Adaptación Del Instrumento

Adaptación del Instrumento
Cuestionario de trabajo remoto y satisfacción laboral 2021

Reyes Alvarado, Jackqueline
Adaptado por: Hilda Coz Juan de Dios
Este instrumento se adaptó a nivel de los docentes, con algunos ítems según requiere
la investigación, para ser aplicado en la Institución Educativa 32687 Coyllar– Ambo.
NOTA: Los ítems resaltados de amarillo con los que han sido adaptados
IETEMS ORIGINALES ITEMS ADAPTADOS
Reyes Alvarado, Jackqueline Diana Lili Machuca Manrique
1 Dimensión 1: Condiciones de trabajo remoto Cuando estoy con mis compañeros de
estudios
a. Desarrolla trabajo remoto en un espacio adecuado 1 Ídem al original
b. Considera tener las condiciones idóneas para el 2 Ídem al original
desarrollo de sus labores.
c. Considera que ha percibido sus beneficios sociales 3 Ídem al original
de manera correcta
Considera que se le ha descontado indebidamente
de sus remuneraciones,
durante la pandemia.
Sus pagos han sido depositados de manera puntual
Recibe indicaciones de sus labores por parte de su
jefe inmediato de manera
mensual
Considera que por la naturaleza del trabajo remoto
es difícil que se supervise adecuadamente las
labores que desarrolla
2 Dimensión 2: Equipos y sistemas informáticos En el colegio:
a. Cuenta con equipos (PC/laptop, celular, etc) para 4 Ídem al original
ejecutar sus labores remotas.
b. Tiene el conocimiento necesario del uso de las 5 Ídem al original
aplicaciones tecnológicas (WhatsApp, correo
electrónico, plataformas virtuales, otros)
c. Se ha capacitado sobre el uso de las aplicaciones 6 Ídem al original
tecnológicas para el desarrollo
de sus labores
Tiene conectividad adecuada para la ejecución de
sus actividades remotas (internet)
Realiza videoconferencias durante la ejecución de
sus actividades remotas (internet)
3 Dimensión 3: Planificación de trabajo remoto Cuando estoy con mis amigos
a. Planifica con anticipación las labores que desarrolla 7 Ídem al original
b. Cumple con sus labores en el tiempo adecuado 8 Ídem al original
c. Considera que el trabajo remoto ha incrementado 9 Ídem al original
sus horas de trabajo
Desarrolla sus labores de manera autónoma
Durante la ejecución del trabajo remoto ha recibido
amonestaciones verbales o escritas por demora del
envío o ejecución de su trabajo
Durante la ejecución del trabajo remoto ha recibido
amonestaciones verbales o escritas por errores
cometidos en la ejecución de su trabajo
Siente que cuenta con el apoyo y guía en el
desarrollo de sus labores remotas
Considera que se le monitorea adecuadamente el

cumplimiento de sus labores
1 Dimensión 1: Condiciones físicas y/o materiales Cuando estoy con mis compañeros de
estudios
a. Cuenta con los materiales idóneos para el correcto 1 Ídem al original
desarrollo de sus labores
b. Cuenta con un ambiente cómodo dispuesto para la 2 Ídem al original
ejecución de su trabajo
c. Cuenta con el equipo propio dispuesto para la 3 Ídem al original
ejecución de su trabajo
(computadora, celular)
2 Dimensión 2: Beneficios remunerativos En el colegio:

a. Considera que su remuneración es acorde a la labor 4 Ídem al original
que desempeña
b. Se encuentra satisfecho con su remuneración 5 Ídem al original
beneficios sociales
c. Se encuentra satisfecho con los beneficios sociales 6 Ídem al original
que percibe
3 Dimensión 3: políticas administrativas Cuando estoy con mis amigos

a. Considera que se ha implementado adecuadamente 7 Ídem al original
la ley del trabajo remoto en su Institución
b. Considera que la Institución adaptó idóneamente 8 Ídem al original
sus horarios de labores
c. Considera que la Institución adaptó idóneamente la 9 Ídem al original
ejecución de sus labores
Considera que la Institución adaptó idóneamente el
desarrollo de reuniones virtuales
3 Dimensión 4: Relaciones sociales Cuando estoy con mis amigos
Considera que la relación laboral con sus
compañeros buena
En general, diría que el ambiente del área donde
trabajo es buena
3 Dimensión 5: Desarrollo personal Cuando estoy con mis amigos
Siente que su actual trabajo le permite desarrollarse
Considera que mantiene un equilibrio entre su vida

familiar y laboral
Considera que puede disfrutar de sus días libres
para distraerse y divertirse
3 Dimensión 6: Desempeño de tareas Cuando estoy con mis amigos
Se siente satisfecho con el trabajo que desempeña
Considera que desempeña un trabajo eficiente
3 Dimensión 7: Relación con la autoridad Cuando estoy con mis amigos

Se siente valorado por el esfuerzo que realiza
Considera que tiene soporte y apoyo por parte de
las autoridades
Mantiene una comunicación fluida con las
autoridades de la institución
Diría que mantiene una comunicación respetuosa y
armoniosa con las autoridades
de la institución

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Considera que se le monitorea adecuadamente el

2 Dimensión 2: Beneficios remunerativos En el colegio:

3 Dimensión 3: políticas administrativas Cuando estoy con mis amigos

Considera que mantiene un equilibrio entre su vida

3 Dimensión 7: Relación con la autoridad Cuando estoy con mis amigos

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