto resultará un fracaso.

- Lengua: Una lengua es un sistema de comunicación verbal y escrito, dotado de

convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con
fines comunicativos. Usualmente, está basada en símbolos sonoros, pero también
puede estar constituida únicamente por signos gráficos. Como tal, la palabra
proviene del latín lingua. lengua hace referencia fundamentalmente al lenguaje
humano, constituido como un sistema de comunicación verbal y escrito, regido por
una serie de reglas y convenciones gramaticales, y compartido por una comunidad
de hablantes. Lengua / idioma de paises
- Lenguaje: Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y
sentimientos por medio de la palabra. El lenguaje es la capacidad que tiene el ser
humano para expresarse y comunicarse, a través de diversos sistemas de signos:
orales, escritos o gestuales.

La comunicación requiere de este sistema de signos para llegar al objetivo del

entendimiento común. Diversos factores entran en juego cuando se realiza la
comunicación por medio del lenguaje, se ponen en marcha funciones como
la inteligencia y la memoria lingüística. El lenguaje constituye una de las
características principales que separa al género humano de los animales. Es una
capacidad innata que todos los individuos tienen, que comienza a desarrollarse a
partir de la gestación y se establece definitivamente en la relación que mantiene el
individuo con el mundo social en el que se desarrolla.

- La semántica: Se denomina como semántica a la ciencia lingüística que estudia el

significado de las palabras y expresiones, es decir, lo que las palabras quieren
decir cuando hablamos o escribimos.
La finalidad de la semántica es descomponer el significado en unidades más
pequeñas, llamadas semas o rasgos semánticos, estos permiten segmentar el
significado de las palabras, y diferenciar palabras de significado parecido y palabras
de significado opuesto.
Por otro lado, la semántica lingüística se encarga de estudiar la denotación y
connotación de las palabras, cuando el mensaje se expresa objetivamente, se dice
que su significa es denotativo y, cuando a la comunicación objetiva se le añade
alguna valoración personal mediante gestos o entonación, se habla de que su
significado es connotativo.
La semántica lingüística estudia la codificación del significado en el contexto de las
expresiones lingüísticas. Puede dividirse en semántica estructural y semántica
léxica. La denotación (la relación entre una palabra y aquello a lo que se refiere) y
 la connotación (la relación entre una palabra y su significado de acuerdo a ciertas
experiencias y al contexto) son objetos de interés de la semántica.
La Semántica es el estudio del significado de las palabras. A diferencia de la
etimología, la semántica comprende un campo de relación entre palabras, formas
y símbolos con el material real o abstracto que trata la elaboración de una frase.
La semántica estudia él significado de una palabra cuando su acción describe una
función, un objeto y este es parte de un contexto visible y comprensible. Se puede
enunciar que la semántica comprende un complejo sistema de variables que son
usadas para determinar el sentido de una oración o un texto. Los complementos
que rodean lo principal del tema pueden alterar el curso de las ideas, trayendo
consigo una diversificación de las palabras y los sonidos.

3. Fuentes periodísticas:

La procedencia de la información que aparece en un medio de comunicación es conocida

con un término específico, fuente periodística. En la profesión de comunicador es
fundamental que el origen de los datos sea veraz y fiable. Una fuente puede ser una
persona, un documento o una agencia de información. Cualquiera de ellas proporciona
datos concretos sobre un asunto. El periodista debe valorar si dicha información puede
convertirse en una noticia de interés general.

En la redacción de la noticia hay que citar con precisión y evitando vaguedades (sería
inapropiado hablar de fuentes bien informadas sin decir cuáles con exactitud).

Fuentes → Las fuentes proporcionan información 

↓↓↓ 

Periodista (cotejo de fuentes, análisis, consulta) → el periodista escribe la noticia 

- Fuentes vivas: son aquellas constituidas por personas, protagonistas o

antagonistas del hecho reseñado, cuyas opiniones, puntos de vistas y testimonios
constituyen un aporte valioso y de primera mano para la realización de la noticia.
-  Fuentes documentales: como en las otras áreas de la investigación social, las
consultas a las fuentes documentales pueden constituir un recurso valioso para el
periodista en la búsqueda e investigación adelantada. Las fuentes documentales
son amplias, incluyen bibliotecas (públicas o privadas), archivos, hemerotecas,
hasta los bancos de datos de instituciones y organismos públicos y privados y el
caudal informativo reunido en Internet.

- Fuente internet: rastreadores, redes sociales,

4. separación entre información y opinión

Los diarios y las revistas incluyen entre sus contenidos páginas reservadas a la información
(noticias, reportajes objetivos); otras se reservan para ofrecer opiniones sobre las noticias
de actualidad (editoriales, columnas, artículos de opinión); también podemos encontrar
fórmulas periodísticas que interpretan la realidad, combinando los datos informativos con
determinados enfoques y juicios personales del propio periodista (crónicas, reportajes
interpretativos, entrevistas). En la prensa se pueden distinguir tres actitudes diferentes:
informar, opinar e interpretar.

Todas ellas son válidas desde un punto de vista periodístico. Si bien el lector no debe
encontrar ninguna dificultad para distinguir cuándo se encuentra ante una información o
noticia y cuándo ante un artículo de opinión. Los géneros periodísticos, los estilos
lingüísticos utilizados, tienen como una de sus finalidades que el lector de prensa pueda
diferenciar estas actitudes.

- El género informativo se caracteriza por relatar un acontecimiento a partir de

datos concretos. Esto implica que el autor trata y transmite la información con la
mayor objetividad posible. Dentro del género periodístico encontramos la
noticia, el reportaje y la entrevista.
Noticia
Es el género informativo por excelencia y la base del periodismo informativo. Su
formato es breve y debe responder a las 6W: Qué (what), quién (who), dónde (where),
cuándo (when), por qué (why) y cómo (how).

La información se estructura en forma de pirámide invertida, es decir, situando los

datos más relevantes al principio de todo. Los menos relevantes se sitúan al final de la
noticia.

Reportaje
Se aborda un acontecimiento, actual o pasado, con más profundidad. Se incluyen datos,
declaraciones de testimonios o cifras, por ejemplo. Dependiendo del formato, también
pueden utilizarse recursos gráficos o audiovisuales.

Entrevista
El objetivo de la entrevista está en conocer el punto de vista de una persona destacada
dentro de un ámbito. El periodista se prepara y realiza una serie de preguntas al
entrevistador. Las cuestiones deben seguir un hilo conductor, pero siempre pueden
surgir algunas de improvisto.

Géneros de opinión
En este tipo de artículos predomina la subjetividad. El periodista, redactor o especialista
muestra su punto de vista sobre un hecho. También se utiliza para expresar la posición
de un medio de comunicación.

- El género de opinión se incluyen la editorial, la columna, la crítica, la carta al

director y el artículo de opinión. También encontramos la tira cómica o viñeta,
un recurso que utiliza el autor para expresar su opinión gráficamente.
Editorial
Es una publicación regular en la que un medio de comunicación expresa su opinión
sobre un acontecimiento que tiene impacto en la sociedad. También se conoce como
línea editorial.

Columna
Texto de opinión que se publica en los periódicos y con periodicidad. Normalmente se
acompaña con una foto del autor.

Crítica
Es una valoración que hace un periodista o profesional de distintos ámbitos, como el
cultural, gastronómico o literario, sobre algo en concreto.

Carta al director
La carta al director permite a los lectores de un medio de comunicación que puedan
expresar su punto de vista sobre un tema concreto. En él también se incluyen quejas o
se da respuesta a otras cartas publicadas.

Artículo de opinión
En esta pieza el autor muestra su opinión sobre un tema pasado o actual. Puede
escribirlo cualquier persona especializada en un ámbito en concreto.

5. la reseña:

La reseña es un género periodístico informativo que por su característica de difundir o dar

noticia de un acontecimiento público, de una manera ágil que involucra además una
valoración de su importancia, ha sido de difícil calificación y tiende a ser confundida con
otras formas como la crónica e incluso la crítica.

De acuerdo a Federico Campbell, la reseña periodística es un escrito breve e informativo

donde se expone un comentario sobre un acontecimiento cultural. El estilo de este breve
texto es narrativo y en el mismo se incluyen los datos precisos del artefacto cultural del
cual se está hablando (libro, obra de teatro, película, etc) y del lugar donde se presentó, la
editorial o la compañía que está a cargo de dicha obra.
Toda reseña debe ser crítica, es decir, en ella debe primar la opinión del autor, que debe
ser un experto en la materia. Se debe arriesgar una opinión para orientar al lector sobre la
calidad y el contenido de cierto producto cultural. Para ello, el autor de la reseña debe dar
elementos que le permitan encauzar su juicio personal.
De tal manera, y pensando en tu reportaje, debes escribir una reseña sobre alguna obra
literaria, teatral, cinematográfica o de otra índole, que tenga que ver con tu tema de
reportaje. No olvides incluir todos los datos precisos (autor, personajes que participan en
el evento -en dado caso-, capítulos de la obra, empresa que edita, empresa que produce,
director, año de edición, etc)

La Reseña es un artículo o escrito muy breve, correspondiente a una publicación

periodística en un medio de comunicación masivo (periódico, revista), o de índole
educativa, en el cual se describirá de manera concisa y sucinta un suceso, un trabajo
literario, científico, entre otras alternativas. Los libros, los discos, las películas y las obras
científicas que se estrenan o editan, según corresponda, son objeto de este tipo de
artículo.
En ese artículo o testimonio quien efectúa la reseña describirá y resumirá algunas
características, ya sea de un texto o de un contenido audiovisual, con el propósito de
facilitar su conocimiento más profundamente, porque además de ofrecer una visión
panorámica sobre el asunto en cuestión, la reseña también constituye y presenta
una visión crítica respecto de ese hecho.

A las reseñas, mayormente, las encontramos en los medios de comunicación tales como

revistas, periódicos y generalmente versan sobre los mismos temas, libros, películas de
reciente estreno, exposiciones y eventos. El objetivo es acercar al público hacia estos
acontecimientos, destacar sus valores, que los conozcan y también despertarles el interés
para que se acerquen ellos mismos a verlos, leerlos y participar de ellos.

La reseña es un género que permite informar a la vez que realiza una crítica. Este género
es muy utilizado en la crítica de espectáculos. El periodista, comenta brevemente la
película y realiza luego una valoración.

Cómo escribir una reseña periodística

La reseña es uno de los formatos más importante dentro de los medios de comunicación
y en general del mundo periodístico, razón por la que es muy importante tener
conocimiento acerca de los puntos clave para su elaboración. Es por ello que a
continuación presentamos los elementos que se deben considerar para escribir una
reseña de este tipo. Estos son:
Elegir el público objetivo

Saber para quién se escribe determina en gran medida cómo se estructura la información
para que pueda leerse sin problemas, así como también facilitar la comprensión del
contenido. Es por ello que uno de los puntos más importantes es la elección y definición
del público, pues nos da la primera pauta sobre la estructuración que debe tener el texto,
además de identificar también el tipo de canal a través del cual se va a divulgar.

Introducción llamativa

Lejos de resumir la información de la reseña, el autor debe hacer que la introducción sea
llamativa. En esta sección debe incluir datos sustanciales en el desarrollo del texto, de
manera que el lector se pueda situar en el hecho y de esta manera contextualizar para
mejorar la comprensión del texto. Esto implica una presentación en cierto grado discreta
sobre la obra, en la que se presenten ideas centrales pero no necesariamente que
resuman lo que ha sucedido.

Información relevante

Por distintas razones, es posible que el espacio de escritura pueda ser más o menos en
extensión, razón por la que en muchos casos la reducción del espacio de desarrollo puede
implicar mayor precisión de la información. En este tipo de situaciones en específico, pero
en general en la reseña, se debe considerar toda la información que realmente sea
relevante para el desarrollo del hecho. El autor debe evitar desviar la atención del tema
principal si este no lo enriquece o complementa, pues esto genera confusión en el lector.

Escritura de la crítica

La elaboración de la valoración orientada a la crítica es una de las partes más importantes

de la reseña, razón por la que el autor debe cuidar muy bien de ella para diseñarla. Una
buena forma de iniciar es usando el resumen de la reseña a través de la cual pueda
empezar a detallar la opinión refiriéndose a las secciones que trató, de manera que el
lector pueda identificar más fácilmente las áreas a las que se refiere y pueda constatar la
información.

Se debe cuidar de omitir cualquier tipo de valoración que no tenga relación directa con el
tema, pues esto dificulta la linealidad y conexión en el texto, en su lugar se debe sustentar
la crítica basados en el artículo, situación o tema que se haya elegido como eje central.

Precisión de la conclusión

En esta sección resumimos todos los puntos claves de la reseña, así como también las
opiniones directas de ellos. Es importante que la elaboración se apoye en un lenguaje
fácilmente comprensible que dé lugar a todas las ideas más importantes del texto, así
como también seguir una estructura que le permita al lector cerrar la reseña en su lectura
de una manera precisa con la finalización del seguimiento de los aspectos señalados
durante el curso del escrito.
Revisión de la reseña

Para ir cerrando el proceso, es necesario que la reseña se someta a una revisión objetiva,
aunque si es posible se deben hacer más lecturas con una observación juiciosa de la
totalidad del escrito, en la que se identifiquen posibles falencias de escritura y cohesión de
la información.

Aquí también conviene verificar si se cumplió con los objetivos de la reseña, por lo que se
recomienda revisar si en efecto el propósito está dado, la conclusión conecta de forma
adecuada con el contenido de la obra, si se dieron a conocer todos los puntos más
importantes, entre otros.

Las reseñas son uno de los tipos de texto más consultados debido a la información que
proporcionan sobre eventos u obras de interés para una gran cantidad de público, dado
que sobre ello pueden basar algunas decisiones iniciales o bien, tienen un panorama
general acerca de este. Si quieres conocer más acerca de otros tipos de textos
periodísticos o bien textos no literarios y otros formatos, recuerda que en nuestra sección
de Literatura podrás encontrar mucha más información.
Por su parte, Ángel Zago, alude que la reseña busca «informar acerca de espectáculos
públicos de carácter político, cultural, deportivo, social. Hechos en donde está presente un
auditorio, concurrencia, espectadores o muchedumbre».

Aunque existen autores que intentan sólo distanciar al género reseña de la noticia en
cuanto al espacio ocupado en los medios, como es el caso de Álex Grijelmo en su obra «El
Estilo del Periodista», considero fundamental que debemos ahondar en las diferencias
marcadas entre ambos géneros para poder entender la delgada frontera que existe entre
uno y otro.

Es cierto que el género noticia responde al QUÉ a través de la técnica de la narración,

mientras que la reseña puede responder al CÓMO, pero empleando la descripción, y que
ya por ello, no tenemos que ser unos eruditos para conocer que esto marca una de las
primeras características dispares entre ambos géneros informativos.

El proceso de diferenciación de ambos géneros se complica toda vez que en España le

atribuyen el nombre de “crónica” a nuestra reseña. Por su parte, en Estados Unidos, se
trata a nuestra visión de reseña como noticia, ya sea una noticia de evento deportivo,
noticia de evento político, noticia de discursos, etc.)

Si bien, desde el punto de vista de la estructura de ambos géneros informativos, se

emplea la misma forma de jerarquización de los elementos informativos, en nuestro caso,
como ya hemos empezado a afirmar, el género reseña tiene su «personalidad» a pesar
que como integrante del mismo grupo familiar se parezca mucho a la noticia.

Al adentrarnos más entre las diferencias entre ambos géneros, nos topamos que la noticia
se ocupa de hechos cambiantes, mientras que la reseña de eventos. Un ejemplo de ello es
el siguiente:

Noticia: Un partido político, a través de uno de sus voceros, convoca a una movilización a
favor o en contra ante un determinado hecho.

Reseña: Día de la marcha a favor, recorrido, participantes, colores, incidencias, etc.

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