299003 - FÍSICA MODERNA

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Anexo 2 Ejercicios Tarea 2

Unidad 2 – Tarea 2 – Dualidad Onda – Partícula

Presentado a:

XIOMARA DEL PILAR MURILLO

Entregado por:

LUIS MIGUEL DAZA BONILLA

Código: 1019096269
Ejercicios asignados del ESTUDIANTE # 1

Grupo: 299003_50

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
7 de abril 2022
Boavita
 INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene como fin el aprender sobre los temas el efecto
fotoeléctrico, la producción de rayos x., dispersión de Compton. y
producción de pares, dualidad onda - partícula e incertidumbre
utilizando ejemplo claros y sencillos utilizando las diferentes
fórmulas de aplicación con sus respectivas unidades, teniendo un
mejor entendimiento entre la fisca cuántica y la física tradicional.
SOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4
Ejercicio 1: Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico.
(Estudiante # 1)

Radiación de longitud de onda de 278 nm impacta una superficie de

Potasio. Si la función de trabajo del Potasio es de 2,3 eV .
A. ¿Cuál es la energía y momento lineal de los fotones
incidentes?
B. ¿Cuál es la energía cinética de los fotoelectrones emitidos?
Exprese en unidades de eV y Joules.
C. Calcule la rapidez máxima de los fotoelectrones emitidos.
D. Calcule la frecuencia umbral del metal.

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Para este primer ejercicio las temáticas implicadas para el desarrollo de este son
el efecto fotoeléctrico, fotones

Efecto fotoeléctrico: El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de electrones

por un material al incidir sobre él una radiación electromagnética (luz visible o
ultravioleta, en general).

Fotones: Los fotones tienen una energía característica determinada por la

frecuencia de onda de la luz. Si un átomo absorbe energía de un fotón que tiene
más energía que la necesaria para expulsar un electrón del material y además
posee una trayectoria dirigida hacia la superficie, entonces el electrón puede ser
expulsado del material.

Desarrollo del ejercicio:

Partimos de los datos que nos proporciona el ejercicio:

λ=278 nm
ϕ =2,3 eV
8
c=3∗10 m/s
h=6.626∗10−34 J . s
−15
h=4.136∗10 eV . s

A. ¿Cuál es la energía y momento lineal de los fotones incidentes?

Para dar respuesta a la pregunta generada de la energía y momento lineal

partimos de la ecuación de la energía:

h.c
E=
λ

Con los datos que nos proporciona el ejercicio reemplazamos:

 ( 6.626∗10−34 J . s ) (3∗108 m/s) 1, 9878∗10−25 J −19
E= = =7,1503∗10 J
278∗10−9 m 278∗10−9

Por tanto la energía de los fotones incidentes es de:

−19
E=7,1503∗10 J

Para hallar el momento lineal utilizamos la siguiente formula:

h
⃗p=
c

Con los datos que nos proporciona el ejercicio reemplazamos:

−34
h 6.626∗10 J −27
⃗p= = =2 ,3834∗10 J /m
c 278∗10−9 m

Por tanto el momento lineal de los fotones incidentes es de:

⃗p=2,3834∗10−27 J /m

B. ¿Cuál es la energía cinética de los fotoelectrones emitidos?

Exprese en unidades de eV y Joules.

Para hallar la energía cinética partimos utilizando la siguiente formula:

h.c
K max = −ϕ
λ

Con los datos que nos proporciona el ejercicio reemplazamos, teniendo en cuenta
el h con unidades de eV:

( ) −2,3 eV =2,1633 eV
8
( 4.136∗10−15 eV . s ) 3∗10 m
h.c s
K max = −ϕ=
λ 278∗10 m
−9

Por tanto la energía cinética de los fotoelectrones emitidos en eV es de:

K max =2,1633 eV

Para la energía cinética de los fotoelectrones emitidos en J hacemos la respectiva

conversión:
−19
1 eV =1.602∗10 J
−19
(2,1633 eV )(1.602∗10 J) −19
=3,4656∗10 J
1eV

Por tanto la energía cinética de los fotoelectrones emitidos en J es de:

 −19
K max =3,4656∗10 J

C. Calcule la rapidez máxima de los fotoelectrones emitidos.

Para hallar la rapidez máxima de los fotoelectrones partimos con la siguiente

formula de la frecuencia:

c
f=
λ

Con los datos que nos proporciona el ejercicio reemplazamos

8
c 3∗10 m/s 15
f= = =1,07913∗10 Hz
λ 278∗10 m
−9

Por tanto la rapidez máxima de los fotoelectrones emitidos

15
f =1,07913∗10 Hz

D. Calcule la frecuencia umbral del metal.

Para calcular la frecuencia umbral del metal partimos utilizando la siguiente

formula:

ϕ
f c=
h

Con los datos que nos proporciona el ejercicio reemplazamos

Cambiamos las unidades de eV a J

−19
(2,3 eV )(1.602∗10 J) −19
=3,6846∗10 J
1 eV
Reemplazamos:

−19
ϕ 3,6846∗10 J 14
f c= = =5,5608∗10 Hz
h 6.626∗10−34 J . s

Por tanto la frecuencia umbral del metal es de :

f c =5,5608∗10 14 Hz

Análisis de los Basados en los resultados obtenidos a los diferentes

resultados obtenidos cálculos podemos decir que la frecuencia umbral solo
depende exclusivamente de las propiedades exclusivas
del material y la longitud de onda, así como la energía
cinética máxima depende es de la frecuencia, además
se puede concluir que se puede tener un
desprendimiento de fotones cuando la longitud de onda
es menor que la longitud de corte.
Ejercicio 2: Luz emitida como fotones: Producción de rayos x.
(Estudiante # 1)

Los rayos x son radiaciones electromagnéticas que cuanto menor es

la longitud de onda de los rayos x, mayores son su energía y poder
de penetración. Tienen gran aplicación en medicina en imágenes
diagnósticas. Si en una radiografía médica se aceleran electrones
para producir rayos x con una longitud de onda mínima de 7,05 Å
(ángstrom):
A. Calcule el potencial al que fueron acelerados los electrones en la
producción de los rayos x.
B. Calcule la frecuencia máxima de los rayos x.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Para este ejercicio las temáticas implicadas para el desarrollo de este los rayos x

Rayos X: Los fotones de rayos X emitidos tendrán energías comprendidas entre

0 y 90 keV. Esta distribución de energías forma un espectro continuo. Además de
esta componente continua, el espectro de rayos X está formado también por una
parte discreta en forma de picos de gran intensidad que se superponen a la
primera.
Desarrollo del ejercicio:

Partimos de los datos que nos proporciona el ejercicio:

c=3∗108 m/s
−34
h=6.626∗10 J . s
˙ −10 m
λ min =7,05 A=7,05∗10
−19
e=1.602∗10 J

A. Calcule el potencial al que fueron acelerados los electrones en la

producción de los rayos x.

Para el cálculo del potencial al que fueron acelerados los electrones en la

producción de los rayos x partimos de la siguiente ecuación:

h∗c
λ min =
e∗V ac

Despejamos de la formula el potencial y obtenemos:

−34 m 8
(6,626∗10 J . s)∗(3∗10
)
h∗c s
V ac = = =1,760∗10 3 V
e∗λ min (1,602∗10 J )∗(7,05∗10 m)
−19 −10

por tanto el potencial al que fueron acelerados los electrones en la producción de

los rayos x es de:

V ac =1,760∗103 V

B. Calcule la frecuencia máxima de los rayos x.

Para el calculo de la frecuencia máxima de los rayos x partimos de la siguiente

formula

c
f max =
λ min

Con los datos que nos proporciona el ejercicio reemplazamos

8
c 3∗10 m/ s 17
f max = = =4,2553∗10 Hz
λ min 7,05∗10 m
−10

Por tanto la frecuencia máxima de los rayos x es de:

17
f max =4,2553∗10 Hz

Análisis de los Basados en los reultados obtenidos a cada uno de los

resultados obtenidos interrogantes de este ejercicio podemos concluir que
teniendo en cuenta el resultado de la frecuencia
podemos constatar que por su elevado valor se
encuentra dentro del rango de los rayos x, y tener en
cuenta que es de vital importancia tener en cuenta que
la longitud de onda como la velocidad de la luz son
indispensables para llevar a cabo los respectivos
cálculos.

Ejercicio 3: Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión de Compton.

(Estudiante # 1)

En un evento físico de dispersión de Compton se experimentan las

siguientes situaciones:
A. Longitud de onda de 2,4 pm incide sobre un blanco. Si el fotón
dispersado se detecta para un ángulo de 58° ¿Cuál es la
longitud de onda del fotón dispersado?
B. Si la energía del electrón es de 860keV ¿Qué momento lineal
experimenta el electrón en retroceso?
C. Demostrar cómo se obtiene la unidad de medida del momento
lineal en retroceso del electrón

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.

Para este ejercicio las temáticas implicadas para el desarrollo de este es la

dispersión de Compton

Dispersión de Compton: consiste en el aumento de la longitud de onda de un

fotón cuando choca con un electrón libre y pierde parte de su energía. La
frecuencia o la longitud de onda de la radiación dispersada depende únicamente
del ángulo de dispersión.

Desarrollo del ejercicio:

Partimos de los datos que nos proporciona el ejercicio:

λ=2,4 pm=2,4∗10−12 m
θ=58°
−34
h=6,626∗10 J . s
−34
m=9,1∗10 kg
m
c=3∗108
s

λ c =2.426∗10−12

A. Longitud de onda de 2,4 pm incide sobre un blanco. Si el fotón

dispersado se detecta para un ángulo de 58° ¿Cuál es la longitud
de onda del fotón dispersado?

Para hallar la longitud de onda del fotón dispersado partimos de la siguiente

formula:

´ h
λ =λ+ ∗(1−cos θ)
m∗c

Con los datos que nos proporciona el ejercicio reemplazamos:

−34
´ h ( −12 6,626∗10 J .s
λ =λ+ ∗ 1−cos θ ) =2,4∗10 m+ ∗( 1−cos 58 ° )
m∗c −34 m 8
9,1∗10 kg∗3∗10
s
´ −12
λ =941,91∗10 m

Por tanto la longitud de onda del fotón dispersado es de:

´ −12
λ =941,91∗10 m

B. Si la energía del electrón es de 860 keV ¿Qué momento lineal

experimenta el electrón en retroceso?

Para halla el momento lineal que experimenta el electrón en retroceso partimos

de la siguiente formula:
 Pe =
√( c )
Ec 2
−( m∗c )
2

Empezamos convirtiendo unidades en cuanto a la energía cinética:

−16
1 KeV =1,602∗10 J

( 860 KeV )∗(1,602∗10−16 J )

Ec= =137,77∗10−12 J
1 KeV

Tomamos la fórmula inicial y reemplazamos los valores

√( )
√( )(
2

Pe =
Ec
c
2
−( m∗c ) =
1 37,77∗10−1 2 J 2
3∗108
m
m 2
− (9,1∗10−34 kg)∗(3∗10 8 )
s )
s

−20 Kg∗m
Pe =45,923∗10
s

Por tanto el momento lineal que experimenta el electrón en retroceso es de:

Kg∗m
Pe =45,923∗10−20
s

C. Demostrar cómo se obtiene la unidad de medida del momento

lineal en retroceso del electrón

Análisis de los Presente un breve análisis de los resultados obtenidos

resultados obtenidos en el ejercicio 3.

Ejercicio 4: Producción de pares, dualidad onda - partícula e

incertidumbre.

Pregunta orientadora:
¿Cuál es la diferencia entre un electrón, un positrón y un protón?

 El positrón (e+) es un leptón y el protón (p+) es un barión. Eso

hace que sus interacciones sean totalmente diferentes el primero
tiene número leptónico -1 y el segundo número bariónico +1 (el
positrón tiene número bariónico 0 y el protón número leptónico 0).
 El positrón es una partícula elemental, que es la antipartícula del
 electrón, y el protón es una partícula compuesta.
 La masa del positrón es 1836 veces inferior a la del protón.

Enunciado del ejercicio:

En el movimiento de un haz de rayos gamma (γ) se genera un
choque con el núcleo de un metal pesado, generando dos partículas
las cuales tienen una energía cinética de 390 keV .
A. ¿Cuál es el valor de la energía total del fotón?
B. ¿Cuál es la longitud de onda del fotón?

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Para el desarrollo de este ejercicio las temáticas que se abordan son:

Producción de pares: Una interacción de rayos gamma en la que el rayo

gamma, o fotón, se convierte en un electrón y en un positrón cuando el rayo
gamma ingresa en el campo eléctrico intenso cercano al núcleo de un átomo. La
energía de rayos gamma debe ser igual al menos a la masa en reposo de un
electrón y un positrón (1,022 MeV) para que la interacción sea posible. Luego
de la producción de pares, el positrón se aniquilará con un electrón, emitiendo
dos rayos gamma de 0,511 MeV. La mayor probabilidad de ocurrencia tiene
lugar con una energía de rayos gamma superior a 10 MeV, y en un material con
un alto número atómico.

La dualidad onda-partícula es el hecho de que un electrón cuando

realizamos un experimento para ver su naturaleza como partícula (onda) se
comporte como una partícula (onda), siendo fiel reflejo del principio de
incertidumbre de Heisenberg.

Desarrollo del ejercicio:

Partimos de los datos que nos proporciona el ejercicio:

A. ¿Cuál es el valor de la energía total del fotón?

B. ¿Cuál es la longitud de onda del fotón?

Análisis de los Presente un breve análisis de los resultados obtenidos

resultados obtenidos en el ejercicio 4.

Enlace del video Coloque aquí el enlace del vídeo.

ejercicio 4
Redacte aquí la pregunta realizada a sus compañeros de
grupo. Esta pregunta es diferente de la pregunta
orientadora del enunciado.

EVIDENCIA DE RESPUESTAS EN EL FORO

Coloque aquí la primera captura de pantalla de la respuesta a la

pregunta formulada por uno de sus compañeros en el ejercicio 4.

Coloque aquí la segunda captura de pantalla de la respuesta a la

pregunta formulada por uno compañeros en el ejercicio 4, diferente
a la captura de pantalla anterior.
 CONCLUSIONES
Presente conclusiones generales del trabajo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Young, H., y Freedman, R. (2013). Física universitaria con física

moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición. (pp. 1261-1266).
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620

Young, H., y Freedman, R. (2013). Física universitaria con física

moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición. (pp. 1266-1269).
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620

Young, H., y Freedman, R. (2013). Física universitaria con física

moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición. (pp. 1269-1273).
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620

Young, H., y Freedman, R. (2013). Física universitaria con física

moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición. (pp. 1273-1279).
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620

Reyes Carvajal, A. (2019). El efecto fotoeléctrico. [OVI]. Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/22527

Young, H., y Freedman, R. (2013). Física universitaria con física

moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición. (pp. 1286-1292).
Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620