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    Prueba Música 4°básico

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    Paz Prieto
    Este resumen describe los resultados de una prueba de música para el curso 4° básico. La prueba evaluó conceptos como las cualidades del sonido, figuras musicales y compases musicales. La prueba contenía ítems de selección múltiple, actividades de discriminación auditiva y preguntas de comprensión lectora sobre los elementos de la música.

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    Paz Prieto
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    Este resumen describe los resultados de una prueba de música para el curso 4° básico. La prueba evaluó conceptos como las cualidades del sonido, figuras musicales y compases musicales. La prueba contenía ítems de selección múltiple, actividades de discriminación auditiva y preguntas de comprensión lectora sobre los elementos de la música.

    Descripción original:

    Primera prueba para aplicar en 4°Básico

    Título original

    PRUEBA_MÚSICA_4°BÁSICO

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    NOTA

    PRUEBA DE MUSICA
    TEMA: REPASO FECHA: ___ /04/2021
    THE PACIFIC SCHOOL
    DEPARTAMENTO DE MUSICA
    DOCENTE: PAZ PRIETO C.
    CURSO: Pje Ideal: Pje Corte: Pje Obtenido:
    NOMBRE: 54 pts. 32 pts.
    4° Básico
    Unidad REPASO
    Contenido Figuras musicales, recreación de compases, cualidades del sonido.

    Ítem I. Selección múltiple. Selecciona solo una alternativa. (2 pts. c/u)

    1. Para hablar de música, ¿Cuáles son las cualidades del sonido?

    a) Sonido, altura, fuerte, despacio

    b) Intensidad, duración, altura, timbre

    c) Volumen, sonido, ruido, melodía

    d) Ninguna de las anteriores

    2. ¿Cómo podemos definir la intensidad de un sonido?

    a) Por su volumen

    b) Si es fuerte o despacio

    c) Si es largo o corto

    d) A y B son correctas

    3. Algunos timbres comunes son:

    a) Los instrumentos musicales y la voz

    b) El timbre del colegio

    c) El timbre de bomberos

    d) B y C son correctas

    4. Si un sonido es agudo o grave, estamos hablando de:

    a) Intensidad

    b) Duración

    c) Timbre
    d) Altura

    5. Si un sonido es largo o corto, estamos hablando de:

    a) Intensidad

    b) Duración

    c) Timbre

    d) Altura

    Ítem II. Discriminación auditiva y visual. Completa las actividades.

    1. En los siguientes recuadros, anota a qué cualidad del sonido corresponden las siguientes audiciones. (1pts.
    c/u)

    Cualidad Altura Duración Timbre Intensidad

    Sonido

    1. Cantante de ópera
    mujer.

    2. Concierto de
    timbales.

    3. Pollito piando.

    2. En los siguientes recuadros, completa con las figuras que faltan. (1 pts. c/u)

    4/4

    4/4

    4/4
    Ítem III. Comprensión lectora. A partir del texto, responde las siguientes preguntas. (2 pts. c/u)

    Los elementos de la música

    La música cuenta con cuatro elementos esenciales que son: el ritmo, la melodía, la armonía y los
    matices, aunque para algunos este último no es tenido en cuenta como tal. Otras propuestas adicionan el timbre
    como un elemento más aparte de ser una cualidad del sonido. La forma en que se definen estos elementos varía de
    una cultura a otra y también hay variaciones temporales, por ello, no se puede afirmar que son inmutables.

    a) ¿Cuál es el elemento de la música que no suele considerarse como tal?

    ____________________________________________________________________________________________.

    b) ¿Cuáles serían entonces los tres elementos principales?

    ____________________________________________________________________________________________.

    c) ¿Cuál otro podría también ser considerado un elemento de la música, aparte de ser una cualidad del sonido?

    ____________________________________________________________________________________________.

    d) Menciona cómo varían estos elementos según el texto.

    ____________________________________________________________________________________________.

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