El documento habla sobre el debate como una técnica de expresión oral donde expertos sostienen tesis opuestas sobre un tema polémico ante un público y moderador. Describe la estructura de un debate con introducción, presentación de puntos de vista, discusión de argumentos y conclusiones. También menciona el debate sobre el uso del estadio El Campín en Bogotá para conciertos y la utilidad de los debates en el medio académico para desarrollar habilidades críticas.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
88 vistas3 páginas
El documento habla sobre el debate como una técnica de expresión oral donde expertos sostienen tesis opuestas sobre un tema polémico ante un público y moderador. Describe la estructura de un debate con introducción, presentación de puntos de vista, discusión de argumentos y conclusiones. También menciona el debate sobre el uso del estadio El Campín en Bogotá para conciertos y la utilidad de los debates en el medio académico para desarrollar habilidades críticas.
El documento habla sobre el debate como una técnica de expresión oral donde expertos sostienen tesis opuestas sobre un tema polémico ante un público y moderador. Describe la estructura de un debate con introducción, presentación de puntos de vista, discusión de argumentos y conclusiones. También menciona el debate sobre el uso del estadio El Campín en Bogotá para conciertos y la utilidad de los debates en el medio académico para desarrollar habilidades críticas.
El documento habla sobre el debate como una técnica de expresión oral donde expertos sostienen tesis opuestas sobre un tema polémico ante un público y moderador. Describe la estructura de un debate con introducción, presentación de puntos de vista, discusión de argumentos y conclusiones. También menciona el debate sobre el uso del estadio El Campín en Bogotá para conciertos y la utilidad de los debates en el medio académico para desarrollar habilidades críticas.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 3
Docente: iván Rodríguez Alumno: Grado: 8° y 9° Periodo
III Asignatura: Fecha de recibido: Fecha de entrega: 3/9/2021 DBA: 30/8/2021
Objetivo de aprendizaje
EL DEBATE
El debate es una técnica de expresión oral cuya función es poner en discusión, ante un público, a dos o más expertos o grupos de expertos, quienes, con la guía de un moderador, sostienen tesis opuestas entre sí sobre un tema en particular Los temas que se tratan en el debate generalmente son polémicos, por lo que las personas suelen opinar a favor o en contra de los argumentos planteados
En todo debate, uno de los participantes presenta su tesis y la defiende y el otro partidario expone un punto de vista contrario con todos los argumentos posibles El debate será más complejo a medida que los argumentos expuestos vayan desarrollándose
ESTRUCTURA DE UN DEBATE
Introducción: el moderador presenta el tema a los participantes. Participación inicial: cada participante expresa su punto de vista.
Discusión: los participantes exponen sus respectivos argumentos a medida que el moderador les otorga la palabra.
Conclusiones: el moderador sintetiza la postura de los participantes para dar cierre a la discusión
VUELVE EL DEBATE SOBRE EL USO DEL CAMPÍN PARA CONCIERTOS
Tras anunciar, a través de Twitter, que el Distrito Capital facilitará las condiciones para la realización de espectáculos públicos en los estadios el secretario de Gobierno Antonio Navarro explicó que la alternativa surgió porque los empresarios que promueven la presentación de artistas como Lady Gaga y Madonna dicen "que si no es en el Campin no vienen a Bogotá, porque no existe otro escenario apropiado para presentarlos".
"A todos ellos les hemos dicho que vamos a mirar las condiciones en las cuales eso sería posible en el marco de la ley. Queremos de todos modos que en este asunto haya un pronunciamiento de la opinión pública y por supuesto de expertos", explicó. En agosto, la entonces alcaldesa Clara López había descartado que El Campin fuera escenario para conciertos.
"En mi opinión pienso que debemos seguir protegiendo la grama", dijo. La polémica apunta precisamente al cuidado del estadio, especialmente de la gramilla, para lo cual se han pensado dos cosas: prestar el escenario no estipulando las medidas para no dañar la cancha y construir un lugar adecuado para espectáculos musicales.
Durante la campaña por la Alcaldía de Bogotá, Gustavo Petro sostuvo que usar El Campin y dañar la grama "cuesta mucho dinero" y "mientras eso sea así, hay que restringir su uso para otros fines distintos al deporte". y propuso acondicionar el parque Simón Bolívar para "conciertos históricos" y crear un palacio cultural junto al parque Renacimiento.
elnuevosiglo.co/articulo/febrero11/2012 El debate en el medio académico
En el medio académico, el debate es una herramienta
pedagógica de utilidad cuando se busca desarrollar habilidades críticas, así como ampliar y facilitar la comprensión de un tema determinado. En el salón de clases, los debates suelen. realizarse con frecuencia, aunque con características menos formales. Por ejemplo, el público, los participantes y el moderador no están siempre definidos; sin embargo, este género oral es una forma de alcanzar la participación activa de todos los integrantes del grupo, la cual no se obtiene con la exposición oral, por ejemplo. Además, el debate permite y contrastar posturas opuestas, ampliando así la perspectiva de los estudiantes
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ¿Qué importancia tiene la asertividad en un debate? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
¿Qué habilidades desarrollan los debates y ´porque es importante que el público asista e intervenga en ellos? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
Prueba Saber
Lee el siguiente texto y responde la pregunta.
Francesco Sabatini (1990) afirma que una "discusión" es una forma de diálogo que se realiza a partir de un tema o argumento y sobre hechos que son muy importantes para los interlocutores; su objetivo es convencer a los otros de nuestras propias ideas. Una discusión se convierte en "debate" cuando esta tiene carácter público y es regulada por un moderador.
¿Cuál de los siguientes enunciados encierra la idea principal del fragmento?
A. El debate es una forma pública de ejercer coerción sobre el público, pues convencer a otro significa quitarle su punto de vista.
B. Los debates tratan de polarizar al público ya que suponen que los oyentes deben adherirse a una postura en particular.
C. La estrategia del debate consiste en el tratamiento de temas relevantes y polémicos, por esto se han popularizado en el ámbito de la política.
D. La finalidad del debate es socializar ideas claves de temas que resultan polémicos para que el público realice su propia reflexión
