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Caso Practico Intervención en La Atención Sociosanitaria en Instituciones (MF1018 - 2)

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FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD:
SSCS0208_ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES
SOCIALES
MÓDULO FORMATIVO:
MF1018_2_INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA EN INSTITUCIONES

TÍTULO ACTIVIDAD ¿LIMPIO, DESINFECTO O ESTERILIZO?

TIPO DE ACTIVIDAD Caso práctico Nº DE ACTIVIDAD 1


UNIDAD DIDÁCTICA A UD 5 Cumplimiento de las normas de limpieza de materiales e
LA QUE PERTENECE instrumentos sanitarios

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FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

INFORMACIÓN PARA EL ALUMNO

ENUNCIADO (DESCRIPCIÓN)

Natalia es enfermera en la Institución “La Macarena”. Se dispone a preparar el material para


curar a Antonia, una usuaria. Esta presenta una úlcera por presión de Grado IV en el sacro con
presencia de esfacelos y tejido necrótico, el cual tendrá que retirar con bisturí y unas pinzas.
Pero Antonia presenta una infección respiratoria que se contagia con gran facilidad, por lo
tanto el contacto con ella necesitará de unas condiciones especiales para prevenir contagios.
Además en los últimos días, parece que ha aumentado la tos que tenía y las secreciones, por lo
que, aprovechando que le hace la cura, quiere tomar una muestra de esputo.

PREGUNTAS/ACTIVIDADES A REALIZAR

1. Describe que medidas serían necesarias para controlar la infección y prevenir posibles
contagios.
2. ¿Qué materiales y qué procedimiento seguiría para recoger la muestra?

3. ¿Qué clase de residuo crees que sería la muestra de esputo que se ha recogido? ¿Qué
riesgo tiene este tipo de residuo?

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INFORMACIÓN PARA EL TUTOR-FORMADOR

OBJETIVO/S DE LA ACTIVIDAD (Relacionados con la unidad/módulo formativo)

CE 2.4
- Describir los procedimientos de control y prevención de infecciones.
- Describir las técnicas y los medios en función del origen de la muestra biológica que se
va a recoger.
- Describir los riesgos existentes asociados a los residuos de los productos utilizados.

SOLUCIÓN/RESPUESTA DE LA ACTIVIDAD

1. Describe que medidas serían necesarias para controlar la infección y prevenir


posibles contagios.

La mejor manera de evitar las infecciones es llevar a cabo un buen plan de prevención.
La asepsia es la ausencia total de materia séptica. Para lograr la asepsia existen una serie de
medidas como son:

- Antisepsia: usando los desinfectantes necesarios para los diferentes procedimientos.


- Empleo de vestimenta y barreras de protección: debido a que la infección es
respiratoria, Natalia deberá entrar a la habitación con mascarilla, guantes desechables,
y sería conveniente usar una bata para evitar que haya ningún contacto con las
secreciones respiratorias.
- Lavado de manos: siempre se deberá lavar las manos antes de entrar a la habitación y
al salir de ella.

- Seguiríamos las medidas del aislamiento respiratorio: Pretende evitar la transmisión


de enfermedades infecciosas por vía aérea.
El contagio por contacto directo o indirecto sucede en algunas enfermedades de esta
categoría, pero es muy poco frecuente, y si sucede se sumarán las medidas necesarias
para evitar la propagación del microorganismo.
- Especificaciones del aislamiento respiratorio:
Lavado de manos.
Habitación separada. Los pacientes con el mismo microorganismo pueden compartir
habitación.
Uso obligatorio de mascarilla (no es necesario el uso de bata ni de guantes) que se
deberá cambiar con la frecuencia adecuada.
Lavado de manos antes y después de tocar al paciente o materiales contaminados.

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2. ¿Qué materiales y qué procedimiento seguiría para recoger la muestra?

Material:
_ Batea.
_ Equipo necesario para la Aspiración de Secreciones.
_ Guantes no estériles.
_ 1 Etiqueta identificativa.
_ Colutorio bucal.
_ 1 Recipiente estéril.
_ Impreso de petición de laboratorio.
_ Material necesario para la Aspiración de Secreciones.
_ Hoja de registro.

Procedimiento:
_ Realizar lavado de manos.
_ Preparar el material y trasladarlo a la habitación del paciente.
_ Preservar la intimidad del paciente.
_ Informar al paciente del procedimiento.
_ Solicitar la colaboración del paciente y familia.
_Colocarse guantes desechables.
_Si el paciente está consciente explicar la técnica de recogida:

1. Se ha de recoger por la mañana y colocarlo en un frasco estéril.


2. Indicarle que se lave los dientes y haga gargarismos con algún colutorio.
3. Hacer que el paciente tosa.
4. Si la tos no consigue producir una muestra. Hacer al paciente respirar una mezcla
templada de agua destilada y suero fisiológico.

_ Si el paciente está inconsciente, intubado, con traqueotomía o es incapaz de toser y


expectorar, se procederá a la aspiración de secreciones. Técnica aséptica. Recoger el
esputo mediante sistema de recogida conectado a sonda de aspiración.
Dejar al paciente en posición cómoda y con fácil acceso al timbre y a sus objetos
personales.
_ Retirar el material.
_ Identificar frasco y cursar al laboratorio junto con la petición.
_ Retirarse los guantes.
_ Realizar lavado de manos.
_ Registra: procedimiento, fecha y hora, incidencias y respuesta del paciente.

3. ¿Qué clase de residuo crees que sería la muestra de esputo que se ha recogido? ¿Qué
riesgo tiene este tipo de residuo?

La muestra de esputo sería un residió de tipo III. Estos son residuos en los que hay que llevar a
cabo una serie de medidas preventivas a la hora de manipularlos, recogerlos, almacenarlos,
transportarlos, tratarlos y eliminarlos.

Es un residuo de tipo III, porque es donde hemos visto que se engloban determinadas
enfermedades respiratorias como la tuberculosis y, hasta que no tengamos los resultados no
podemos descartar ninguna de las enfermedades de la lista de este tipo de residuos.

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El riesgo del residuo radica en que son residuos sanitarios o infecciosos que son capaces de
transmitir determinadas enfermedades infecciosas.

PUNTUACIÓN DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD PUNTUACIÓN
Caso práctico. Pregunta 1 4
Caso práctico. Pregunta 2 2
Caso práctico. Pregunta 3 4
Total 10

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